企水镇陈家小学
消防现场灭火实训紧急疏散演练方案
一、演练目的
通过消防应急预案制定和灭火演练实训，使师生员工掌握灭火器与消防栓的使用方法和灭火技巧，增强师生员工消防安全意识，提高校园火灾突发事件应急处置能力。
二、演习主题
“珍爱生命，远离火灾”
三、演习时间
2015年6月12日
四、演习地点
学校院内
五、参加人员
全体师生
六、演练内容
1、对学校各部门（部位）可能发生的火灾事故应急方法进行讲解。
2、灭火器材（灭火器、消防栓）使用方法与步骤。
3、现场灭火和紧急疏散。
七、应急策划
为使消防事故更加逼真﹐真正检验师生员工的安全意识﹐本次消防演习的启动时间由校长随时宣布。
本次演习确定为综合消防演习﹐主要就人员疏散﹑灭火战斗﹑救护伤员﹑后勤保障四个场景。演习时，为验证预案应急的有效性﹐现场将分两个环节进行：一是进行人员疏散﹑救护伤员﹑后勤供应演练；二是在办公楼前面做灭火战斗演练。
本次演习组织学校师生参加。演习前5分钟﹐由学校领导决定模拟事故发生的部门（部位）﹐并通知其部门主管。上述部门主管依据《学校消防（火灾）事故应急处置预案》进行指挥和控制。 八﹑应急准备
为确保本次消防演习的成功﹐应在前期做如下准备工作：
(一) 对《学校消防（火灾）事故应急处置预案》予以培训﹔ 人员﹕学校各部门负责人。
要求﹕明确预案实施流程。
(二) 组织重点部门（部位）管理人员﹐就应急预案进行桌面演练。
人员﹕学校保安、图书管理员、实验教师、实验员及高年级学生义务消防员。
要求﹕全面介绍﹑了解演习的整个流程﹐提出可能存在的问题。
对本次演习的方式方法应特别给予详细说明。确保分工明确﹐责任清晰。
(三) 各部门负责人应根据《学校消防（火灾）事故应急处置预案》制定相关应急行动方案﹐内容包括﹕参加人员名单﹑组织结构﹑人员职责﹑安全协助、物资准备﹑行动方法﹑注意事项等。方案编制完成后可以实施预演加以验证。
1、部门应急组织人员名单﹑职责。
〈一〉通信组：
组长：李明宏 成员： 邓小兰
〈火险发生时，负责立即电话报告消防安全工作组织和上级相关部门，以快速得到指示，视火情拨打119，广播告知全体学生，报险救灾。〉
〈二 〉灭火组 ：
组 长 ：林晓华 成员 ：谢利伟、周维英
〈负责消防设施完善和消防用具准备，负责检查全校各办公室教师宿舍图书室和计算机房等地的用电用火安全火险法生，立即参加救火救灾工作。〉
〈三〉抢救组：
组 长 ：谢安泉 成员：唐碧玉 谢海珠
〈负责做好及时送往医院的准备工作，负责火险发生时受伤师生及救火人员伤痛的紧急处理和救护。〉
〈四〉紧急疏散组：
组 长：吴 强 成员 ：罗朝芳、林妹四
〈负责制定紧急疏散方案，明确各班逃生途径与办法指导，负责所在年级组 所管班级学生紧急疏散中的安全。〉
2 、根据学校演习预案检验要求应准备如下物资。(略)
3、应急行动指南。(参照《重大安全事故应急指引》) 九﹑应急响应
在经过应急策划和培训﹑编制部门应急方案等准备工作后﹐为检验其效果﹐按照本预案要求﹐将于某月某日进行本季度综合消防演习。
模拟现场﹕
某（学生）发现XX班级发生火情﹐火势正迅速蔓延﹐伴随着浓烟﹐现场人员立即按下警铃发出警报﹐立即报告部门负责人和校长﹐并通知相关人员支持救火。火势逐渐扩大﹐部门负责人(即部门总指挥)决定紧急启动部门重大事故应急救援预案。
