五年级语文上册练习题
一：多音字组词
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
吓 露 剎 重 数 地 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二：形近字组词
纠（ ）绑（ ）甸（ ）粘（ ）痊（ ）捅（ ）
叫（ ）梆（ ）旬（ ）站（ ）诠（ ）拥（ ）
三;解释词语
纠缠： 捣毁： 复仇：
痊愈： 惊魂：
四：近义词
欲望----- 罪孽------ 惊恐------- 慌忙------- 害怕-------
剧烈----- 丢弃----- 纠缠------ 捣毁------- 绑定-------
五：反义词
慌张----- 剧烈------ 凶猛-------- 迟疑-------
六：阅读
雾 景
早晨，我透过窗户往外看，啊，起雾了！外面被雾弥漫，一片茫茫。走进院子里，我仔细
观察这白茫茫的大雾。
一时间，天地间，笼罩着无比宽广的雾，我们家的花也都置身于雾的王国了。你看，月季
花披上厚厚的袍子;粉红色的牵牛花的花蕊上也点缀着白色的斑点；宝石蓝的铃铛花，就像用
薄纱包着的精致的物品；枯萎的小草也好像增添了几分生命力„„ 这一切构成了一幅美丽的
画卷。
我的眼前不断地飘来一层层轻纱似的雾，一颗颗；一粒粒，如烟如尘„„。我伸手去抓，
“哈，抓住了！”当我张开手细看时，它早已从我的指缝中溜走了，空中到处的它的身影。多
可爱的雾啊！它又像一个巧妙的化妆师，把我的黑发染成一缕缕的银丝，上下的睫毛都沾满
了小小的水晶花。
过了一会，雾小了，大地脱下了厚厚的绒衣裳，披上了轻柔的薄纱。一些大树的树叶已
经羞涩的从雾中露出有没得身姿，似乎是在招呼天上淡淡的白云。柔和的阳光洒下来，恰似
一幅精美的水粉画。
我正陶醉在大自然的美景中时。忽然发现已处在清晰的世界里了。
1.联系上下文理解词语的意思
弥漫： 茫茫：
2.照样子写词语
蓝宝石：
雪 白：
3.从文中找出一个运用拟人修辞手法的句子抄写在下面
4．本文按照（ ）顺序，先写（ ），再写（ ），最
后写（ ）的景色，表达了作者（ ）的感情。
五年级语文上册练习题
一：多音字组词
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
吓 露 剎 重 数 地 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二：形近字组词
纠（ ）绑（ ）甸（ ）粘（ ）痊（ ）捅（ ）
叫（ ）梆（ ）旬（ ）站（ ）诠（ ）拥（ ）
三;解释词语
纠缠： 捣毁： 复仇：
痊愈： 惊魂：
四：近义词
欲望----- 罪孽------ 惊恐------- 慌忙------- 害怕-------
剧烈----- 丢弃----- 纠缠------ 捣毁------- 绑定-------
五：反义词
慌张----- 剧烈------ 凶猛-------- 迟疑-------
六：阅读
雾 景
早晨，我透过窗户往外看，啊，起雾了！外面被雾弥漫，一片茫茫。走进院子里，我仔细
观察这白茫茫的大雾。
一时间，天地间，笼罩着无比宽广的雾，我们家的花也都置身于雾的王国了。你看，月季
花披上厚厚的袍子;粉红色的牵牛花的花蕊上也点缀着白色的斑点；宝石蓝的铃铛花，就像用
薄纱包着的精致的物品；枯萎的小草也好像增添了几分生命力„„ 这一切构成了一幅美丽的
画卷。
我的眼前不断地飘来一层层轻纱似的雾，一颗颗；一粒粒，如烟如尘„„。我伸手去抓，
“哈，抓住了！”当我张开手细看时，它早已从我的指缝中溜走了，空中到处的它的身影。多
可爱的雾啊！它又像一个巧妙的化妆师，把我的黑发染成一缕缕的银丝，上下的睫毛都沾满
了小小的水晶花。
过了一会，雾小了，大地脱下了厚厚的绒衣裳，披上了轻柔的薄纱。一些大树的树叶已
经羞涩的从雾中露出有没得身姿，似乎是在招呼天上淡淡的白云。柔和的阳光洒下来，恰似
一幅精美的水粉画。
我正陶醉在大自然的美景中时。忽然发现已处在清晰的世界里了。
1.联系上下文理解词语的意思
弥漫： 茫茫：
2.照样子写词语
蓝宝石：
雪 白：
3.从文中找出一个运用拟人修辞手法的句子抄写在下面
4．本文按照（ ）顺序，先写（ ），再写（ ），最
后写（ ）的景色，表达了作者（ ）的感情。