电大毕业论文要求

北京广播电视大学

“一村一名大学生计划”

农业经济管理(专科)专业毕业作业

毕业作业即工作案例分析。旨在检验学生所学知识和理论的综合运用能力,通过毕业作业,进一步培养学生的专业研究素养,提高分析和解决问题的能力,提升学生的创新意识和专业素质。

1.要求学员独立完成,禁止抄袭、剽窃。

2.毕业作业的篇幅应不少于3000字。

3.毕业作业的选题应当在农业经济管理专业范围之内,并符合农业经济管理的特点。毕业作业选题分为规定性命题和自选命题两种。选题需要结合我国农村经济发展中的现实,提倡选择应用性较强的课题,特别鼓励结合当前乡镇、村农业生产管理中亟待解决的实际问题进行研究。

4.学生在指导教师指导下确定初步选题后,由分校(工作站)上报北京电大教学部,专业责任教师签署意见并加盖公章后,分校(工作站)实施并存档。

5.选题一经确定,不再作变动。特殊情况必须修改的,须报北京电大审批。

6.凡修完农业经济管理专业必修课程,已修课程学分达到全部课程总学分的学生,经申请可参加毕业作业实践。毕业作业为农业经济管理专业学生必修环节,不得免修。

7.毕业作业应由学生本人在指导教师的指导下独立完成,杜绝一切抄袭、剽窃行为。选题原则上一人一题,确实需要多人合作完成的综合性题目,必须明确分工,保证各自独立完成所分担的部分,杜绝抄袭、代笔等弄虚作假行为。

8.毕业作业应做到观点明确,材料翔实,论证有力,结构完整,逻辑严谨,语言通顺。

9.毕业作业的形式为工作案例分析。文学作品等各类非学术的文章不能作为毕业作业提出。

10.毕业作业主要内容包括:摘要、关键词、目录、正文、参考文献。所引用的中外文参考文献资料,必须注明引用教材(或著作、期刊等)的书名(或著

作、期刊名)、作者、出版单位、时间(引用期刊的还必须注明文章名)。引用其他参考资料也应注明资料来源。 (格式要求见附件2)

11.定稿的毕业作业一律用《中央广播电视大学毕业设计(论文)审核表》作为封面、统一使用A4纸进行文字打印及装订。

北京广播电视大学教务处 2007年12月13日

附件2. 北京广播电视大学

“一村一名大学生计划”

农业经济管理专业毕业作业(调查报告)格式要求及模版

为规范“一村一名大学生计划”农业经济管理专业毕业作业(社会调查报告)的管理,便于学生撰写毕业作业,现对毕业作业(社会调查报告)的写作格式要求如下:

一、毕业作业(调查报告)格式及装订要求

1. 纸张为A4纸,页边距上2.5cm,下2.5cm,左3.0cm,右2.5cm;装订线0.5cm 2. 装订顺序:中央电大毕业设计(论文)评审表→目录→中文摘要→英文摘要

→正文→注释→参考文献→致谢→附录 (黑体部分为必备项目)

论文装订方式统一规定为左装订。

3.目录:“目录” 黑体小二号,加粗居中;内容黑体小四号,行距1.25,由论文的目录、摘要与关键词、章、节、条、注释和参考文献组成,序号一律采用阿拉伯数字,如“一”、“二”、“(一)”、“1.”

4. 中文摘要: [摘要]和[关键词]均宋体小四号加粗,内容宋体小四号,行距

1.25cm

5.正文:

(1) 标题:黑体二号居中,上下各空一行

(2) 正文:小四号宋体,每段起首空两格,回行顶格,行距为多倍,1.25

(3) 一级标题格式:一、×××三号黑体 起首顶格,论文各 章、节的编号:

按阿拉伯数字分级编号

(4) 二级标题 格式:(二) ××× 小三号黑体 ,居左,顶格

(5) 三级标题格式:1.×××,四号黑体 ,居左 ,顶格; 小标题格式:①××

××,用与内容同样大小的宋体

(6) 插入注:论文中对某一问题、概念、观点等的简单解释、说明、评价、提

示等,如不宜在正文中出现,可采用加注的形式。论文中以任何形式引用的资料,均须标出引用出处。注应编排序号,注的序号以文章中出现的先后次序单独排序,用①、②、③„„依次标示在需加注处,用上标形式表示。注的说明文字即注释统一置于文章末尾(即结论之后参考文献之前)

