[太阳和影子]实验报告单

实验报告单

实验内容:模拟太阳运动过程中影子的变化(五年上册第一单元)

课题:1、太阳和影子

实验器材:手电筒、竹篾(或铁丝)、小标杆(大头针竖直插在橡皮上) 实验类型:教师演示、学生操作

实验步骤

操 作 要 点

1. 组装模拟装置

1. 组装模拟装置并介绍:手电筒代表太阳,竹篾代表太阳运动的轨迹,小标杆代表地球上能产生影子的物体。

2. 探究太阳运动过程中影子的变化

1. 观察:影子的方向和太阳的位置

影子的长短和太阳的高度的关系

2. 学生分组实验,并记录实验结果。

3. 实验总结

学生交流实验结果, 发现太阳运动过程中影子的变化规律。

4. 整理器材

整理器材,保持整洁。

实验结论:太阳高度越高,影子越短;反之影子越长。

小学五年级科学上册演示实验报告单

实验报告单

实验内容:模拟太阳运动过程中影子的变化(五年上册第一单元)

课题:1、太阳和影子

实验器材:手电筒、竹篾(或铁丝)、小标杆(大头针竖直插在橡皮上) 实验类型:教师演示、学生操作

实验步骤

操 作 要 点

1. 组装模拟装置

1. 组装模拟装置并介绍:手电筒代表太阳,竹篾代表太阳运动的轨迹,小标杆代表地球上能产生影子的物体。

2. 探究太阳运动过程中影子的变化

1. 观察:影子的方向和太阳的位置

影子的长短和太阳的高度的关系

2. 学生分组实验,并记录实验结果。

3. 实验总结

学生交流实验结果, 发现太阳运动过程中影子的变化规律。

4. 整理器材

整理器材,保持整洁。

实验结论:太阳高度越高,影子越短;反之影子越长。

小学五年级科学上册演示实验报告单


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