第一课 成长在社会（导学案）
第一课时：感受社会变化
学习目标：
1、感受社会变化(能够多角度列举一些事例说明我国发生的巨大变化);
2、正确认识社会发展中的问题和挑战；
3、了解建设社会主义和谐社会的重要性。
预习检测：
1、人类社会已从原始社会发展到今天的___________社会。
2、人类社会是__________、__________、__________相互促进，全面发展的过程。
文明包括 、 、 ；
3、推动经济和社会发展的强大动力：__________________________________
给我国的启示：实施 战略
4、新世纪头20年我国的奋斗目标：__________________________________
5、本世纪中叶我国的奋斗目标：__________________________________
6、中国特色社会主义的本质属性：
重点解析：
1．说说我国人民生活发生哪些变化。
经济：生活水平不断提高，生活方式不断变化。体现在衣食住行等方面。
文化：文化生活日益丰富。我国开放以来，人们用于文化生活的消费不断增长，
学业进修、技术培训、上网浏览、休闲娱乐，旅游观光，已经成为居民的生活内容
政治：政治生活日益扩大。民主意识不断增强，积极参与本地的民主选举、民
主管理、民主监督等政治生活。
2．列举改革开放以来我国各方面建设的成就：（经济：三峡工程、青藏铁路、
加入WTO、西气东输。政治：建设和谐社会、香港澳门回归。文化：举办中法文化
年、社会主义荣辱观、上海举办世博会。科技：神五、神六成功发射；参与人类基
因组序列图绘制。体育：申奥成功；体育健儿创佳绩）
3．这些成就的取得说明了什么？反映了什么道理？
说明了：①改革开放以来，我国经济社会快速发展，国家综合国力日益增强，
人民生活水平显著提高。②社会主义制度的无比优越性,只有社会主义才能发展中
国。③中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。
4.我国现代化建设取得成就的原因是什么？
（1）坚持中国共产党的领导
（2）广大人民群众发扬艰苦奋斗、开拓创新的精神
（3）以经济建设为中心，实行改革开放等
5．建设社会主义和谐社会的内容是什么？和谐社会的基本特征.
建设社会主义和谐社会就是要把我国建设成为民主法治、公平正义、诚信友爱、
充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
6．建设社会主义和谐社会的意义是什么？
建设社会主义和谐社会是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振
兴、人民幸福的重要保证。
理解训练：选择
1、人类社会从原始的野蛮时代到创立古代文明，从古代文明发展到当代的现代
文明，是 的过程。
A．物质生产 B．精神生产
C物质生产和精神生产 D．经济、政治、文化相互促进、全面发展
2、如果没有手机，我们如何随心所欲地与亲人保持联系呢；如果没有网络，我
们又如何与远在异国他乡的朋友谈天论地；如果没有高清晰的电视技术，我们又如
何享受华丽的好莱坞电影?这句话主要说明
A．科学技术极大地改变着世界的面貌和人类的生活 B．科学技术是第一生产力
C科学技术对人类只有积极作用，没有消极影响 D．科学持术是推动社会发展的决定性力量
3、 综合探究题
11．我市某小记者团到A村进行新农村建设方面的实地采访，下面是他们的所见
所闻：
镜头一：无公害大棚蔬菜、漂亮的农家庭院、房前停放的农用机械、小汽车„”、
镜头二：村委会大楼里正在举行村民代表会议，村主任向村民代表汇报本村近
期工作情况，征求村民意见，接受村民监督。
镜头三：农民技校里，农技员正在给村民培训无公害蔬菜的种植技术。
镜头四：A村“十五”期间经济社会发展的相关资料：
采访结束后，小记者们进行了分析整理，请你和小记者们一起完成以下问题：
(1)镜头一、二、三分别反映了三个文明中的哪一个文明成果?
镜头一： ；镜头二： ；镜头三： 。
(2)运用所学知识结合镜头四归纳A村致富的秘诀。
(3)村主任在接受小记者采访时强调：“农民是新农村建设的主体，我们将在打造
未来农民新形象方面大做文章。”你认为未来农民新形象是怎样的?