(7) 论文中的图、表、公式、算式等,一律用阿拉伯数字分别依序连编编排

序号。序号分章依序编码,其标注形式应便于互相区别,可分别为:图2.1、表3.2、公式(3.5)等。

6.注释: [注释] (五号宋体加粗); 内容五号宋体

注释统一置于结论之后参考文献之前。注的说明文字以序号开头(与正文中标注的序号对应)。论文中以任何形式引用的资料,均须标出引用出处。 注的格式要求:

著作: [序号]作者.译者.书名.版本.出版地.出版社.出版时间.引用部分起止页

期刊:[序号]作者.译者.文章题目.期刊名.年份.卷号(期数). 引用部分起止页

会议论文集:[序号]作者.译者.文章名.文集名 .会址.开会年.出版地.出版者.出版时间.引用部分起止页。

7. 参考文献: [参考文献] 五号宋体加粗;内容五号宋体

参考文献应是论文作者亲自考察过的对毕业设计(论文)有参考价值的文献。参考文献应具有权威性,要注意引用最新的文献。 毕业论文作者应在选题前后阅读大量有关文献,文献阅读量不少于5篇。

参考文献的表示格式为:

著作:[序号]作者.译者.书名.版本.出版地.出版社.出版时间。

期刊:[序号]作者.译者.文章题目.期刊名.年份.卷号(期数).

会议论文集:[序号]作者.译者.文章名.文集名 .会址.开会年.出版地.出版者.出版时间。

二、毕业作业(调查报告)模版

目录 (黑体小二号,加粗居中)

中文摘要与关键词„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 目录„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2

一、教育成本的含义 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1

二、电大系统进行教育成本管理的意义 „„„„„„„„„„„„„„„„„1

(一) 教育成本应是合理确定学费标准的依据 „„„„„„„„„„„„„ 2

(二)建立教育成本核算管理制度是降低成本开支的保证 „„„„„„„„ 2

(三)电大办学方式的多样化决定了进行教育成本管理的必要性 „„„„„ 2

三、电大系统教育成本管理的方法探索„„„„„„„„„„„„„„„„„3

(一) 教育成本管理必须遵循的原则„„„„„„„„„„„„„„„„„„3

1. 成本管理原则„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4 2 .成本分配的原则„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4

(二) 电大系统教育成本管理方法选择„„„„„„„„„„„„„„„„„5

1. 有条件的部门可实行企业化管理„„„„„„„„„„„„„„„„„6

2. 在全校范围内大力推广目标经济责任制„„„„„„„„„„„„„„7 注释„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„8 参考文献„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„8

(内容黑体小四号,行距1.25,由论文的目录、摘要与关键词、章、节、条、注释和参考文献组成,序号一律采用阿拉伯数字,如“1”、“2”、“2.1”、“2.1.1”)

[摘要] 随着教育市场竞争机制的日趋完善,“以质论价”、“成本核算”,这些反映市场规律的名词,如今也走进了学校,走近了教育。如何加强高校教育成本的核算,必将成为高校财务管理的重点。作者认为要加强教育成本管理,必须遵循以下原则:1.成本管理原则;2.成本分配的原则。文章认为应区分不同的情况实施不同的管理办法,即有条件的部门可实行企业化管理,同时在全校范围内大力推广目标经济责任制。总之,要想降低教育成本,就要树立成本意识。

[关键词] 电大系统;教育成本;成本管理;成本意识

([摘要]和[关键词]均宋体小四号加粗,内容宋体小四号,1.25cm)

(纸张为A4纸,页边距上2.5cm,下2.5cm,左3.0cm,右2.5cm;装订线0.5cm)

刘各庄村环境治理初见成效

(标题2号黑体居中,上下各空一行)

校外教育是我国教育事业的重要组成部分,中共中央也提出了“学校教育和学校外、学校后的教育并举”的方针。经过多年来的不断发展,尤其是在当前积极创建终身教育体系和“学习型社会”、“学习型社区”的大格局下,如何更好的深入推进青少年校外教育工作,已成为摆在所有校外教育工作者面前的现实问题。因此,对制约当前校外教育发展的问题展开探讨与研究,将有助于我们把握校外教育的未来发展,有助于推动当前和谐社会与学习型社区的创建进程。

