物理教科研周工作总结
在我校教研室关心和指导下，物理教研组全体老师共同努力，团结协作出色的完成了本周的物理教科研周活动，从最初的制定计划到每一个细小环节的落实到后来大家共同研讨都能够认真对待，切实贯彻我校教科研周的精神，现将具体总结如下：
一、 周密安排，有序开展，在接到任务后，我组召开了备课组长会议，由徐宾组织主持，召集初高中组长讨论具体工作。如：学科技小制作。同课异构，具体时间，活动计划等事宜。最后制定了完善的活动安排使得本次活动有序，高效。为工作按一步步的开展指明了方向。本次活动还邀请了局卢生老师的专程指导，他对本次活动给予了高度评价。全体老师深受鼓舞。
二、 科技小制作展示了我校学生动手动脑能力，成为本周一个亮点，让大家耳目一新。在洛新柳老师组织安排下，我校学生制作的作品，种类多，涉及物理学的光学、热学、电磁学。力学等多个范畴。展出了一有多个作品，有潜望镜，望远镜，蒸汽机，发电机，电动机，电磁炉，动力游艇等许多精品，每次都展出都吸引许多学生前来观看，成为校园一道展示科技之光的风景线。我们对优秀作品进行了评选，鼓励学生进步改进和提高制作水平，力争更大的提升。
三、 “同课异构”活动主题鲜明，研讨高效，本次“同课异构”共有四个教师上课，其中由3位教师同上高二选修3-2的《法拉第电磁感应定律》这节课，他们分别是王玉琴、阙强华和卞凤英老
师，初中部又陈辉老师上课了一堂《牛顿第一定律》的展示课。三位老师的同一节课，构思各异，形式各异，但均收到了很好的课堂效果。王玉琴老师从学生实际发现问题入手，展开引课，她把学生熟知的实验加以改进，引发了学生极大的思考，阙老师实验设计新疑，利用数学化实验，将很难学的实验现象，变得直观可见，极大地吸引了学生；卞老师课堂上师生互动浓烈，气氛活跃，采用对比式教学方法，突破了难点，陈辉的课展示了一位新教师的基本功，深受学生喜爱
本次讲课研讨的主题为：如何设计实验探究电磁感应的决定因素。大家围绕这一主题展开了深入讨论每位教师积极发言每位教师都写出了评课意见，到会的卢老师，陈静副校长，唐主任都给予了好评。
四、 今后仍需努力的方向和建议：
1、 要切实做好集体备课活动，大家集思广益，提高各科效率。
2、 经常合作交流，同心协力，抓好常规教学。
3、 生本教育思想在课堂上体现的还不够今后应多多强化。
物理组：徐宾
2013年3月15日
物理教科研周工作总结
在我校教研室关心和指导下，物理教研组全体老师共同努力，团结协作出色的完成了本周的物理教科研周活动，从最初的制定计划到每一个细小环节的落实到后来大家共同研讨都能够认真对待，切实贯彻我校教科研周的精神，现将具体总结如下：
一、 周密安排，有序开展，在接到任务后，我组召开了备课组长会议，由徐宾组织主持，召集初高中组长讨论具体工作。如：学科技小制作。同课异构，具体时间，活动计划等事宜。最后制定了完善的活动安排使得本次活动有序，高效。为工作按一步步的开展指明了方向。本次活动还邀请了局卢生老师的专程指导，他对本次活动给予了高度评价。全体老师深受鼓舞。
二、 科技小制作展示了我校学生动手动脑能力，成为本周一个亮点，让大家耳目一新。在洛新柳老师组织安排下，我校学生制作的作品，种类多，涉及物理学的光学、热学、电磁学。力学等多个范畴。展出了一有多个作品，有潜望镜，望远镜，蒸汽机，发电机，电动机，电磁炉，动力游艇等许多精品，每次都展出都吸引许多学生前来观看，成为校园一道展示科技之光的风景线。我们对优秀作品进行了评选，鼓励学生进步改进和提高制作水平，力争更大的提升。
三、 “同课异构”活动主题鲜明，研讨高效，本次“同课异构”共有四个教师上课，其中由3位教师同上高二选修3-2的《法拉第电磁感应定律》这节课，他们分别是王玉琴、阙强华和卞凤英老
师，初中部又陈辉老师上课了一堂《牛顿第一定律》的展示课。三位老师的同一节课，构思各异，形式各异，但均收到了很好的课堂效果。王玉琴老师从学生实际发现问题入手，展开引课，她把学生熟知的实验加以改进，引发了学生极大的思考，阙老师实验设计新疑，利用数学化实验，将很难学的实验现象，变得直观可见，极大地吸引了学生；卞老师课堂上师生互动浓烈，气氛活跃，采用对比式教学方法，突破了难点，陈辉的课展示了一位新教师的基本功，深受学生喜爱
本次讲课研讨的主题为：如何设计实验探究电磁感应的决定因素。大家围绕这一主题展开了深入讨论每位教师积极发言每位教师都写出了评课意见，到会的卢老师，陈静副校长，唐主任都给予了好评。
四、 今后仍需努力的方向和建议：
1、 要切实做好集体备课活动，大家集思广益，提高各科效率。
2、 经常合作交流，同心协力，抓好常规教学。
3、 生本教育思想在课堂上体现的还不够今后应多多强化。
物理组：徐宾
2013年3月15日