长方体的表面积导学案

长方体的表面积导学案

五年级 班

一、学习目标

1、理解长方体和正方体表面积的意义，并掌握其计算方法。

2、经历长方体表面积计算方法的探究过程。

二、学习过程

1、长方形的面积公式是( )

2、34页图的长方体的长、宽、高各是（ ）、（ ）、（ ） ；（ ）面的面积=（ ）面的面积 ；（ ）面的面积=（ ）面的面积；（ ）面的面积=（ ）面的面积；这个长方体的上下两个面的长是（ ）宽是（ ），左右两个面的长是（ ）宽是（ ）；前后两个面的长是（ ）宽是（ ）

3、在准备好的长方体和正方体上，分别把上、下、左、右、前、后标在6个面上。沿着长方体和正方体的棱剪开并展平。观察后填空：（ ）面=（ ）面、 （ ）面=（ ）面、 （ ）面=（ ）面

4、阅读教材33-34页后填空。长方体或者正方体6个面的总面积叫做（ ）。

5、要解决例1的问题，实际上就是要我们求（ ）？可以怎样计算？（写在下面）

解决的方法1：

解决的方法2：

三、试一试，我能行。

1、亮亮家要给一个长0.75m，宽0.5m，高1.6m的简易衣橱换布罩，至少需要用布多少米？

2、练习6第一题

前面的面积分别是（ ）、（ ）、（ 右侧的面积分别是（ ）、（ ）、（ 向上的面的面积分别是（ ）、（ ）、（

四、盘点收获

通过自己的努力，我发现了长方体表面积的计算方法是：

解决方法）

长方体的表面积=（ 长方体的表面积=（ ）； ）； ）； ） ） （填写两种

长方体的表面积导学案

五年级 班

一、学习目标

1、理解长方体和正方体表面积的意义，并掌握其计算方法。

2、经历长方体表面积计算方法的探究过程。

二、学习过程

1、长方形的面积公式是( )

2、34页图的长方体的长、宽、高各是（ ）、（ ）、（ ） ；（ ）面的面积=（ ）面的面积 ；（ ）面的面积=（ ）面的面积；（ ）面的面积=（ ）面的面积；这个长方体的上下两个面的长是（ ）宽是（ ），左右两个面的长是（ ）宽是（ ）；前后两个面的长是（ ）宽是（ ）

3、在准备好的长方体和正方体上，分别把上、下、左、右、前、后标在6个面上。沿着长方体和正方体的棱剪开并展平。观察后填空：（ ）面=（ ）面、 （ ）面=（ ）面、 （ ）面=（ ）面

4、阅读教材33-34页后填空。长方体或者正方体6个面的总面积叫做（ ）。

5、要解决例1的问题，实际上就是要我们求（ ）？可以怎样计算？（写在下面）

解决的方法1：

解决的方法2：

三、试一试，我能行。

1、亮亮家要给一个长0.75m，宽0.5m，高1.6m的简易衣橱换布罩，至少需要用布多少米？

2、练习6第一题

前面的面积分别是（ ）、（ ）、（ 右侧的面积分别是（ ）、（ ）、（ 向上的面的面积分别是（ ）、（ ）、（

四、盘点收获

通过自己的努力，我发现了长方体表面积的计算方法是：

解决方法）

长方体的表面积=（ 长方体的表面积=（ ）； ）； ）； ） ） （填写两种


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