第二课时：关心社会发展
学习目标：
1、把握个人与社会的关系，学会关心社会；
2、知道青少年关心社会更重要的是？
预习检测：
1、人与社会的关系：（1）__________________________________
（2）__________________________________
2、人的本质属性：__________________________________
3、青少年关心时事政治的途径有__________________________________
4、青少年关心社会更重要的是__________________________________ 重点解析：
1.为什么要关心社会发展？（关心社会的意义）
个人离不开社会，人们总是生活在一定的社会关系中。
只有了解社会、关心社会，才能适应社会、融入社会，更好地奉献社会。
积极关心社会的变化发展，是现代人应有的品质。
3．个人与社会的关系是什么？给我们的启示？
个人和社会的关系是密不可分的
（1）个人离不开社会（为什么说个人离不开社会？）
人们总是生活在一定的社会关系之中，人们的生存和发展总是离不开社会所提
供的种种条件，总要受到一定的社会制度和环境的制约。个人是社会的人，个人不
可能离开社会独立存在。人的全面发展，是与社会的全面进步密不可分的。启示:
我们每个人必须积极关心社会的变化和发展.
（2）社会离不开个人社会是由个人组成的社会，人们的生产劳动、科学研究等
活动推动着社会的进步和发展，任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。
启示:我们每个人应该努力为社会创造物质和精神财富,促进社会全面、和谐发展。
4.青少年学生为什么要关心社会发展？
（1）见1
（2）我们的学习、生活和成长，都与社会环境、社会变化发展密切相关。因此，
关心社会发展，关心祖国建设，不仅是热爱祖国的重要表现，也是我们自己健康成
长的迫切要求。
5．青少年如何关心社会发展？
（1）可以从关注时政做起。（2）积极参加社会实践活动。（3）更重要的是要
明确自己作为社会成员和国家公民，对社会、国家应尽的职责和义务，以健康心态
亲近社会、融入社会，以实际行动服务社会、服务人民。
6．关心时事的途径有哪些？
上网、听广播、看电视、看报纸等途径
7．关心时事的重要意义是什么？
（1）有助于我们了解社会，了解世界，拓宽视野，增长知识；
有助于我们增强关心社会、热爱祖国的情感；
也有助于我们提高观察问题、分析问题和解决问题的能力。
（2）关心社会发展，关心祖国建设，不仅是热爱祖国的重要表现，也是我们自
己健康成长的迫切要求。
理解训练：
1．下列关于个人与社会的关系的说法正确的是
①个人离不开社会②个人总是生活在一定的社会关系之中
③社会是由个人组成 ④人们的生产劳动、科学研究等活动推动着社会的
发展
A．①③ B．①②③④ C.②④ D．①②
2．我们青少年学生关心社会，更重要的是要
A．了解社会的变化发展 B．明确作为社会的成员和国家的公民，对社
会、国家应尽的职责和义务 C.关注时事政治 D．正确认识个人与社会的关系
3．我们之所以要关心社会，了解社会是因为
①只有关心社会，了解社会，才能适应社会，融人社会，更好地奉献社会
②关心社会的变化发展，是现代人应有的品质③关心社会，了解社会是热爱祖国的
重要表现④关心社会，了解社会是我们自己健康成长的客观要求
A．②③④ B．①② C.①②③④ D．①③④
辨析题(要说明理由)
4、在某中学九年级(2)班的一次“我与社会”的主题班会上，对要不要关心社
会这一话题展开讨论。有些同学认为关心社会是成年人的事，与我们无关；有些同
学认为关心社会就是要了解社会的变化和发展。 请就这些观点进行辨析。
第三课时：学会亲近社会
学习目标：
1、了解亲近社会的含义、重要性
2、我们要学会亲近社会
预习检测：
1．亲近社会，就是要有亲社会的 和 ，积极参与社会生活，
