考前基础知识梳理
考点一 长度和时间的测量
1. 长度的基本单位：___， 时间的基本单位：___.
2. 长度的测量工具：_______，使用刻度尺前要注意观察它的_________、_____和_______.
3. 用刻度尺测长度时，_______线要对准被测物体的一端，有刻度线的一边要_____被测物体且与被测边保持_____，不能歪斜；读数时视线要正对刻度线；记录时，不但要记录数值，还必须注明_________.
4._____值与_____值之间的差异叫做误差，误差不是错误，误差_____避免，只能尽量减小；错误_____避
5._________________、选用_____的测量工具、改进_________，都可以减小误差.
考点二 运动的描述
1. 物体_____的变化叫做机械运动，运动是宇宙中最普遍的现象.
2. 我们在判断一个物体是静止还是运动时，首先要选定某一个物体作为标准，这个物体叫做_______.
3. 自然界中的一切物体都在运动，静止是相对的. 我们观察同一物体是运动还是静止，取决于所选的_____ ___，这就是运动和静止的______性.
考点三 运动的快慢
1. 在物理学中，把_____与_____之比叫做速度. 用来表示物体运动的快慢，用符号_来表示.
2. 速度的计算公式为______，单位：m/s、km/h (1 m/s =____km/h).
3. 物体沿着_____且_____不变的运动，叫做匀速直线运动. 匀速直线运动的速度是一个定值，与路程、时间无关.
4. 变速运动的快慢用_________来表示，它只能粗略反映物体整体的运动快慢程度.
考点一 声音的产生与传播
1. 声音是由物体的_____产生的；一切正在发声的物体都在_____，_____停止，发声也停止.
2. 声音的传播需要_____，声音在_____中不能传播. 一切气体、液体、固体都可以作为传播声音的_____. 声音以_____的形式传播.
3. 声音在不同介质中的传播速度不同，15 ℃时声音在空气中的传播速度为________.一般情况下，声音在 固体中比在液体中传播得___；在液体中比在气体中传播的___.
4. 声音在传播过程中遇到_______被反射，反射回来的声音再进入人耳，这个声音叫回声. 利用_____和_____ 公式可以计算发声体到障碍物的距离.
考点二 声音的特性
1. 声音的三个特性为_____、_____和_____.
2. 音调是指声音的_____，音调由发声体的_____来决定. 声音的频率越高，音调越___.人们把频率高于_______Hz的声音叫超声波；频率低于___Hz的声音叫次声波.
3. 响度是指声音的_____，响度由发声体振动的_____来决定，还与距离_______的远近有关. 振幅越大，响度越___；距离发声体越远，响度越___.
4. 不同物体发出的声音，即使音调、响度相同，也能分辨它们，这是因为它们的_____不同. 不同发声体的 _____、_____不同，发出声音的音色就不同.
考点三 声的利用、噪声的危害和控制
1. 声作为一种波，即可以传递_____(如回声定位) ，又可以传递_____(如用超声波除去人体内的结石).
2. 从物理学的角度讲，发声体做_______振动时会发出噪声. 从环境保护角度讲，凡是妨碍人们正常休息、 _____和_____的声音，以及对人们要听的声音产生_____的声音，都属于噪声.
3. 人们以_____(符号为___)为单位来表示声音强弱的等级. 控制噪声可以从“防止噪声_____——阻断噪声 _____——防止噪声_________”三个方面入手.
考点一 温度、温度计
1. 温度是表示物体的_________的物理量，温度的单位有摄氏温度和热力学温度. 常用单位是_______，符号是___.
2. 摄氏温度的规定：在标准大气压下___________的温度规定为0 ℃，_____的温度规定为100 ℃，它们之
间分成100个等份，每个等份代表1 ℃.
3. 常用的液体温度计是利用液体_________的规律制成的.
4. 常用温度计的使用方法：使用前观察它的_____，判断是否适合测量待测物体的温度，并认清温度计的 _______，以便准确读数；使用时，温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到_______或_______；温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会，待温度计的示数_____后再读数；读数时玻璃泡要继续 留在被测液体中，视线与温度计中液柱的液面_____.
5. 体温计的测量范围一般是__________，分度值精确到_______.体温计有一特殊结构——玻璃泡和直玻璃管之间有很细的细管，所以温度计可以_________读数. 每次使用前，都应把水银甩下去.
考点二 熔化和凝固
1. 探究固体熔化时温度的变化规律实验中，为了使固体均匀缓慢受热，必须采用_________________加热的方法，用搅拌器不断地搅动其中的固体. 为了能准确地测量固体的温度，温度计的玻璃泡必须置于_____中间. 探究冰的熔化特点时，如果周围环境的温度较高，可以将试管直接放置在空气中，让冰在室内空气中吸热熔化，而不需要通过_______加热.
3. 常见的晶体有：冰、_____、_____、水晶及各种金属, 非晶体有:蜡、_____、_____、沥青.
考点一 汽化和液化
1. 物质从___态变为___态的过程叫汽化，物质从___态变为___态的过程叫液化. 汽化过程要___热，液化过 程要___热.
2. 汽化有_____和_____两种方式. 蒸发是在任何温度下，只发生在_________，_____的汽化现象；沸腾是只在_________下，在液体_____和_____同时进行的_____的汽化现象.
3. 液体沸腾时的温度叫做液体的_____，液体沸点的高低与液面上的气压有关，与“火力”的大小无关. 气压越高，沸点越___.
4. 影响蒸发快慢的因素：（1）液体_____的高低；（2）液体_______的大小；（3）液面上方_________ 的快慢. 蒸发有_____作用.
5. 沸腾的条件：（1）温度达到_____；（2）能继续_____.
7. 使气体液化的方法有两种：（1）_________;（2）_________
考点二 升华和凝华
1. 物质从___态直接变成___态的过程叫升华. 常见的升华现象：樟脑丸先变小最后不见了；寒冷的冬天， 积雪没有熔化却越来越少；用久的灯丝变细.
2. 物质从___态直接变成___态的过程叫凝华. 常见的凝华现象：玻璃窗上的冰花；霜；用久的灯泡变黑； 冰棒上的“白粉”.
3. 升华是一个___热过程，凝华是一个___热过程.
考点一 光的直线传播
1. 能够发光的物体叫_____.依据光的反射而发亮的物体不是光源，如月亮.
2. 光沿直线传播的条件：在同一种_____介质中. 影子的形成、小孔成像、日食和月食的形成等都可以用光的_____传播来解释. 光在真空中同样可以传播，传播速度为c=______m/s.
3. 表示光的传播径迹和方向的直线叫_____，一般用一根带箭头的直线表示. 光线并不是真实存在的，而是一种理想化的物理模型.
考点二 光的反射
1. 当光射到物体表面上时，有一部分光会被物体表面反射回去，这种现象叫光的_____.在反射现象中，光 路是_____的.
2. 光的反射定律：在反射现象中, 反射光线、入射光线和法线在___________；反射光线、入射光线分别位于_________；反射角_____入射角.
注意：(1)在光的反射中，入射角和反射角指的是入射光线和反射光线与_____的夹角；入射角变化，反射角也随着变化，但总是_____. (2)当入射光线垂直射向反射面时，反射光线沿原路返回，反射光线、入射光线与法线_____，即三线合一. 此时的入射角、反射角均为0度.
3. 反射分为___反射和_____反射. 我们能够从各个方向看到本身不发光的物体是由于光射到物体的表面发生了___反射.
考点三 平面镜成像
1. 成像特点：物体在平面镜中成的是___像；像和物的大小_____；像与物到镜面的距离_____；像和物的连线与镜面_____.
【温馨提示】平面镜成像的特点是“对称”，平面镜镜面是像和物的对称轴，像和物等大、与镜面等距、左右相反.
2. 平面镜成像的原理是_________.
3. 平面镜的应用：医生用来检查牙齿、早期军事上用的_______、塔式太阳能电站等.
考点一 光的折射
1. 光从一种介质_____入另一种介质时，传播方向会发生偏折，这种现象叫做光的_____.
2. 光的折射规律：光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线方向偏折，折射角_____入射 角. 当入射角增大时，折射角也_____.当光从空气垂直射入水中或其他介质中时，传播方向_____.折射 现象中光路是_____的.
【温馨提示】光的折射规律中“空气中的角总是大角”，即不论空气中的角是入射角还是折射角，总要 比其他介质中的角要大一些.
3. “池水变浅”、“筷子变弯”、“海市蜃楼”等都是光的_____现象.
考点二 光的色散
1. 太阳光经过棱镜折射后，可以分解成___、橙、黄、绿、蓝、靛、___七种色光. 把七种色光按照这一顺序 排列起来就是_____.光谱上红光以外看不见的光就是_____线，紫光以外看不见的光就是_____线.
2. 色光的三原色是___________.
3. 利用_______可以制成夜视仪、电视机遥控器等. 利用_______可以制成灭菌灯、验钞机等.
考点一 透镜
1. 透镜有两种，中间厚边缘薄的透镜叫_______，它对光线有_____作用；中间薄边缘厚的透镜叫_______， 它对光线有_____作用.
2. 每个透镜主轴上都有一个特殊点，凡是通过该点的光，其传播方向_____，这个点叫做透镜的光心.
3. 凸透镜能使跟主光轴平行的光会聚在主光轴上的一点，这个点叫做凸透镜的_____，它到凸透镜光心 的距离叫做_____.
考点二 凸透镜成像规律
1. 在做“研究凸透镜成像规律”的实验时，应在光具座上依次放置_____、_______和_____，并调节它们的 高度，使烛焰中心、凸透镜光心、光屏中心在_______、___和_________上，目的是_______________________.
2. 由实际光线会聚所成的像叫___像，成实像时物体和实像位于凸透镜的___(填“同”或“异”) 侧；放大镜所成的像是___像，成虚像时物体和像位于凸透镜的___(填“同”或“异”) 侧.
4. 规律总结：
（1）焦点F 是成___像和___像的分界点,2f 处成_____实像与_____实像的分界点, 即:一倍焦距分虚实, 二倍 焦距分大小.
（2）成实像时:物距减小, 像距_____,像也_____;物距增大, 像距_____,像也_____.
【温馨提示】
凸透镜成像规律的总结：“物近像远像变大, 远近指距焦点”. 一定要理解、熟记，应用这一规律可以解答凸透镜成像变化类题目.
考点三 透镜的应用
1. 照相机的镜头相当于一个_____镜，摄影时人站在距离透镜_____焦距之外，在胶片上形成一个_____、 _____的实像.
2. 投影仪是应用了凸透镜能成_____、_____实像的原理制成的.
3. 放大镜就是一个_____镜，它所成的像是___(填 “倒”或“正”) 立、_____(填“放大”或“缩小”) 的_____(填“实像”或“虚像”).
4. 凹透镜、凸透镜、凹面镜、凸面镜和平面镜，都是常用的光学器材，近视镜的镜片是_____镜，老花镜的 镜片是_____镜，教学投影仪的镜头是_____镜.
5. 物体在视网膜上所成的像是___(填“倒”或“正”) 立、_____(填“放大”或“缩小”) 的_____(填“实像”或“虚像”).
6. 近视眼、远视眼的成因及矫正（如图）
7. 显微镜由___镜和___镜组成，来自被观察物体的光经过物镜后成一个_____(填“放大”或“缩小”) 的 _____(填“实像”或“虚像”). 这个像再被目镜放大一次，我们就可以看到肉眼看不见的小物体了.
8. 在望远镜中，物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成___像，目镜的作用相当于一个_____镜，用来把 这个像放大.
考点一 质量及其测量
1. 物体所含_____的多少叫做质量. 质量是物体的一种基本属性，与物质的_____、_____、温度和位置无关.
2. 在国际单位制中质量的基本单位是_____，符号是__.质量单位由大到小排列顺序为： t 、kg 、g 、mg ，1 t=___kg； 1 kg =___g= ___ mg.
3. 实验室中常用_____测量物体质量，托盘天平使用时应在___盘放物体，___盘放砝码，添加砝码时要用镊子按_________的顺序夹取.
4. 天平的使用方法可以概括为：
放——天平放到水平台上，游码放到_________上；调——调平衡螺母，目的是使天平平衡，而判断天平是否平衡就要看指针是否指在___________，或指针左右_________________；称——___物___码，通过加减砝码或调节游码使天平平衡；读——砝码的质量加上游码___侧对应的刻度值就等于物体的质量; 取——取用砝码必须用_____，取下的砝码应放在砝码盒中，称量完毕，应把_____移回零点.
考点二 密度及其测量
1. 某种物质组成的物体的_____与它的_____之比叫做这种物质的密度. 密度是物质的一种特性，它与物体质量、体积的大小___关(填“有”或“无”) ，同种物质的质量跟体积的比值为定值. 密度跟温度和物质的状态___关(填“有”或“无”).
2. 密度大小等于物质质量与体积的比值，其计算公式为______.密度的单位：kg/m3、g/cm3. 它们的换算关系是：1 g/cm3=______kg/m3.
