“我和好书交朋友”主题队会
一、 甲：全体肃立，出旗，（奏出旗曲），敬礼
二、 甲：唱队歌；（唱完后）坐下
三、 甲：四（3）中队《我与好书交朋友》主题队会现在开始。有请 同学上台
和我一起主持，大家欢迎！
甲乙：大家好
甲：我们的校园如此美丽。
乙：因为有了我们的点缀。
甲：我们的教室如此明亮。
乙：只因我们书声琅琅。
甲：读书能让我们变的聪明。
乙：读书能让我们变的高尚。
甲：读书能给我们美好的希望。
乙：读书能让我们明辨是非。
甲乙：同学们，爱上读书吧，读书能帮我们走上成功之道，读书能我们成为中华民族的脊梁。
主持人甲：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：长大后，你要好好读书。
主持人乙：进入小学后，在老师的教导下，我们认识了a o e,学会了读书写字。
甲：从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是——书。
乙：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。
甲：是啊，,从书中我们认识了>,知道了>,明白了>。
乙：今天,就让我们与书成为朋友，让心情在书的海洋中遨游。
合：四（3）中队《我与好书交朋友》主题班会现在开始。
甲：为什么我们要读书呢？这个问题好像几百年以前就有人问了。
乙：那么，作为21世纪的小学生，我们应该怎么回答这个问题呢？
甲：那就请我们班级里的几个同学来谈谈他们的体会吧！
（学生介绍）
甲：听了他们的介绍，大家都明白了吧，其实，读书不但能给我们带来知识，更能给我们带来乐趣。
乙：读书，让我们成为高尚的人。请听诗朗诵《我爱读书》。
第二章：读好书。
甲：我们知道了要读书，那么，什么样的书才适合我们小学生读呢？
乙：请大家来说说吧！谁愿意先说。
（学生讨论）
甲：我们班级里有很多同学喜欢看漫画，经常拿着漫画书看了又看。大家觉得这样好不好呢？
（学生讨论）
乙：看来读书也要有选择啊，下面，请小组长来给我们推荐几本适合我们看的书吧！
（好书推荐）
甲：选择了好书，还要有好的读书方法。
乙：说到这个，朱永乐等人可有话要说了。请看小品《我要读书》。
（小品：我要读书）
甲：同学们，让我们来帮助，介绍他几条读书的好方法吧。
第三章：好好读书
甲：讲了那么多，大家一定都累了吧！现在，让我们轻松一下，做个小游戏吧！
乙：好，那我们就来个成语比赛吧！
甲：第一个游戏是《巧填成语》
1、填空激趣：
出示四条成语，每条成语空出一个字。填进去的四个字是“成、语、游、戏”。齐读填进去的字，板书活动课题。板书课题后，抢答这四个成语的意思。
四个成语是：胸有（成）竹，自言自（语），（游）山玩水，游（戏）人间。
2、分组竞赛：
（1）.巧填人体部位，按顺序填出相应的人体部位。
（1）出人（头）地，（2）焦头烂（额），（3）另（眼）相看，（4）画龙点（睛），
（5）一（目）了然，（6）扬（眉）吐气，（7）千钧一（发），（8）掩（耳）盗铃，（9）嗤之以（鼻），（10）摇（唇）鼓（舌），（11）唇（齿）相依，（12）调（嘴）学舌，（13）劈头盖（脸），（14）三头六（臂），15一（手）遮天，（16）了如指（掌），（17）口蜜（腹）剑，（18）感人（肺）腑，（19）铁石心（肠），
（20）（肝）胆相照，（21）集（腋）成裘，（22）瞠（目）结舌，（23）卑躬屈（膝）（24）摩（拳）擦（掌）
（2）.填上省会名称。
声东击（西安）然无恙； 同舟共（济南）柯一梦；
不谋而（合肥）头胖耳； 地北天（南宁）缺勿滥；
源远流（长春）风化雨； 难能可（贵阳）春白雪
百川归（海口）若悬河； 金友王（昆明）察秋毫；
语重心（长沙）里淘金； 指东骂（西宁）死不屈。
乙：第二个游戏是《抢凳坐》知识问答游戏。
甲：游戏规则：由几个同学围成一圈抢凳子做，输的同学要回答一个问题，答对了不但可以留下来继续游戏，而且可以叫任何一个正在游戏的同学结束游戏，答错的话就直接出局。
乙：总共有四组题目，第一组是文学题，第二组是科学知识题，第三组是脑筋急转弯，第四组是猜谜语。任同学选一题来回答。游戏开始：
分别请几组同学上台参加游戏，输的的同学要回答问题，答对可以留下，答错就出局。
甲：看来同学们通过自己的阅读，真的积累了很多知识啊！
乙：这个学期，我们班级组建了班级读书角，同学们积极地投入读书活动，让我们来看看吧！
（学生介绍）
甲：通过读书活动，同学们的知识丰富了，视野开阔了，语文能力得到了进一步的提高。更可喜的是，大家对于世界的认识更加深入了。
乙：在读书活动中，同学们还写了一定数量的读书笔记和读后感。下面，就让我们来听一听吧！
（两位学生读自己的读后感）
甲：莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品。
乙：但丁说过：人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
甲：同学们，让我们积极投入到读书活动中去，做一个爱读书的孩子吧！
乙：到那时，你会觉得，世界是那么美好，生活是如此多姿，学习是多么快乐。
合：六（1）班《我爱读书》主题班会到此结束。
