2011年3月 南京师范大学泰州学院
商学院09人力 班会活动策划书
一、活动主题：创优良学风 建文明校园
二、活动背景
1、基本情况简介
有人以为做大事的人应该不拘小节，凡带" 小" 字得事统统视作" 壮夫所不为" 。把垃圾扔到垃圾筒这类的事，不干；洁白的墙壁沦为" 墙壁文学" 的栖身场所或者插队，无所谓；旷课，考试作弊，不在乎。但是其实所谓的不拘小节，是大事不糊涂，小事不计较，严于律己，宽以待人。小和大总是相对存在，没有小就没有大。对于自己的任何放任，都是退步的开始。
校园不文明现象让我们发现大学生对道德原则的认识和实践之间的落差，导致了一部分大学生道德认同上的矛盾。对不正之风、不文明现象深恶痛绝，但牵涉到自己的既得利益， 又不得已而为之。为了个人利益，不少人卷进了自己所怨恨得道德歪风中，说一套做一套。
2、主要执行对象：商学院09人力班委
3、组织部门：商学院09人力班主任以及全体学生
4、活动开展原因：响应学校“创优良学风 建文明校园“宣传活动。学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明。然而，我们校园中常常出现一些不良现象却不由得让我们对这个问题重新进行了思考：究竟，我们的校园还是一个文明的校园吗？我们的同学是有修养的吗？作为中国跨世纪新一代的青年就是我们这样的吗？
5、活动目的动机：为营造班级良好学风班风，构建文明校园，创建和谐社会
三、活动目的和意义
目的：响应学校号召
意义：营造良好校园环境，共创优美校园生活
四、活动内容
1、创优良学风
(1)、活动口号(全班宣誓) ：自觉践行“德业双修，学而不厌“的优良学风
(2)、我们应该如何做？
✧ 树立正确的人生理想和远大的成才目标，立志成为一个有理想、有作为、与
时俱进、能够适应现代社会需要的合格人才。
✧ 树立“优良学风，从我做起”的意识，积极参与学风建设。从自身做起，严
格自律，做一名符合时代要求的优秀大学生。
✧ 在学习过程中树立正确的学习目的，端正学习态度，刻苦踏实，进一步掌握
学习规律，提高学习质量，努力培养理论研究、逻辑推理、比较分析的综合能力。
✧ 熟练掌握专业知识和操作技能，切实增强自身理论联系实际的社会实践能力
和科研创新能力，牢固树立终身学习、终身教育的理念。
培养良好的学习习惯、生活习惯、时间观念、自控能力、公德意识、团队精
神和集体观念，努力建设和谐的学习氛围和校园环境。
(3)、同学们分享关于学习的座右铭(互动环节)
(4)、严格考风考纪，做品学兼优的泰院人
为了营造公平、公正、诚实守信的考试环境，响应学校相关部门诚信备考的号召，围绕考风考纪建设开展考风考纪教育活动
(5)、晨读社社员发表感想
(6)、同学们的学习生活：欣赏一些同学们平日学习时的照片（图书馆、宿舍、教室等）
2、建文明校园
(1)、养文明习惯，做文明学生
良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。一个人的文明修养，都是从日常生活细节中反映出来的，一个人的一言一行无不映射出自己的精神风貌。我们要严格要求自己，坚持从我做起，从小事做起，自觉遵守学生文明行为规范，爱护公物，尊重他人劳动成果，努力营造优美校园环境和整洁的宿舍环境。
(2)、同学们如何理解文明校园的概念（互动讨论）
(3)、关于校园文明恋爱
在诸多不文明现象中，我们还可以发现了一个令人诧异的地方：情到深处，当众拥吻，经常在校园中转悠，此类令人面红耳热的场景就会闯入你的视线。可一向被认为对" 浪漫情事" 宽容有加的大学生却对此说"NO" ，半数以上的大学生将" 情侣在公共场所举止不当" 列入了" 校园十大不文明现象" 的" 黑名单" 。
(4)、同学们的课余生活：欣赏一些同学们平日课余生活的照片（校内校外）
五、活动负责人及主要参与者
负责人：班主任
参与者：09人力全体学生
2011年3月29日