主动 、 、 、 。
2．亲近社会，必须克服对社会的 和 ，以 为
己任；必须遵守 ，养成良好的 ，树立良好
的 ；必须正确认识和对待复杂的 ，不断增强 的意识和 的能力。
3.我国社会公德的主要内容
是 、 、 、 、 。遵守社会公
德，是公民的 ，也是社会 的标志。
4．世界卫生组织把“ ”作为人的健康标准之一。
重点解析：
1.怎样克服“看客”现象？①加强宣传教育，提高人们关心社会和他人的
意识；②加强精神文明建设，提高人们思想道德素质；③完善相关法律法规；④每
个人勇于承担对社会的责任与义务；⑤勇于伸出友爱援助之手，奉献爱心。
2．我们如何亲近社会？
（1）必须克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象，以天下兴亡为己任；（2）
要遵守社会公德，养成良好的文明行为，树立良好的道德形象；（3）要善于明辨是
非，正确认识和对待复杂的社会现象；（4）要不断提高自身素质，做生活的强者；
3．社会公德的含义是什么？
社会公德是人们社会交往和公共生活中共同遵循的行为准则
4．为什么要遵守社会公德？
（1）遵守社会公德是处理好人与人之间关系的重要条件，也是推进社会主义精
神文明建设的客观要求。（2）遵守社会公德，是公民的个人修养，也是社会文明进
步的标志。（3）形成讲公德、讲文明的社会风尚，对维护公共利益和公民个人利益，
对维护公共秩序和社会稳定，对促进社会全面进步和人的全面发展都有十分重要的
作用。
5．明辨是非的重要作用是什么？
增强辨别是非的能力，能够增强自我保护能力，积极弘扬真、善、美，坚决抵
制假、丑、恶，勇于拒绝各种不良诱惑，踏踏实实走好每一步，只有这样才能随着
时代的发展健康成长。
6.自身的素质包括哪些？
个性心理、道德修养、交往合作、文化知识等。
理解训练：
1、“天下兴亡，匹夫有责”是顾炎武的名言。现在，我要把它改成“天下兴亡，
我的责任”。这启示我们
①每一个公民都要承担对社会的所有责任②关爱社会，亲近社会，服务社会
③克服对社会的冷漠情绪和“看客”心态，以天下为己任 ④要有主人翁责任感
A．②③④ B．①③④ C①②④ D．①②③
2、人们在社会交往和公共生活中应该共同遵循的行为准则是
A.纪律 B.规章制度 C合同 D．社会公德
3、在《西游记》里，唐僧师徒四人经受了妖魔鬼怪的种种诱惑。在诱惑面前，唐僧
和沙悟净意志 坚定，不为所动；猪八戒贪图享受，屡屡中招；孙悟空火眼金睛，不
仅能及时识破诱惑，而且能想尽办法降妖伏魔。他们的故事让我们懂得
①要不断增强辨别是非能力 ②世界上总存在种种不良诱惑，只要有清醒的头脑和
警惕之心就能抵制③勇敢的人敢于同不良诱惑作斗争，聪明的人总能想出种种办法
抵制不良诱惑④增强自身素质，提高自我保护能力A．①②③ B．②③④ C①③④
D．①②④
【2015江西】15.平凡见证伟大，劳动绽放荣光。
★肖卿福，于都县麻风病医生。面对极具传染性的麻风病，他像一位天使，守望
麻风村42年，他的坚守使当地麻风病患病率大幅下降。贡献突出的他荣获麻风病防治领域的最高奖——“马海德奖”，2015年2月被评为“感动中国2014年度人物”。 ★黄忠秀，宜春市环卫女工。她爱思考，研制出了塑料丝扫把等经久耐用的清扫
工具，推出了“飞行保洁”作业模式，大大提高了工作效率，换来了城市的洁净和美丽。她先后获得了“江西省劳动模范”、“全国优秀环卫工人”等称号。
不同的经历、同样的精彩。肖卿福与黄忠秀精彩人生的共同之处给你哪些感悟？（6分）
15. 每方面2分，6分为止。 以下每方面如有多种表述，考生答到一种即可。
①生命的价值在于创造和奉献，我们要通过自己的努力，不断延伸生命的价值，让有限的生命焕发光彩。
②在我国，公民的权利和义务具有一致性，二者相互依存，相互促进。
③每个人都应按角色的规范承担相应的责任，做一个负责任的公民。