“我和好书交朋友”主题队会
一、 甲：全体肃立，出旗，（奏出旗曲），敬礼
二、 甲：唱队歌；（唱完后）坐下
三、 甲：四（3）中队《我与好书交朋友》主题队会现在开始。有请 同学上台
和我一起主持，大家欢迎！
甲乙：大家好
甲：我们的校园如此美丽。
乙：因为有了我们的点缀。
甲：我们的教室如此明亮。
乙：只因我们书声琅琅。
甲：读书能让我们变的聪明。
乙：读书能让我们变的高尚。
甲：读书能给我们美好的希望。
乙：读书能让我们明辨是非。
甲乙：同学们，爱上读书吧，读书能帮我们走上成功之道，读书能我们成为中华民族的脊梁。
主持人甲：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：长大后，你要好好读书。
主持人乙：进入小学后，在老师的教导下，我们认识了a o e,学会了读书写字。
甲：从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是——书。
乙：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。
甲：是啊，,从书中我们认识了>,知道了>,明白了>。
乙：今天,就让我们与书成为朋友，让心情在书的海洋中遨游。
合：四（3）中队《我与好书交朋友》主题班会现在开始。
甲：为什么我们要读书呢？这个问题好像几百年以前就有人问了。
乙：那么，作为21世纪的小学生，我们应该怎么回答这个问题呢？
甲：那就请我们班级里的几个同学来谈谈他们的体会吧！
（学生介绍）
甲：听了他们的介绍，大家都明白了吧，其实，读书不但能给我们带来知识，更能给我们带来乐趣。
乙：读书，让我们成为高尚的人。请听诗朗诵《我爱读书》。
第二章：读好书。
甲：我们知道了要读书，那么，什么样的书才适合我们小学生读呢？
乙：请大家来说说吧！谁愿意先说。
（学生讨论）
甲：我们班级里有很多同学喜欢看漫画，经常拿着漫画书看了又看。大家觉得这样好不好呢？
（学生讨论）
乙：看来读书也要有选择啊，下面，请小组长来给我们推荐几本适合我们看的书吧！
（好书推荐）
甲：选择了好书，还要有好的读书方法。
乙：说到这个，朱永乐等人可有话要说了。请看小品《我要读书》。
（小品：我要读书）
甲：同学们，让我们来帮助，介绍他几条读书的好方法吧。
第三章：好好读书
甲：讲了那么多，大家一定都累了吧！现在，让我们轻松一下，做个小游戏吧！
乙：好，那我们就来个成语比赛吧！
甲：第一个游戏是《巧填成语》
1、填空激趣：
出示四条成语，每条成语空出一个字。填进去的四个字是“成、语、游、戏”。齐读填进去的字，板书活动课题。板书课题后，抢答这四个成语的意思。
四个成语是：胸有（成）竹，自言自（语），（游）山玩水，游（戏）人间。
2、分组竞赛：
（1）.巧填人体部位，按顺序填出相应的人体部位。
（1）出人（头）地，（2）焦头烂（额），（3）另（眼）相看，（4）画龙点（睛），
（5）一（目）了然，（6）扬（眉）吐气，（7）千钧一（发），（8）掩（耳）盗铃，（9）嗤之以（鼻），（10）摇（唇）鼓（舌），（11）唇（齿）相依，（12）调（嘴）学舌，（13）劈头盖（脸），（14）三头六（臂），15一（手）遮天，（16）了如指（掌），（17）口蜜（腹）剑，（18）感人（肺）腑，（19）铁石心（肠），
（20）（肝）胆相照，（21）集（腋）成裘，（22）瞠（目）结舌，（23）卑躬屈（膝）（24）摩（拳）擦（掌）
（2）.填上省会名称。
声东击（西安）然无恙； 同舟共（济南）柯一梦；
不谋而（合肥）头胖耳； 地北天（南宁）缺勿滥；
源远流（长春）风化雨； 难能可（贵阳）春白雪
百川归（海口）若悬河； 金友王（昆明）察秋毫；
语重心（长沙）里淘金； 指东骂（西宁）死不屈。
乙：第二个游戏是《抢凳坐》知识问答游戏。
甲：游戏规则：由几个同学围成一圈抢凳子做，输的同学要回答一个问题，答对了不但可以留下来继续游戏，而且可以叫任何一个正在游戏的同学结束游戏，答错的话就直接出局。
乙：总共有四组题目，第一组是文学题，第二组是科学知识题，第三组是脑筋急转弯，第四组是猜谜语。任同学选一题来回答。游戏开始：
分别请几组同学上台参加游戏，输的的同学要回答问题，答对可以留下，答错就出局。
甲：看来同学们通过自己的阅读，真的积累了很多知识啊！
乙：这个学期，我们班级组建了班级读书角，同学们积极地投入读书活动，让我们来看看吧！
（学生介绍）
甲：通过读书活动，同学们的知识丰富了，视野开阔了，语文能力得到了进一步的提高。更可喜的是，大家对于世界的认识更加深入了。
乙：在读书活动中，同学们还写了一定数量的读书笔记和读后感。下面，就让我们来听一听吧！
（两位学生读自己的读后感）
甲：莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品。
乙：但丁说过：人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
甲：同学们，让我们积极投入到读书活动中去，做一个爱读书的孩子吧！
乙：到那时，你会觉得，世界是那么美好，生活是如此多姿，学习是多么快乐。
合：六（1）班《我爱读书》主题班会到此结束。