3. 测固体密度：（1）用天平测出固体质量m ；
（2）在量筒中倒入适量体积的水，记下体积V1；
（3）把固体浸没在量筒中的水里，记下水面所对应的刻度V2；
（4）得出固体的密度为 ________.
4. 测液体密度：
（1）用天平测出液体和烧杯的总质量m1；
（2）把烧杯中适量的液体倒入量筒中，读出量筒中液体的体积V ；
（3）测出烧杯和剩余液体的总质量m2；
（4）液体的密度_______.
考点三 密度知识的应用
1. 密度的知识在日常生活和生产中有诸多应用，如利用密度的公式______可以鉴别物质, 利用导出公式______可以求质量，利用导出公式______可以求体积等.
2. 不同物质的密度一般_____，可以根据密度来_________.如果仅通过密度无法鉴别，就需要根据物质的其他性质，如颜色、气味、硬度、电学特性等进一步鉴别.
考点一 力
1. 力是_____对_____的作用. 有力存在，必有受力物体与_____物体，找不到施力物体和受力物体的力是_______的. 力的产生与是否接触无关. 相互接触的物体不一定发生力的作用，没有接触的物体之间也不一定无力的作用.
2. 力的作用效果：力可以改变物体的_________，也可以改变物体的_____.
3. 力的_____、_____和_______称为力的三要素. 用一根带箭头的线段来表示力，线段的_____表示力的大小，箭头的方向表示力的_____，线段的起点或终点表示力的作用点，这种表示力的方法叫做力的示意图.
4. 物体之间力的作用是_____的. 一个物体施力的同时，它也受到另一个物体对它的力的作用. 因此，一个施力物体同时又是_____物体.
考点二 弹力
1. 弹性：物体受力时发生_____，不受力时又恢复原来形状的性质叫做弹性.
2. 物体由于发生_________而产生的力叫做弹力，拉力、压力都属于弹力. 弹力的大小与发生_________程度的大小有关.
3. 测量力的大小的仪器是_______，实验室中常用的测力计是弹簧测力计. 在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长就_____，弹簧测力计就是依据这个特性制成的.
考点三 重力
1. 由于_____的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的施力物体是_____，重力的方向总是_________，与物体的运动状态没有关系.
2. 物体所受的重力跟它的_____成正比. 用公式表示为G=___.g取_________，它表示质量为_____的物体所受的重力为9.8 N.
3. 重力在物体上的作用点叫_____，形状规则、质量分布均匀的物体的重心在它的_________上. 重心的位置可以在物体上也可以不在物体上.
【温馨提示】重力的方向是竖直向下，不能说成垂直向下. “竖直向下”是指垂直于当地的地球表面向下，因此在地球各处重力的方向都指向地心附近.
考点一 运动和力的关系
1. 一切物体在没有受到力的作用时，总保持_____状态或_____________状态，这就是牛顿第一定律.
2. 一切物体都有保持运动状态不变的性质，说明物体的运动不需要___来维持，原来运动的物体，不受任何外力时，将保持_____________状态，因此，我们应当切记“力不是维持物体运动的原因，而是改变物体_____状态的原因”.
3. 物体具有的保持自身原有_____状态或_____________状态不变的性质叫做惯性.
【温馨提示】
惯性是物体的固有属性，一切物体都有惯性，惯性与物体是否受外力，处于何种状态无关.
考点二 二力平衡
1. 平衡状态：物体受到几个力作用时，如果保持_____状态或_____________状态，这几个力就相互平衡.
2. 物体受到两个力作用时，如果保持_____状态或_____________状态，这两个力就彼此平衡. 二力平衡的条件为：作用在_______物体上，大小_____，方向_____，并且在_______直线上, 这四个条件缺一不可. 物体在平衡力的作用下会保持静止或匀速直线运动状态.
3. 平衡力与相互作用力的区别：平衡力作用在_____物体上，相互作用力作用在___个物体之间.
考点三 摩擦力
1. 两个相互接触的物体，当它们做_____运动或有_________趋势时，在接触面上会产生一种阻碍相对运 动的力，这种力叫做滑动摩擦力. 摩擦力的方向与物体_________的方向相反.
2. 摩擦力产生的条件：物体间相互_____并发生挤压；接触面_____；物体间有_________或_____________.
3. 滑动摩擦力的大小与接触面所受的_____和接触面的_________有关. 接触面所受的压力越大，接触面越粗 糙，滑动摩擦力就越___.
4. 增大有益摩擦的方法：增大_____，增大接触面的_________；减小有害摩擦的方法：减小_____，减小接触面的_________，变滑动为_____，分离接触面.
考点一 压强
1._____作用在物体表面上的力叫压力. 压力的方向总是_____于物体表面，并指向被压物体. 压力的作用点在被压物体的表面. 压力的作用效果是使物体_________.
2. 压力与重力是两种不同的力, 压力的方向______________指向被压物体, 重力的方向_________,重力的施
力物体是_____.
3. 影响压力作用效果的因素:（1）_________；（2）_________.
【温馨提示】
受力面积是指两个物体之间相互接触发生相互挤压的那部分面积.
4. 压强是表示压力_________大小的物理量. 物体所受_____的大小与_________之比叫做压强，它在数值上等于物体_________所受的压力. 用公式 表示，单位是___.
5. 根据(或增大) 压强有三种方法：（1）当压力F 一定时，需_____(或减小) 受力面积S ；
（2）当受力面积S 一定时，需_____(或增大) 压力F ；
（3）在条件允许的情况下，可以同时_____(或增大) 压力F 和_____(或减小) 受力面积S.
考点二 液体的压强
1. 由于液体受到_____，对容器底有压强；又由于液体具有_______，对容器侧壁有压强.
2. 规律：
（1）液体内部向_________都有压强；（2）在同一深度，液体向各个方向的压强_____；（3）深度越大，液体压强_____；（4）液体的压强还与_____有关，在深度相同时，液体密度越大，液体压强_____.
3. 计算公式：
p=_____，从公式可以看出，液体压强只跟液体的_____和_____有关，而与液体的体积、重力及盛装液体的容器形状无关.
【温馨提示】
1. 计算固体压力和压强的思路：通常由受力分析求出压力F ，再根据 求出压强. 对密度均匀的柱体还可以用p=ρgh 来计算，ρ是柱体密度，h 是柱体的高度.
2. 计算液体压强和压力的一般思路：先由p=ρgh 求出压强p ，再由F=pS求出压力.
4. 连通器内液体的密度相同且不流动时，各容器中的液面总是_____的.
5. 液体的压力和液体的重力:液体的压力不一定等于液
体的_____.
考点三 大气压强
1. 大气压强产生的原因：空气受_____.证明大气压存在的事实：___________实验；首先测量大气压值的实验： _________实验.
2.1个标准大气压支持____mm高的水银柱，1个标准大气压=__________Pa.
3. 大气压随高度的增加而_____，还与季节和天气有关. 气压减小，水的沸点_____；气压增大，水的沸点_____. 考点四 流体压强与流速的关系
1. 气体和液体都是_____.流体中，流速越大的位置，压强越___.
2. 飞机的升力:飞机机翼的形状像鸟的翅膀, 下方___上方___,当气流迎面吹来时, 在相同时间内上方气流经过路程比下方气流的路程___,因此上方气流速度___,压强___,下方气流速度___,压强___；机翼的上下表面产 生了压强差, 这就是向上的升力.
考点一 浮力
1. 一切浸入液体中的物体都受到液体对它们_________的力，物理学中把这种力叫做浮力. 浮力的方向__________.同样，在气体中的物体，也受到_____对它的浮力.
提示：1、. 当物体浸入液体中时，浮力的施力物体是液体，当物体浸入气体中时，浮力的施力物体是气体，而受力物体则是浸入液体或气体中的物体.
2、. 将物体浸入液体中后，物体由于受到重力，会对阻碍它下沉的液体施加向下的压力，因为物体之间力的作用是相互的，所以液体也会对物体施加反作用力.
考点二 阿基米德原理
1. 浸入液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的_____受到的_____，这就是阿基米德 原理，其数学表达式是：F 浮=G排.
2. 阿基米德原理对浸没或部分浸在液体中的物体都适用，也适用于___体. 浮力的大小由_________和________________两个因素决定. 浮力大小与物体自身的重力、物体的体积、物体的密度及物体的形状无关. 浸没在液体中的物体受到的浮力不随_____的变化而改变.
考点三 物体的浮沉条件及应用
1. 浮沉条件：上浮：F 浮___G物（ρ物___ρ液）
漂浮：F 浮__G物（ρ物___ρ液）
悬浮：F 浮__G物（ρ物__ρ液）
下沉：F 浮___G物（ρ物___ρ液）
2. 浮力的应用：
（1）轮船的大小用_______表示，它表示轮船满载时排开水的_____；
（2）潜水艇靠改变_________实现上浮、下潜；
（3）气球、飞艇靠改变_____实现上升、下降；
（4）密度计在任何液体中都处于_____状态. 在所能测的任何液体中受到的浮力_____.
3. 计算浮力的方法：
（1）称重法：F 浮=G-F 示
（2）产生原因：F 浮=F 下-F 上
（3）阿基米德原理：F 浮=G排=ρ液gV 排
（4）利用浮沉条件：漂浮或悬浮时F 浮=G物
【温馨提示】
阿基米德原理和称重法经常一起应用于求解有关问题. 一般解题思路是根据题意由F 浮=G-F示求出浮力，再根据F 浮=ρ液gV 排求解有关量.
考点一 功
1. 力学里所说的功，包含两个必要因素：一个是作用在物体上的___；另一个是物体在这个力的方向上移动 的_____.
2. 常见的不做功的三种情况： (1)有力F 无_____； (2)有距离s 无____； (3)有力F ，也有距离s ，但在力F 的方向上没有通过距离s(即运动方向和力的方向_____).
3. 在物理学中，把___和物体在___的方向上通过的_____的乘积叫做功. 计算公式：______，功的单位是_____，符号是__.
考点二 功率
1. 在物理学中，用_____表示物体做功的快慢. 功与做功所用_____之比叫做功率，它在数值上等于__________内所做的功. 功率的表达式为_____.在国际单位制中，功率的单位是_____，符号是__.
=___，由这个公式可知，在功率一定时，力F 与速度v 成反比，因此汽车在上坡时，司机采取换低速挡的方法减小_____，以获得较大的牵引力.
考点三 动能和势能
1. 物体由于_____而具有的能叫做动能. 动能的大小跟物体的_____和_____有关. 运动物体的质量越大，速度越大，这个物体的动能就越___.
2. 物体由于_____所决定的能叫做重力势能. 物体重力势能的大小跟物体的_____和位置的_____有关. 物体的质量越大，位置越高，它具有的重力势能就越___.
3. 物体由于发生_________而具有的能叫弹性势能. 物体的弹性势能的大小跟物体发生_____形变的程度有关，物体的弹性形变越大，它具有的弹性势能就越大.
考点四 机械能及其转化
1、_____和_____统称为机械能. 大量研究结果表明，如果只有动能和势能相互转化，尽管动能、势能的大小会变化，但机械能的总和_____.
考点一 杠杆
1. 在力的作用下可以绕固定点转动的硬棒，叫做_____.支点是固定点，动力臂是从支点到___________间的 垂直距离，阻力臂是支点到___________的垂直距离.
2. 杠杆是生产和生活中经常使用的工具，人们把杠杆处于_____或_________状态称为杠杆平衡._________ 首先发现了使杠杆处于这种状态的条件，杠杆平衡条件是________，或 。
3. 杠杆的分类：
（1）省力杠杆：动力臂_____阻力臂，特点是_____但_______.如： ，起子.
（2）费力杠杆：动力臂_____阻力臂，特点是_____但_______.如：镊子. 。
（3）等臂杠杆：动力臂_____阻力臂，特点是既不省力也不费力. 如：天平 .
考点二 滑轮
1. 常用的滑轮有两种类型：___滑轮和___滑轮. 使用时轴固定不动的滑轮叫做定滑轮；使用时轴随被吊 物体一起运动的滑轮叫做动滑轮.
2. 定滑轮的实质是_____杠杆，特点是不能_____，但能改变_________.
3. 动滑轮的实质是动力臂为阻力臂_____的杠杆，特点是能_________，但不能_____________.
4. 使用滑轮组时，物体和动滑轮的总重由几段绳子承担，提起物体所用的力就是总重的_________，即F = ______________；绳子移动的距离就是物体上升高度的几倍，即s =___.
【温馨提示】
确定承担物重绳子的段数n 的方法：在动滑轮和定滑轮之间画一条虚线，将它们分开，有几段绳子绕在动滑轮上，段数就是几.
考点三 机械效率
1. 有用功:使用机械做功时, 对人们有用必须要做的功叫做有用功, 用____表示. 额外功:使用机械做功时, 对人们无用但又不得不做的功叫做额外功, 用____表示. 总功:_______与_______之和, 用W 总表示，即
____________.
2._______与_____的比值叫做机械效率，公式：η=____。有用功总是小于总功，所以机械效率总小于1，通常用_______表示，且无单位.