④无论从事什么工作，只要付出努力，就有可能成功。我们要树立爱岗敬业、奉献社会的精神。
第四课时：自觉服务社会
学习目标：
我们要知道亲近社会、服务社会，不仅要认真履行自己的职责，还要乐于为社
会为他人奉献爱心和力量。 A、 怎样履行自己的职责
B、 怎样奉献爱心和力量
预习检测：
1．人生价值的实现，与 、 息息相关。
2．_______________是亲近社会的重要表现。
3．亲近社会、服务社会，首先必须自觉履行_____________________ ，
自觉履行 ；还要乐于为社会、为他人奉献 和 。
4．承担的责任，有主有次，有轻有重，最重要的责任是 和 。
重点解析：
1．我们如何自觉服务社会？
首先必须自觉履行自己的工作职责，自觉履行宪法和法律规定的公民的基本义
务；其次要乐于为社会、为他人奉献爱心和力量。我们每个人都应该从自己做起，
为他人、集体献一份爱心，为社会多做一点贡献。
2．正确认识责任
我们承担的责任有主有次，有轻有重，最重要的当然是国家责任和社会责任。
不允许将个人、家庭利益置与国家和社会之上。也不提倡忽视个人利益和家庭利益。
3．日常生活中我们如何树立起为人民服务的奉献精神？
（1）积极参加义务劳动，照顾老人和儿童，自愿清理社区卫生死角等；
（2）每个人要从自己做起，从身边的事情做起，为他人、集体和社会做一点贡
献，造福社会，造福人民。
（3）要积极参加社会实践活动，积极的向有关部门提出一些合理化建议。 4、参加这些实践活动，对你的成长有何帮助或你有何收获？
知识上：能增长知识，扩大知识视野，注入学习动力。认识到某知识的重要性。
能力上：提高自己实践能力、创新能力。培养收集、处理信息的能力。培养团结合作的能力。
情感上价值观：增强关心社会的情感，明确社会责任努力亲近社会、服务社会；增强爱国主义情感。
5．你将通过哪些途径进行社会调查？/收集资料
①现场问卷调查②实地考察③上网查资料④到图书馆查资料⑤走访当地群众⑥咨询专家等。
理解训练：
1．服务社会、奉献社会有多种表现形式。下列属于正确形式的是 ( ) ①舍己为人，大公无私 ②做好自己的本职工作
③服务他人，爱岗敬业 ④一切以个人利益为重
A．②③④ B．①②③ C①③④ D．①②④
2．承担责任，最重要的是 A．承担国家责任和社会责任
B．自己对自己负责 C遵守校纪、勤奋学习 D．履行家庭责任
3．一位德国学者说：“公民意识，并不是问别人、尤其是国家能为自己做些什么，而是自己能为 别人、尤其是国家做些什么。”这句话告诉我们的道理有 ①要做责任的行动者 ②要积极为社会奉献 ③要热心公益，服务社会
④承担国家责任、社会责任必须牺牲个人、家庭利益
A．①②③ B．②③④ C.①③④ D．①②④
【2015四川资阳】16．（6分）2014年12月10日，教育部就加强和改进普通高中学生综合素质评价提出意见，将参与公益劳动、志愿服务等的次数和持续时间纳入学生综合素质评价的范围。对义务教育阶段学生综合素质评价，教育部要求各省（区、市）根据学生年龄特点，参照制定实施办法。
阅读材料，运用“承担责任，服务社会”相关知识，简要说明我们为什么要鼓励中学生参与公益劳动和志愿服务？
16．（6分）①我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应是一个人人相互关爱的社会；（1分）
②参与公益劳动和志愿服务有利于增强中学生的角色意识和责任意识，培养学生做一个负责任的好公民；（2分）
③中学生在参加社会公益劳动和志愿服务的过程中，既承担了社会责任，又帮助了他人，并使自己的价值在奉献中得以提升。（3分）
第一课 成长在社会（导学案）
第一课时：感受社会变化
学习目标：
1、感受社会变化(能够多角度列举一些事例说明我国发生的巨大变化);
2、正确认识社会发展中的问题和挑战；
3、了解建设社会主义和谐社会的重要性。
预习检测：
1、人类社会已从原始社会发展到今天的___________社会。
