当时社会的不满，再现了他心胸旷远，毫不悲观的性格。
●全文
▲文中说的“子由”是词人的弟弟苏辙，他和苏轼、苏洵共称文坛“三苏”。“婵娟”在诗中指 月亮。
▲词的上片极写作者在“天上”、“人间”的徘徊、矛盾，下片写 对月怀人，以积极乐观的旷达情怀作结。
▲词人把“天”、“月”都人格化的目的：创设了一个神话般的美好境界，这是作者对美好生活的追求。
●小序
▲词前小序有什么作用？叙述作词的原因，领起下文。
●明月几时有，把酒问青天。
▲ “明月几时有？把酒问青天”代用李白《把酒问月》诗句 青天有月来几时，我今停杯一问之 ；
●起舞弄清影，何似在人间。
▲ “起舞弄清影”中的“弄”字用得好在哪里？
表明舞姿的不断变化,使人想象到舞姿的美妙。
●人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
▲找出《水调歌头》中蕴涵人生哲理的句子并说说其含义。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。这三句为安慰的语气，将人世的聚合离散看作如明月的阴晴圆缺，非人力所能左右。既然月有圆缺，人有离合，自古皆然，那是没有什么可悲伤的了。惟有兄弟俩彼此珍重，在远别时光里共赏中秋美好的月色。
▲这首词虽有感伤情调，但词人的豁达胸襟也处处可见，请写出一两个原句证明：人有悲欢离合，此事古难全。月有阴晴圆缺。
●但愿人长久，千里共婵娟。
▲找出《水调歌头》中表达美好祝愿的句子，这表现了作者怎样的人生态度？
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当时社会的不满，再现了他心胸旷远，毫不悲观的性格。
●全文
▲文中说的“子由”是词人的弟弟苏辙，他和苏轼、苏洵共称文坛“三苏”。“婵娟”在诗中指 月亮。
▲词的上片极写作者在“天上”、“人间”的徘徊、矛盾，下片写 对月怀人，以积极乐观的旷达情怀作结。
▲词人把“天”、“月”都人格化的目的：创设了一个神话般的美好境界，这是作者对美好生活的追求。
●小序
▲词前小序有什么作用？叙述作词的原因，领起下文。
●明月几时有，把酒问青天。
▲ “明月几时有？把酒问青天”代用李白《把酒问月》诗句 青天有月来几时，我今停杯一问之 ；
●起舞弄清影，何似在人间。
▲ “起舞弄清影”中的“弄”字用得好在哪里？
表明舞姿的不断变化,使人想象到舞姿的美妙。
●人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
▲找出《水调歌头》中蕴涵人生哲理的句子并说说其含义。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。这三句为安慰的语气，将人世的聚合离散看作如明月的阴晴圆缺，非人力所能左右。既然月有圆缺，人有离合，自古皆然，那是没有什么可悲伤的了。惟有兄弟俩彼此珍重，在远别时光里共赏中秋美好的月色。
▲这首词虽有感伤情调，但词人的豁达胸襟也处处可见，请写出一两个原句证明：人有悲欢离合，此事古难全。月有阴晴圆缺。
●但愿人长久，千里共婵娟。
▲找出《水调歌头》中表达美好祝愿的句子，这表现了作者怎样的人生态度？
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