（十五）《秋水》
秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间,不辩牛马。于是焉,河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海。东面而视，（十六）《记承天寺夜游》
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。
不见水端。于是焉,河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：‚野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见
笑于大方之家。‛ 1、作品作者：节选自《 》。庄子， 时 家， 家代表人物。名周，宋国蒙人。 2、词语：（书下注释） 时 灌 涘 端 旋 殆 望洋 若 闻 且夫 长 方3、重点句子 （1）以天下之美为尽在己。 (2）于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹。 （3）“闻道百，以为莫己若”者，我之谓也。 （4）吾长见笑于大方之家
4、这则寓言故事告诉我们一个什么道理？
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。
1、作者作品：选自《苏轼文集》，苏轼，宋代文学家，字子瞻，号东坡居士，眉山人。
2、词语：念 相与 盖 但
3、句子： （1）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 （2）但少闲人如吾两人耳。
4、概括每一段内容： （1）写月夜庭中散步。 （2）描绘庭院月色。
（3）抒发作者的感触。 5、这篇文章想表达作者怎样的心情？ （提示：表达了自己豁达的情怀，同时也极力排遣被贬的郁闷心情。）
（十五）《秋水》
秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间,不辩牛马。于是焉,河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海。东面而视，（十六）《记承天寺夜游》
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。
不见水端。于是焉,河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：‚野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见
笑于大方之家。‛ 1、作品作者：节选自《 》。庄子， 时 家， 家代表人物。名周，宋国蒙人。 2、词语：（书下注释） 时 灌 涘 端 旋 殆 望洋 若 闻 且夫 长 方3、重点句子 （1）以天下之美为尽在己。 (2）于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹。 （3）“闻道百，以为莫己若”者，我之谓也。 （4）吾长见笑于大方之家
4、这则寓言故事告诉我们一个什么道理？
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。
1、作者作品：选自《苏轼文集》，苏轼，宋代文学家，字子瞻，号东坡居士，眉山人。
2、词语：念 相与 盖 但
3、句子： （1）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 （2）但少闲人如吾两人耳。
4、概括每一段内容： （1）写月夜庭中散步。 （2）描绘庭院月色。
（3）抒发作者的感触。 5、这篇文章想表达作者怎样的心情？ （提示：表达了自己豁达的情怀，同时也极力排遣被贬的郁闷心情。）