3. 机械效率的计算：
（1）斜面：
（2）用滑轮组提升物体时： ____
影响滑轮组机械效率的因素（不考虑绳重和摩擦）：
同一滑轮组，提升的物体重力越大，机械效率越___;提升同一物体，动滑轮越重，机械效率越 .
3）用滑轮组水平拉动物体时：____(f 为物体受到水平面的摩擦力).
考点一 分子热运动
1. 物质由_____组成，一切物质的分子都在不停地做_______运动，这种运动和温度有关, 又叫做分子的 _______.温度越高，分子热运动越_____.
2. 扩散现象:不同物质相互接触时, 彼此进入对方的现象. 扩散现象说明:
(1)分子间有_____;(2)一切物质的分子都在____________________.影响扩散快慢的主要因素是_____， _____越高，扩散越_____.
3. 分子间存在着相互作用的_____和_____.当分子间的距离很小时，作用力表现为_____；当分子间的距离稍大时，作用力表现为_____;如果分子相距很远，作用力就变得十分微弱，可以忽略.
考点二 内能
1. 定义：构成物体的所有分子，其热运动的_____和_________的总和，叫做物体的内能. 内能的单位是_____.同一物体，温度越高，内能越___；同种物质，温度相同时，质量越大，内能越___.
【温馨提示】
1、一切物体都有内能，内能是物体内部所有分子具有的能量总和，对单个分子或部分分子内能没有意义.
2. 内能和机械能的区别：内能是能量的又一种形式，内能与物体内部分子的_______和分子之间的_________
情况有关；而机械能与整个物体的_________有关. 一个物体可以不具有_______，但必定具有_____.
3. 改变内能的方法有_____和_______两种方式.
（1）热传递
①开始条件：物体间有_______；结束条件：物体间温度_____.
②实质：内能从_________传到_________，或者从同一物体的_________传到_________的过程，即内能的转移.
③热量：在_______过程中，传递_____的多少叫热量.
④物体吸收热量，内能_____；物体放出热量，内能_____.
【温馨提示】热传递过程中, 传递的是内能, 而不是温度.
（2）做功
①对物体做功，物体的内能_____；物体对外做功，内能_____；
②实质：内能与其他形式能量之间的_____；
③做功和热传递对于改变物体内能是_____的.
【温馨提示】温度、热量、内能的区别：
1. 温度：表示物体的冷热程度，是状态量. 温度升高，内能增加, 物体温度升高了，不一定是吸收了热量. 可能是做功使其温度升高了.
2. 热量：是一个过程量，不能说物体“具有”或“含有”多少热量，要用“吸收”或“放出”描述. 如果不发生热传递，也就不存在热量.
3. 内能：是一个状态量，通常用“具有”或“含有”来表示. 内能增加，不一定升温，如：晶体熔化，水沸腾；内能增加，不一定吸热，如：钻木取火，摩擦生热.
考点三 比热容
1. 不同物质，在质量相等、升高的温度相同时，吸收的热量_____.物理学中用_______来表示物质的这种特性.
2. 一定_____的某种物质，在温度升高(或降低) 时吸收(或放出) 的_____与它的_____和升高(或降低) 的温度乘积之比，叫做这种物质的比热容. 比热容用符号_表示，它的单位是_______________，符号是____________
3. 单位质量的某种物质，温度_____1 ℃所放出的热量，与它温度升高1 ℃所_____的热量相等，数值上也等于它的_______.
【温馨提示】
比热容是反映物质自身性质的物理量. 不同物质的比热容一般不同. 比热容的大小与物质的种类、状态有关，与物质的质量、温度变化多少等因素无关.
4. 水的比热容是___________________，物理意义： _____水温度升高_____吸收的热量是__________.
5. 热量的计算：
（1）吸热公式：Q 吸=________
（2）放热公式：Q 放=________
热平衡关系式：______（没有热损失）
【温馨提示】
1. 比热容是物质的一种特性，它反映了物质温度变化时吸热或放热本领的大小.
2. 在应用公式计算时注意物体吸热、放热多少与物体的初温、末温的高低无直接关系.
考点一 热机
1. 热机是利用_____做功的机械.
2. 内燃机是常见的一种热机，内燃机可分为_______和_______，它们分别用_____和_____做燃料.
3. 汽油机工作时一个工作循环包括四个冲程：_____冲程、_____冲程、_____冲程、_____冲程. 有两个冲程发生了能量转化：压缩冲程中活塞的_______转化成燃料混合物的_____；做功冲程中燃气的___能转化成_____能. 特点：一个工作循环的四个冲程中，活塞往复运动__次，曲轴转动__周，对外做功__次.
考点二 热机的效率
1. 燃料的燃烧是一种化学变化，在此过程中_____能转化为___能.
2. 燃料的热值：物理学中，把某种燃料_____燃烧放出的热量与其_____之比叫做这种燃料的热值. 热值在数值上等于1 kg某种燃料完全燃烧放出的_____.在国际单位制中，热值的单位：_________，符号是： _____，气体燃料的热值单位通常用J/m3.
3. 热值的计算：质量为m 的燃料完全燃烧放出的热量为： Q=___，其中Q 是燃料_________放出的热量，m 是燃料的_____，q 是燃料的_____.
4. 热机用来做有用功的那部分能量与燃料_________放出的能量之比，叫做热机的效率. 其计算公式为： ____________ 考点三 能量的转化和守恒
1. 能量既不会_________,也不会_________,它只会从一种形式_____为其他形式, 或者从一个物体_____到其他物体, 而在_____和_____的过程中, 能量的总量_________.
2. 能量的转化和转移是有一定的_______的.
考点一 电荷、导体和绝缘体
1. 摩擦起电:
原因:不同物质原子核_________的本领不同. 实质:电子从一个物体_____到另一个物体, 失去电子的物体因缺少电子而带___电.
2. 带电体的性质:带电体有_____________的性质.
3. 两种电荷:
正电荷:用_____摩擦过的_______所带的电; 负电荷:用_____摩擦过的_______所带的电. 电荷间的相互作用规律:同种电荷_________,异种电荷_________.
4. 电荷的_____叫做电荷量，其单位是_____，简称___，符号是__，在各种带电微粒中, 电子是带有最小 负电荷的粒子，所带电荷量为__________C.
5.(1)验电器的原理:利用_________________的原理制成. (2)验电器的作用：_________________.
【温馨提示】
验电器带电荷量越大，其张角越大. 当带电体接触已带电的验电器时:若张角变大，则带电体与验电器带同种电荷；若张角变小，则带电体与验电器带异种电荷.
6.(1)导体：_____导电的物体，如：等； (2)绝缘体：_______导电的物体，如： 、 、 、 等.
(3)导体容易导电的原因:电路中有大量的_________.考点二 电流和电路、串联和并联
1. 电荷的________形成电流，我们把_______定向移动的方向规定为电流的方向. 则电流方向与_______定向移动的方向相反. 在电源外部，电流的方向是从电源_____流向电源_____.
2. 电路中有持续电流的条件：(1)电路中有_____； (2)电路是_____.
3. 用导线把_____、_______、_____连接起来就组成了电路. 只有电路_____时，电路中才有电流.
4. 用符号表示电路连接的图叫做_____图. 三种电路： _____、_____、_____.
5. 和
考点三 电流的强弱
1. 定义：表示_________的物理量, 简称_____,符号:__.
2. 国际单位:_____,简称___,符号:__,常用单位: mA,μA. 换算关系：1 A=___mA，1 A=___μA.
3. 测量:
(1)仪器：_______，符号_____.
(2)测量方法:使用前应该认清所用量程及所对应的_______;使用时要注意:①电流只能从电流表的___接线柱流入, 从___接线柱流出; ②电流表只能_____在电路中; ③被测电流_____(填“能”或“不能”) 超过电流表的量程; ④绝对不允许不经用电器把电流表直接接在_________上.
4. 串联电路电流特点:串联电路中_______________,表达式_______.并联电路电流特点:并联电路中___________________________,表达式______.
考点一 电压串、并联电路中电压的规律
1. 电压使电路中有_____._____是提供电压的装置.
2. 电压的基本单位是_____，符号：__,几个常见电压值：一节干电池电压______；一块铅蓄电池电压____；我国家庭电路电压______.
3. 电压表的使用：
（1）连接：电压表与被测电路___联；电流从标有 “3”或“15”的接线柱_____，从标有“－”的接线柱_____，否则指针会_________；（2）读数：确定量程，认清分度值；先读大格再读小格；（3）被测电压不要超过电压表的_____.
4. 串、并联电路电压的规律：
（1）串联电路的总电压等于各部分电路两端电压_____，即：U=______.
（2）并联电路两端的电压与各支路两端的电压_____，即：U=______.
考点二 电阻
1. 物理学中，用电阻表示导体对电流_____作用的大小，导体的电阻越___，表示导体对电流的阻碍作用越大. 电阻的符号为__，基本单位是_____，符号为__.
2. 电阻是导体本身的一种性质，与外界所加的电压、电路中是否有电流都没有关系，它的大小只决定于导体的_____、_____和_________.另外，环境的_____也会对导体的电阻产生影响. 对于大多数导体，温度越高，电阻越___.
导体的电阻是由导体自身的情况决定，不管这个导体是否连入电路，是否有电流通过，也不管它两端的电压是否改变，导体对电流的阻碍作用(即电阻) 总是存在的. 无电流通过时，这种阻碍作用仅仅是没有体现出来而已.
3. 锗、硅的导电性能介于导体和绝缘体之间，称为_______._____、_____、杂质等外界因素对半导体的导电性能有很大影响.
4. 超导现象：某些金属、合金和化合物，在温度降低到某一特定温度时，电阻突然______的现象.
考点三 变阻器
1. 能改变接入电路中_____大小的元件叫做变阻器. 滑动变阻器是实验室里经常用来改变电路中的_____，进而改变导体两端电压的仪器. 它的工作原理是靠改变接入电路中电阻线的_____来改变电阻. 它一般与用电器___联使用.
2. 滑动变阻器的接线有一定的规律，接线柱的选择遵循“一上一下”的规律，即滑动变阻器连在电路中时，一个接线柱接_______，另一个接线柱接_______.
3. 连接滑动变阻器时，如果两根线同时接在上边的接线柱上，那么电路中的电阻很小，_____过大，容易对用电器或电源造成危险；同时接在下边两个接线柱上时，_____会过大，导致电路中电流过小. 在两种连接方法下，无论滑片怎么移动都不能改变电路中的_____，都将失去滑动变阻器的意义.
考点一 电流与电压和电阻的关系
1. 在电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成_____；在电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成_____.
2. 在研究电流与电压、电阻的关系时，运用的是控制变量法，即：在研究电流与电压的关系时，应控制_____不变，使_____发生变化；在研究电流与电阻的关系时，应控制_____不变，使_____发生变化. 电流与电压、电阻存在着因果关系，电压、电阻是因，电流是果，故不能反过来说电压与电流成正比或电阻与电流成反比.
考点二 欧姆定律及其应用
1. 内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成_____，跟导体的电阻成_____.公式：_____
2. 电阻串联时相当于增加了导体的_____，因此总电阻比任何一个串联电阻都___.串联电路的总电阻等于各串联电阻_____.电阻并联时相当于增大了导体的_________，因此总电阻比任何一个并联电阻都___.并联电路总电阻的倒数等于各并联电阻的_________.
考点二 欧姆定律及其应用
1. 内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成_____， 跟导体的电阻成_____.公式：_____
2. 电阻串联时相当于增加了导体的_____，因此总电阻比任何一个串联电阻都___.串联电路的总电阻等于各 串联电阻_____.电阻并联时相当于增大了导体的_________，因此总电阻比任何一个并联电阻都___.并联电路总电阻的倒数等于各并联电阻的_________.
考点三 电阻的测量
1. 原理：____.
2. 实验器材：电源、开关、_______、_______、____________、待测电阻（小灯泡）和导线若干.
3. 电路图（如图所示）
4. 实验注意事项：
(1)连接电路时开关一定要_____； (2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片一定要置于__________处.
5. 滑动变阻器的作用：
(1)改变电路中的_____;(2)_________.
6. 数据分析：对于测出的三组电压、电流值，计算出相应电阻, 会发现灯泡变暗时, 电阻变小, 这是由于_____的影响, 导致电阻的变化.
考点一 电能 电功
1. 发电机或电池等电源将其他形式的能转化为___能. 用电器则将___能转化为其他形式的能. 用电器在一段
时间内消耗的电能，可以通过_______来计量. 电能表的示数以数字显示，单位是______，俗称“度”，它和焦耳(Ｊ) 都是电能的单位.1 kW·h ＝________Ｊ.
2. 电能转化为_________能的过程也可以说是电流_____的过程，有多少电能发生了转化就说电流做了多少功. 即电功是多少.
