浅谈在中小学生信息技术教育中开展网络安全教育
【摘要】当今，信息技术教育已经普遍进入中小学，网络不可避免地会产生一些负面影响。在网络道德规范尚未形成的今天，如何引导中小学生正确使用网络已成为当务之急，当然，更有必要在中小学生信息技术教育中开展网络安全教育。
【关键词】网络信息技术教育安全教育
今天，网络给人们的工作、生活和学习都带来了许多便利。据中国互联网信息中心的统计结果显示，在我国，18岁以下的青少年占到网民总数的24％，未成年人网民已经成为我国网络用户中的重要群体。网络为青少年提供了丰富的信息资源，创造了精彩的娱乐时空，已逐渐成为青少年获取知识、互动交流、增加阅历、开阔视野、放松身心、娱乐益智的重要方式。由于互联网的包容性和开放性，网络不可避免地又会产生一些负面作用，在网络道德规范尚未形成的今天，如何引导中小学生已成为当务之急，在小学信息技术教育中开展网络安全教育也是非常必要的。
一、学生在网络中迷失自己的因素是多样性的
据教育专家指出，对于青少年来说，网际交往一方面可以满足学生的种种心理需要，但他们自制能力弱，猎奇心强，尚未形成较为成熟的是非观，容易受到误导误入歧途，学生如果对网络形成过度依赖，将会产生各种各样的网络综合症，如网络上瘾、计算机依赖、网络孤独症等，会对学生的身心健康造成负面影响。是什么让学生在网络中迷失自己呢？
浅谈在中小学生信息技术教育中开展网络安全教育
【摘要】当今，信息技术教育已经普遍进入中小学，网络不可避免地会产生一些负面影响。在网络道德规范尚未形成的今天，如何引导中小学生正确使用网络已成为当务之急，当然，更有必要在中小学生信息技术教育中开展网络安全教育。
【关键词】网络信息技术教育安全教育
今天，网络给人们的工作、生活和学习都带来了许多便利。据中国互联网信息中心的统计结果显示，在我国，18岁以下的青少年占到网民总数的24％，未成年人网民已经成为我国网络用户中的重要群体。网络为青少年提供了丰富的信息资源，创造了精彩的娱乐时空，已逐渐成为青少年获取知识、互动交流、增加阅历、开阔视野、放松身心、娱乐益智的重要方式。由于互联网的包容性和开放性，网络不可避免地又会产生一些负面作用，在网络道德规范尚未形成的今天，如何引导中小学生已成为当务之急，在小学信息技术教育中开展网络安全教育也是非常必要的。
一、学生在网络中迷失自己的因素是多样性的
据教育专家指出，对于青少年来说，网际交往一方面可以满足学生的种种心理需要，但他们自制能力弱，猎奇心强，尚未形成较为成熟的是非观，容易受到误导误入歧途，学生如果对网络形成过度依赖，将会产生各种各样的网络综合症，如网络上瘾、计算机依赖、网络孤独症等，会对学生的身心健康造成负面影响。是什么让学生在网络中迷失自己呢？
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