七年级公开课教案
【教学目标】
1、知识与能力
引导学生正确理解坚强意志品质的四种表现：自觉性、果断性、自制性、坚韧性; 认识坚强意志品质的作用：有利于坚定正确的人生方向，走出失败的阴影，形成良好的习惯，成就一番事业。
2、过程与方法
通过创设情境、直观教学、名人名言、讨论探究等教学方法，引导学生思考、分析和辨别坚强意志的不同表现，理解坚强意志的作用。
3、情感、态度与价值观 树立磨炼意志的信念
【教学重点与难点】
重点：坚强意志的表现和作用。
难点：理解坚强意志是实现人生目标的保障。
【教学准备】收集资料，制作幻灯片
【教学方法】启发式教学法、典型事例分析教学法、创设情境法。
【教学课时】1课时。
【教学过程】
（一）导入新课
△活动——人物竞猜，设问：2016年4月的“网红”人物，你认识吗？ （播放人物图片、视频：史蒂芬. 霍金、90后“下巴女孩”）
[展示]说一说——设问：①他们都具备了哪些优秀的品质？
②你还知道哪些意志坚强的事例？
（学生思考、回答，教师引导、补充：可从心理品质、道德品质角度分析） 师：生活总不乏意志坚强的事例。因为他们选择坚强，他们的生命才更有价值和意义，他们的人生才更加成功和精彩。我们为他们的坚强喝彩，但同时我们更应该让自己选择坚强，成为意志坚强的人。今天我们就一起走进第六课第一框“让我们选择坚强”这一课题，一起去感受坚强意志的力量。
(二) 讲解新课
（板书） 第六课 为坚强喝彩
一、让我们选择坚强
[展示]畅所欲言——设问：你为什么觉得他们是意志坚强的人？
他们从哪些方面表现出来？ （意志坚强的人有哪些表现？）
（板书） 1、坚强意志的表现
（学生思考、讨论、发言，教师板书、引导、结合事例讲解、归纳） △意志坚强的表现（P72）：
①意志坚强的人，对自己行动的动机和目的有清醒而深刻的认识。在困难面前，就不会退缩和逃避，而是迎难而上、勇往直前。 （自觉性）
②意志坚强的人，能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况，毫不迟疑地采取坚决的措施和行动。 （果断性）
③意志坚强的人，在碰到挫折和失败的时候，可以调节自己的消极情绪，控制自己的言行，不灰心、不气馁、不焦躁，面对胜利和成功时，不骄傲、不自满。 （自制性）
④意志坚强的人，能够以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标。 （坚韧性）
师问：那意志薄弱的人有什么表现呢？（展示：意志坚强及其对立面的表现） △意志薄弱的表现：①目标模糊、退缩逃避
②优柔寡断、草率从事
③鲁莽冲动、消极气馁
④虎头蛇尾、半途而废
师：坚强的意志，是所有成功者的共同特点。那么，坚强的意志在一个人的成才和成长中到底发挥着哪些具体作用呢？下面，就让我们一起去发现和搜索！ （板书） 2、坚强意志的作用
作用1 坚持正确的人生方向，需要坚强意志。（P74）
[展示] 背景：“我”总是抵制不住电视的诱惑，每天下午放学后，都是先打开电视看完动画片再去做作业，有时甚至边看电视边写作业。
议一议：在现实生活中，为什么有些该做的事情没有做，而有些不该做的事情反而做了？（教师引导学生讨论、发言，后归纳）
师：很多时候，我们与成功无缘，并不是因为不聪明，而是因为缺乏坚强的意志。如果具备坚强的意志，就可以使我们按正确目的行动，就能自觉抵制不良行为和思想的影响，做出正确的选择，坚定正确的人生方向。
作用2 走出失败的阴影，需要坚强意志。（P75）
[展示] 巴尔扎克的故事——内容：法国大作家巴尔扎克，从小喜欢文学，他的生活很贫苦，经常靠借钱过日子。年轻时，屡遭失败，一事无成。但是，他始终没有屈服，而是以顽强的意志去追求自己的目标，终于用火一样的激情创作了《欧也妮·葛朗台》《高老头》等不朽之作。
师问：从故事你能说出坚强意志对我们有什么作用吗？（学生思考、发言，后教师解析、归纳）
师：坚强的意志能使我们勇敢面对失败，善于总结失败的教训并重新振作起来，走出失败的阴影，迈向新的成功。正所谓：“失败乃成功之母”。可见，失败了并不可怕，坚强的意志才是由失败转为成功的关键。
作用3 形成良好的习惯，需要坚强意志。 (P76)
