六年级语文期中质量检测 2014.4
书写占3分
一、字、词、音练习 10分
1．根据所给的拼音，在括号里填写正确的词语。
小时候看乡戏的情景让我铭记于心。每每听到yuè’ěr qīnɡ cuì（ ）
的锣鼓声，我们便huān hū què yuè（ ），pò bù jí dài（ ）
地聚集到场地上去。为了一个好的位子，我们甚至kānɡ kǎi（ ）地拿出
自己喜爱的bō li（ ）球来交换，为的就是能清楚地一睹那难忘的形象，
听到那悦耳的声音。
2．同音字练习 ：
chú （ ）房 （ ）柜 （ ）鹰 zhòu 诅（ ） （ ）夜 （ ）纹
3．在正确的音节下面画“ ”
惬（qiè xiá）意 教诲（huì huǐ） 玫瑰（guī guì） 拎着（līn līng） ．．．．
二、根据要求完成词句 8分
（一）在横线上填上合适的词语。（4分）
狞笑 哄笑 讥笑 冷笑
1．面对敌人的威胁、拷打，方志敏 两声，正气凛然地说道：“我无可奉告！”
2．看到赵本山的小品，礼堂里总是发出阵阵 。
3．林冲在山神庙里听到了奸人的 ，忍无可忍，就杀死了仇人，加入了
梁山农民起义的队伍。
4．面对别人的错误，我们不能 ，而应真诚地指出。
（二）完成句子练习（4分）
1.我们不能辜负老师对我们的殷切希望。（改为反问句）
2.体会句式特点，仿写句子。
理想是打开智慧之门的钥匙，理想是通往成功道路的铺路石，理想是指引我
们前进的方向盘。
三、综合改错：下面一段话中有错别字、用词不当、词序颠倒、词义重复、标点
不当各一处，请你用规范的修改符号把它们改正过来。（每处1分，共5分）
转眼间。你即将六年愉快的小学生活度过。你就要告别母校，告别自己亲爱的
老师和同学。此时此刻，你心中一定有千言万语想要顷诉吧？来，让我们怀着一
颗诚挚而真诚的心，拿起手中的笔，表达对恩师的感动之情，留下对母校的美好
祝愿吧！
四、根据课文内容填空。（12分）
1．“夕阳也______ _了光芒，变得温和起来，像一只____ _____， 。 ，只见它慢慢
地下沉，刚一挨到海面，又平稳地停住了。
2. 卢沟桥事变发生于 年 月 日，又称“ ”。卢
沟桥事变拉开了 的序幕。从此，一场伟大的抗日
战争便如火如荼地展开了。我知道的中日战争中的主要事件有： 、 等。
3. “ ， ”，告诉我们人要谦虚；小明听不进
别人的劝告，你可以用“ ， 。”来奉劝
他； “ ， ”告诉
我们不能只听片面之词。（填写出自《古今贤文》中的名句。）
4. 反映南宋爱国词人李清照后期人生观的诗句是“ ， 。”
作者怀念项羽是因为： 与项羽有关的成语故事有： 。
五、阅读一：9分
《海洋——2１世纪的希望》节选
蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。自从人类社会诞生以来，人与海洋的
关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利；它慷慨地给予人类丰富的水产
品和每日不可缺少的食盐。但是，海洋发起脾气来，也会无情地（ ）船只，（ ）
海堤，（ ）沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。
千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前，人们只能
“望洋兴叹”。
1．写出下列词语的反义词。1.5分
密切（ ） 慷慨（ ） 丰富（ ）
2．正确填写短文中横线上的词语。1.5分
3．按要求写词语：2分
描写海水浪大：_______、________ 描写海面宽广：_______、________
4.摘抄能够概括这段文字主要内容的一句话：1分
5．“望洋兴叹”出自________________ 意思是： 1分 写出“望洋兴叹”的两个近义词：_________ _、__________。1分
用“望洋兴叹”造句。 1分
阅读二：13分
松籽和野草（13分）
从前，有个书生很有才气，但多次参加科举考试都不能中举，他心里烦闷，
郁郁寡欢，久病不愈。常常顾影自怜，形销骨立，眼看着不久于人世。
