历史与社会学系辅导员工作考核办法
为了进一步加强和改进大学生思想政治教育，建设一支政治强、业务精、纪律严、作风正、专兼结合、结构合理的学生辅导员队伍，根据淮阴师范学院《辅导员管理暂行规定》，特制定本考核办法。 一、考核目的
加强辅导员队伍建设，规范辅导员管理考核，不断提高其基本素质和工作能力，增强工作责任心，确保各项工作落到实处，从而提高学生工作质量和水平。 二、考核原则
坚持定量考核与定性考核相结合、日常考核与集中考核相结合、自我考核与组织考核相结合的原则，考核过程力求公开、公平、公正，注重实效。
三、考核内容及计分办法
根据《辅导员管理暂行规定》，对照辅导员工作职责，从学生思想教育、党建工作、日常管理、班级建设及学风建设等方面对辅导员工作情况进行综合考核。（具体内容见量化考核表） 考核总评得分＝自评得分×10％＋考核得分×90％ 四、考核程序及方式
1、学生辅导员的考核实行院党委学生工作部、系党总支两级共同考核，学院考核占20%，系科考核占80%。
2、系科成立辅导员工作考核小组，由系党总支具体负责此项工作。考核中应征求班主任、任课教师和学生的意见。 3、学生辅导员考核程序为：
(1) 个人总结：辅导员本人对照工作职责，填写有关考核表，总结本年度的工作成绩及不足。
（2）个人述职：由辅导员本人向系科辅导员工作考核小组汇报本年度工作情况，并提供《量化考核表》中所列项目的原始工作资料。
（3）学生评议：系科辅导员工作考核小组通过座谈会、调查问卷等形式在辅导员所带学生中就其工作情况进行学生评议。学生评议面不低于学生数30%。
（4）系科考核：系科辅导员工作考核小组根据辅导员述职报告、实际工作表现及学生评议情况，对辅导员的工作进行考核打分，并结合辅导员自评情况提出系科初评意见，报党总支审核。初评结果分“优秀”、“称职”、“基本称职”、“不称职”四个等级。
（5）系科终评：党总支结合日常考核记录，对辅导员《考核表》内容进行核实，并会同有关部门组织考评工作，确定最终考核结果。 五、考评为“优秀”者的基本条件 1、在辅导员工作岗位上工作一年以上；
2、勤奋工作，能较好地理解、执行学校学生工作的思路，成绩突出； 3、能结合学生实际，创造性地开展工作；
4、注重理论学习，能及时开展工作研究，参评当年至少撰写1篇有关调研报告或论文。
六、有下列情况之一者为工作不称职
1、不能按照《辅导员管理暂行规定》履行正常工作职责者； 2、因工作不到位或失职发生严重责任事故者； 3、违反岗位职业道德要求，不能为人师表者； 4、学生评议满意率低于参加评议学生人数的50%者； 七、考评时间安排 和学院年终考核同步进行。 八、考核奖惩办法
1、对于考评“优秀”者，系科推荐评选院年终考核“优秀”格或“优秀辅导员”
2、凡辅导员不能履行工作职责，思想上不求上进，工作上不思进取，责任心不强，贻误工作造成不良后果者，可根据情节轻重，分别给予通报批评及必要的纪律处分。连续两年考核不合格者，建议学院予以解聘。
3、学生辅导员在完成基本工作量，经考核合格后，方可享受辅导员工作补贴。
4、对辅导员的奖惩，由系科党政办公会提出意见并批准执行。 5、考核结果作为辅导员科级聘用、干部推荐等方面的重要依据。 九、本办法由系党总支负责解释。
十、本办法自发布之日起施行。
2006
历史与社会学系
年3月
历史与社会学系辅导员量化考核表（一）
院（系）： 姓名： 自评分： 考核分：
历史与社会学系辅导员量化考核表（二）
二、创新奖励分值（25分）
三、惩罚扣除分值（25分）
