长颈鹿与小鸟教学设计

《长颈鹿与小鸟》

——用乘法口诀求商

北师大版教材 小学数学 二年级(上)册 第九单元

生:来了多少只小鸟

6只小鸟住一间房子,你能不能提出一个数学问题?

生:应该准备几间房子

我们替长颈鹿想一想,应该为小鸟准备几间房子,用什么方法计算呢?

生:除法

为什么用除法?

生:求42里有几个6

你是怎样列式的呢?

生:42÷6=7(间)

这个结果正确吗?你能选择一种你喜欢的方式去验证这个结果的正确性吗?

生在纸上探究,教师巡视指导

设计意图:教师展示每种方法让学生讨论,特别是每个数表示的含义,从每种方法的展示中感受7的正确性

通过大家这些方法的展示,我们知道了确实是7间房子.还记得我们是怎样很快得到7的这个结果的吗?

生:乘法口诀

你是怎么样很快就想到这句口诀的呢?

总结:用乘法口诀求商的方法,除数是几,就想几的口诀

设计意图:进一步体会除法的意义,体验除法运算方法的多样性,体会除法与减法、乘法之间的内在联系

三、巩固提升

我们知道42只鸟住7间房子,那么长颈鹿能提供这么多房间吗?看看它提供了哪些数学信息?

生:7块木板造一间房子,造这些房子用了63块木板

长颈鹿造了几间房子呢?

生:63÷7=9(间)

你是怎样想到9的呢?

生:用乘法口诀想7乘几得63

设计意图:再次巩固用乘法口诀求商的方法

还有几间空房子?还能住几只小鸟呢?

《长颈鹿与小鸟》

——用乘法口诀求商

北师大版教材 小学数学 二年级(上)册 第九单元

生:来了多少只小鸟

6只小鸟住一间房子,你能不能提出一个数学问题?

生:应该准备几间房子

我们替长颈鹿想一想,应该为小鸟准备几间房子,用什么方法计算呢?

生:除法

为什么用除法?

生:求42里有几个6

你是怎样列式的呢?

生:42÷6=7(间)

这个结果正确吗?你能选择一种你喜欢的方式去验证这个结果的正确性吗?

生在纸上探究,教师巡视指导

设计意图:教师展示每种方法让学生讨论,特别是每个数表示的含义,从每种方法的展示中感受7的正确性

通过大家这些方法的展示,我们知道了确实是7间房子.还记得我们是怎样很快得到7的这个结果的吗?

生:乘法口诀

你是怎么样很快就想到这句口诀的呢?

总结:用乘法口诀求商的方法,除数是几,就想几的口诀

设计意图:进一步体会除法的意义,体验除法运算方法的多样性,体会除法与减法、乘法之间的内在联系

三、巩固提升

我们知道42只鸟住7间房子,那么长颈鹿能提供这么多房间吗?看看它提供了哪些数学信息?

生:7块木板造一间房子,造这些房子用了63块木板

长颈鹿造了几间房子呢?

生:63÷7=9(间)

你是怎样想到9的呢?

生:用乘法口诀想7乘几得63

设计意图:再次巩固用乘法口诀求商的方法

还有几间空房子?还能住几只小鸟呢?


相关文章

  • 教学设计:[长颈鹿与小鸟]j
  • 二年级数学上册<长颈鹿与小鸟>教学设计 神木第十小学二年级(2)班 授课教师:杨露霞 学习内容: 长颈鹿与小鸟(用乘法口诀求商)课本90.91页 学习目标: 1.经历提出并解决除法问题的过程,进一步体会除法的意义,体验除法运算方 ...查看


  • "长颈鹿和小鸟"说课教案
  • 一.教材分析 1教学内容:九年义务教育小学数学第三册第八单元<除法>中的(长颈鹿和小鸟) 2课标要求:用除法运算解决生活中的简单除法问题,发展学生的应用意识. 3教学目标: (1)知识能力:结合具体情景,体会四则运算的意义,发展 ...查看


  • 长颈鹿和小鸟1
  • 课堂教学设计 班级:二年级()班 科目: 数学 主备人: 张锋 审核人: 课题:<长颈鹿和小鸟> 课型: 新授课 (一) 授课时间: [学习目标] 知识目标:让学生感知数的计算与生活的联系. 能力目标:在生动有趣的故事情节中,让 ...查看


  • 5.我和动物交朋友
  • 5.我和动物交朋友 教学目标: 1.知道动物是人类的好朋友. 2.充分感受动物可爱,激发学生喜欢动物的情感,愿意和动物交朋友. 3.懂得怎样善待动物,有保护动物的意识. 教学重难点: 懂得动物是人类的好朋友,喜欢和动物交朋友,能够善待动物. ...查看


  • [想吃苹果的鼠小弟]
  • <想吃苹果的鼠小弟>教学设计 教学目标: 1.读懂绘本故事,感受阅读的乐趣,激发对绘本的阅读兴趣. 2.读懂鼠小弟与海狮的珍贵友情和合作精神,体验朋友间分享的快乐. 教学过程: 一.谈话导入 1.小朋友们,有位老朋友又要和大家见 ...查看


  • 睡前故事:长颈鹿的脖子
  • 有一只长颈鹿,它非常得意自己有一个长长的脖子,任何时候它都要把脖子伸到最长. 它伸长了脖子就吃树上的叶子,吃饱了就伸长了脖子往天上看.天上有什么呢?长颈鹿看到了云彩,凌空飞过的大雁,在树杈间跳跃的猴子,还有给树治病的啄木鸟,以及在树洞里酣睡 ...查看


  • 我和动物交朋友说课稿o 文档 (5)
  • 人教版品德与生活第四册<我和动物交朋友>说课稿 遮晏和国小学 杨艳花 各位评委老师:大家好!今天我说课的题目是<我和动物交朋友>.我分成7个步骤来阐述. 一. 说教材 <我和动物交朋友>是人教版品德与生活 ...查看


  • 我和动物交朋友教学设计
  • 我和动物交朋友教学设计 [教学目标] 1. 通过参观.查找资料.调查.合作交流等活动进一步走近动物.了解各种动物为人类做出的贡献,知道保护野生动物的一些办法. 2. 充分感受到动物的可爱,激起学生喜欢动物的情感,愿意和动物交朋友的情感. 3 ...查看


  • [我和动物交朋友]教案设计
  • <我和动物交朋友>教学设计 广化东尚小学 黎芳 [教学目标] 主题目标: 1. 知道动物是人类的好朋友,知道怎样与动物相处,愿意和动物交朋友. 2. 让学生充分感受到动物的可爱,激发学生喜欢动物的情感. 3. 了解动物给人们生活 ...查看


热门内容