3. 电流做功的多少跟_____的大小、_____的高低、_________的长短都有关系. 电功的计算公式为W=___. 考点二 电功率
2. 对于纯电阻电路，电能全部转化为内能，结合欧姆定律，可以推得P=___ =____.
3. 用电器在实际电路中的电压叫做_____电压. 常用U 实表示. 用电器在实际电压下所消耗的电功率叫做_________.常用
P 实表示.
4. 用电器在_________时的电压叫做额定电压，常用U 额表示. 用电器在额定电压下的功率叫做_____功率，常用P 额表示. 用电器在额定电压下正常工作时的电流叫做_____电流，常用I 额表示. 每个用电器的额定功率是确定的并且是唯一的. 额定功率可以用以下公式来计算：P 额=_____.
考点一 测量小灯泡的电功率
1. 实验原理：_____.
2. 实验电路图（如图所示）
3. 实验中滑动变阻器的作用是：（1）_________;（2）_____________________.连接电路时开关应_____，闭合开关前应把滑动变阻器的滑片调至_________处.
4. 分析论证：
当U 实>U额时，P 实__P额，灯泡_____.
当U 实
当U 实=U额时，
P 实__P额，灯泡_________.
考点二 焦耳定律
1. 电流通过导体时电能转化成内能的现象叫做电流的___效应.
2. 焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的_______成正比，跟导体的_____成正比，跟_________成正比. 其数学表达式为：______.焦耳定律适用于任何用电器产生热量的计算.
3. 在仅有电流热效应存在的电路(纯电阻电路) 中，电能全部转化成了内能，而没有转化为其他形式的能，这时电流产生的热量等于电流所做的功，即Q=W；此时焦耳定律也可写作Q=___=____=_____.
如，小玲家上月末抄表时电能表的示数是 ，本月末抄表时的示数如
图所示，若电价为0.5元/kW·h ，她家本月应交电费_______元. 从表盘上你还能
获得的信息有_____________(写出一条即可).
考点一 家庭电路
1. 家庭电路由两根进户线、_____表、总开关、_____装置、用电器、导线等组成.
我国家庭电路的电压是____V.
2. 家庭电路的两条输电线___线和___线可以用_______辨别. 家庭电路中的用电器
都是并联在火线和零线之间，开关应接在___线上，并与被控制的用电器___联.
3. 家庭电路安装_____保护器、用电器使用_____插头都是防止漏电而采取的安全措施.
考点二 家庭电路中电流过大的原因
1. 家庭电路中电流过大的原因有两个. 一是电路中用电器的_______过大，二是电路发生_____.
2. 保险丝是用_____比较大、_____比较低的_________制作的. 把保险丝或空气开关接在电路中，可以保证
电路中的_____过大时，自动切断电路，起到保险的作用.
3. 保险丝选择的原则：电路中应安装_____电流合适的保险丝，通常使保险丝的额定电流稍大于或等于电路中最大正常工作电流，绝不能用_____、_____等其他金属丝代替保险丝.
考点三 安全用电
1. 常见的触电类型有：人体接触___线、大地触电；人体接触火线、___线触电；电弧触电；跨步电压触电.
2. 安全用电的原则：
(1)不_____低压带电体，不_____高压带电体. (2)更换灯泡、搬动用电器前应_____电源开关. (3)不弄湿用电器，不损坏绝缘层. (4)保险装置、插座、导线、家用电器等达到使用寿命应及时更换.
考点一 磁现象磁场
1. 磁性:物体具有吸引___________等物质的性质叫做磁性. 磁体:具有_____的物体叫做磁体. 磁化:使没有磁性的物体带上磁性的过程叫做磁化.
2. 磁极：磁体上磁性_____的部位，任何磁体都有两个磁极，分别是___（S ）极和___（N ）极. 条形磁体中间几乎没有磁性.
3. 磁极间的相互作用规律：同名磁极相互_____，异名磁极相互_____.
4. 磁场的基本性质：对放入其中的_____产生磁力的作用. 磁场方向的规定：放在磁场中某点的小磁针静止时_____所指的方向，就是该点的磁场方向.
5. 磁感线：为方便形象描述磁场而假想的曲线. 在磁体外部，磁感线从___极出来，回到___极.
6. 地球本身是一个巨大的磁体，周围存在着磁场，其南极在地理的___极附近. 指南针指方向就是受_______的作用.
考点二 电生磁
1. 最早揭示电和磁之间有联系的是_______实验，这个实验表明：通电导线的周围存在着与电流方向有关的_____，这种现象叫做电流的___效应.
2. 通电螺线管外部磁场和条形磁体磁场一样，其极性可用安培定则来判断：用___手握螺线管，让四指指向螺线管中_____的方向，则_____所指的那端就是螺线管的N 极.
考点三 电磁铁电磁继电器
1. 在螺线管内部插入_____，可以做成电磁铁. 电磁铁是利用电流的_______制成的.
2. 电磁铁的特点：
(1)电磁铁磁性的有无，可以由_______来控制. (2)线圈匝数越多，电流越___，电磁铁的磁性越___. (3)电磁铁的N 、S 极以及它周围的磁场方向是由通电电流的_____决定的，便于人工控制.
3. 继电器利用低电压、弱电流电路的通断，间接控制_______、_______电路. 电磁继电器就是利用电磁铁来控制工作电路的一种_____.
考点一 电动机
1. 通电导线在磁场中受到力的作用, 力的方向跟_____方向和_______方向都有关, 如两个方向中任意一个发生改变, 受力方向就会改变.
2. 电动机
(1)构造:主要由_____和_____组成. (2)原理:通电_____在磁场中___________. (3)能量转化:电动机工作时将___能转化成_____能. (4)换向器的作用:当线圈转过_________时, 自动改变线圈中_________,使线圈能连续转动下去.
考点二 磁生电
1. 电磁感应:闭合电路的一部分导体在磁场中做____________运动时, 导体中就产生电流, 这种现象叫做_________现象, 产生的电流叫做_________,其方向与_____方向和_________方向有关. 如果两个方向中任意一个改变, 感应电流方向发生改变.
2. 发电机
(1)原理:利用_____________制成的. (2)能量转化:发电机工作时将_____能转化成___能. 3. 如果导线左右往复运动，电流表指针来回摆动，电路中产生的是_________，简称_____.我国交流电的频率是___Hz.
4. 扬声器是把_______转换成_______的一种装置. 扬声器的线圈中通时刻变化的电流，产生不同方向的磁
场，线圈就不断地来回_____，纸盒也_____起来，就发出了声音考点一 现代顺风耳——电话
1. 最简单的电话由_____和_____组成. 话筒把声音转换成变化的_____（即把声信号变成电信号），听筒把变化的电流变成_____（即把电信号变成声信号）.
2. 电话交换机用来实现两部电话之间的连接，可以提高线路的利用率. 现代的电话交换机之间全部用_____ 信号进行传输处理.
考点二 电磁波
1. 电磁波的产生:_______________能产生电磁波. 2. 传播:传播不需要介质, 在真空中电磁波的传播速度大约为______ m/s.
考点三 广播、电视和移动通信
1. 无线电广播:利用_______传递_____信号. 话筒将_____信号转换成随声音变化的___信号, 扬声器将_____信号还原为_____.
2. 电视:利用_______传递_____信号和_____信号. 3. 移动电话:移动电话既是无线电_____台又是无线电_____台, 但由于其体积小, 发射功率不大, 需建立_______.
考点四 越来越宽的信息之路
1. 微波通信:微波的性质更接近光波, 大致沿_____传播, 不能沿地球表面绕射, 所以需建设___________.
2. 卫星通信:用_________作微波中继站, 用__颗同步卫星就可以实现全球通信, 利用卫星通信不但能远距离传递信息, 而且信息容量大, 所受干扰小,
质量好, 效率高.
3. 光纤通信:光的频率比微波更___,在相同时间内传递信息容量就更多, 光纤通信利用频率_____,方向高度_____的激光在光导纤维中传播, 不受电磁干扰, 通信质量高, 保密性好, 传输损耗小.
4. 网络通信:计算机可以高速处理大量信息, 把计算机联在一起可以进行网络通信. 目前, 使用频繁的网络通信形式之一是_________.
考点一 能源
1. 凡是能提供_____的物质资源，都可称为能源.
2. 可以从_______直接获取的能源，统称为一次能源，如化石能源、风能、太阳能、核能、地热能等；无法
从自然界中直接获取，必须通过消耗_________才能得到的能源叫二次能源，如电能.
考点二 核能太阳能
1. 原子、中子依靠强大的核力紧密地结合在一起，一旦使质量较大的原子核发生_____或者质量较小的原子核_________，就能释放出惊人的能量，这就是核能.
2. 获得核能的两种方式：核_____和核_____.核反应堆是利用___________工作的，原子弹是利用______________制造的，氢弹是利用_______制造的. 裂变的核燃料是______，聚变的核燃料是氘和氚.
3. 在太阳内部，氢原子核在超高温下发生_____，释放出巨大的核能. 大部分太阳能以___和___的形式向四周辐射开去.
4. 目前直接利用太阳能的方式：一是用_______把水等物质加热，另一种是用太阳能电池把太阳能转化成_____.
考点三 能源与可持续发展
1. 无论是能量的转化还是能量的转移，都是有_____的；并非所有的能量都可以利用，能源的利用是有_____的，也是_____的.
2. 越用越少，不可能在_____内从自然界得到补充的能源，叫不可再生能源，如化石能源、核能；可以在_______里源源不断地得到的能源，叫可再生能源，如水能、风能、太阳能、生物质能.
3. 未来的理想能源应满足的条件：必须足够_____，可以保证多数人用得起；相关的_____必须成熟，可以保证大规模使用；必须足够_____、_____，可以保证不会严重影响环境.
作图专题包括光学作图、力学作图、电学作图
考点一 光学作图
1. 根据光在同一种均匀介质中沿直线传播作图； 2. 画光的反射和折射光线； 3. 利用平面镜成像特点作图；
4. 根据透镜成像特点作图.
考点二 力学作图
1. 画重力、拉力、压力、摩擦力、浮力的示意图； 2. 画杠杆的力臂； 3. 连接滑轮组的绕线.
考点三 电学作图
1. 根据实物图画电路图或根据电路图连接实物图； 2. 设计电路图； 3. 家庭电路的安装及正确连接； 4. 判断通电螺线管中的电流方向或者螺线管的磁极.
考点二 仪器读数题
我们常见的测量仪器有①测长度仪器：刻度尺；②测时间仪器：秒表；③测力仪器：弹簧测力计；④测质量仪器：天平；⑤测温度仪器：温度计、体温计；⑥电学测量仪器：电流表、电压表、电阻箱、多用电表；⑦测体积仪器：量筒等. 要求学生熟练掌握这些常见仪器的使用和读数.
考点三 图片信息题
图片信息题是以图片、图象或以各种仪表、设备、电器的铭牌为背景材料或背景信息向同学们呈现问题的情景类试题. 此类题考查学生阅读信息、收集信息、提取信息、整合信息的能力. 要求学生能从试题中收集和处理信息，并用所学的知识去分析、解决实际问题. 图片信息题的特点：一般是在课本例题、习题的基础上进行拓展、加深，情景新、知识活，创设情景的题材一般不会太深奥，知识浅显易懂，易于接受，但同学们必须对新情景进行认真地分析归纳，做到举一反三、触类旁通，才能迅速地找到解题的切入点，从而顺利作答.
考点四 电路故障分析题
电路故障分析是综合考查学生电路知识、电流表、电压表特点以及电路中的物理量的规律等知识的一类题，也是考查学生解决实验中遇到的实际问题的能力的好形式，因而是考试中必不可少的题型. 电路故障，常见的情况是断路和短路，检验的方法有小灯泡法、电压表法、电流表法、导线法.
1. 断路的判断
（1）电压表检测法. 把电压表分别与逐段两接线柱之间的部分并联，若有示数且比较大（常表述为等于电源电压），则和电压表并联的部分断路（电源除外）. 电压表有较大读数，说明电压表的正负接线柱已经和相连的通向电源的部分与电源形成了通路，断路的部分只能是和电压表并联的部分.
（2）电流表检测法. 把电流表分别与逐段两接线柱之间的部分并联，如果电流表有读数，其他部分开始工作，则此时与电流表并联的部分断路. 注意，电流表要用试触法选择合适的量程，以免烧坏电流表.
（3）导线检测法. 将导线分别与逐段两接线柱之间的部分并联，如其他部分能开始工作，则此时与电流表并联的部分断路.
（4）小灯泡检测法. 将小灯泡分别与逐段两接线柱之间的部分并联，如果小灯泡发光或其他部分能开始工作，则此时与小灯泡并联的部分断路.
2. 短路的判断
（1）电压表检测法. 把电压表分别和各部分并联，导线部分的电压为零表示导线正常，如某一用电器两端的电压为零，则此用电器短路.
（2）小灯泡检测法. 把小灯泡分别和各部分并联，接到导线部分时小灯泡不亮（被短路）表示导线正常. 如接在某一用电器两端小灯泡不亮，则此用电器短路.