(正文:小四号宋体,每段起首空两格,回行顶格,行距为多倍,1.25)

本人于2007年1月22日至2月12日对中仓街道的16社区校外教育工作基本情况,以问卷形式进行了初步调查与研究,具体调查结果如下:

一、背景与起因(一级标题格式:序号为“一、”,小三号黑体字,独占行,起首空两格,末尾不加标点)

通州区中仓街道地处通州城中心,街道共划分为16个社区,总面积4.7平方公里,总人口约2.7万户,7.8万人。街道内共有小学5所,中学3所。根据2006年9月在街道范围内进行的校外教育工作基本情况调查(以下简称为“调查”)显示:街道内共有6-18周岁青少年6518名,约占街道总人口9%;街道内平均每年组织各种校外教育活动83场次,参与青少年总人数约1900余人次,街道内每名青少年年平均参与校外教育活动0.3次。

二、实施方法与过程

(一)工作者队伍结构与活动组织形式不合理

(二级标题:标题序号为“(一)”,四号宋体,加粗,独占行,起首空两格,末尾不加标点)

在此次调查中,我重点对街道内的校外教育工作者队伍基本情况进行了调查:街道内16个社区居委会80名社区专职工作者中共有专(兼)职校外教育工作人员18名,平均年龄37.2岁,其中高中以上学历人员14名;16个社区中共有13个社区建立了关协组织,协会会员人员共计60名,平均年龄53.7岁;16个社区中共有经常参与校外教育工作的志愿者204名,平均年龄56.2岁。

(三级标题:序号为“1.”,空一格后接排正文,小四号宋体,加粗)

1.建立社区校外教育共建协调机制 社区居委会和社区内各种自治组织、行政企事业单位建立协调共建关系,调动全体社区成员参与校外教育工作的积极性。

2.与社区单位,尤其是社区内文化教育单位建立长期合作关系1注释 (根据需要):正文中需注释的地方可在加注之处右上角加数码,形式为“①、②……”(即插入脚注),并在该页底部脚注处对应注号续写注文。注号以页为单位排序,每个注文各占一段,用小5号宋体。

实行教育场所全部无偿对青少年开放制度,实现对社区内可利用资源的高度整合。

(1)合作形式(四、五级标题序号分别为“(1)”和“①”,与正文字体字号相同,可根据标题的长短确定是否独占行。若独占行,则末尾不使用标点,否则,标题后必须加句号。每级标题的下一级标题应各自连续编号。)

(2)合作原则

(3)合作内容

论文中的图、表、公式、算式等,一律用阿拉伯数字分别依序连编编排序号。序号分章依序编码,其标注形式应便于互相区别,可分别为:图2.1、表3.2、公式(3.5)等。

三、工作成效及取得的经验(或教训)

四、分析与探讨

1严元章.中国教育思想源流[M].北京:三联书店出版社,1993.11:137-141.

[参考文献] (五号宋体加粗)

[1] 陈素雅.体育教育专业改革应注重调整培养目标[J].山西师大体育学院学

报,2002.2:26-28(五号宋体)

[2] 严元章.中国教育思想源流[M].北京:三联书店出版社,1993.11:137-141.

[3] 朱小蔓.关于学校道德教育的思考[A].二十一世纪中国德育改革与创新[C].银川:学苑出

版社,2002:121-133

[4] 鲁洁.关系中的人:当代道德教育的一种人学探寻[A]. 二十一世纪中国德育改革与创新

[C].银川:学苑出版社,2002:3-4

[5] 张春兴.教育心理学[M].杭州:浙江教育出版社,1998.5:140

参考文献应是论文作者亲自考察过的对毕业设计(论文)有参考价值的文献。参考文献应具有权威性,要注意引用最新的文献。 毕业论文作者应在选题前后阅读大量有关文献,文献阅读量不少于5篇。 参考文献的表示格式为:

著作:[序号]作者.译者.书名.版本.出版地.出版社.出版时间。

期刊:[序号]作者.译者.文章题目.期刊名.年份.卷号(期数).

