读书好 好读书 读好书
高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”读书不仅可以使学生开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高他们的认读水平和作文能力,乃至对于各个学科的学习,都有极大的帮助。
“读书破万卷，下笔如有神”。阅读扩大了学生的阅读面，开拓了学生的视野，增强了学生思维的敏捷性，丰富了学生的知识储备，使学生从中汲取了文中的精华，从而掌握了更多的写作方法和技巧，倾吐于自己的作文之中，使学生的作文言之有序、言之有物，写作能力大大提高。
课外阅读还可以让学生不出门，便知天下事，只有博览群书才能博识。阅读是一种巩固学习成果，丰富知识的有效手段。学生阅读课外书的过程便是巩固、积累知识的过程。通过课外阅读，增加了学生对自然科学、社会科学以及世界各地的风土人情的认识和理解。增强学生语言表达能力，以及加强学生思维的广阔性、深刻性、逻辑性、灵活性。
“一本好书，可以影响人的一生。”可见选择一本适合自己的书是非常重要的，读好书不仅对学生的学习有着重要作用，对他们的道德素质和思想意识也有重大影响。
小学生一般喜爱读故事性强的书，像童话，寓言，游记，地理故事，和各种科普读物，科学文艺读物，历史故事，从这些类书中从小
培养他们多方面的阅读兴趣和爱好。总之，课外阅读作为课内阅读的延伸和补充极大开阔学生的视野丰富学生的学识，作为教师，我们应该积极拓展渠道，培养学生在阅读中积累语言，亲近母语，陶冶情操。当然，我们还要在哪些不适合学生读书的内容上把好关。
过早阅读内容繁杂，语言很深的书，不仅影响学生的正常生活，有损健康，还会为无法理解，养成囫囵吞枣，不求甚解的坏习惯。小学生识别能力差，我们还要让小学生阅读思想正确，健康的作品，教会学生分清好坏书的能力，最好让学生从思想上对不健康的书产生反感。另外，对一些揭露社会阴暗面的书也不宜给小学生读。
总之，读书是好的，且要多读书，读好书，选择一本好书，可以让你受益终生！
李亚楠
读书好 好读书 读好书
高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”读书不仅可以使学生开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高他们的认读水平和作文能力,乃至对于各个学科的学习,都有极大的帮助。
“读书破万卷，下笔如有神”。阅读扩大了学生的阅读面，开拓了学生的视野，增强了学生思维的敏捷性，丰富了学生的知识储备，使学生从中汲取了文中的精华，从而掌握了更多的写作方法和技巧，倾吐于自己的作文之中，使学生的作文言之有序、言之有物，写作能力大大提高。
课外阅读还可以让学生不出门，便知天下事，只有博览群书才能博识。阅读是一种巩固学习成果，丰富知识的有效手段。学生阅读课外书的过程便是巩固、积累知识的过程。通过课外阅读，增加了学生对自然科学、社会科学以及世界各地的风土人情的认识和理解。增强学生语言表达能力，以及加强学生思维的广阔性、深刻性、逻辑性、灵活性。
“一本好书，可以影响人的一生。”可见选择一本适合自己的书是非常重要的，读好书不仅对学生的学习有着重要作用，对他们的道德素质和思想意识也有重大影响。
小学生一般喜爱读故事性强的书，像童话，寓言，游记，地理故事，和各种科普读物，科学文艺读物，历史故事，从这些类书中从小
培养他们多方面的阅读兴趣和爱好。总之，课外阅读作为课内阅读的延伸和补充极大开阔学生的视野丰富学生的学识，作为教师，我们应该积极拓展渠道，培养学生在阅读中积累语言，亲近母语，陶冶情操。当然，我们还要在哪些不适合学生读书的内容上把好关。
过早阅读内容繁杂，语言很深的书，不仅影响学生的正常生活，有损健康，还会为无法理解，养成囫囵吞枣，不求甚解的坏习惯。小学生识别能力差，我们还要让小学生阅读思想正确，健康的作品，教会学生分清好坏书的能力，最好让学生从思想上对不健康的书产生反感。另外，对一些揭露社会阴暗面的书也不宜给小学生读。
总之，读书是好的，且要多读书，读好书，选择一本好书，可以让你受益终生！
李亚楠