春节之后话过节
一、活动目标：
1、了解中西方传统节日及其内涵，传承和弘扬人类传统节日蕴含的优秀文化。
2、理解东西方传统节日文化的共性与差异，兼容并包，过安全文明且富有意义的“节”。
二、活动准备：收集、整理图文资料；
三、活动重点：目标1、2
四、活动难点：
1、了解中西方传统节日的内涵，传承和弘扬人类传统节日蕴含的优秀文化；
2．过安全文明且富有意义的“节”；
五、学习过程：
（一）展示图片，导入活动 （3分钟）
1、学生看图猜节：观看图片1-2，猜一猜“这是什么节？”
（1）图1 红灯笼 （2）图2 放鞭炮
（教师边小结边展示图片3（恭贺新春）-4（新年快乐），进入刚刚过的或正在过的羊年春节）
2、学生各抒己见：一句话说说“你过的这个春节中印象最深的人或事”。
（教师由“春节是中国传统佳节之一”，小结过渡到活动主题“春节之后话过节”）
（二）学习活动一：了解中国的七大传统节日（12分钟）
3、阅读材料，观看图片，了解我们七大传统节日的习俗和内涵：
（1）春节 （2）元宵节 （3）清明节 （4）端午节
（5）七夕节 （6）中秋节 （7）重阳节
4、对比现状，静心找一找（全班交流）：
（1）我们传承并保持得好的方面；
（2）随着社会发展，已经发生变化的方面；
（3）我们需要改进的方面；
（教师小结过渡）
（三）学习活动二：了解西方的八个传统节日（15分钟）
5、阅读材料，观看图片，了解西方八大传统节日的习俗和内涵：
（1）新年 （2）情人节 （3）复活节 （4）愚人节
（5）母亲节 （6）万圣节 （7）感恩节 （8）圣诞节
7、学生观后议议：我们对“洋节”知多少？
8、小组讨论：中西方节日的异与同
（1）、独立思考
（2）组内交流：组长组织、组内分享、做好记录、准备全班交流
（3）全班交流：每个小组派一名代表在全班交流。
（四）学习活动三：合作探究——我们过什么样的节（8分钟）
9、（1）观看视频：《2014上海外滩迎新踩踏事件》
2014年12月31日夜11:40左右，上海外滩陈毅广场迎新民众拥挤中发生大面积踩踏，上海诸家医院连夜救治，惜无力回天，事故致36人死亡。伤者有49人。
（2）阅读2则消息
消息一：成都今年过圣诞有规定 " 棒棒军" 禁入天府广场
每年圣诞夜，天府广场人气最旺，成为一些市民自发聚集，进行所谓“庆祝狂欢”活动的场所。许多人甚至一路上挥舞着五颜六色的充气棒，以互相敲打来寻开心……
消息二：过圣诞节请跟不文明行为说“不”
圣诞节本是“洋节”，但如今不少中国人和商家也过起了圣诞节，各种“狂欢”蓄势待发。很多年轻人把“平安夜”当成了“狂欢夜”，他们经常约上朋友通宵唱歌喝酒，一些年轻人更是在“平安夜”追求刺激，大玩一些危险游戏，如在城市道路上飙车，在居民密集的地方燃放烟花、鞭炮等……；一些商家借助圣诞节相对密集的人流，在斑马线、人行道上进行占道经营，把音响设备的音量开得很大，撤场后留下满地垃圾……
（3）小组讨论：我们过什么样的节？
组内讨论、交流，做好记录；
分组交流、代表发言、考核加分
（五）活动小结
中西方传统节日内容丰富、形式多样，无一不是从远古发展过来的，从这些流传至今的节日风俗里，还可以清晰地看到古代人民社会生活的精彩画面。这是人类悠久的历史文化的组成部分。
传统节日渗透出深厚的文化底蕴，或精彩浪漫，或大俗中透着大雅，雅俗共赏。传统节日有很强的内聚力和广泛的包容性，这是一份宝贵的精神文化遗产，我们了解、理解，传承和弘扬。我们好过节，我们过好节！
