拉萨古城阅读题

阅读题

《拉萨古城》

拉萨 古 城

1走进拉萨古城,首先映入眼帘的便是那极富特色的藏( )族民居。平顶的白色楼房一座挨着一座,黑框的门窗上装饰着条条漂亮的短皱帘,家家的楼顶上五彩经幡( )飘飞„„古城民居的建筑风格独特,色彩鲜明,无论是颜色还是造型,都给人留下深刻的印象。

2爸爸曾对我说,把经幡插在楼顶,是为了祈( )盼新的一年人们健康长寿,万事如意。多么有意思啊!正月里我们登楼远望,但见鲜艳的五彩经幡四处飘扬,整座拉萨古城,像一支正要启航的漂亮而庞大的舰队,布达拉宫则是无与伦比的旗舰。

3坐落在古城中心的大昭寺在民居中鹤立鸡群。大昭寺是西藏典型的寺庙建筑,气势宏伟、典雅,令人叹为观止。寺顶上耀眼的金顶,鎏( )金的胜利宝幢( ),展翅欲飞的“香香”鸟,安详的法轮双鹿,龇( )牙咧( )嘴的鳄鱼头,还有那深褐色的“边贝”墙,把大昭寺装点得圣洁、壮观。

4环绕着大昭寺的八廓街,像合拢的双臂捧托着大昭寺。走出大昭寺,便是繁华的八廓街。它是一道宗教的江,是一条生活的河。我们藏民大多是虔( )诚的信徒,同时也是热爱生活的人,我觉得八廓街比世界上任何街道都美。街上商店、摊点星罗棋布,热闹非常,与大昭寺内庄严肃穆的气氛( )既矛盾又统一。人们的诵经声与讨价还价的嘈杂声混在一起,香炉中吐出的桑烟香味与外国香水的气味混在一起,古老质朴的藏戏唱腔与节奏激烈的迪斯科乐曲混在一起„„。佛教与尘世,宁静与喧哗,虚无与真实„„这一切使圣地拉萨富有魅力,使古城拉萨成为人们心目中的神秘之地,神圣之地,幸福之地。

1.给蓝色的字注上拼音。

2.先查字典,再按要求填空。

“藏”的第六笔的名称叫( ),第十一笔的名称是();“龇”应查部首( ),它的意思是();“廓”是( )结构,第十笔的名称是( ),组成的词语有( )、( )

3.找近义词。

祈盼( )喧哗( )虔诚( )

4.填上合适的词语。(搭配的词语必须填两个)

星罗棋布的( ) ( ) 庄严肃穆的( )( )

5.用“无与伦比”或“叹为观止”造一个句子。

6.课文向我们介绍了拉萨古城的 、 、 景点。其中描写最具体的是 景点。

7.用横线划出第二自然段中的一个比喻句,这里把 比作 ,又把 比作 。 这样的比喻句还有,请你再划两句。

8.阅读短文,把表格填完整。

景 点 特 点

景 物

9.感悟文章的写法。(读三遍)

1作者选取了几个典型的景点来描写,条理清楚。

2几个景点有详有略,重点突出。

3每个景点都选取了有代表性的景物进行具体描写,并写出景物的特点,给读者留下了深刻的印象。

阅读题

《拉萨古城》

拉萨 古 城

1走进拉萨古城,首先映入眼帘的便是那极富特色的藏( )族民居。平顶的白色楼房一座挨着一座,黑框的门窗上装饰着条条漂亮的短皱帘,家家的楼顶上五彩经幡( )飘飞„„古城民居的建筑风格独特,色彩鲜明,无论是颜色还是造型,都给人留下深刻的印象。

2爸爸曾对我说,把经幡插在楼顶,是为了祈( )盼新的一年人们健康长寿,万事如意。多么有意思啊!正月里我们登楼远望,但见鲜艳的五彩经幡四处飘扬,整座拉萨古城,像一支正要启航的漂亮而庞大的舰队,布达拉宫则是无与伦比的旗舰。

3坐落在古城中心的大昭寺在民居中鹤立鸡群。大昭寺是西藏典型的寺庙建筑,气势宏伟、典雅,令人叹为观止。寺顶上耀眼的金顶,鎏( )金的胜利宝幢( ),展翅欲飞的“香香”鸟,安详的法轮双鹿,龇( )牙咧( )嘴的鳄鱼头,还有那深褐色的“边贝”墙,把大昭寺装点得圣洁、壮观。

4环绕着大昭寺的八廓街,像合拢的双臂捧托着大昭寺。走出大昭寺,便是繁华的八廓街。它是一道宗教的江,是一条生活的河。我们藏民大多是虔( )诚的信徒,同时也是热爱生活的人,我觉得八廓街比世界上任何街道都美。街上商店、摊点星罗棋布,热闹非常,与大昭寺内庄严肃穆的气氛( )既矛盾又统一。人们的诵经声与讨价还价的嘈杂声混在一起,香炉中吐出的桑烟香味与外国香水的气味混在一起,古老质朴的藏戏唱腔与节奏激烈的迪斯科乐曲混在一起„„。佛教与尘世,宁静与喧哗,虚无与真实„„这一切使圣地拉萨富有魅力,使古城拉萨成为人们心目中的神秘之地,神圣之地,幸福之地。

