活动设计：美丽的国旗
活动设计：美丽的国旗
活动目标：让孩子们认识自己国家以及其他国家的国旗，了解这些国旗的颜色还有组成图形
活动开展的重点、难点 孩子们对国家、国旗的关注度不高，可能不认识其他国家和它们的国旗。
活动准备：准备五星红旗一面，日本、美国、英国、法国的国旗图片。
白色长方形
活动进程 一．引入国旗的话题
1. 孩子们，你们知道我们星期一升的国旗是长什么样的呢？
2. 今天老师给你们带来了我们中国的国旗。你们来看看它都有什么特点（展示国旗）
3. 小朋友们，我们国家有属于自己的国旗，其他国家也有属于它们自己的国旗哦（展示图片）
二．观察国旗，突出国旗中的图形
1. 这些国旗分别有什么颜色，是什么形状的？请用完整的句子回答（例如：第X幅国旗是X国家的国旗，它是X颜色的，X形状的）
2. 有谁能说说它们的共同点（都是长方形，都有红色）
3. 这些国旗包括我们的国旗都有什么图形在上边（中国：五角星，日本：圆，美国：长方形、五角星，法国：长方形，英国：长方形，叉叉…）
三．为自己所在的班设计一面旗子
1．小朋友们差不多都认识了这些国旗，国旗代表着国家，就好像你们的名字对应着你一样。接下来，孩子们自己动手，用自己手头上的长方形为我们这个班设计一面旗子，还代表我们的班，好不好？
2．可以用我们刚才提到过的图形，也可以用你们自己知道的图形来装饰你们的旗子，颜色也要涂。
3??展示孩子们设计的旗子。
自我反思：每次星期一去幼儿园，看到升国旗，就想孩子们认识我们的国旗吗？其他的国家的国旗，他们了解吗？国旗是国家的象征，有必要让孩子们了解一下国旗的组成。
同时加深一下孩子们认识的图形。
实习同学评议：
指导老师意见：
活动设计：美丽的国旗
活动设计：美丽的国旗
活动目标：让孩子们认识自己国家以及其他国家的国旗，了解这些国旗的颜色还有组成图形
活动开展的重点、难点 孩子们对国家、国旗的关注度不高，可能不认识其他国家和它们的国旗。
活动准备：准备五星红旗一面，日本、美国、英国、法国的国旗图片。
白色长方形
活动进程 一．引入国旗的话题
1. 孩子们，你们知道我们星期一升的国旗是长什么样的呢？
2. 今天老师给你们带来了我们中国的国旗。你们来看看它都有什么特点（展示国旗）
3. 小朋友们，我们国家有属于自己的国旗，其他国家也有属于它们自己的国旗哦（展示图片）
二．观察国旗，突出国旗中的图形
1. 这些国旗分别有什么颜色，是什么形状的？请用完整的句子回答（例如：第X幅国旗是X国家的国旗，它是X颜色的，X形状的）
2. 有谁能说说它们的共同点（都是长方形，都有红色）
3. 这些国旗包括我们的国旗都有什么图形在上边（中国：五角星，日本：圆，美国：长方形、五角星，法国：长方形，英国：长方形，叉叉…）
三．为自己所在的班设计一面旗子
1．小朋友们差不多都认识了这些国旗，国旗代表着国家，就好像你们的名字对应着你一样。接下来，孩子们自己动手，用自己手头上的长方形为我们这个班设计一面旗子，还代表我们的班，好不好？
2．可以用我们刚才提到过的图形，也可以用你们自己知道的图形来装饰你们的旗子，颜色也要涂。
3??展示孩子们设计的旗子。
自我反思：每次星期一去幼儿园，看到升国旗，就想孩子们认识我们的国旗吗？其他的国家的国旗，他们了解吗？国旗是国家的象征，有必要让孩子们了解一下国旗的组成。
同时加深一下孩子们认识的图形。
实习同学评议：
指导老师意见：