[展示]保尔的故事——《钢铁是怎样炼成的》这篇小说中有这样一段描述：一次，保尔对朋友说：“人应该支配习惯，而不是习惯支配人。”当时就有人嘲笑他说漂亮话，说保尔明知抽烟不好，但还是戒不掉。保尔听了当即把口中的烟卷拿了下来说：“从今天起，我绝不再抽烟。”保尔说到做到，从此，戒掉了几乎在孩童时代就养成的抽烟习惯。
师问：保尔是靠什么成功戒烟的？（学生思考、发言，后教师解析、归纳） 师：习惯是一种无形的巨大的力量，无论是对我们学习还是将来的工作，都有巨大的影响，良好的习惯不是轻而易举就能养成的，只有具有坚强意志的人，才能持之以恒，逐步形成良好的习惯。
[展示] 师问：学习中哪些学习习惯的成也需要坚强的意志？（学生思考、发言，后教师归纳）——如：按时完成作业；定期复习；认真书写„„
作用4 成就一番事业，需要坚强意志。(P76)
[展示]漫画《挖井——功亏一篑》，设问：这幅漫画给了我们什么启示？（学生讨论、思考、发言，后教师解析、归纳）
师：意志坚强的人，能不断战胜学习和工作中的困难，从而成就一番事业。事实证明，人们能否取得事业成功，关键取决于是否有坚强的意志。
师：我们都渴望自己有一个幸福、成功的人生，这一目标的实现必须要靠坚强的意志来支撑。所以，坚强的意志就是我们在进行有目的的活动中克服干
扰、战胜挫折、实现人生目标的保障. 。
[展示]有关坚强意志的格言（学生发言，共享共勉，作为座右铭）
（三）小结
师问：通过本课的学习，你有什么收获和感悟？（学生畅所欲言，师生共享）
[展示]教师寄语：成功的大门总是向每个人敞开着，但能否取得成功的关键在于我们是否具有坚强的意志。同学们，让我们选择坚强，从身边的事情做起，磨砺坚强的意志，做生活的强者，以自己出色的行动，去奏响人生成功的乐章吧！
（四）作业：1、完成《课课练》
2、作一张励志卡，写上自己的励志宣言。
3、预习新课
（五）致谢！
（六）板书设计
第六课 为坚强喝彩
一、让我们选择坚强
1、坚强意志的表现果断性
（P72）自制性
坚韧性
坚定正确的人生方向，需要坚强意志。
2、坚强意志的作用走出失败的阴影，需要坚强意志。
（P74—76）形成良好的习惯，需要坚强意志
成就一番事业，需要坚强意志。
坚强意志是实现人生目标的保障。
七年级公开课教案
【教学目标】
1、知识与能力
引导学生正确理解坚强意志品质的四种表现：自觉性、果断性、自制性、坚韧性; 认识坚强意志品质的作用：有利于坚定正确的人生方向，走出失败的阴影，形成良好的习惯，成就一番事业。
2、过程与方法
通过创设情境、直观教学、名人名言、讨论探究等教学方法，引导学生思考、分析和辨别坚强意志的不同表现，理解坚强意志的作用。
3、情感、态度与价值观 树立磨炼意志的信念
【教学重点与难点】
重点：坚强意志的表现和作用。
难点：理解坚强意志是实现人生目标的保障。
【教学准备】收集资料，制作幻灯片
【教学方法】启发式教学法、典型事例分析教学法、创设情境法。
【教学课时】1课时。
【教学过程】
（一）导入新课
△活动——人物竞猜，设问：2016年4月的“网红”人物，你认识吗？ （播放人物图片、视频：史蒂芬. 霍金、90后“下巴女孩”）
[展示]说一说——设问：①他们都具备了哪些优秀的品质？
②你还知道哪些意志坚强的事例？
（学生思考、回答，教师引导、补充：可从心理品质、道德品质角度分析） 师：生活总不乏意志坚强的事例。因为他们选择坚强，他们的生命才更有价值和意义，他们的人生才更加成功和精彩。我们为他们的坚强喝彩，但同时我们更应该让自己选择坚强，成为意志坚强的人。今天我们就一起走进第六课第一框“让我们选择坚强”这一课题，一起去感受坚强意志的力量。
(二) 讲解新课
（板书） 第六课 为坚强喝彩
一、让我们选择坚强
[展示]畅所欲言——设问：你为什么觉得他们是意志坚强的人？
他们从哪些方面表现出来？ （意志坚强的人有哪些表现？）
（板书） 1、坚强意志的表现
（学生思考、讨论、发言，教师板书、引导、结合事例讲解、归纳） △意志坚强的表现（P72）：
①意志坚强的人，对自己行动的动机和目的有清醒而深刻的认识。在困难面前，就不会退缩和逃避，而是迎难而上、勇往直前。 （自觉性）
②意志坚强的人，能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况，毫不迟疑地采取坚决的措施和行动。 （果断性）