2、人类社会是__________、__________、__________相互促进，全面发展的过程。
文明包括 、 、 ；
3、推动经济和社会发展的强大动力：__________________________________
给我国的启示：实施 战略
4、新世纪头20年我国的奋斗目标：__________________________________
5、本世纪中叶我国的奋斗目标：__________________________________
6、中国特色社会主义的本质属性：
重点解析：
1．说说我国人民生活发生哪些变化。
经济：生活水平不断提高，生活方式不断变化。体现在衣食住行等方面。
文化：文化生活日益丰富。我国开放以来，人们用于文化生活的消费不断增长，
学业进修、技术培训、上网浏览、休闲娱乐，旅游观光，已经成为居民的生活内容
政治：政治生活日益扩大。民主意识不断增强，积极参与本地的民主选举、民
主管理、民主监督等政治生活。
2．列举改革开放以来我国各方面建设的成就：（经济：三峡工程、青藏铁路、
加入WTO、西气东输。政治：建设和谐社会、香港澳门回归。文化：举办中法文化
年、社会主义荣辱观、上海举办世博会。科技：神五、神六成功发射；参与人类基
因组序列图绘制。体育：申奥成功；体育健儿创佳绩）
3．这些成就的取得说明了什么？反映了什么道理？
说明了：①改革开放以来，我国经济社会快速发展，国家综合国力日益增强，
人民生活水平显著提高。②社会主义制度的无比优越性,只有社会主义才能发展中
国。③中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。
4.我国现代化建设取得成就的原因是什么？
（1）坚持中国共产党的领导
（2）广大人民群众发扬艰苦奋斗、开拓创新的精神
（3）以经济建设为中心，实行改革开放等
5．建设社会主义和谐社会的内容是什么？和谐社会的基本特征.
建设社会主义和谐社会就是要把我国建设成为民主法治、公平正义、诚信友爱、
充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
6．建设社会主义和谐社会的意义是什么？
建设社会主义和谐社会是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振
兴、人民幸福的重要保证。
理解训练：选择
1、人类社会从原始的野蛮时代到创立古代文明，从古代文明发展到当代的现代
文明，是 的过程。
A．物质生产 B．精神生产
C物质生产和精神生产 D．经济、政治、文化相互促进、全面发展
2、如果没有手机，我们如何随心所欲地与亲人保持联系呢；如果没有网络，我
们又如何与远在异国他乡的朋友谈天论地；如果没有高清晰的电视技术，我们又如
何享受华丽的好莱坞电影?这句话主要说明
A．科学技术极大地改变着世界的面貌和人类的生活 B．科学技术是第一生产力
C科学技术对人类只有积极作用，没有消极影响 D．科学持术是推动社会发展的决定性力量
3、 综合探究题
11．我市某小记者团到A村进行新农村建设方面的实地采访，下面是他们的所见
所闻：
镜头一：无公害大棚蔬菜、漂亮的农家庭院、房前停放的农用机械、小汽车„”、
镜头二：村委会大楼里正在举行村民代表会议，村主任向村民代表汇报本村近
期工作情况，征求村民意见，接受村民监督。
镜头三：农民技校里，农技员正在给村民培训无公害蔬菜的种植技术。
镜头四：A村“十五”期间经济社会发展的相关资料：
采访结束后，小记者们进行了分析整理，请你和小记者们一起完成以下问题：
(1)镜头一、二、三分别反映了三个文明中的哪一个文明成果?
镜头一： ；镜头二： ；镜头三： 。
(2)运用所学知识结合镜头四归纳A村致富的秘诀。
(3)村主任在接受小记者采访时强调：“农民是新农村建设的主体，我们将在打造
未来农民新形象方面大做文章。”你认为未来农民新形象是怎样的?