有一天，集市来了个hè fā tóng yán（ ） 的老郎中。书生
请老郎中给自己诊治。老郎中仔细询问了病情，沉吟良久，开出了一张处方：山
岩上的松籽四钱，将沃土上的野草当柴煎服。
书生如法炮制，吃了几剂，病情仍不见好转，就派人去请老郎中。老郎中写
一首诗，叫人带给书生。书生展开一看，上面写道：
“杂草纤柔身，烧之除草性。松籽耐风寒，食之具松质。”
书生读完，máo sè dùn kāi（ ）。从此他每天都要花三四个小时，
到深山老林里散步，或读书，或吟诗，病情渐渐好了起来。
一天，老郎中飘扬而至，他问书生，有没有吃药。书生回答道：“吃了，而且
把药吃到了心里。”
老郎中拈须微笑：“味道如何？”
书生起身作辑：“感谢老先生指点，味道好极了。”老郎中谦虚地摆摆手：“愿
闻其详。”
书生说：“杂草生于沃野，松树长于山岩。杂草只能长成细弱之身，松树却能
长成参天乔木。只因杂草多愁善感，一会儿愁天旱，一会儿怕地干；夏怕热，冬
畏冷；又哀白日短，又怨黑夜长，它怎能长大？松树却不然，生于贫瘠之地不叫
命苦，身处逆境之中不叹福浅；顶风雪而不怕寒冷，遭风雨而不怕吹打；不因春
去而悲，不因冬来而愁，它只管拼命地扎根，冲天猛长。”书生顿了顿，“先生开
这剂药方，又写诗赠我，是要我去萎靡不振的草性，取巍然屹立的松性。晚生当
时刻铭记在心！”
后来书生 ，终于如愿以
偿，成为国家的栋梁之才。
1.读拼音，在括号中填上所缺词语。（2分）
2.在文中横线上补写几句话，使上下文联系起来。（2分）
3．理解：顾影自怜：1分
4.理解句子。（6分）
（1）“吃了，而且把药吃到心里了。”
句中两个“吃”意思不同，第一个“吃”的意思是 ，第二个“吃”
的意思是 ，这句话的意思是 。
（2）“杂草纤柔身，烧之除草性。松籽耐风寒，食之具松质。”
“草性”指 “松质”指
这首诗的意思是：
5．这个故事给你怎样的启迪？请你简要谈一谈。（2分）
六、习作：40分
小事中往往包含大智慧，大道理，小事也常常能表现出一个人的精神风貌„„
请你以《小事不小》为题写一篇习作。
要求：表达真情实感，注重细节描写。
六年级语文期中质量检测 2014.4
书写占3分
一、字、词、音练习 10分
1．根据所给的拼音，在括号里填写正确的词语。
小时候看乡戏的情景让我铭记于心。每每听到yuè’ěr qīnɡ cuì（ ）
的锣鼓声，我们便huān hū què yuè（ ），pò bù jí dài（ ）
地聚集到场地上去。为了一个好的位子，我们甚至kānɡ kǎi（ ）地拿出
自己喜爱的bō li（ ）球来交换，为的就是能清楚地一睹那难忘的形象，
听到那悦耳的声音。
2．同音字练习 ：
chú （ ）房 （ ）柜 （ ）鹰 zhòu 诅（ ） （ ）夜 （ ）纹
3．在正确的音节下面画“ ”
惬（qiè xiá）意 教诲（huì huǐ） 玫瑰（guī guì） 拎着（līn līng） ．．．．
二、根据要求完成词句 8分
（一）在横线上填上合适的词语。（4分）
狞笑 哄笑 讥笑 冷笑
1．面对敌人的威胁、拷打，方志敏 两声，正气凛然地说道：“我无可奉告！”
2．看到赵本山的小品，礼堂里总是发出阵阵 。
3．林冲在山神庙里听到了奸人的 ，忍无可忍，就杀死了仇人，加入了
梁山农民起义的队伍。
4．面对别人的错误，我们不能 ，而应真诚地指出。
（二）完成句子练习（4分）
1.我们不能辜负老师对我们的殷切希望。（改为反问句）
2.体会句式特点，仿写句子。
理想是打开智慧之门的钥匙，理想是通往成功道路的铺路石，理想是指引我
们前进的方向盘。
三、综合改错：下面一段话中有错别字、用词不当、词序颠倒、词义重复、标点
不当各一处，请你用规范的修改符号把它们改正过来。（每处1分，共5分）
转眼间。你即将六年愉快的小学生活度过。你就要告别母校，告别自己亲爱的
老师和同学。此时此刻，你心中一定有千言万语想要顷诉吧？来，让我们怀着一
颗诚挚而真诚的心，拿起手中的笔，表达对恩师的感动之情，留下对母校的美好
祝愿吧！
四、根据课文内容填空。（12分）
1．“夕阳也______ _了光芒，变得温和起来，像一只____ _____， 。 ，只见它慢慢
地下沉，刚一挨到海面，又平稳地停住了。
