赞美的快乐
今天窗外虽阴云密布，细雨绵绵，但我却心中充满快乐。
语文课上，刘老师笑盈盈地说：“请大家带着真诚的微笑赞美你的同桌。”我一听，望着同桌的马脸，不知道该怎么赞美刘子恒。我正在专心致志地想该怎么赞美刘子恒呢，他倒推了我一把：“快点赞美！”我生气了：“你先赞美！”他一听，就说：“你很聪明，你学习成绩很好。你很聪明，你学习成绩很好······”他一边赞美一边微笑，笑得好可怕好可怕呀！我听着他绕来绕去还是两句话的“表扬”，想着我的赞美该怎样说。我绞尽脑汁也没想到该怎么赞美刘子恒。想说他字写得好吧，他作业本上的字又跟螃蟹爬没什么两样。想说他懂礼貌吧，他向我借钢笔时又总把手伸到我面前，说声“嗯嗯！”如果我没听清或是不想借。他就推我一把，说声“钢笔！”给他又后心安理得地看起题来，一声谢谢也不说。哼！想说他不违纪吧，他上课又喜欢跟江明波讲话，还不仔细听
讲。一节课问我有几十次那么多。好像他没什么优点哦！我又想，他写笑话好像还可以。但写笑话算是优点吗？有了，把“写笑话很行”改成“很幽默”不就行了，我真聪明。把主意打好之后，我便一边露出大门牙微笑，一边对刘子恒说：“你很幽默，你笑话写得很好，你很会逗人发笑······”为了多说一点，又不让自己像刘子恒一样重复，我说了一大推意思相近的词语和句子。估计他还听不出来呢。刘子恒边笑边点点头，心满意足地听着我绕来绕去一个意思的“很真诚的赞美”。我脑袋里只有一点有关幽默的词句。不一会儿，我没什么可以说的词句了，我只好说：“没有了。”刘子恒看样子正在自我陶醉中，他好像很高兴的样子。其实我也发出开心，因为至少我的赞美成功了，让刘子恒”翘尾巴“了。不对哦，老师不是说要竖起大拇指，说声“你真棒”才可以吗？对哦，赶快补上。我想了想，对刘子恒竖起大拇指，还露出大门牙微笑，边笑边说：“YOU ARE VERY GOOD!”刘子恒更是得意洋洋，尾巴都快翘到天上去了。嘻嘻！
窗外依旧细雨绵绵，教室却快乐得跟过年似的。一声声真诚的赞美和一张张灿烂的笑脸温暖着每一个人。 （四，上）
赞美的快乐
今天窗外虽阴云密布，细雨绵绵，但我却心中充满快乐。
语文课上，刘老师笑盈盈地说：“请大家带着真诚的微笑赞美你的同桌。”我一听，望着同桌的马脸，不知道该怎么赞美刘子恒。我正在专心致志地想该怎么赞美刘子恒呢，他倒推了我一把：“快点赞美！”我生气了：“你先赞美！”他一听，就说：“你很聪明，你学习成绩很好。你很聪明，你学习成绩很好······”他一边赞美一边微笑，笑得好可怕好可怕呀！我听着他绕来绕去还是两句话的“表扬”，想着我的赞美该怎样说。我绞尽脑汁也没想到该怎么赞美刘子恒。想说他字写得好吧，他作业本上的字又跟螃蟹爬没什么两样。想说他懂礼貌吧，他向我借钢笔时又总把手伸到我面前，说声“嗯嗯！”如果我没听清或是不想借。他就推我一把，说声“钢笔！”给他又后心安理得地看起题来，一声谢谢也不说。哼！想说他不违纪吧，他上课又喜欢跟江明波讲话，还不仔细听
讲。一节课问我有几十次那么多。好像他没什么优点哦！我又想，他写笑话好像还可以。但写笑话算是优点吗？有了，把“写笑话很行”改成“很幽默”不就行了，我真聪明。把主意打好之后，我便一边露出大门牙微笑，一边对刘子恒说：“你很幽默，你笑话写得很好，你很会逗人发笑······”为了多说一点，又不让自己像刘子恒一样重复，我说了一大推意思相近的词语和句子。估计他还听不出来呢。刘子恒边笑边点点头，心满意足地听着我绕来绕去一个意思的“很真诚的赞美”。我脑袋里只有一点有关幽默的词句。不一会儿，我没什么可以说的词句了，我只好说：“没有了。”刘子恒看样子正在自我陶醉中，他好像很高兴的样子。其实我也发出开心，因为至少我的赞美成功了，让刘子恒”翘尾巴“了。不对哦，老师不是说要竖起大拇指，说声“你真棒”才可以吗？对哦，赶快补上。我想了想，对刘子恒竖起大拇指，还露出大门牙微笑，边笑边说：“YOU ARE VERY GOOD!”刘子恒更是得意洋洋，尾巴都快翘到天上去了。嘻嘻！
窗外依旧细雨绵绵，教室却快乐得跟过年似的。一声声真诚的赞美和一张张灿烂的笑脸温暖着每一个人。 （四，上）