2011年3月 南京师范大学泰州学院
商学院09人力 班会活动策划书
一、活动主题：创优良学风 建文明校园
二、活动背景
1、基本情况简介
有人以为做大事的人应该不拘小节，凡带" 小" 字得事统统视作" 壮夫所不为" 。把垃圾扔到垃圾筒这类的事，不干；洁白的墙壁沦为" 墙壁文学" 的栖身场所或者插队，无所谓；旷课，考试作弊，不在乎。但是其实所谓的不拘小节，是大事不糊涂，小事不计较，严于律己，宽以待人。小和大总是相对存在，没有小就没有大。对于自己的任何放任，都是退步的开始。
校园不文明现象让我们发现大学生对道德原则的认识和实践之间的落差，导致了一部分大学生道德认同上的矛盾。对不正之风、不文明现象深恶痛绝，但牵涉到自己的既得利益， 又不得已而为之。为了个人利益，不少人卷进了自己所怨恨得道德歪风中，说一套做一套。
2、主要执行对象：商学院09人力班委
3、组织部门：商学院09人力班主任以及全体学生
4、活动开展原因：响应学校“创优良学风 建文明校园“宣传活动。学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明。然而，我们校园中常常出现一些不良现象却不由得让我们对这个问题重新进行了思考：究竟，我们的校园还是一个文明的校园吗？我们的同学是有修养的吗？作为中国跨世纪新一代的青年就是我们这样的吗？
5、活动目的动机：为营造班级良好学风班风，构建文明校园，创建和谐社会
三、活动目的和意义
目的：响应学校号召
意义：营造良好校园环境，共创优美校园生活
四、活动内容
1、创优良学风
(1)、活动口号(全班宣誓) ：自觉践行“德业双修，学而不厌“的优良学风
(2)、我们应该如何做？
✧ 树立正确的人生理想和远大的成才目标，立志成为一个有理想、有作为、与
时俱进、能够适应现代社会需要的合格人才。
✧ 树立“优良学风，从我做起”的意识，积极参与学风建设。从自身做起，严
格自律，做一名符合时代要求的优秀大学生。
✧ 在学习过程中树立正确的学习目的，端正学习态度，刻苦踏实，进一步掌握
学习规律，提高学习质量，努力培养理论研究、逻辑推理、比较分析的综合能力。
✧ 熟练掌握专业知识和操作技能，切实增强自身理论联系实际的社会实践能力
和科研创新能力，牢固树立终身学习、终身教育的理念。
培养良好的学习习惯、生活习惯、时间观念、自控能力、公德意识、团队精
神和集体观念，努力建设和谐的学习氛围和校园环境。
(3)、同学们分享关于学习的座右铭(互动环节)
(4)、严格考风考纪，做品学兼优的泰院人
为了营造公平、公正、诚实守信的考试环境，响应学校相关部门诚信备考的号召，围绕考风考纪建设开展考风考纪教育活动
(5)、晨读社社员发表感想
(6)、同学们的学习生活：欣赏一些同学们平日学习时的照片（图书馆、宿舍、教室等）
2、建文明校园
(1)、养文明习惯，做文明学生
良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。一个人的文明修养，都是从日常生活细节中反映出来的，一个人的一言一行无不映射出自己的精神风貌。我们要严格要求自己，坚持从我做起，从小事做起，自觉遵守学生文明行为规范，爱护公物，尊重他人劳动成果，努力营造优美校园环境和整洁的宿舍环境。
(2)、同学们如何理解文明校园的概念（互动讨论）
(3)、关于校园文明恋爱
在诸多不文明现象中，我们还可以发现了一个令人诧异的地方：情到深处，当众拥吻，经常在校园中转悠，此类令人面红耳热的场景就会闯入你的视线。可一向被认为对" 浪漫情事" 宽容有加的大学生却对此说"NO" ，半数以上的大学生将" 情侣在公共场所举止不当" 列入了" 校园十大不文明现象" 的" 黑名单" 。
(4)、同学们的课余生活：欣赏一些同学们平日课余生活的照片（校内校外）
五、活动负责人及主要参与者
负责人：班主任
参与者：09人力全体学生
2011年3月29日