会议论文集:[序号]作者.译者.文章名.文集名 .会址.开会年.出版地.出版者.出版时间。

北京广播电视大学

“一村一名大学生计划”

农业经济管理(专科)专业毕业作业

毕业作业即工作案例分析。旨在检验学生所学知识和理论的综合运用能力,通过毕业作业,进一步培养学生的专业研究素养,提高分析和解决问题的能力,提升学生的创新意识和专业素质。

1.要求学员独立完成,禁止抄袭、剽窃。

2.毕业作业的篇幅应不少于3000字。

3.毕业作业的选题应当在农业经济管理专业范围之内,并符合农业经济管理的特点。毕业作业选题分为规定性命题和自选命题两种。选题需要结合我国农村经济发展中的现实,提倡选择应用性较强的课题,特别鼓励结合当前乡镇、村农业生产管理中亟待解决的实际问题进行研究。

4.学生在指导教师指导下确定初步选题后,由分校(工作站)上报北京电大教学部,专业责任教师签署意见并加盖公章后,分校(工作站)实施并存档。

5.选题一经确定,不再作变动。特殊情况必须修改的,须报北京电大审批。

6.凡修完农业经济管理专业必修课程,已修课程学分达到全部课程总学分的学生,经申请可参加毕业作业实践。毕业作业为农业经济管理专业学生必修环节,不得免修。

7.毕业作业应由学生本人在指导教师的指导下独立完成,杜绝一切抄袭、剽窃行为。选题原则上一人一题,确实需要多人合作完成的综合性题目,必须明确分工,保证各自独立完成所分担的部分,杜绝抄袭、代笔等弄虚作假行为。

8.毕业作业应做到观点明确,材料翔实,论证有力,结构完整,逻辑严谨,语言通顺。

9.毕业作业的形式为工作案例分析。文学作品等各类非学术的文章不能作为毕业作业提出。

10.毕业作业主要内容包括:摘要、关键词、目录、正文、参考文献。所引用的中外文参考文献资料,必须注明引用教材(或著作、期刊等)的书名(或著

作、期刊名)、作者、出版单位、时间(引用期刊的还必须注明文章名)。引用其他参考资料也应注明资料来源。 (格式要求见附件2)

11.定稿的毕业作业一律用《中央广播电视大学毕业设计(论文)审核表》作为封面、统一使用A4纸进行文字打印及装订。

北京广播电视大学教务处 2007年12月13日

附件2. 北京广播电视大学

“一村一名大学生计划”

农业经济管理专业毕业作业(调查报告)格式要求及模版

为规范“一村一名大学生计划”农业经济管理专业毕业作业(社会调查报告)的管理,便于学生撰写毕业作业,现对毕业作业(社会调查报告)的写作格式要求如下:

一、毕业作业(调查报告)格式及装订要求

1. 纸张为A4纸,页边距上2.5cm,下2.5cm,左3.0cm,右2.5cm;装订线0.5cm 2. 装订顺序:中央电大毕业设计(论文)评审表→目录→中文摘要→英文摘要

→正文→注释→参考文献→致谢→附录 (黑体部分为必备项目)

论文装订方式统一规定为左装订。

3.目录:“目录” 黑体小二号,加粗居中;内容黑体小四号,行距1.25,由论文的目录、摘要与关键词、章、节、条、注释和参考文献组成,序号一律采用阿拉伯数字,如“一”、“二”、“(一)”、“1.”

4. 中文摘要: [摘要]和[关键词]均宋体小四号加粗,内容宋体小四号,行距

1.25cm

5.正文:

(1) 标题:黑体二号居中,上下各空一行

(2) 正文:小四号宋体,每段起首空两格,回行顶格,行距为多倍,1.25

(3) 一级标题格式:一、×××三号黑体 起首顶格,论文各 章、节的编号:

按阿拉伯数字分级编号

(4) 二级标题 格式:(二) ××× 小三号黑体 ,居左,顶格

(5) 三级标题格式:1.×××,四号黑体 ,居左 ,顶格; 小标题格式:①××

××,用与内容同样大小的宋体

(6) 插入注:论文中对某一问题、概念、观点等的简单解释、说明、评价、提

示等,如不宜在正文中出现,可采用加注的形式。论文中以任何形式引用的资料,均须标出引用出处。注应编排序号,注的序号以文章中出现的先后次序单独排序,用①、②、③„„依次标示在需加注处,用上标形式表示。注的说明文字即注释统一置于文章末尾(即结论之后参考文献之前)