第二课时：关心社会发展
学习目标：
1、把握个人与社会的关系，学会关心社会；
2、知道青少年关心社会更重要的是？
预习检测：
1、人与社会的关系：（1）__________________________________
（2）__________________________________
2、人的本质属性：__________________________________
3、青少年关心时事政治的途径有__________________________________
4、青少年关心社会更重要的是__________________________________ 重点解析：
1.为什么要关心社会发展？（关心社会的意义）
个人离不开社会，人们总是生活在一定的社会关系中。
只有了解社会、关心社会，才能适应社会、融入社会，更好地奉献社会。
积极关心社会的变化发展，是现代人应有的品质。
3．个人与社会的关系是什么？给我们的启示？
个人和社会的关系是密不可分的
（1）个人离不开社会（为什么说个人离不开社会？）
人们总是生活在一定的社会关系之中，人们的生存和发展总是离不开社会所提
供的种种条件，总要受到一定的社会制度和环境的制约。个人是社会的人，个人不
可能离开社会独立存在。人的全面发展，是与社会的全面进步密不可分的。启示:
我们每个人必须积极关心社会的变化和发展.
（2）社会离不开个人社会是由个人组成的社会，人们的生产劳动、科学研究等
活动推动着社会的进步和发展，任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。
启示:我们每个人应该努力为社会创造物质和精神财富,促进社会全面、和谐发展。
4.青少年学生为什么要关心社会发展？
（1）见1
（2）我们的学习、生活和成长，都与社会环境、社会变化发展密切相关。因此，
关心社会发展，关心祖国建设，不仅是热爱祖国的重要表现，也是我们自己健康成
长的迫切要求。
5．青少年如何关心社会发展？
（1）可以从关注时政做起。（2）积极参加社会实践活动。（3）更重要的是要
明确自己作为社会成员和国家公民，对社会、国家应尽的职责和义务，以健康心态
亲近社会、融入社会，以实际行动服务社会、服务人民。
6．关心时事的途径有哪些？
上网、听广播、看电视、看报纸等途径
7．关心时事的重要意义是什么？
（1）有助于我们了解社会，了解世界，拓宽视野，增长知识；
有助于我们增强关心社会、热爱祖国的情感；
也有助于我们提高观察问题、分析问题和解决问题的能力。
（2）关心社会发展，关心祖国建设，不仅是热爱祖国的重要表现，也是我们自
己健康成长的迫切要求。
理解训练：
1．下列关于个人与社会的关系的说法正确的是
①个人离不开社会②个人总是生活在一定的社会关系之中
③社会是由个人组成 ④人们的生产劳动、科学研究等活动推动着社会的
发展
A．①③ B．①②③④ C.②④ D．①②
2．我们青少年学生关心社会，更重要的是要
A．了解社会的变化发展 B．明确作为社会的成员和国家的公民，对社
会、国家应尽的职责和义务 C.关注时事政治 D．正确认识个人与社会的关系
3．我们之所以要关心社会，了解社会是因为
①只有关心社会，了解社会，才能适应社会，融人社会，更好地奉献社会
②关心社会的变化发展，是现代人应有的品质③关心社会，了解社会是热爱祖国的
重要表现④关心社会，了解社会是我们自己健康成长的客观要求
A．②③④ B．①② C.①②③④ D．①③④
辨析题(要说明理由)
4、在某中学九年级(2)班的一次“我与社会”的主题班会上，对要不要关心社
会这一话题展开讨论。有些同学认为关心社会是成年人的事，与我们无关；有些同
学认为关心社会就是要了解社会的变化和发展。 请就这些观点进行辨析。
第三课时：学会亲近社会
学习目标：