历史与社会学系辅导员工作考核办法
为了进一步加强和改进大学生思想政治教育，建设一支政治强、业务精、纪律严、作风正、专兼结合、结构合理的学生辅导员队伍，根据淮阴师范学院《辅导员管理暂行规定》，特制定本考核办法。 一、考核目的
加强辅导员队伍建设，规范辅导员管理考核，不断提高其基本素质和工作能力，增强工作责任心，确保各项工作落到实处，从而提高学生工作质量和水平。 二、考核原则
坚持定量考核与定性考核相结合、日常考核与集中考核相结合、自我考核与组织考核相结合的原则，考核过程力求公开、公平、公正，注重实效。
三、考核内容及计分办法
根据《辅导员管理暂行规定》，对照辅导员工作职责，从学生思想教育、党建工作、日常管理、班级建设及学风建设等方面对辅导员工作情况进行综合考核。（具体内容见量化考核表） 考核总评得分＝自评得分×10％＋考核得分×90％ 四、考核程序及方式
1、学生辅导员的考核实行院党委学生工作部、系党总支两级共同考核，学院考核占20%，系科考核占80%。
2、系科成立辅导员工作考核小组，由系党总支具体负责此项工作。考核中应征求班主任、任课教师和学生的意见。 3、学生辅导员考核程序为：
(1) 个人总结：辅导员本人对照工作职责，填写有关考核表，总结本年度的工作成绩及不足。
（2）个人述职：由辅导员本人向系科辅导员工作考核小组汇报本年度工作情况，并提供《量化考核表》中所列项目的原始工作资料。
（3）学生评议：系科辅导员工作考核小组通过座谈会、调查问卷等形式在辅导员所带学生中就其工作情况进行学生评议。学生评议面不低于学生数30%。
（4）系科考核：系科辅导员工作考核小组根据辅导员述职报告、实际工作表现及学生评议情况，对辅导员的工作进行考核打分，并结合辅导员自评情况提出系科初评意见，报党总支审核。初评结果分“优秀”、“称职”、“基本称职”、“不称职”四个等级。
（5）系科终评：党总支结合日常考核记录，对辅导员《考核表》内容进行核实，并会同有关部门组织考评工作，确定最终考核结果。 五、考评为“优秀”者的基本条件 1、在辅导员工作岗位上工作一年以上；
2、勤奋工作，能较好地理解、执行学校学生工作的思路，成绩突出； 3、能结合学生实际，创造性地开展工作；
4、注重理论学习，能及时开展工作研究，参评当年至少撰写1篇有关调研报告或论文。
六、有下列情况之一者为工作不称职
1、不能按照《辅导员管理暂行规定》履行正常工作职责者； 2、因工作不到位或失职发生严重责任事故者； 3、违反岗位职业道德要求，不能为人师表者； 4、学生评议满意率低于参加评议学生人数的50%者； 七、考评时间安排 和学院年终考核同步进行。 八、考核奖惩办法
1、对于考评“优秀”者，系科推荐评选院年终考核“优秀”格或“优秀辅导员”
2、凡辅导员不能履行工作职责，思想上不求上进，工作上不思进取，责任心不强，贻误工作造成不良后果者，可根据情节轻重，分别给予通报批评及必要的纪律处分。连续两年考核不合格者，建议学院予以解聘。
3、学生辅导员在完成基本工作量，经考核合格后，方可享受辅导员工作补贴。
4、对辅导员的奖惩，由系科党政办公会提出意见并批准执行。 5、考核结果作为辅导员科级聘用、干部推荐等方面的重要依据。 九、本办法由系党总支负责解释。
十、本办法自发布之日起施行。
2006
历史与社会学系
年3月
历史与社会学系辅导员量化考核表（一）
院（系）： 姓名： 自评分： 考核分：
历史与社会学系辅导员量化考核表（二）
二、创新奖励分值（25分）
三、惩罚扣除分值（25分）