1、 接警与通知
任何人发现火情﹐立即按下附近消防警铃。立即报告学校保安、部门负责人和学校主要领导。
2、指挥与控制
学校总指挥接报﹐确认火情严重﹐宣布紧急启动学校应急预案。
各应急救援小组奔赴各自岗位﹐履行各自职责﹐并听候现场指挥部指挥。
指挥部根据现场紧急情况调用一切人员和物资做好疏散转移工作。
3、人员疏散
目标﹕师生员工3—5分钟全部撤离﹐疏散到学校操场上。 10分钟内集中清点人数﹐上报总指挥。
一旦发现有人受伤﹐立即通知救护组准备救人。
检验﹕
是否在规定时间内撤离﹑疏散到指定位置。
是否在在规定时间内上报人数。
是否有人失踪。
是否关闭照明电源。
4、灭火作战
目标﹕先由参加消防培训过的领导或教师先做示范后，再让义务消防队员（学校保安、电工、食堂伙房工人、宿舍管理员、图书管理员、实验教师、实验员及高年级学生代表）分批次参与现场抢救﹐争取人人实际操作，人人掌握灭火技能。
检验﹕
是否熟练操作消火栓﹔
是否能正确使用灭火器﹔
是否分为多个抢救梯队有组织的救火﹔
是否进行自我保护。
5. 后勤保障
事故过程中﹐预计可能会发生其它状况﹐演习时应检验发生以下情况是否有人对应﹕
由于火势较大﹐可能发生电线短路等二次事故﹐急需关闭部分电路供电﹔出现断水情况﹐消防用水需要保证﹔ 为防止火情蔓延﹐需要大量沙石建筑防火堤。
6. 现场恢复
演习结束后﹐注意做到以下两点﹕
现场恢复过程存在大量危险因素﹐如余烬复燃﹑受损建筑物倒塌等。
维护现场﹐协助事故调查。
十﹑演习总结
应急演练结束后对演练效果作出客观评估﹐提交演习报告。详细说明演练过程中发现的问题。
2015年6月12日
企水镇陈家小学
消防现场灭火实训紧急疏散演练方案
一、演练目的
通过消防应急预案制定和灭火演练实训，使师生员工掌握灭火器与消防栓的使用方法和灭火技巧，增强师生员工消防安全意识，提高校园火灾突发事件应急处置能力。
二、演习主题
“珍爱生命，远离火灾”
三、演习时间
2015年6月12日
四、演习地点
学校院内
五、参加人员
全体师生
六、演练内容
1、对学校各部门（部位）可能发生的火灾事故应急方法进行讲解。
2、灭火器材（灭火器、消防栓）使用方法与步骤。
3、现场灭火和紧急疏散。
七、应急策划
为使消防事故更加逼真﹐真正检验师生员工的安全意识﹐本次消防演习的启动时间由校长随时宣布。
本次演习确定为综合消防演习﹐主要就人员疏散﹑灭火战斗﹑救护伤员﹑后勤保障四个场景。演习时，为验证预案应急的有效性﹐现场将分两个环节进行：一是进行人员疏散﹑救护伤员﹑后勤供应演练；二是在办公楼前面做灭火战斗演练。
本次演习组织学校师生参加。演习前5分钟﹐由学校领导决定模拟事故发生的部门（部位）﹐并通知其部门主管。上述部门主管依据《学校消防（火灾）事故应急处置预案》进行指挥和控制。 八﹑应急准备
为确保本次消防演习的成功﹐应在前期做如下准备工作：
(一) 对《学校消防（火灾）事故应急处置预案》予以培训﹔ 人员﹕学校各部门负责人。
要求﹕明确预案实施流程。
(二) 组织重点部门（部位）管理人员﹐就应急预案进行桌面演练。
人员﹕学校保安、图书管理员、实验教师、实验员及高年级学生义务消防员。
要求﹕全面介绍﹑了解演习的整个流程﹐提出可能存在的问题。
对本次演习的方式方法应特别给予详细说明。确保分工明确﹐责任清晰。