1、了解亲近社会的含义、重要性
2、我们要学会亲近社会
预习检测：
1．亲近社会，就是要有亲社会的 和 ，积极参与社会生活，
主动 、 、 、 。
2．亲近社会，必须克服对社会的 和 ，以 为
己任；必须遵守 ，养成良好的 ，树立良好
的 ；必须正确认识和对待复杂的 ，不断增强 的意识和 的能力。
3.我国社会公德的主要内容
是 、 、 、 、 。遵守社会公
德，是公民的 ，也是社会 的标志。
4．世界卫生组织把“ ”作为人的健康标准之一。
重点解析：
1.怎样克服“看客”现象？①加强宣传教育，提高人们关心社会和他人的
意识；②加强精神文明建设，提高人们思想道德素质；③完善相关法律法规；④每
个人勇于承担对社会的责任与义务；⑤勇于伸出友爱援助之手，奉献爱心。
2．我们如何亲近社会？
（1）必须克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象，以天下兴亡为己任；（2）
要遵守社会公德，养成良好的文明行为，树立良好的道德形象；（3）要善于明辨是
非，正确认识和对待复杂的社会现象；（4）要不断提高自身素质，做生活的强者；
3．社会公德的含义是什么？
社会公德是人们社会交往和公共生活中共同遵循的行为准则
4．为什么要遵守社会公德？
（1）遵守社会公德是处理好人与人之间关系的重要条件，也是推进社会主义精
神文明建设的客观要求。（2）遵守社会公德，是公民的个人修养，也是社会文明进
步的标志。（3）形成讲公德、讲文明的社会风尚，对维护公共利益和公民个人利益，
对维护公共秩序和社会稳定，对促进社会全面进步和人的全面发展都有十分重要的
作用。
5．明辨是非的重要作用是什么？
增强辨别是非的能力，能够增强自我保护能力，积极弘扬真、善、美，坚决抵
制假、丑、恶，勇于拒绝各种不良诱惑，踏踏实实走好每一步，只有这样才能随着
时代的发展健康成长。
6.自身的素质包括哪些？
个性心理、道德修养、交往合作、文化知识等。
理解训练：
1、“天下兴亡，匹夫有责”是顾炎武的名言。现在，我要把它改成“天下兴亡，
我的责任”。这启示我们
①每一个公民都要承担对社会的所有责任②关爱社会，亲近社会，服务社会
③克服对社会的冷漠情绪和“看客”心态，以天下为己任 ④要有主人翁责任感
A．②③④ B．①③④ C①②④ D．①②③
2、人们在社会交往和公共生活中应该共同遵循的行为准则是
A.纪律 B.规章制度 C合同 D．社会公德
3、在《西游记》里，唐僧师徒四人经受了妖魔鬼怪的种种诱惑。在诱惑面前，唐僧
和沙悟净意志 坚定，不为所动；猪八戒贪图享受，屡屡中招；孙悟空火眼金睛，不
仅能及时识破诱惑，而且能想尽办法降妖伏魔。他们的故事让我们懂得
①要不断增强辨别是非能力 ②世界上总存在种种不良诱惑，只要有清醒的头脑和
警惕之心就能抵制③勇敢的人敢于同不良诱惑作斗争，聪明的人总能想出种种办法
抵制不良诱惑④增强自身素质，提高自我保护能力A．①②③ B．②③④ C①③④
D．①②④
【2015江西】15.平凡见证伟大，劳动绽放荣光。
★肖卿福，于都县麻风病医生。面对极具传染性的麻风病，他像一位天使，守望
麻风村42年，他的坚守使当地麻风病患病率大幅下降。贡献突出的他荣获麻风病防治领域的最高奖——“马海德奖”，2015年2月被评为“感动中国2014年度人物”。 ★黄忠秀，宜春市环卫女工。她爱思考，研制出了塑料丝扫把等经久耐用的清扫
工具，推出了“飞行保洁”作业模式，大大提高了工作效率，换来了城市的洁净和美丽。她先后获得了“江西省劳动模范”、“全国优秀环卫工人”等称号。
不同的经历、同样的精彩。肖卿福与黄忠秀精彩人生的共同之处给你哪些感悟？（6分）
15. 每方面2分，6分为止。 以下每方面如有多种表述，考生答到一种即可。
①生命的价值在于创造和奉献，我们要通过自己的努力，不断延伸生命的价值，让有限的生命焕发光彩。