1.给蓝色的字注上拼音。

2.先查字典,再按要求填空。

“藏”的第六笔的名称叫( ),第十一笔的名称是();“龇”应查部首( ),它的意思是();“廓”是( )结构,第十笔的名称是( ),组成的词语有( )、( )

3.找近义词。

祈盼( )喧哗( )虔诚( )

4.填上合适的词语。(搭配的词语必须填两个)

星罗棋布的( ) ( ) 庄严肃穆的( )( )

5.用“无与伦比”或“叹为观止”造一个句子。

6.课文向我们介绍了拉萨古城的 、 、 景点。其中描写最具体的是 景点。

7.用横线划出第二自然段中的一个比喻句,这里把 比作 ,又把 比作 。 这样的比喻句还有,请你再划两句。

8.阅读短文,把表格填完整。

景 点 特 点

景 物

9.感悟文章的写法。(读三遍)

1作者选取了几个典型的景点来描写,条理清楚。

2几个景点有详有略,重点突出。

3每个景点都选取了有代表性的景物进行具体描写,并写出景物的特点,给读者留下了深刻的印象。


相关文章

  • [拉萨古城]教学设计(人教版五年级教学设计)
  • 教学要求: 1.知识与能力 (1)有感情地朗读课文. (2)理解课文内容,认识拉萨古城的特点. (3)利用课件等教学资源,让学生了解更多拉萨古城的主要景点及西藏的风土人情. 2.过程与方法 自读.点拨.拓展.感悟 3.情感态度与价值观 通过 ...查看


  • [拉萨古城]教案设计
  • <拉萨古城>教案设计 教学目标: 1. 能正确.流利.有感情地朗读课文. 2.通过浏览全文,抓关键句了解主要内容并体会连结句的妙处. 3.通过图文之间的回旋,反复品读,融情想像等方式感受拉萨古城的魅力. 4. 感受拉萨古城的魅力 ...查看


  • 六年级语文下学期复习
  • 一.听力测试(5分) 要求:听读一段话填空. 附听读内容: (拉萨,是一座具有1300多年历史的高原古城,是西藏自治区的首府.和平解放以前,拉萨的总面积只有3平方公里,现在扩展到38平方公里了.你看,人民会堂.拉萨饭店.西藏宾馆.体育馆在昔 ...查看


  • [拉萨古城]教案4
  • <拉萨古城>教学设计4 黄镛兴 一.教材解读: <拉萨古城>是人教版五下的一篇选读课文.学生在学习本册教材第一单元时,通过读书和搜集资料的方法了解了西部并感受了西部的风土人情,学生已具备了通过联系上下文的方法,体会优 ...查看


  • 五年级语文下册第一二单元综合测试卷
  • 五年级语文下册第一二单元综合测试卷 一.快乐拼写(6分) y í b ì qi ān l ǐ cu ì s è y ù li ú ( 一碧千里 ) ( 翠色欲流 ) Ji ăo jìn năo zhī su í xīn suŏ yù y ù ...查看


  • [拉萨古城]教学设计
  • [教学目标] 1.学会几个生字,积累几个词语,如"经幡""祈盼""鎏金""虔诚""宝幢""鹤立鸡群""星罗棋布 ...查看


  • 所谓自由,不过是一种漂泊:我选择漂泊在这座古老而年轻的圣城
  • 拉 萨 古 城 拉萨位于西藏高原的中部.喜马拉雅山脉北侧,是中国西藏自治区的首府,西藏的政治.经济.文化和宗教中心,也是藏传佛教圣地. 六世纪末七世纪初,松赞干布为了巩固和发展新建立起来的政权,避开以前地方上各种的贵族豪酋势力的干扰,将根据 ...查看


  • 古城拉萨 | 时光之城的变迁
  • 拉萨市位于西藏自治区中南部,雅鲁藏布江支流拉萨河北岸,地理坐标:东经91°06′,北纬29°36′,海拔3650多米.作为中华人民共和国西藏自治区首府,是西藏政治.经济.文化.宗教的中心:作为行政区划的地级市,下辖7县(当雄县.堆龙德庆县. ...查看


  • 小学语文五年级下人教版选读课文导学案
  • 1.拉萨古城 学习目标: 1.有感情地朗读课文. 2.理解课文内容,认识拉萨古城的特点. 3.掌握更多拉萨古城的主要景点及西藏的风土人情.了解我们国家多样的文化特色,加深对祖国的认识,从而激发对祖国的热爱之情. 学习重难点:理解课文内容,认 ...查看


热门内容