。。。小学关于
申报创先争优先进基层党组织的材料
小学是一所全日制六年制小学，学校党支部现有在职党员33名。近几年来，学校坚持党支部的政治统领作用，充分发挥党员先锋模范作用，不断创新工作机制，不断创先争优，取得了较为突出的成绩，实现了学校发展的不断跃升。
一、把握发展方向，彰显政治统领，领导班子好
学校始终坚持党支部在学校工作中的政治统领地位，特别是在关系到学校发展、学校重大事情决策事情上，坚持党的领导。一是不断加强领导班子自身建设。坚持政治理论和业务学习，不断提高法纪意识和管理决策能力。二是领导班子分工明确，各司其职，各负其责。三是坚持支委决策、行政部署、班子成员牵头实施的管理工作格局。四是班子成员的思想作风过硬，班子的领导水平和决策水平不断提高。在近两年的班子年度述职考评中，教师对学校领导班子的满意率均在99%左右。
二、树立旗帜榜样，争当先锋模范，党员队伍好
33名党员教师具有除2名教师外均为大专及以上学历，精力充沛，是一支思想业务素质高的党员队伍。按照上级党组织的要求，学校每年坚持开好“三会一课”，会上各党小组分别汇报各自开展工作的情况，探讨各自遇到的问题，达到统一思想，深化认识，坚定做好党建工作的信心；二是为提高党员队伍的整体
素质，党员教师积极参加业务培训，力求使每一名党员的政策理论水平不断提高，增强解决问题的能力，提高为人民服务的本领；三是善于做非党同志的思想工作，经常与他们交心谈心，深化了他们对党的认识，使他们更加坚定执行党的各项方针政策，思想上积极向党组织靠拢。充分发挥共产党员的模范带头作用，以党员的标准严格要求自己，处处都要以身作则，凡是需要非党同志要做到的，党员干部首先要做到。党员教师勇挑重担，坚持重点工作党员教师负责、困难任务党员教师承担。在创先争优活动中开展“三争当、三提高”的主题活动，形成“一位党员一面旗”的先锋模范引领效应。近两年，党员教师获得各级各类奖励120多项，占全校教师获奖类比例90%以上。党员同志不断成长，其中市级学科带头人2名、市级骨干教师、教学能手各1名、3名为区级名师。三是吸收优秀教师壮大党员队伍。近三年来，在教师中涌现出的优秀青年教师有5名均被吸收成党员。
三、提高管理成效，健全三维模式，工作机制好
科学工作机制是提高管理效能的最大保障。我们通过不断探索，形成了良好的工作机制。一是健全和完善党支部决策、行政实施、工会监督的工作模式。二是经过探索，学校形成了德育、教学、后勤、办公等工作管理体系，不断创新管理举措，提高管理效率。三是实施三方监督，即教师监督、社会群众监督、领导监督的民主监督。积极发挥群众的民主参与和监督作用，在执行重大事项前后，坚持公开公示，做到收集教师意见、倾听群众呼声，真正做到让普通教师参与学校的管理，让学生家长了解学校
的管理。
四、形成良好态势，不断创先争优，工作业绩好
通过不断努力，我们实现了学校发展的较大跨越，形成了良性发展态势。校园环境不断改善、教师思想业务水平不断提高、学生能力素质不断提升。学校取得了诸多成绩，如：2011我校被评为市级文明单位、2012年被市教育局任命为“身边的好学校”、获得2011年城东区先进单位等光荣称号，学校课题《单亲家庭子女教育的问题及对策》在全国十一五教育科研先进集体平训中获全国三等奖。学生获奖仅一年来累计获得国家、市县等各级奖励百余项。学校声誉不断提高，获得了群众好评。学校办学质量的提高，极大的改善了学校的外部形象。学校的创先争优活动中获得了上级领导的高度肯定，学校党组织被评为2011年城东区教育系统优秀党组织。通过“学雷锋、送亲情”等活动让学生得到了锻炼和教育，获得了群众的广泛好评。
五、拓展群众服务，激活三方教育，群众反映好
通过构建学校、社区、家庭“三位一体”联动机制，拓展群众服务，激活三方教育。建立学校、社区定期联系制度，与社区保持密切联系，对校园的周边环境、流动人口、治安情况进行密切关注，争取最大程度的得到社区的配合，营造干净整洁、平安祥和的校园周边环境，确保师生的安全；警校共建，维护安定；家校共建，保千家万户安康。通过家长会、校园网站、发送手机短信等形式，向家长宣传学校工作，形成了家校的合力，为学生成长搭建起一个有效的平台。
今后，我校党支部定会以邓小平理论和“三个代表”为指导，高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，按照区委、区政府工作部署，以服务东区教育为根本，不断加强党支部自身建设，为构建和谐东区建设而不懈努力！