考前基础知识梳理
考点一 长度和时间的测量
1. 长度的基本单位：___， 时间的基本单位：___.
2. 长度的测量工具：_______，使用刻度尺前要注意观察它的_________、_____和_______.
3. 用刻度尺测长度时，_______线要对准被测物体的一端，有刻度线的一边要_____被测物体且与被测边保持_____，不能歪斜；读数时视线要正对刻度线；记录时，不但要记录数值，还必须注明_________.
4._____值与_____值之间的差异叫做误差，误差不是错误，误差_____避免，只能尽量减小；错误_____避
5._________________、选用_____的测量工具、改进_________，都可以减小误差.
考点二 运动的描述
1. 物体_____的变化叫做机械运动，运动是宇宙中最普遍的现象.
2. 我们在判断一个物体是静止还是运动时，首先要选定某一个物体作为标准，这个物体叫做_______.
3. 自然界中的一切物体都在运动，静止是相对的. 我们观察同一物体是运动还是静止，取决于所选的_____ ___，这就是运动和静止的______性.
考点三 运动的快慢
1. 在物理学中，把_____与_____之比叫做速度. 用来表示物体运动的快慢，用符号_来表示.
2. 速度的计算公式为______，单位：m/s、km/h (1 m/s =____km/h).
3. 物体沿着_____且_____不变的运动，叫做匀速直线运动. 匀速直线运动的速度是一个定值，与路程、时间无关.
4. 变速运动的快慢用_________来表示，它只能粗略反映物体整体的运动快慢程度.
考点一 声音的产生与传播
1. 声音是由物体的_____产生的；一切正在发声的物体都在_____，_____停止，发声也停止.
2. 声音的传播需要_____，声音在_____中不能传播. 一切气体、液体、固体都可以作为传播声音的_____. 声音以_____的形式传播.
3. 声音在不同介质中的传播速度不同，15 ℃时声音在空气中的传播速度为________.一般情况下，声音在 固体中比在液体中传播得___；在液体中比在气体中传播的___.
4. 声音在传播过程中遇到_______被反射，反射回来的声音再进入人耳，这个声音叫回声. 利用_____和_____ 公式可以计算发声体到障碍物的距离.
考点二 声音的特性
1. 声音的三个特性为_____、_____和_____.
2. 音调是指声音的_____，音调由发声体的_____来决定. 声音的频率越高，音调越___.人们把频率高于_______Hz的声音叫超声波；频率低于___Hz的声音叫次声波.
3. 响度是指声音的_____，响度由发声体振动的_____来决定，还与距离_______的远近有关. 振幅越大，响度越___；距离发声体越远，响度越___.
4. 不同物体发出的声音，即使音调、响度相同，也能分辨它们，这是因为它们的_____不同. 不同发声体的 _____、_____不同，发出声音的音色就不同.
考点三 声的利用、噪声的危害和控制
1. 声作为一种波，即可以传递_____(如回声定位) ，又可以传递_____(如用超声波除去人体内的结石).
2. 从物理学的角度讲，发声体做_______振动时会发出噪声. 从环境保护角度讲，凡是妨碍人们正常休息、 _____和_____的声音，以及对人们要听的声音产生_____的声音，都属于噪声.
3. 人们以_____(符号为___)为单位来表示声音强弱的等级. 控制噪声可以从“防止噪声_____——阻断噪声 _____——防止噪声_________”三个方面入手.
考点一 温度、温度计
1. 温度是表示物体的_________的物理量，温度的单位有摄氏温度和热力学温度. 常用单位是_______，符号是___.
2. 摄氏温度的规定：在标准大气压下___________的温度规定为0 ℃，_____的温度规定为100 ℃，它们之
间分成100个等份，每个等份代表1 ℃.
3. 常用的液体温度计是利用液体_________的规律制成的.
4. 常用温度计的使用方法：使用前观察它的_____，判断是否适合测量待测物体的温度，并认清温度计的 _______，以便准确读数；使用时，温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到_______或_______；温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会，待温度计的示数_____后再读数；读数时玻璃泡要继续 留在被测液体中，视线与温度计中液柱的液面_____.
5. 体温计的测量范围一般是__________，分度值精确到_______.体温计有一特殊结构——玻璃泡和直玻璃管之间有很细的细管，所以温度计可以_________读数. 每次使用前，都应把水银甩下去.
考点二 熔化和凝固
1. 探究固体熔化时温度的变化规律实验中，为了使固体均匀缓慢受热，必须采用_________________加热的方法，用搅拌器不断地搅动其中的固体. 为了能准确地测量固体的温度，温度计的玻璃泡必须置于_____中间. 探究冰的熔化特点时，如果周围环境的温度较高，可以将试管直接放置在空气中，让冰在室内空气中吸热熔化，而不需要通过_______加热.
3. 常见的晶体有：冰、_____、_____、水晶及各种金属, 非晶体有:蜡、_____、_____、沥青.
考点一 汽化和液化
1. 物质从___态变为___态的过程叫汽化，物质从___态变为___态的过程叫液化. 汽化过程要___热，液化过 程要___热.
2. 汽化有_____和_____两种方式. 蒸发是在任何温度下，只发生在_________，_____的汽化现象；沸腾是只在_________下，在液体_____和_____同时进行的_____的汽化现象.
3. 液体沸腾时的温度叫做液体的_____，液体沸点的高低与液面上的气压有关，与“火力”的大小无关. 气压越高，沸点越___.
4. 影响蒸发快慢的因素：（1）液体_____的高低；（2）液体_______的大小；（3）液面上方_________ 的快慢. 蒸发有_____作用.
5. 沸腾的条件：（1）温度达到_____；（2）能继续_____.
7. 使气体液化的方法有两种：（1）_________;（2）_________
考点二 升华和凝华
1. 物质从___态直接变成___态的过程叫升华. 常见的升华现象：樟脑丸先变小最后不见了；寒冷的冬天， 积雪没有熔化却越来越少；用久的灯丝变细.
2. 物质从___态直接变成___态的过程叫凝华. 常见的凝华现象：玻璃窗上的冰花；霜；用久的灯泡变黑； 冰棒上的“白粉”.
3. 升华是一个___热过程，凝华是一个___热过程.
考点一 光的直线传播
1. 能够发光的物体叫_____.依据光的反射而发亮的物体不是光源，如月亮.
2. 光沿直线传播的条件：在同一种_____介质中. 影子的形成、小孔成像、日食和月食的形成等都可以用光的_____传播来解释. 光在真空中同样可以传播，传播速度为c=______m/s.
3. 表示光的传播径迹和方向的直线叫_____，一般用一根带箭头的直线表示. 光线并不是真实存在的，而是一种理想化的物理模型.
考点二 光的反射
1. 当光射到物体表面上时，有一部分光会被物体表面反射回去，这种现象叫光的_____.在反射现象中，光 路是_____的.
2. 光的反射定律：在反射现象中, 反射光线、入射光线和法线在___________；反射光线、入射光线分别位于_________；反射角_____入射角.
注意：(1)在光的反射中，入射角和反射角指的是入射光线和反射光线与_____的夹角；入射角变化，反射角也随着变化，但总是_____. (2)当入射光线垂直射向反射面时，反射光线沿原路返回，反射光线、入射光线与法线_____，即三线合一. 此时的入射角、反射角均为0度.
3. 反射分为___反射和_____反射. 我们能够从各个方向看到本身不发光的物体是由于光射到物体的表面发生了___反射.
考点三 平面镜成像
1. 成像特点：物体在平面镜中成的是___像；像和物的大小_____；像与物到镜面的距离_____；像和物的连线与镜面_____.
【温馨提示】平面镜成像的特点是“对称”，平面镜镜面是像和物的对称轴，像和物等大、与镜面等距、左右相反.
2. 平面镜成像的原理是_________.
3. 平面镜的应用：医生用来检查牙齿、早期军事上用的_______、塔式太阳能电站等.
考点一 光的折射
1. 光从一种介质_____入另一种介质时，传播方向会发生偏折，这种现象叫做光的_____.
2. 光的折射规律：光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线方向偏折，折射角_____入射 角. 当入射角增大时，折射角也_____.当光从空气垂直射入水中或其他介质中时，传播方向_____.折射 现象中光路是_____的.
【温馨提示】光的折射规律中“空气中的角总是大角”，即不论空气中的角是入射角还是折射角，总要 比其他介质中的角要大一些.
3. “池水变浅”、“筷子变弯”、“海市蜃楼”等都是光的_____现象.
考点二 光的色散
1. 太阳光经过棱镜折射后，可以分解成___、橙、黄、绿、蓝、靛、___七种色光. 把七种色光按照这一顺序 排列起来就是_____.光谱上红光以外看不见的光就是_____线，紫光以外看不见的光就是_____线.
2. 色光的三原色是___________.
3. 利用_______可以制成夜视仪、电视机遥控器等. 利用_______可以制成灭菌灯、验钞机等.
考点一 透镜
1. 透镜有两种，中间厚边缘薄的透镜叫_______，它对光线有_____作用；中间薄边缘厚的透镜叫_______， 它对光线有_____作用.
2. 每个透镜主轴上都有一个特殊点，凡是通过该点的光，其传播方向_____，这个点叫做透镜的光心.
3. 凸透镜能使跟主光轴平行的光会聚在主光轴上的一点，这个点叫做凸透镜的_____，它到凸透镜光心 的距离叫做_____.
考点二 凸透镜成像规律
1. 在做“研究凸透镜成像规律”的实验时，应在光具座上依次放置_____、_______和_____，并调节它们的 高度，使烛焰中心、凸透镜光心、光屏中心在_______、___和_________上，目的是_______________________.
2. 由实际光线会聚所成的像叫___像，成实像时物体和实像位于凸透镜的___(填“同”或“异”) 侧；放大镜所成的像是___像，成虚像时物体和像位于凸透镜的___(填“同”或“异”) 侧.
4. 规律总结：
（1）焦点F 是成___像和___像的分界点,2f 处成_____实像与_____实像的分界点, 即:一倍焦距分虚实, 二倍 焦距分大小.
（2）成实像时:物距减小, 像距_____,像也_____;物距增大, 像距_____,像也_____.
【温馨提示】
凸透镜成像规律的总结：“物近像远像变大, 远近指距焦点”. 一定要理解、熟记，应用这一规律可以解答凸透镜成像变化类题目.
考点三 透镜的应用
1. 照相机的镜头相当于一个_____镜，摄影时人站在距离透镜_____焦距之外，在胶片上形成一个_____、 _____的实像.
2. 投影仪是应用了凸透镜能成_____、_____实像的原理制成的.
3. 放大镜就是一个_____镜，它所成的像是___(填 “倒”或“正”) 立、_____(填“放大”或“缩小”) 的_____(填“实像”或“虚像”).
4. 凹透镜、凸透镜、凹面镜、凸面镜和平面镜，都是常用的光学器材，近视镜的镜片是_____镜，老花镜的 镜片是_____镜，教学投影仪的镜头是_____镜.
5. 物体在视网膜上所成的像是___(填“倒”或“正”) 立、_____(填“放大”或“缩小”) 的_____(填“实像”或“虚像”).
6. 近视眼、远视眼的成因及矫正（如图）
7. 显微镜由___镜和___镜组成，来自被观察物体的光经过物镜后成一个_____(填“放大”或“缩小”) 的 _____(填“实像”或“虚像”). 这个像再被目镜放大一次，我们就可以看到肉眼看不见的小物体了.
8. 在望远镜中，物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成___像，目镜的作用相当于一个_____镜，用来把 这个像放大.
考点一 质量及其测量
1. 物体所含_____的多少叫做质量. 质量是物体的一种基本属性，与物质的_____、_____、温度和位置无关.
2. 在国际单位制中质量的基本单位是_____，符号是__.质量单位由大到小排列顺序为： t 、kg 、g 、mg ，1 t=___kg； 1 kg =___g= ___ mg.
3. 实验室中常用_____测量物体质量，托盘天平使用时应在___盘放物体，___盘放砝码，添加砝码时要用镊子按_________的顺序夹取.
4. 天平的使用方法可以概括为：
放——天平放到水平台上，游码放到_________上；调——调平衡螺母，目的是使天平平衡，而判断天平是否平衡就要看指针是否指在___________，或指针左右_________________；称——___物___码，通过加减砝码或调节游码使天平平衡；读——砝码的质量加上游码___侧对应的刻度值就等于物体的质量; 取——取用砝码必须用_____，取下的砝码应放在砝码盒中，称量完毕，应把_____移回零点.
考点二 密度及其测量
1. 某种物质组成的物体的_____与它的_____之比叫做这种物质的密度. 密度是物质的一种特性，它与物体质量、体积的大小___关(填“有”或“无”) ，同种物质的质量跟体积的比值为定值. 密度跟温度和物质的状态___关(填“有”或“无”).
2. 密度大小等于物质质量与体积的比值，其计算公式为______.密度的单位：kg/m3、g/cm3. 它们的换算关系是：1 g/cm3=______kg/m3.