春节之后话过节
一、活动目标：
1、了解中西方传统节日及其内涵，传承和弘扬人类传统节日蕴含的优秀文化。
2、理解东西方传统节日文化的共性与差异，兼容并包，过安全文明且富有意义的“节”。
二、活动准备：收集、整理图文资料；
三、活动重点：目标1、2
四、活动难点：
1、了解中西方传统节日的内涵，传承和弘扬人类传统节日蕴含的优秀文化；
2．过安全文明且富有意义的“节”；
五、学习过程：
（一）展示图片，导入活动 （3分钟）
1、学生看图猜节：观看图片1-2，猜一猜“这是什么节？”
（1）图1 红灯笼 （2）图2 放鞭炮
（教师边小结边展示图片3（恭贺新春）-4（新年快乐），进入刚刚过的或正在过的羊年春节）
2、学生各抒己见：一句话说说“你过的这个春节中印象最深的人或事”。
（教师由“春节是中国传统佳节之一”，小结过渡到活动主题“春节之后话过节”）
（二）学习活动一：了解中国的七大传统节日（12分钟）
3、阅读材料，观看图片，了解我们七大传统节日的习俗和内涵：
（1）春节 （2）元宵节 （3）清明节 （4）端午节
（5）七夕节 （6）中秋节 （7）重阳节
4、对比现状，静心找一找（全班交流）：
（1）我们传承并保持得好的方面；
（2）随着社会发展，已经发生变化的方面；
（3）我们需要改进的方面；
（教师小结过渡）
（三）学习活动二：了解西方的八个传统节日（15分钟）
5、阅读材料，观看图片，了解西方八大传统节日的习俗和内涵：
（1）新年 （2）情人节 （3）复活节 （4）愚人节
（5）母亲节 （6）万圣节 （7）感恩节 （8）圣诞节
7、学生观后议议：我们对“洋节”知多少？
8、小组讨论：中西方节日的异与同
（1）、独立思考
（2）组内交流：组长组织、组内分享、做好记录、准备全班交流
（3）全班交流：每个小组派一名代表在全班交流。
（四）学习活动三：合作探究——我们过什么样的节（8分钟）
9、（1）观看视频：《2014上海外滩迎新踩踏事件》
2014年12月31日夜11:40左右，上海外滩陈毅广场迎新民众拥挤中发生大面积踩踏，上海诸家医院连夜救治，惜无力回天，事故致36人死亡。伤者有49人。
（2）阅读2则消息
消息一：成都今年过圣诞有规定 " 棒棒军" 禁入天府广场
每年圣诞夜，天府广场人气最旺，成为一些市民自发聚集，进行所谓“庆祝狂欢”活动的场所。许多人甚至一路上挥舞着五颜六色的充气棒，以互相敲打来寻开心……
消息二：过圣诞节请跟不文明行为说“不”
圣诞节本是“洋节”，但如今不少中国人和商家也过起了圣诞节，各种“狂欢”蓄势待发。很多年轻人把“平安夜”当成了“狂欢夜”，他们经常约上朋友通宵唱歌喝酒，一些年轻人更是在“平安夜”追求刺激，大玩一些危险游戏，如在城市道路上飙车，在居民密集的地方燃放烟花、鞭炮等……；一些商家借助圣诞节相对密集的人流，在斑马线、人行道上进行占道经营，把音响设备的音量开得很大，撤场后留下满地垃圾……
（3）小组讨论：我们过什么样的节？
组内讨论、交流，做好记录；
分组交流、代表发言、考核加分
（五）活动小结
中西方传统节日内容丰富、形式多样，无一不是从远古发展过来的，从这些流传至今的节日风俗里，还可以清晰地看到古代人民社会生活的精彩画面。这是人类悠久的历史文化的组成部分。
传统节日渗透出深厚的文化底蕴，或精彩浪漫，或大俗中透着大雅，雅俗共赏。传统节日有很强的内聚力和广泛的包容性，这是一份宝贵的精神文化遗产，我们了解、理解，传承和弘扬。我们好过节，我们过好节！