②在我国，公民的权利和义务具有一致性，二者相互依存，相互促进。
③每个人都应按角色的规范承担相应的责任，做一个负责任的公民。
④无论从事什么工作，只要付出努力，就有可能成功。我们要树立爱岗敬业、奉献社会的精神。
第四课时：自觉服务社会
学习目标：
我们要知道亲近社会、服务社会，不仅要认真履行自己的职责，还要乐于为社
会为他人奉献爱心和力量。 A、 怎样履行自己的职责
B、 怎样奉献爱心和力量
预习检测：
1．人生价值的实现，与 、 息息相关。
2．_______________是亲近社会的重要表现。
3．亲近社会、服务社会，首先必须自觉履行_____________________ ，
自觉履行 ；还要乐于为社会、为他人奉献 和 。
4．承担的责任，有主有次，有轻有重，最重要的责任是 和 。
重点解析：
1．我们如何自觉服务社会？
首先必须自觉履行自己的工作职责，自觉履行宪法和法律规定的公民的基本义
务；其次要乐于为社会、为他人奉献爱心和力量。我们每个人都应该从自己做起，
为他人、集体献一份爱心，为社会多做一点贡献。
2．正确认识责任
我们承担的责任有主有次，有轻有重，最重要的当然是国家责任和社会责任。
不允许将个人、家庭利益置与国家和社会之上。也不提倡忽视个人利益和家庭利益。
3．日常生活中我们如何树立起为人民服务的奉献精神？
（1）积极参加义务劳动，照顾老人和儿童，自愿清理社区卫生死角等；
（2）每个人要从自己做起，从身边的事情做起，为他人、集体和社会做一点贡
献，造福社会，造福人民。
（3）要积极参加社会实践活动，积极的向有关部门提出一些合理化建议。 4、参加这些实践活动，对你的成长有何帮助或你有何收获？
知识上：能增长知识，扩大知识视野，注入学习动力。认识到某知识的重要性。
能力上：提高自己实践能力、创新能力。培养收集、处理信息的能力。培养团结合作的能力。
情感上价值观：增强关心社会的情感，明确社会责任努力亲近社会、服务社会；增强爱国主义情感。
5．你将通过哪些途径进行社会调查？/收集资料
①现场问卷调查②实地考察③上网查资料④到图书馆查资料⑤走访当地群众⑥咨询专家等。
理解训练：
1．服务社会、奉献社会有多种表现形式。下列属于正确形式的是 ( ) ①舍己为人，大公无私 ②做好自己的本职工作
③服务他人，爱岗敬业 ④一切以个人利益为重
A．②③④ B．①②③ C①③④ D．①②④
2．承担责任，最重要的是 A．承担国家责任和社会责任
B．自己对自己负责 C遵守校纪、勤奋学习 D．履行家庭责任
3．一位德国学者说：“公民意识，并不是问别人、尤其是国家能为自己做些什么，而是自己能为 别人、尤其是国家做些什么。”这句话告诉我们的道理有 ①要做责任的行动者 ②要积极为社会奉献 ③要热心公益，服务社会
④承担国家责任、社会责任必须牺牲个人、家庭利益
A．①②③ B．②③④ C.①③④ D．①②④
【2015四川资阳】16．（6分）2014年12月10日，教育部就加强和改进普通高中学生综合素质评价提出意见，将参与公益劳动、志愿服务等的次数和持续时间纳入学生综合素质评价的范围。对义务教育阶段学生综合素质评价，教育部要求各省（区、市）根据学生年龄特点，参照制定实施办法。
阅读材料，运用“承担责任，服务社会”相关知识，简要说明我们为什么要鼓励中学生参与公益劳动和志愿服务？
16．（6分）①我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应是一个人人相互关爱的社会；（1分）
②参与公益劳动和志愿服务有利于增强中学生的角色意识和责任意识，培养学生做一个负责任的好公民；（2分）
③中学生在参加社会公益劳动和志愿服务的过程中，既承担了社会责任，又帮助了他人，并使自己的价值在奉献中得以提升。（3分）