3. 测固体密度：（1）用天平测出固体质量m ；
（2）在量筒中倒入适量体积的水，记下体积V1；
（3）把固体浸没在量筒中的水里，记下水面所对应的刻度V2；
（4）得出固体的密度为 ________.
4. 测液体密度：
（1）用天平测出液体和烧杯的总质量m1；
（2）把烧杯中适量的液体倒入量筒中，读出量筒中液体的体积V ；
（3）测出烧杯和剩余液体的总质量m2；
（4）液体的密度_______.
考点三 密度知识的应用
1. 密度的知识在日常生活和生产中有诸多应用，如利用密度的公式______可以鉴别物质, 利用导出公式______可以求质量，利用导出公式______可以求体积等.
2. 不同物质的密度一般_____，可以根据密度来_________.如果仅通过密度无法鉴别，就需要根据物质的其他性质，如颜色、气味、硬度、电学特性等进一步鉴别.
考点一 力
1. 力是_____对_____的作用. 有力存在，必有受力物体与_____物体，找不到施力物体和受力物体的力是_______的. 力的产生与是否接触无关. 相互接触的物体不一定发生力的作用，没有接触的物体之间也不一定无力的作用.
2. 力的作用效果：力可以改变物体的_________，也可以改变物体的_____.
3. 力的_____、_____和_______称为力的三要素. 用一根带箭头的线段来表示力，线段的_____表示力的大小，箭头的方向表示力的_____，线段的起点或终点表示力的作用点，这种表示力的方法叫做力的示意图.
4. 物体之间力的作用是_____的. 一个物体施力的同时，它也受到另一个物体对它的力的作用. 因此，一个施力物体同时又是_____物体.
考点二 弹力
1. 弹性：物体受力时发生_____，不受力时又恢复原来形状的性质叫做弹性.
2. 物体由于发生_________而产生的力叫做弹力，拉力、压力都属于弹力. 弹力的大小与发生_________程度的大小有关.
3. 测量力的大小的仪器是_______，实验室中常用的测力计是弹簧测力计. 在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长就_____，弹簧测力计就是依据这个特性制成的.
考点三 重力
1. 由于_____的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的施力物体是_____，重力的方向总是_________，与物体的运动状态没有关系.
2. 物体所受的重力跟它的_____成正比. 用公式表示为G=___.g取_________，它表示质量为_____的物体所受的重力为9.8 N.
3. 重力在物体上的作用点叫_____，形状规则、质量分布均匀的物体的重心在它的_________上. 重心的位置可以在物体上也可以不在物体上.
【温馨提示】重力的方向是竖直向下，不能说成垂直向下. “竖直向下”是指垂直于当地的地球表面向下，因此在地球各处重力的方向都指向地心附近.
考点一 运动和力的关系
1. 一切物体在没有受到力的作用时，总保持_____状态或_____________状态，这就是牛顿第一定律.
2. 一切物体都有保持运动状态不变的性质，说明物体的运动不需要___来维持，原来运动的物体，不受任何外力时，将保持_____________状态，因此，我们应当切记“力不是维持物体运动的原因，而是改变物体_____状态的原因”.
3. 物体具有的保持自身原有_____状态或_____________状态不变的性质叫做惯性.
【温馨提示】
惯性是物体的固有属性，一切物体都有惯性，惯性与物体是否受外力，处于何种状态无关.
考点二 二力平衡
1. 平衡状态：物体受到几个力作用时，如果保持_____状态或_____________状态，这几个力就相互平衡.
2. 物体受到两个力作用时，如果保持_____状态或_____________状态，这两个力就彼此平衡. 二力平衡的条件为：作用在_______物体上，大小_____，方向_____，并且在_______直线上, 这四个条件缺一不可. 物体在平衡力的作用下会保持静止或匀速直线运动状态.
3. 平衡力与相互作用力的区别：平衡力作用在_____物体上，相互作用力作用在___个物体之间.
考点三 摩擦力
1. 两个相互接触的物体，当它们做_____运动或有_________趋势时，在接触面上会产生一种阻碍相对运 动的力，这种力叫做滑动摩擦力. 摩擦力的方向与物体_________的方向相反.
2. 摩擦力产生的条件：物体间相互_____并发生挤压；接触面_____；物体间有_________或_____________.
3. 滑动摩擦力的大小与接触面所受的_____和接触面的_________有关. 接触面所受的压力越大，接触面越粗 糙，滑动摩擦力就越___.
4. 增大有益摩擦的方法：增大_____，增大接触面的_________；减小有害摩擦的方法：减小_____，减小接触面的_________，变滑动为_____，分离接触面.
考点一 压强
1._____作用在物体表面上的力叫压力. 压力的方向总是_____于物体表面，并指向被压物体. 压力的作用点在被压物体的表面. 压力的作用效果是使物体_________.
2. 压力与重力是两种不同的力, 压力的方向______________指向被压物体, 重力的方向_________,重力的施
力物体是_____.
3. 影响压力作用效果的因素:（1）_________；（2）_________.
【温馨提示】
受力面积是指两个物体之间相互接触发生相互挤压的那部分面积.
4. 压强是表示压力_________大小的物理量. 物体所受_____的大小与_________之比叫做压强，它在数值上等于物体_________所受的压力. 用公式 表示，单位是___.
5. 根据(或增大) 压强有三种方法：（1）当压力F 一定时，需_____(或减小) 受力面积S ；
（2）当受力面积S 一定时，需_____(或增大) 压力F ；
（3）在条件允许的情况下，可以同时_____(或增大) 压力F 和_____(或减小) 受力面积S.
考点二 液体的压强
1. 由于液体受到_____，对容器底有压强；又由于液体具有_______，对容器侧壁有压强.
2. 规律：
（1）液体内部向_________都有压强；（2）在同一深度，液体向各个方向的压强_____；（3）深度越大，液体压强_____；（4）液体的压强还与_____有关，在深度相同时，液体密度越大，液体压强_____.
3. 计算公式：
p=_____，从公式可以看出，液体压强只跟液体的_____和_____有关，而与液体的体积、重力及盛装液体的容器形状无关.
【温馨提示】
1. 计算固体压力和压强的思路：通常由受力分析求出压力F ，再根据 求出压强. 对密度均匀的柱体还可以用p=ρgh 来计算，ρ是柱体密度，h 是柱体的高度.
2. 计算液体压强和压力的一般思路：先由p=ρgh 求出压强p ，再由F=pS求出压力.
4. 连通器内液体的密度相同且不流动时，各容器中的液面总是_____的.
5. 液体的压力和液体的重力:液体的压力不一定等于液
体的_____.
考点三 大气压强
1. 大气压强产生的原因：空气受_____.证明大气压存在的事实：___________实验；首先测量大气压值的实验： _________实验.
2.1个标准大气压支持____mm高的水银柱，1个标准大气压=__________Pa.
3. 大气压随高度的增加而_____，还与季节和天气有关. 气压减小，水的沸点_____；气压增大，水的沸点_____. 考点四 流体压强与流速的关系
1. 气体和液体都是_____.流体中，流速越大的位置，压强越___.
2. 飞机的升力:飞机机翼的形状像鸟的翅膀, 下方___上方___,当气流迎面吹来时, 在相同时间内上方气流经过路程比下方气流的路程___,因此上方气流速度___,压强___,下方气流速度___,压强___；机翼的上下表面产 生了压强差, 这就是向上的升力.
考点一 浮力
1. 一切浸入液体中的物体都受到液体对它们_________的力，物理学中把这种力叫做浮力. 浮力的方向__________.同样，在气体中的物体，也受到_____对它的浮力.
提示：1、. 当物体浸入液体中时，浮力的施力物体是液体，当物体浸入气体中时，浮力的施力物体是气体，而受力物体则是浸入液体或气体中的物体.
2、. 将物体浸入液体中后，物体由于受到重力，会对阻碍它下沉的液体施加向下的压力，因为物体之间力的作用是相互的，所以液体也会对物体施加反作用力.
考点二 阿基米德原理
1. 浸入液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的_____受到的_____，这就是阿基米德 原理，其数学表达式是：F 浮=G排.
2. 阿基米德原理对浸没或部分浸在液体中的物体都适用，也适用于___体. 浮力的大小由_________和________________两个因素决定. 浮力大小与物体自身的重力、物体的体积、物体的密度及物体的形状无关. 浸没在液体中的物体受到的浮力不随_____的变化而改变.
考点三 物体的浮沉条件及应用
1. 浮沉条件：上浮：F 浮___G物（ρ物___ρ液）
漂浮：F 浮__G物（ρ物___ρ液）
悬浮：F 浮__G物（ρ物__ρ液）
下沉：F 浮___G物（ρ物___ρ液）
2. 浮力的应用：
（1）轮船的大小用_______表示，它表示轮船满载时排开水的_____；
（2）潜水艇靠改变_________实现上浮、下潜；
（3）气球、飞艇靠改变_____实现上升、下降；
（4）密度计在任何液体中都处于_____状态. 在所能测的任何液体中受到的浮力_____.
3. 计算浮力的方法：
（1）称重法：F 浮=G-F 示
（2）产生原因：F 浮=F 下-F 上
（3）阿基米德原理：F 浮=G排=ρ液gV 排
（4）利用浮沉条件：漂浮或悬浮时F 浮=G物
【温馨提示】
阿基米德原理和称重法经常一起应用于求解有关问题. 一般解题思路是根据题意由F 浮=G-F示求出浮力，再根据F 浮=ρ液gV 排求解有关量.
考点一 功
1. 力学里所说的功，包含两个必要因素：一个是作用在物体上的___；另一个是物体在这个力的方向上移动 的_____.
2. 常见的不做功的三种情况： (1)有力F 无_____； (2)有距离s 无____； (3)有力F ，也有距离s ，但在力F 的方向上没有通过距离s(即运动方向和力的方向_____).
3. 在物理学中，把___和物体在___的方向上通过的_____的乘积叫做功. 计算公式：______，功的单位是_____，符号是__.
考点二 功率
1. 在物理学中，用_____表示物体做功的快慢. 功与做功所用_____之比叫做功率，它在数值上等于__________内所做的功. 功率的表达式为_____.在国际单位制中，功率的单位是_____，符号是__.
=___，由这个公式可知，在功率一定时，力F 与速度v 成反比，因此汽车在上坡时，司机采取换低速挡的方法减小_____，以获得较大的牵引力.
考点三 动能和势能
1. 物体由于_____而具有的能叫做动能. 动能的大小跟物体的_____和_____有关. 运动物体的质量越大，速度越大，这个物体的动能就越___.
2. 物体由于_____所决定的能叫做重力势能. 物体重力势能的大小跟物体的_____和位置的_____有关. 物体的质量越大，位置越高，它具有的重力势能就越___.
3. 物体由于发生_________而具有的能叫弹性势能. 物体的弹性势能的大小跟物体发生_____形变的程度有关，物体的弹性形变越大，它具有的弹性势能就越大.
考点四 机械能及其转化
1、_____和_____统称为机械能. 大量研究结果表明，如果只有动能和势能相互转化，尽管动能、势能的大小会变化，但机械能的总和_____.
考点一 杠杆
1. 在力的作用下可以绕固定点转动的硬棒，叫做_____.支点是固定点，动力臂是从支点到___________间的 垂直距离，阻力臂是支点到___________的垂直距离.
2. 杠杆是生产和生活中经常使用的工具，人们把杠杆处于_____或_________状态称为杠杆平衡._________ 首先发现了使杠杆处于这种状态的条件，杠杆平衡条件是________，或 。
3. 杠杆的分类：
（1）省力杠杆：动力臂_____阻力臂，特点是_____但_______.如： ，起子.
（2）费力杠杆：动力臂_____阻力臂，特点是_____但_______.如：镊子. 。
（3）等臂杠杆：动力臂_____阻力臂，特点是既不省力也不费力. 如：天平 .
考点二 滑轮
1. 常用的滑轮有两种类型：___滑轮和___滑轮. 使用时轴固定不动的滑轮叫做定滑轮；使用时轴随被吊 物体一起运动的滑轮叫做动滑轮.
2. 定滑轮的实质是_____杠杆，特点是不能_____，但能改变_________.
3. 动滑轮的实质是动力臂为阻力臂_____的杠杆，特点是能_________，但不能_____________.
4. 使用滑轮组时，物体和动滑轮的总重由几段绳子承担，提起物体所用的力就是总重的_________，即F = ______________；绳子移动的距离就是物体上升高度的几倍，即s =___.
【温馨提示】
确定承担物重绳子的段数n 的方法：在动滑轮和定滑轮之间画一条虚线，将它们分开，有几段绳子绕在动滑轮上，段数就是几.
考点三 机械效率
1. 有用功:使用机械做功时, 对人们有用必须要做的功叫做有用功, 用____表示. 额外功:使用机械做功时, 对人们无用但又不得不做的功叫做额外功, 用____表示. 总功:_______与_______之和, 用W 总表示，即
____________.
2._______与_____的比值叫做机械效率，公式：η=____。有用功总是小于总功，所以机械效率总小于1，通常用_______表示，且无单位.