。。。小学关于
申报创先争优先进基层党组织的材料
小学是一所全日制六年制小学，学校党支部现有在职党员33名。近几年来，学校坚持党支部的政治统领作用，充分发挥党员先锋模范作用，不断创新工作机制，不断创先争优，取得了较为突出的成绩，实现了学校发展的不断跃升。
一、把握发展方向，彰显政治统领，领导班子好
学校始终坚持党支部在学校工作中的政治统领地位，特别是在关系到学校发展、学校重大事情决策事情上，坚持党的领导。一是不断加强领导班子自身建设。坚持政治理论和业务学习，不断提高法纪意识和管理决策能力。二是领导班子分工明确，各司其职，各负其责。三是坚持支委决策、行政部署、班子成员牵头实施的管理工作格局。四是班子成员的思想作风过硬，班子的领导水平和决策水平不断提高。在近两年的班子年度述职考评中，教师对学校领导班子的满意率均在99%左右。
二、树立旗帜榜样，争当先锋模范，党员队伍好
33名党员教师具有除2名教师外均为大专及以上学历，精力充沛，是一支思想业务素质高的党员队伍。按照上级党组织的要求，学校每年坚持开好“三会一课”，会上各党小组分别汇报各自开展工作的情况，探讨各自遇到的问题，达到统一思想，深化认识，坚定做好党建工作的信心；二是为提高党员队伍的整体
素质，党员教师积极参加业务培训，力求使每一名党员的政策理论水平不断提高，增强解决问题的能力，提高为人民服务的本领；三是善于做非党同志的思想工作，经常与他们交心谈心，深化了他们对党的认识，使他们更加坚定执行党的各项方针政策，思想上积极向党组织靠拢。充分发挥共产党员的模范带头作用，以党员的标准严格要求自己，处处都要以身作则，凡是需要非党同志要做到的，党员干部首先要做到。党员教师勇挑重担，坚持重点工作党员教师负责、困难任务党员教师承担。在创先争优活动中开展“三争当、三提高”的主题活动，形成“一位党员一面旗”的先锋模范引领效应。近两年，党员教师获得各级各类奖励120多项，占全校教师获奖类比例90%以上。党员同志不断成长，其中市级学科带头人2名、市级骨干教师、教学能手各1名、3名为区级名师。三是吸收优秀教师壮大党员队伍。近三年来，在教师中涌现出的优秀青年教师有5名均被吸收成党员。
三、提高管理成效，健全三维模式，工作机制好
科学工作机制是提高管理效能的最大保障。我们通过不断探索，形成了良好的工作机制。一是健全和完善党支部决策、行政实施、工会监督的工作模式。二是经过探索，学校形成了德育、教学、后勤、办公等工作管理体系，不断创新管理举措，提高管理效率。三是实施三方监督，即教师监督、社会群众监督、领导监督的民主监督。积极发挥群众的民主参与和监督作用，在执行重大事项前后，坚持公开公示，做到收集教师意见、倾听群众呼声，真正做到让普通教师参与学校的管理，让学生家长了解学校
的管理。
四、形成良好态势，不断创先争优，工作业绩好
通过不断努力，我们实现了学校发展的较大跨越，形成了良性发展态势。校园环境不断改善、教师思想业务水平不断提高、学生能力素质不断提升。学校取得了诸多成绩，如：2011我校被评为市级文明单位、2012年被市教育局任命为“身边的好学校”、获得2011年城东区先进单位等光荣称号，学校课题《单亲家庭子女教育的问题及对策》在全国十一五教育科研先进集体平训中获全国三等奖。学生获奖仅一年来累计获得国家、市县等各级奖励百余项。学校声誉不断提高，获得了群众好评。学校办学质量的提高，极大的改善了学校的外部形象。学校的创先争优活动中获得了上级领导的高度肯定，学校党组织被评为2011年城东区教育系统优秀党组织。通过“学雷锋、送亲情”等活动让学生得到了锻炼和教育，获得了群众的广泛好评。
五、拓展群众服务，激活三方教育，群众反映好
通过构建学校、社区、家庭“三位一体”联动机制，拓展群众服务，激活三方教育。建立学校、社区定期联系制度，与社区保持密切联系，对校园的周边环境、流动人口、治安情况进行密切关注，争取最大程度的得到社区的配合，营造干净整洁、平安祥和的校园周边环境，确保师生的安全；警校共建，维护安定；家校共建，保千家万户安康。通过家长会、校园网站、发送手机短信等形式，向家长宣传学校工作，形成了家校的合力，为学生成长搭建起一个有效的平台。
今后，我校党支部定会以邓小平理论和“三个代表”为指导，高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，按照区委、区政府工作部署，以服务东区教育为根本，不断加强党支部自身建设，为构建和谐东区建设而不懈努力！