地方课程教学计划
依据《国家基础教育课程改革指导纲要》，以深化课改为核心，以市教研工作为指导，以师生发展、课程发展、学校发展为宗旨，从我校办学特色出发，牢固树立服务意识、研究意识，全面落实上级教育行政部门关于推进地方课程开发与实施意见，提升课程开发水平，丰富课程内涵品质。 一、教学目标：
（一）情感、态度、价值观
1. 感悟生命的意义和价值，形成尊重生命、珍视健康的态度。 2. 培养社会安全责任感，形成安全意识，养成安全习惯。 3. 树立拒绝诱惑、远离危险、防范侵害的自我保护意识。 4. 珍视他人的生命与健康权利，富有爱心和责任感。 5. 遵纪守法，遵守社会公德，维护公共秩序。 6. 培养积极向上的生活态度，形成健康人格。 （二）能力
1. 有效预防自身安全事故的发生，具备应对安全事故的自救、自护能力。
2. 能够对各种不安全因素进行正确的辨别和判断，学会恰当避险。
3. 初步认识社会生活的复杂性，能够做出有利于个人安全和社会安全的行为选择。
4. 在保障自身安全的情况下，能采用恰当的途径和方法救助他人。 （三）知识
1. 知道生命是可贵的，初步认识自己的身体及其发育特点，了解必要的生命健康知识。
2. 知道社会安全类突发事故的范围及危险、危害，了解社会安全类突发事故的防范知识和应对措施。
3. 了解基本公共卫生和饮食卫生常识，知道常见病和传染病的危害和防治措施。
4. 知道网络的用途，学会合理使用网络资源，知道预防和应对网络、信息安全事故的措施。
5. 了解突发自然灾害对生命安全可能造成的威胁，知道躲避自然灾害引发的危险的基本方法。
6. 了解常见的意外伤害事故，知道意外伤害事故发生时的求救和求生的方法。
二、（1至3年级）内容标准与活动实施 1、社会安全教育
3、意外伤害安全教育
5、校园安全教育
潘刘小学 二零一七年九月
地方课程教学计划
依据《国家基础教育课程改革指导纲要》，以深化课改为核心，以市教研工作为指导，以师生发展、课程发展、学校发展为宗旨，从我校办学特色出发，牢固树立服务意识、研究意识，全面落实上级教育行政部门关于推进地方课程开发与实施意见，提升课程开发水平，丰富课程内涵品质。 一、教学目标：
（一）情感、态度、价值观
1. 感悟生命的意义和价值，形成尊重生命、珍视健康的态度。 2. 培养社会安全责任感，形成安全意识，养成安全习惯。 3. 树立拒绝诱惑、远离危险、防范侵害的自我保护意识。 4. 珍视他人的生命与健康权利，富有爱心和责任感。 5. 遵纪守法，遵守社会公德，维护公共秩序。 6. 培养积极向上的生活态度，形成健康人格。 （二）能力
1. 有效预防自身安全事故的发生，具备应对安全事故的自救、自护能力。
2. 能够对各种不安全因素进行正确的辨别和判断，学会恰当避险。
3. 初步认识社会生活的复杂性，能够做出有利于个人安全和社会安全的行为选择。
4. 在保障自身安全的情况下，能采用恰当的途径和方法救助他人。 （三）知识
1. 知道生命是可贵的，初步认识自己的身体及其发育特点，了解必要的生命健康知识。
2. 知道社会安全类突发事故的范围及危险、危害，了解社会安全类突发事故的防范知识和应对措施。
3. 了解基本公共卫生和饮食卫生常识，知道常见病和传染病的危害和防治措施。
4. 知道网络的用途，学会合理使用网络资源，知道预防和应对网络、信息安全事故的措施。
5. 了解突发自然灾害对生命安全可能造成的威胁，知道躲避自然灾害引发的危险的基本方法。
6. 了解常见的意外伤害事故，知道意外伤害事故发生时的求救和求生的方法。
二、（1至3年级）内容标准与活动实施 1、社会安全教育
3、意外伤害安全教育
5、校园安全教育
潘刘小学 二零一七年九月