3. 机械效率的计算：
（1）斜面：
（2）用滑轮组提升物体时： ____
影响滑轮组机械效率的因素（不考虑绳重和摩擦）：
同一滑轮组，提升的物体重力越大，机械效率越___;提升同一物体，动滑轮越重，机械效率越 .
3）用滑轮组水平拉动物体时：____(f 为物体受到水平面的摩擦力).
考点一 分子热运动
1. 物质由_____组成，一切物质的分子都在不停地做_______运动，这种运动和温度有关, 又叫做分子的 _______.温度越高，分子热运动越_____.
2. 扩散现象:不同物质相互接触时, 彼此进入对方的现象. 扩散现象说明:
(1)分子间有_____;(2)一切物质的分子都在____________________.影响扩散快慢的主要因素是_____， _____越高，扩散越_____.
3. 分子间存在着相互作用的_____和_____.当分子间的距离很小时，作用力表现为_____；当分子间的距离稍大时，作用力表现为_____;如果分子相距很远，作用力就变得十分微弱，可以忽略.
考点二 内能
1. 定义：构成物体的所有分子，其热运动的_____和_________的总和，叫做物体的内能. 内能的单位是_____.同一物体，温度越高，内能越___；同种物质，温度相同时，质量越大，内能越___.
【温馨提示】
1、一切物体都有内能，内能是物体内部所有分子具有的能量总和，对单个分子或部分分子内能没有意义.
2. 内能和机械能的区别：内能是能量的又一种形式，内能与物体内部分子的_______和分子之间的_________
情况有关；而机械能与整个物体的_________有关. 一个物体可以不具有_______，但必定具有_____.
3. 改变内能的方法有_____和_______两种方式.
（1）热传递
①开始条件：物体间有_______；结束条件：物体间温度_____.
②实质：内能从_________传到_________，或者从同一物体的_________传到_________的过程，即内能的转移.
③热量：在_______过程中，传递_____的多少叫热量.
④物体吸收热量，内能_____；物体放出热量，内能_____.
【温馨提示】热传递过程中, 传递的是内能, 而不是温度.
（2）做功
①对物体做功，物体的内能_____；物体对外做功，内能_____；
②实质：内能与其他形式能量之间的_____；
③做功和热传递对于改变物体内能是_____的.
【温馨提示】温度、热量、内能的区别：
1. 温度：表示物体的冷热程度，是状态量. 温度升高，内能增加, 物体温度升高了，不一定是吸收了热量. 可能是做功使其温度升高了.
2. 热量：是一个过程量，不能说物体“具有”或“含有”多少热量，要用“吸收”或“放出”描述. 如果不发生热传递，也就不存在热量.
3. 内能：是一个状态量，通常用“具有”或“含有”来表示. 内能增加，不一定升温，如：晶体熔化，水沸腾；内能增加，不一定吸热，如：钻木取火，摩擦生热.
考点三 比热容
1. 不同物质，在质量相等、升高的温度相同时，吸收的热量_____.物理学中用_______来表示物质的这种特性.
2. 一定_____的某种物质，在温度升高(或降低) 时吸收(或放出) 的_____与它的_____和升高(或降低) 的温度乘积之比，叫做这种物质的比热容. 比热容用符号_表示，它的单位是_______________，符号是____________
3. 单位质量的某种物质，温度_____1 ℃所放出的热量，与它温度升高1 ℃所_____的热量相等，数值上也等于它的_______.
【温馨提示】
比热容是反映物质自身性质的物理量. 不同物质的比热容一般不同. 比热容的大小与物质的种类、状态有关，与物质的质量、温度变化多少等因素无关.
4. 水的比热容是___________________，物理意义： _____水温度升高_____吸收的热量是__________.
5. 热量的计算：
（1）吸热公式：Q 吸=________
（2）放热公式：Q 放=________
热平衡关系式：______（没有热损失）
【温馨提示】
1. 比热容是物质的一种特性，它反映了物质温度变化时吸热或放热本领的大小.
2. 在应用公式计算时注意物体吸热、放热多少与物体的初温、末温的高低无直接关系.
考点一 热机
1. 热机是利用_____做功的机械.
2. 内燃机是常见的一种热机，内燃机可分为_______和_______，它们分别用_____和_____做燃料.
3. 汽油机工作时一个工作循环包括四个冲程：_____冲程、_____冲程、_____冲程、_____冲程. 有两个冲程发生了能量转化：压缩冲程中活塞的_______转化成燃料混合物的_____；做功冲程中燃气的___能转化成_____能. 特点：一个工作循环的四个冲程中，活塞往复运动__次，曲轴转动__周，对外做功__次.
考点二 热机的效率
1. 燃料的燃烧是一种化学变化，在此过程中_____能转化为___能.
2. 燃料的热值：物理学中，把某种燃料_____燃烧放出的热量与其_____之比叫做这种燃料的热值. 热值在数值上等于1 kg某种燃料完全燃烧放出的_____.在国际单位制中，热值的单位：_________，符号是： _____，气体燃料的热值单位通常用J/m3.
3. 热值的计算：质量为m 的燃料完全燃烧放出的热量为： Q=___，其中Q 是燃料_________放出的热量，m 是燃料的_____，q 是燃料的_____.
4. 热机用来做有用功的那部分能量与燃料_________放出的能量之比，叫做热机的效率. 其计算公式为： ____________ 考点三 能量的转化和守恒
1. 能量既不会_________,也不会_________,它只会从一种形式_____为其他形式, 或者从一个物体_____到其他物体, 而在_____和_____的过程中, 能量的总量_________.
2. 能量的转化和转移是有一定的_______的.
考点一 电荷、导体和绝缘体
1. 摩擦起电:
原因:不同物质原子核_________的本领不同. 实质:电子从一个物体_____到另一个物体, 失去电子的物体因缺少电子而带___电.
2. 带电体的性质:带电体有_____________的性质.
3. 两种电荷:
正电荷:用_____摩擦过的_______所带的电; 负电荷:用_____摩擦过的_______所带的电. 电荷间的相互作用规律:同种电荷_________,异种电荷_________.
4. 电荷的_____叫做电荷量，其单位是_____，简称___，符号是__，在各种带电微粒中, 电子是带有最小 负电荷的粒子，所带电荷量为__________C.
5.(1)验电器的原理:利用_________________的原理制成. (2)验电器的作用：_________________.
【温馨提示】
验电器带电荷量越大，其张角越大. 当带电体接触已带电的验电器时:若张角变大，则带电体与验电器带同种电荷；若张角变小，则带电体与验电器带异种电荷.
6.(1)导体：_____导电的物体，如：等； (2)绝缘体：_______导电的物体，如： 、 、 、 等.
(3)导体容易导电的原因:电路中有大量的_________.考点二 电流和电路、串联和并联
1. 电荷的________形成电流，我们把_______定向移动的方向规定为电流的方向. 则电流方向与_______定向移动的方向相反. 在电源外部，电流的方向是从电源_____流向电源_____.
2. 电路中有持续电流的条件：(1)电路中有_____； (2)电路是_____.
3. 用导线把_____、_______、_____连接起来就组成了电路. 只有电路_____时，电路中才有电流.
4. 用符号表示电路连接的图叫做_____图. 三种电路： _____、_____、_____.
5. 和
考点三 电流的强弱
1. 定义：表示_________的物理量, 简称_____,符号:__.
2. 国际单位:_____,简称___,符号:__,常用单位: mA,μA. 换算关系：1 A=___mA，1 A=___μA.
3. 测量:
(1)仪器：_______，符号_____.
(2)测量方法:使用前应该认清所用量程及所对应的_______;使用时要注意:①电流只能从电流表的___接线柱流入, 从___接线柱流出; ②电流表只能_____在电路中; ③被测电流_____(填“能”或“不能”) 超过电流表的量程; ④绝对不允许不经用电器把电流表直接接在_________上.
4. 串联电路电流特点:串联电路中_______________,表达式_______.并联电路电流特点:并联电路中___________________________,表达式______.
考点一 电压串、并联电路中电压的规律
1. 电压使电路中有_____._____是提供电压的装置.
2. 电压的基本单位是_____，符号：__,几个常见电压值：一节干电池电压______；一块铅蓄电池电压____；我国家庭电路电压______.
3. 电压表的使用：
（1）连接：电压表与被测电路___联；电流从标有 “3”或“15”的接线柱_____，从标有“－”的接线柱_____，否则指针会_________；（2）读数：确定量程，认清分度值；先读大格再读小格；（3）被测电压不要超过电压表的_____.
4. 串、并联电路电压的规律：
（1）串联电路的总电压等于各部分电路两端电压_____，即：U=______.
（2）并联电路两端的电压与各支路两端的电压_____，即：U=______.
考点二 电阻
1. 物理学中，用电阻表示导体对电流_____作用的大小，导体的电阻越___，表示导体对电流的阻碍作用越大. 电阻的符号为__，基本单位是_____，符号为__.
2. 电阻是导体本身的一种性质，与外界所加的电压、电路中是否有电流都没有关系，它的大小只决定于导体的_____、_____和_________.另外，环境的_____也会对导体的电阻产生影响. 对于大多数导体，温度越高，电阻越___.
导体的电阻是由导体自身的情况决定，不管这个导体是否连入电路，是否有电流通过，也不管它两端的电压是否改变，导体对电流的阻碍作用(即电阻) 总是存在的. 无电流通过时，这种阻碍作用仅仅是没有体现出来而已.
3. 锗、硅的导电性能介于导体和绝缘体之间，称为_______._____、_____、杂质等外界因素对半导体的导电性能有很大影响.
4. 超导现象：某些金属、合金和化合物，在温度降低到某一特定温度时，电阻突然______的现象.
考点三 变阻器
1. 能改变接入电路中_____大小的元件叫做变阻器. 滑动变阻器是实验室里经常用来改变电路中的_____，进而改变导体两端电压的仪器. 它的工作原理是靠改变接入电路中电阻线的_____来改变电阻. 它一般与用电器___联使用.
2. 滑动变阻器的接线有一定的规律，接线柱的选择遵循“一上一下”的规律，即滑动变阻器连在电路中时，一个接线柱接_______，另一个接线柱接_______.
3. 连接滑动变阻器时，如果两根线同时接在上边的接线柱上，那么电路中的电阻很小，_____过大，容易对用电器或电源造成危险；同时接在下边两个接线柱上时，_____会过大，导致电路中电流过小. 在两种连接方法下，无论滑片怎么移动都不能改变电路中的_____，都将失去滑动变阻器的意义.
考点一 电流与电压和电阻的关系
1. 在电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成_____；在电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成_____.
2. 在研究电流与电压、电阻的关系时，运用的是控制变量法，即：在研究电流与电压的关系时，应控制_____不变，使_____发生变化；在研究电流与电阻的关系时，应控制_____不变，使_____发生变化. 电流与电压、电阻存在着因果关系，电压、电阻是因，电流是果，故不能反过来说电压与电流成正比或电阻与电流成反比.
考点二 欧姆定律及其应用
1. 内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成_____，跟导体的电阻成_____.公式：_____
2. 电阻串联时相当于增加了导体的_____，因此总电阻比任何一个串联电阻都___.串联电路的总电阻等于各串联电阻_____.电阻并联时相当于增大了导体的_________，因此总电阻比任何一个并联电阻都___.并联电路总电阻的倒数等于各并联电阻的_________.
考点二 欧姆定律及其应用
1. 内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成_____， 跟导体的电阻成_____.公式：_____
2. 电阻串联时相当于增加了导体的_____，因此总电阻比任何一个串联电阻都___.串联电路的总电阻等于各 串联电阻_____.电阻并联时相当于增大了导体的_________，因此总电阻比任何一个并联电阻都___.并联电路总电阻的倒数等于各并联电阻的_________.
考点三 电阻的测量
1. 原理：____.
2. 实验器材：电源、开关、_______、_______、____________、待测电阻（小灯泡）和导线若干.
3. 电路图（如图所示）
4. 实验注意事项：
(1)连接电路时开关一定要_____； (2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片一定要置于__________处.
5. 滑动变阻器的作用：
(1)改变电路中的_____;(2)_________.
6. 数据分析：对于测出的三组电压、电流值，计算出相应电阻, 会发现灯泡变暗时, 电阻变小, 这是由于_____的影响, 导致电阻的变化.
考点一 电能 电功
1. 发电机或电池等电源将其他形式的能转化为___能. 用电器则将___能转化为其他形式的能. 用电器在一段
时间内消耗的电能，可以通过_______来计量. 电能表的示数以数字显示，单位是______，俗称“度”，它和焦耳(Ｊ) 都是电能的单位.1 kW·h ＝________Ｊ.
2. 电能转化为_________能的过程也可以说是电流_____的过程，有多少电能发生了转化就说电流做了多少功. 即电功是多少.