2. 卢沟桥事变发生于 年 月 日，又称“ ”。卢
沟桥事变拉开了 的序幕。从此，一场伟大的抗日
战争便如火如荼地展开了。我知道的中日战争中的主要事件有： 、 等。
3. “ ， ”，告诉我们人要谦虚；小明听不进
别人的劝告，你可以用“ ， 。”来奉劝
他； “ ， ”告诉
我们不能只听片面之词。（填写出自《古今贤文》中的名句。）
4. 反映南宋爱国词人李清照后期人生观的诗句是“ ， 。”
作者怀念项羽是因为： 与项羽有关的成语故事有： 。
五、阅读一：9分
《海洋——2１世纪的希望》节选
蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。自从人类社会诞生以来，人与海洋的
关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利；它慷慨地给予人类丰富的水产
品和每日不可缺少的食盐。但是，海洋发起脾气来，也会无情地（ ）船只，（ ）
海堤，（ ）沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。
千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前，人们只能
“望洋兴叹”。
1．写出下列词语的反义词。1.5分
密切（ ） 慷慨（ ） 丰富（ ）
2．正确填写短文中横线上的词语。1.5分
3．按要求写词语：2分
描写海水浪大：_______、________ 描写海面宽广：_______、________
4.摘抄能够概括这段文字主要内容的一句话：1分
5．“望洋兴叹”出自________________ 意思是： 1分 写出“望洋兴叹”的两个近义词：_________ _、__________。1分
用“望洋兴叹”造句。 1分
阅读二：13分
松籽和野草（13分）
从前，有个书生很有才气，但多次参加科举考试都不能中举，他心里烦闷，
郁郁寡欢，久病不愈。常常顾影自怜，形销骨立，眼看着不久于人世。
有一天，集市来了个hè fā tóng yán（ ） 的老郎中。书生
请老郎中给自己诊治。老郎中仔细询问了病情，沉吟良久，开出了一张处方：山
岩上的松籽四钱，将沃土上的野草当柴煎服。
书生如法炮制，吃了几剂，病情仍不见好转，就派人去请老郎中。老郎中写
一首诗，叫人带给书生。书生展开一看，上面写道：
“杂草纤柔身，烧之除草性。松籽耐风寒，食之具松质。”
书生读完，máo sè dùn kāi（ ）。从此他每天都要花三四个小时，
到深山老林里散步，或读书，或吟诗，病情渐渐好了起来。
一天，老郎中飘扬而至，他问书生，有没有吃药。书生回答道：“吃了，而且
把药吃到了心里。”
老郎中拈须微笑：“味道如何？”
书生起身作辑：“感谢老先生指点，味道好极了。”老郎中谦虚地摆摆手：“愿
闻其详。”
书生说：“杂草生于沃野，松树长于山岩。杂草只能长成细弱之身，松树却能
长成参天乔木。只因杂草多愁善感，一会儿愁天旱，一会儿怕地干；夏怕热，冬
畏冷；又哀白日短，又怨黑夜长，它怎能长大？松树却不然，生于贫瘠之地不叫
命苦，身处逆境之中不叹福浅；顶风雪而不怕寒冷，遭风雨而不怕吹打；不因春
去而悲，不因冬来而愁，它只管拼命地扎根，冲天猛长。”书生顿了顿，“先生开
这剂药方，又写诗赠我，是要我去萎靡不振的草性，取巍然屹立的松性。晚生当
时刻铭记在心！”
后来书生 ，终于如愿以
偿，成为国家的栋梁之才。
1.读拼音，在括号中填上所缺词语。（2分）
2.在文中横线上补写几句话，使上下文联系起来。（2分）
3．理解：顾影自怜：1分
4.理解句子。（6分）
（1）“吃了，而且把药吃到心里了。”
句中两个“吃”意思不同，第一个“吃”的意思是 ，第二个“吃”
的意思是 ，这句话的意思是 。
（2）“杂草纤柔身，烧之除草性。松籽耐风寒，食之具松质。”
“草性”指 “松质”指
这首诗的意思是：
5．这个故事给你怎样的启迪？请你简要谈一谈。（2分）
六、习作：40分
小事中往往包含大智慧，大道理，小事也常常能表现出一个人的精神风貌„„
请你以《小事不小》为题写一篇习作。
要求：表达真情实感，注重细节描写。