③意志坚强的人，在碰到挫折和失败的时候，可以调节自己的消极情绪，控制自己的言行，不灰心、不气馁、不焦躁，面对胜利和成功时，不骄傲、不自满。 （自制性）
④意志坚强的人，能够以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标。 （坚韧性）
师问：那意志薄弱的人有什么表现呢？（展示：意志坚强及其对立面的表现） △意志薄弱的表现：①目标模糊、退缩逃避
②优柔寡断、草率从事
③鲁莽冲动、消极气馁
④虎头蛇尾、半途而废
师：坚强的意志，是所有成功者的共同特点。那么，坚强的意志在一个人的成才和成长中到底发挥着哪些具体作用呢？下面，就让我们一起去发现和搜索！ （板书） 2、坚强意志的作用
作用1 坚持正确的人生方向，需要坚强意志。（P74）
[展示] 背景：“我”总是抵制不住电视的诱惑，每天下午放学后，都是先打开电视看完动画片再去做作业，有时甚至边看电视边写作业。
议一议：在现实生活中，为什么有些该做的事情没有做，而有些不该做的事情反而做了？（教师引导学生讨论、发言，后归纳）
师：很多时候，我们与成功无缘，并不是因为不聪明，而是因为缺乏坚强的意志。如果具备坚强的意志，就可以使我们按正确目的行动，就能自觉抵制不良行为和思想的影响，做出正确的选择，坚定正确的人生方向。
作用2 走出失败的阴影，需要坚强意志。（P75）
[展示] 巴尔扎克的故事——内容：法国大作家巴尔扎克，从小喜欢文学，他的生活很贫苦，经常靠借钱过日子。年轻时，屡遭失败，一事无成。但是，他始终没有屈服，而是以顽强的意志去追求自己的目标，终于用火一样的激情创作了《欧也妮·葛朗台》《高老头》等不朽之作。
师问：从故事你能说出坚强意志对我们有什么作用吗？（学生思考、发言，后教师解析、归纳）
师：坚强的意志能使我们勇敢面对失败，善于总结失败的教训并重新振作起来，走出失败的阴影，迈向新的成功。正所谓：“失败乃成功之母”。可见，失败了并不可怕，坚强的意志才是由失败转为成功的关键。
作用3 形成良好的习惯，需要坚强意志。 (P76)
[展示]保尔的故事——《钢铁是怎样炼成的》这篇小说中有这样一段描述：一次，保尔对朋友说：“人应该支配习惯，而不是习惯支配人。”当时就有人嘲笑他说漂亮话，说保尔明知抽烟不好，但还是戒不掉。保尔听了当即把口中的烟卷拿了下来说：“从今天起，我绝不再抽烟。”保尔说到做到，从此，戒掉了几乎在孩童时代就养成的抽烟习惯。
师问：保尔是靠什么成功戒烟的？（学生思考、发言，后教师解析、归纳） 师：习惯是一种无形的巨大的力量，无论是对我们学习还是将来的工作，都有巨大的影响，良好的习惯不是轻而易举就能养成的，只有具有坚强意志的人，才能持之以恒，逐步形成良好的习惯。
[展示] 师问：学习中哪些学习习惯的成也需要坚强的意志？（学生思考、发言，后教师归纳）——如：按时完成作业；定期复习；认真书写„„
作用4 成就一番事业，需要坚强意志。(P76)
[展示]漫画《挖井——功亏一篑》，设问：这幅漫画给了我们什么启示？（学生讨论、思考、发言，后教师解析、归纳）
师：意志坚强的人，能不断战胜学习和工作中的困难，从而成就一番事业。事实证明，人们能否取得事业成功，关键取决于是否有坚强的意志。
师：我们都渴望自己有一个幸福、成功的人生，这一目标的实现必须要靠坚强的意志来支撑。所以，坚强的意志就是我们在进行有目的的活动中克服干
扰、战胜挫折、实现人生目标的保障. 。
[展示]有关坚强意志的格言（学生发言，共享共勉，作为座右铭）
（三）小结
师问：通过本课的学习，你有什么收获和感悟？（学生畅所欲言，师生共享）
[展示]教师寄语：成功的大门总是向每个人敞开着，但能否取得成功的关键在于我们是否具有坚强的意志。同学们，让我们选择坚强，从身边的事情做起，磨砺坚强的意志，做生活的强者，以自己出色的行动，去奏响人生成功的乐章吧！
（四）作业：1、完成《课课练》
2、作一张励志卡，写上自己的励志宣言。
3、预习新课
（五）致谢！
（六）板书设计
第六课 为坚强喝彩
一、让我们选择坚强
1、坚强意志的表现果断性
（P72）自制性
坚韧性
坚定正确的人生方向，需要坚强意志。
2、坚强意志的作用走出失败的阴影，需要坚强意志。
（P74—76）形成良好的习惯，需要坚强意志
成就一番事业，需要坚强意志。
坚强意志是实现人生目标的保障。