3. 电流做功的多少跟_____的大小、_____的高低、_________的长短都有关系. 电功的计算公式为W=___. 考点二 电功率
2. 对于纯电阻电路，电能全部转化为内能，结合欧姆定律，可以推得P=___ =____.
3. 用电器在实际电路中的电压叫做_____电压. 常用U 实表示. 用电器在实际电压下所消耗的电功率叫做_________.常用
P 实表示.
4. 用电器在_________时的电压叫做额定电压，常用U 额表示. 用电器在额定电压下的功率叫做_____功率，常用P 额表示. 用电器在额定电压下正常工作时的电流叫做_____电流，常用I 额表示. 每个用电器的额定功率是确定的并且是唯一的. 额定功率可以用以下公式来计算：P 额=_____.
考点一 测量小灯泡的电功率
1. 实验原理：_____.
2. 实验电路图（如图所示）
3. 实验中滑动变阻器的作用是：（1）_________;（2）_____________________.连接电路时开关应_____，闭合开关前应把滑动变阻器的滑片调至_________处.
4. 分析论证：
当U 实>U额时，P 实__P额，灯泡_____.
当U 实
当U 实=U额时，
P 实__P额，灯泡_________.
考点二 焦耳定律
1. 电流通过导体时电能转化成内能的现象叫做电流的___效应.
2. 焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的_______成正比，跟导体的_____成正比，跟_________成正比. 其数学表达式为：______.焦耳定律适用于任何用电器产生热量的计算.
3. 在仅有电流热效应存在的电路(纯电阻电路) 中，电能全部转化成了内能，而没有转化为其他形式的能，这时电流产生的热量等于电流所做的功，即Q=W；此时焦耳定律也可写作Q=___=____=_____.
如，小玲家上月末抄表时电能表的示数是 ，本月末抄表时的示数如
图所示，若电价为0.5元/kW·h ，她家本月应交电费_______元. 从表盘上你还能
获得的信息有_____________(写出一条即可).
考点一 家庭电路
1. 家庭电路由两根进户线、_____表、总开关、_____装置、用电器、导线等组成.
我国家庭电路的电压是____V.
2. 家庭电路的两条输电线___线和___线可以用_______辨别. 家庭电路中的用电器
都是并联在火线和零线之间，开关应接在___线上，并与被控制的用电器___联.
3. 家庭电路安装_____保护器、用电器使用_____插头都是防止漏电而采取的安全措施.
考点二 家庭电路中电流过大的原因
1. 家庭电路中电流过大的原因有两个. 一是电路中用电器的_______过大，二是电路发生_____.
2. 保险丝是用_____比较大、_____比较低的_________制作的. 把保险丝或空气开关接在电路中，可以保证
电路中的_____过大时，自动切断电路，起到保险的作用.
3. 保险丝选择的原则：电路中应安装_____电流合适的保险丝，通常使保险丝的额定电流稍大于或等于电路中最大正常工作电流，绝不能用_____、_____等其他金属丝代替保险丝.
考点三 安全用电
1. 常见的触电类型有：人体接触___线、大地触电；人体接触火线、___线触电；电弧触电；跨步电压触电.
2. 安全用电的原则：
(1)不_____低压带电体，不_____高压带电体. (2)更换灯泡、搬动用电器前应_____电源开关. (3)不弄湿用电器，不损坏绝缘层. (4)保险装置、插座、导线、家用电器等达到使用寿命应及时更换.
考点一 磁现象磁场
1. 磁性:物体具有吸引___________等物质的性质叫做磁性. 磁体:具有_____的物体叫做磁体. 磁化:使没有磁性的物体带上磁性的过程叫做磁化.
2. 磁极：磁体上磁性_____的部位，任何磁体都有两个磁极，分别是___（S ）极和___（N ）极. 条形磁体中间几乎没有磁性.
3. 磁极间的相互作用规律：同名磁极相互_____，异名磁极相互_____.
4. 磁场的基本性质：对放入其中的_____产生磁力的作用. 磁场方向的规定：放在磁场中某点的小磁针静止时_____所指的方向，就是该点的磁场方向.
5. 磁感线：为方便形象描述磁场而假想的曲线. 在磁体外部，磁感线从___极出来，回到___极.
6. 地球本身是一个巨大的磁体，周围存在着磁场，其南极在地理的___极附近. 指南针指方向就是受_______的作用.
考点二 电生磁
1. 最早揭示电和磁之间有联系的是_______实验，这个实验表明：通电导线的周围存在着与电流方向有关的_____，这种现象叫做电流的___效应.
2. 通电螺线管外部磁场和条形磁体磁场一样，其极性可用安培定则来判断：用___手握螺线管，让四指指向螺线管中_____的方向，则_____所指的那端就是螺线管的N 极.
考点三 电磁铁电磁继电器
1. 在螺线管内部插入_____，可以做成电磁铁. 电磁铁是利用电流的_______制成的.
2. 电磁铁的特点：
(1)电磁铁磁性的有无，可以由_______来控制. (2)线圈匝数越多，电流越___，电磁铁的磁性越___. (3)电磁铁的N 、S 极以及它周围的磁场方向是由通电电流的_____决定的，便于人工控制.
3. 继电器利用低电压、弱电流电路的通断，间接控制_______、_______电路. 电磁继电器就是利用电磁铁来控制工作电路的一种_____.
考点一 电动机
1. 通电导线在磁场中受到力的作用, 力的方向跟_____方向和_______方向都有关, 如两个方向中任意一个发生改变, 受力方向就会改变.
2. 电动机
(1)构造:主要由_____和_____组成. (2)原理:通电_____在磁场中___________. (3)能量转化:电动机工作时将___能转化成_____能. (4)换向器的作用:当线圈转过_________时, 自动改变线圈中_________,使线圈能连续转动下去.
考点二 磁生电
1. 电磁感应:闭合电路的一部分导体在磁场中做____________运动时, 导体中就产生电流, 这种现象叫做_________现象, 产生的电流叫做_________,其方向与_____方向和_________方向有关. 如果两个方向中任意一个改变, 感应电流方向发生改变.
2. 发电机
(1)原理:利用_____________制成的. (2)能量转化:发电机工作时将_____能转化成___能. 3. 如果导线左右往复运动，电流表指针来回摆动，电路中产生的是_________，简称_____.我国交流电的频率是___Hz.
4. 扬声器是把_______转换成_______的一种装置. 扬声器的线圈中通时刻变化的电流，产生不同方向的磁
场，线圈就不断地来回_____，纸盒也_____起来，就发出了声音考点一 现代顺风耳——电话
1. 最简单的电话由_____和_____组成. 话筒把声音转换成变化的_____（即把声信号变成电信号），听筒把变化的电流变成_____（即把电信号变成声信号）.
2. 电话交换机用来实现两部电话之间的连接，可以提高线路的利用率. 现代的电话交换机之间全部用_____ 信号进行传输处理.
考点二 电磁波
1. 电磁波的产生:_______________能产生电磁波. 2. 传播:传播不需要介质, 在真空中电磁波的传播速度大约为______ m/s.
考点三 广播、电视和移动通信
1. 无线电广播:利用_______传递_____信号. 话筒将_____信号转换成随声音变化的___信号, 扬声器将_____信号还原为_____.
2. 电视:利用_______传递_____信号和_____信号. 3. 移动电话:移动电话既是无线电_____台又是无线电_____台, 但由于其体积小, 发射功率不大, 需建立_______.
考点四 越来越宽的信息之路
1. 微波通信:微波的性质更接近光波, 大致沿_____传播, 不能沿地球表面绕射, 所以需建设___________.
2. 卫星通信:用_________作微波中继站, 用__颗同步卫星就可以实现全球通信, 利用卫星通信不但能远距离传递信息, 而且信息容量大, 所受干扰小,
质量好, 效率高.
3. 光纤通信:光的频率比微波更___,在相同时间内传递信息容量就更多, 光纤通信利用频率_____,方向高度_____的激光在光导纤维中传播, 不受电磁干扰, 通信质量高, 保密性好, 传输损耗小.
4. 网络通信:计算机可以高速处理大量信息, 把计算机联在一起可以进行网络通信. 目前, 使用频繁的网络通信形式之一是_________.
考点一 能源
1. 凡是能提供_____的物质资源，都可称为能源.
2. 可以从_______直接获取的能源，统称为一次能源，如化石能源、风能、太阳能、核能、地热能等；无法
从自然界中直接获取，必须通过消耗_________才能得到的能源叫二次能源，如电能.
考点二 核能太阳能
1. 原子、中子依靠强大的核力紧密地结合在一起，一旦使质量较大的原子核发生_____或者质量较小的原子核_________，就能释放出惊人的能量，这就是核能.
2. 获得核能的两种方式：核_____和核_____.核反应堆是利用___________工作的，原子弹是利用______________制造的，氢弹是利用_______制造的. 裂变的核燃料是______，聚变的核燃料是氘和氚.
3. 在太阳内部，氢原子核在超高温下发生_____，释放出巨大的核能. 大部分太阳能以___和___的形式向四周辐射开去.
4. 目前直接利用太阳能的方式：一是用_______把水等物质加热，另一种是用太阳能电池把太阳能转化成_____.
考点三 能源与可持续发展
1. 无论是能量的转化还是能量的转移，都是有_____的；并非所有的能量都可以利用，能源的利用是有_____的，也是_____的.
2. 越用越少，不可能在_____内从自然界得到补充的能源，叫不可再生能源，如化石能源、核能；可以在_______里源源不断地得到的能源，叫可再生能源，如水能、风能、太阳能、生物质能.
3. 未来的理想能源应满足的条件：必须足够_____，可以保证多数人用得起；相关的_____必须成熟，可以保证大规模使用；必须足够_____、_____，可以保证不会严重影响环境.
作图专题包括光学作图、力学作图、电学作图
考点一 光学作图
1. 根据光在同一种均匀介质中沿直线传播作图； 2. 画光的反射和折射光线； 3. 利用平面镜成像特点作图；
4. 根据透镜成像特点作图.
考点二 力学作图
1. 画重力、拉力、压力、摩擦力、浮力的示意图； 2. 画杠杆的力臂； 3. 连接滑轮组的绕线.
考点三 电学作图
1. 根据实物图画电路图或根据电路图连接实物图； 2. 设计电路图； 3. 家庭电路的安装及正确连接； 4. 判断通电螺线管中的电流方向或者螺线管的磁极.
考点二 仪器读数题
我们常见的测量仪器有①测长度仪器：刻度尺；②测时间仪器：秒表；③测力仪器：弹簧测力计；④测质量仪器：天平；⑤测温度仪器：温度计、体温计；⑥电学测量仪器：电流表、电压表、电阻箱、多用电表；⑦测体积仪器：量筒等. 要求学生熟练掌握这些常见仪器的使用和读数.
考点三 图片信息题
图片信息题是以图片、图象或以各种仪表、设备、电器的铭牌为背景材料或背景信息向同学们呈现问题的情景类试题. 此类题考查学生阅读信息、收集信息、提取信息、整合信息的能力. 要求学生能从试题中收集和处理信息，并用所学的知识去分析、解决实际问题. 图片信息题的特点：一般是在课本例题、习题的基础上进行拓展、加深，情景新、知识活，创设情景的题材一般不会太深奥，知识浅显易懂，易于接受，但同学们必须对新情景进行认真地分析归纳，做到举一反三、触类旁通，才能迅速地找到解题的切入点，从而顺利作答.
考点四 电路故障分析题
电路故障分析是综合考查学生电路知识、电流表、电压表特点以及电路中的物理量的规律等知识的一类题，也是考查学生解决实验中遇到的实际问题的能力的好形式，因而是考试中必不可少的题型. 电路故障，常见的情况是断路和短路，检验的方法有小灯泡法、电压表法、电流表法、导线法.
1. 断路的判断
（1）电压表检测法. 把电压表分别与逐段两接线柱之间的部分并联，若有示数且比较大（常表述为等于电源电压），则和电压表并联的部分断路（电源除外）. 电压表有较大读数，说明电压表的正负接线柱已经和相连的通向电源的部分与电源形成了通路，断路的部分只能是和电压表并联的部分.
（2）电流表检测法. 把电流表分别与逐段两接线柱之间的部分并联，如果电流表有读数，其他部分开始工作，则此时与电流表并联的部分断路. 注意，电流表要用试触法选择合适的量程，以免烧坏电流表.
（3）导线检测法. 将导线分别与逐段两接线柱之间的部分并联，如其他部分能开始工作，则此时与电流表并联的部分断路.
（4）小灯泡检测法. 将小灯泡分别与逐段两接线柱之间的部分并联，如果小灯泡发光或其他部分能开始工作，则此时与小灯泡并联的部分断路.
2. 短路的判断
（1）电压表检测法. 把电压表分别和各部分并联，导线部分的电压为零表示导线正常，如某一用电器两端的电压为零，则此用电器短路.
（2）小灯泡检测法. 把小灯泡分别和各部分并联，接到导线部分时小灯泡不亮（被短路）表示导线正常. 如接在某一用电器两端小灯泡不亮，则此用电器短路.