(7) 论文中的图、表、公式、算式等,一律用阿拉伯数字分别依序连编编排

序号。序号分章依序编码,其标注形式应便于互相区别,可分别为:图2.1、表3.2、公式(3.5)等。

6.注释: [注释] (五号宋体加粗); 内容五号宋体

注释统一置于结论之后参考文献之前。注的说明文字以序号开头(与正文中标注的序号对应)。论文中以任何形式引用的资料,均须标出引用出处。 注的格式要求:

著作: [序号]作者.译者.书名.版本.出版地.出版社.出版时间.引用部分起止页

期刊:[序号]作者.译者.文章题目.期刊名.年份.卷号(期数). 引用部分起止页

会议论文集:[序号]作者.译者.文章名.文集名 .会址.开会年.出版地.出版者.出版时间.引用部分起止页。

7. 参考文献: [参考文献] 五号宋体加粗;内容五号宋体

参考文献应是论文作者亲自考察过的对毕业设计(论文)有参考价值的文献。参考文献应具有权威性,要注意引用最新的文献。 毕业论文作者应在选题前后阅读大量有关文献,文献阅读量不少于5篇。

参考文献的表示格式为:

著作:[序号]作者.译者.书名.版本.出版地.出版社.出版时间。

期刊:[序号]作者.译者.文章题目.期刊名.年份.卷号(期数).

会议论文集:[序号]作者.译者.文章名.文集名 .会址.开会年.出版地.出版者.出版时间。

二、毕业作业(调查报告)模版

目录 (黑体小二号,加粗居中)

中文摘要与关键词„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 目录„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2

一、教育成本的含义 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1

二、电大系统进行教育成本管理的意义 „„„„„„„„„„„„„„„„„1

(一) 教育成本应是合理确定学费标准的依据 „„„„„„„„„„„„„ 2

(二)建立教育成本核算管理制度是降低成本开支的保证 „„„„„„„„ 2

(三)电大办学方式的多样化决定了进行教育成本管理的必要性 „„„„„ 2

三、电大系统教育成本管理的方法探索„„„„„„„„„„„„„„„„„3

(一) 教育成本管理必须遵循的原则„„„„„„„„„„„„„„„„„„3

1. 成本管理原则„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4 2 .成本分配的原则„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4

(二) 电大系统教育成本管理方法选择„„„„„„„„„„„„„„„„„5

1. 有条件的部门可实行企业化管理„„„„„„„„„„„„„„„„„6

2. 在全校范围内大力推广目标经济责任制„„„„„„„„„„„„„„7 注释„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„8 参考文献„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„8

(内容黑体小四号,行距1.25,由论文的目录、摘要与关键词、章、节、条、注释和参考文献组成,序号一律采用阿拉伯数字,如“1”、“2”、“2.1”、“2.1.1”)

[摘要] 随着教育市场竞争机制的日趋完善,“以质论价”、“成本核算”,这些反映市场规律的名词,如今也走进了学校,走近了教育。如何加强高校教育成本的核算,必将成为高校财务管理的重点。作者认为要加强教育成本管理,必须遵循以下原则:1.成本管理原则;2.成本分配的原则。文章认为应区分不同的情况实施不同的管理办法,即有条件的部门可实行企业化管理,同时在全校范围内大力推广目标经济责任制。总之,要想降低教育成本,就要树立成本意识。

[关键词] 电大系统;教育成本;成本管理;成本意识

([摘要]和[关键词]均宋体小四号加粗,内容宋体小四号,1.25cm)

(纸张为A4纸,页边距上2.5cm,下2.5cm,左3.0cm,右2.5cm;装订线0.5cm)

刘各庄村环境治理初见成效

(标题2号黑体居中,上下各空一行)

校外教育是我国教育事业的重要组成部分,中共中央也提出了“学校教育和学校外、学校后的教育并举”的方针。经过多年来的不断发展,尤其是在当前积极创建终身教育体系和“学习型社会”、“学习型社区”的大格局下,如何更好的深入推进青少年校外教育工作,已成为摆在所有校外教育工作者面前的现实问题。因此,对制约当前校外教育发展的问题展开探讨与研究,将有助于我们把握校外教育的未来发展,有助于推动当前和谐社会与学习型社区的创建进程。