(三) 各部门负责人应根据《学校消防（火灾）事故应急处置预案》制定相关应急行动方案﹐内容包括﹕参加人员名单﹑组织结构﹑人员职责﹑安全协助、物资准备﹑行动方法﹑注意事项等。方案编制完成后可以实施预演加以验证。
1、部门应急组织人员名单﹑职责。
〈一〉通信组：
组长：李明宏 成员： 邓小兰
〈火险发生时，负责立即电话报告消防安全工作组织和上级相关部门，以快速得到指示，视火情拨打119，广播告知全体学生，报险救灾。〉
〈二 〉灭火组 ：
组 长 ：林晓华 成员 ：谢利伟、周维英
〈负责消防设施完善和消防用具准备，负责检查全校各办公室教师宿舍图书室和计算机房等地的用电用火安全火险法生，立即参加救火救灾工作。〉
〈三〉抢救组：
组 长 ：谢安泉 成员：唐碧玉 谢海珠
〈负责做好及时送往医院的准备工作，负责火险发生时受伤师生及救火人员伤痛的紧急处理和救护。〉
〈四〉紧急疏散组：
组 长：吴 强 成员 ：罗朝芳、林妹四
〈负责制定紧急疏散方案，明确各班逃生途径与办法指导，负责所在年级组 所管班级学生紧急疏散中的安全。〉
2 、根据学校演习预案检验要求应准备如下物资。(略)
3、应急行动指南。(参照《重大安全事故应急指引》) 九﹑应急响应
在经过应急策划和培训﹑编制部门应急方案等准备工作后﹐为检验其效果﹐按照本预案要求﹐将于某月某日进行本季度综合消防演习。
模拟现场﹕
某（学生）发现XX班级发生火情﹐火势正迅速蔓延﹐伴随着浓烟﹐现场人员立即按下警铃发出警报﹐立即报告部门负责人和校长﹐并通知相关人员支持救火。火势逐渐扩大﹐部门负责人(即部门总指挥)决定紧急启动部门重大事故应急救援预案。
1、 接警与通知
任何人发现火情﹐立即按下附近消防警铃。立即报告学校保安、部门负责人和学校主要领导。
2、指挥与控制
学校总指挥接报﹐确认火情严重﹐宣布紧急启动学校应急预案。
各应急救援小组奔赴各自岗位﹐履行各自职责﹐并听候现场指挥部指挥。
指挥部根据现场紧急情况调用一切人员和物资做好疏散转移工作。
3、人员疏散
目标﹕师生员工3—5分钟全部撤离﹐疏散到学校操场上。 10分钟内集中清点人数﹐上报总指挥。
一旦发现有人受伤﹐立即通知救护组准备救人。
检验﹕
是否在规定时间内撤离﹑疏散到指定位置。
是否在在规定时间内上报人数。
是否有人失踪。
是否关闭照明电源。
4、灭火作战
目标﹕先由参加消防培训过的领导或教师先做示范后，再让义务消防队员（学校保安、电工、食堂伙房工人、宿舍管理员、图书管理员、实验教师、实验员及高年级学生代表）分批次参与现场抢救﹐争取人人实际操作，人人掌握灭火技能。
检验﹕
是否熟练操作消火栓﹔
是否能正确使用灭火器﹔
是否分为多个抢救梯队有组织的救火﹔
是否进行自我保护。
5. 后勤保障
事故过程中﹐预计可能会发生其它状况﹐演习时应检验发生以下情况是否有人对应﹕
由于火势较大﹐可能发生电线短路等二次事故﹐急需关闭部分电路供电﹔出现断水情况﹐消防用水需要保证﹔ 为防止火情蔓延﹐需要大量沙石建筑防火堤。
6. 现场恢复
演习结束后﹐注意做到以下两点﹕
现场恢复过程存在大量危险因素﹐如余烬复燃﹑受损建筑物倒塌等。
维护现场﹐协助事故调查。
十﹑演习总结
应急演练结束后对演练效果作出客观评估﹐提交演习报告。详细说明演练过程中发现的问题。
2015年6月12日