(正文:小四号宋体,每段起首空两格,回行顶格,行距为多倍,1.25)

本人于2007年1月22日至2月12日对中仓街道的16社区校外教育工作基本情况,以问卷形式进行了初步调查与研究,具体调查结果如下:

一、背景与起因(一级标题格式:序号为“一、”,小三号黑体字,独占行,起首空两格,末尾不加标点)

通州区中仓街道地处通州城中心,街道共划分为16个社区,总面积4.7平方公里,总人口约2.7万户,7.8万人。街道内共有小学5所,中学3所。根据2006年9月在街道范围内进行的校外教育工作基本情况调查(以下简称为“调查”)显示:街道内共有6-18周岁青少年6518名,约占街道总人口9%;街道内平均每年组织各种校外教育活动83场次,参与青少年总人数约1900余人次,街道内每名青少年年平均参与校外教育活动0.3次。

二、实施方法与过程

(一)工作者队伍结构与活动组织形式不合理

(二级标题:标题序号为“(一)”,四号宋体,加粗,独占行,起首空两格,末尾不加标点)

在此次调查中,我重点对街道内的校外教育工作者队伍基本情况进行了调查:街道内16个社区居委会80名社区专职工作者中共有专(兼)职校外教育工作人员18名,平均年龄37.2岁,其中高中以上学历人员14名;16个社区中共有13个社区建立了关协组织,协会会员人员共计60名,平均年龄53.7岁;16个社区中共有经常参与校外教育工作的志愿者204名,平均年龄56.2岁。

(三级标题:序号为“1.”,空一格后接排正文,小四号宋体,加粗)

1.建立社区校外教育共建协调机制 社区居委会和社区内各种自治组织、行政企事业单位建立协调共建关系,调动全体社区成员参与校外教育工作的积极性。

2.与社区单位,尤其是社区内文化教育单位建立长期合作关系1注释 (根据需要):正文中需注释的地方可在加注之处右上角加数码,形式为“①、②……”(即插入脚注),并在该页底部脚注处对应注号续写注文。注号以页为单位排序,每个注文各占一段,用小5号宋体。

实行教育场所全部无偿对青少年开放制度,实现对社区内可利用资源的高度整合。

(1)合作形式(四、五级标题序号分别为“(1)”和“①”,与正文字体字号相同,可根据标题的长短确定是否独占行。若独占行,则末尾不使用标点,否则,标题后必须加句号。每级标题的下一级标题应各自连续编号。)

(2)合作原则

(3)合作内容

论文中的图、表、公式、算式等,一律用阿拉伯数字分别依序连编编排序号。序号分章依序编码,其标注形式应便于互相区别,可分别为:图2.1、表3.2、公式(3.5)等。

三、工作成效及取得的经验(或教训)

四、分析与探讨

1严元章.中国教育思想源流[M].北京:三联书店出版社,1993.11:137-141.

[参考文献] (五号宋体加粗)

[1] 陈素雅.体育教育专业改革应注重调整培养目标[J].山西师大体育学院学

报,2002.2:26-28(五号宋体)

[2] 严元章.中国教育思想源流[M].北京:三联书店出版社,1993.11:137-141.

[3] 朱小蔓.关于学校道德教育的思考[A].二十一世纪中国德育改革与创新[C].银川:学苑出

版社,2002:121-133

[4] 鲁洁.关系中的人:当代道德教育的一种人学探寻[A]. 二十一世纪中国德育改革与创新

[C].银川:学苑出版社,2002:3-4

[5] 张春兴.教育心理学[M].杭州:浙江教育出版社,1998.5:140

参考文献应是论文作者亲自考察过的对毕业设计(论文)有参考价值的文献。参考文献应具有权威性,要注意引用最新的文献。 毕业论文作者应在选题前后阅读大量有关文献,文献阅读量不少于5篇。 参考文献的表示格式为:

著作:[序号]作者.译者.书名.版本.出版地.出版社.出版时间。

期刊:[序号]作者.译者.文章题目.期刊名.年份.卷号(期数).

会议论文集:[序号]作者.译者.文章名.文集名 .会址.开会年.出版地.出版者.出版时间。


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