关联词是我们语文学习中很重要的知识点。关联词用得恰当，有时候可以给整个句子带来画龙点睛的作用。下面这八种关联词，是小学阶段最常碰到的，快来看看吧！
1.并列关系概念句子中几个分句之间的关系是平等并列的、没有主次之分，各个分句分别说明几种相关的情况，或表示一件事的几个方面。
常用关联词既……又……
既……也……
不是……而是……
又……又……
一面……一面……
有时……有时……
一会儿……一会儿……
2.递进关系概念后面分句的意思比前面分句的意思更进一层。
常用关联词不但……而且……
不仅……而且……
不仅……还……
不但……还……
不但不……反而 ……
连……也……
甚至……
3.选择关系概念几个分句分别说出几件事情，需要从中选择一件。
常用关联词与其……不如……
是……不是……
要么……要么……
不是……就是……
也许……也许……
是……还是……
或者……或者……
4.转折关系概念前一个分句说了一个意思，后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下来，而是作了一个转折，说出的意思，和前一个分句完全相反或相对。
常用关联词虽然……但是……
尽管……还是……
尽管……可是……
5.因果关系概念句子的前一部分表示原因或（结果），后一部分表示结果或（原因）。
常用关联词之所以……是因为……
因为……所以……
由于……因此……
既然……那么……
既然……就……
6.假设关系概念句子前面一部分介绍一种假设情况，后面一部分是假设的情况实现后要产生的结果。
常用关联词如果……就……
假如……就……
即使……也……
哪怕……也……
7.条件关系概念句子前面提出条件，后面说明在这种条件下会产生的结果。
常用关联词只有……才……
只要……就……
除非……才……
无论……都 ……
不管……总是……
不管……都……
不论……都……
不管……也……
8.承接关系概念句与句之间表示几个连续动作，或先后发生的几种情况，它们前后承接，不能颠倒。
常用关联词
一……就……
首先……然后……
……于是……
……才……
……接着……9注意事项
正确使用关联词语应该注意以下几个问题：
(1)弄清两个分句之间是什么关系，再从已知的关联词语中选取相适应的一类。
(2)弄清整个句子要表达什么意思，关联词语应该选用对表达句意能起辅助作用的一类。
(3)关联词语在句子里的位置是有讲究的，有一类关联词语既可以放在句子的开头，又可以放在“谁”的后面;另一种关联词语的位置则相当固定，不能随意调整。关联词语的位置如果放得不对，就会使句子不通顺，意思不清楚。
(4)句子中用上关联词语后，要连起来读一读，看看是否通顺。因为有时同一种关系的关联词语，并不一定都适用于一个句子。
试一试练一练下面这些句子，应该加入什么关联词呢？
1、地球有吸引力，树上的苹果往地上掉，不往天上飞。
2、我们坚持改革开放，道路越走越宽。
3、这种地板砖坚固，美观。
4、我们走到哪儿，不会忘记培养我们的小学老师。
5、妈妈吃多少苦，不会动摇她供我上大学的念头。
6、妈妈买的这条毛巾漂亮便宜。
7、我没有去学校，我生病了。
8、今天我们把教室打扫得干干净净，累了一点，感到很快乐。
9、你的学习再好，不能骄傲。
10、同学们发现火灾，立即拨打火警电话。
11、要想取得好成绩，好好学习。
12、人类有肤色区别，没有优劣之分。
13、钱再多，我们不能随便乱花。
14、困难多大，他坚持不懈地刻苦学习。
15、夏天到了，高山上的积雪融化了。
16、他普通的浏览， 一边看一边思索。
本周您可能错过的精彩好文：点击小学语文常见的修辞手法，还有其他的吗？点击小学语文标点符号的正确用法，赶紧看看吧！点击小学语文句式变换，原来也是有“公式”的啊！点击小学生“缩句”和“扩句”，就应该这么做~点击想正确使用“的地得”，记住这个口诀就行咯！点击小学语文知识总结（适合1—6年级）
关联词是我们语文学习中很重要的知识点。关联词用得恰当，有时候可以给整个句子带来画龙点睛的作用。下面这八种关联词，是小学阶段最常碰到的，快来看看吧！
1.并列关系概念句子中几个分句之间的关系是平等并列的、没有主次之分，各个分句分别说明几种相关的情况，或表示一件事的几个方面。
常用关联词既……又……
既……也……
不是……而是……
又……又……
一面……一面……
有时……有时……
一会儿……一会儿……
2.递进关系概念后面分句的意思比前面分句的意思更进一层。
常用关联词不但……而且……
不仅……而且……
不仅……还……
不但……还……
不但不……反而 ……
连……也……
甚至……
3.选择关系概念几个分句分别说出几件事情，需要从中选择一件。
常用关联词与其……不如……
是……不是……
要么……要么……
不是……就是……
也许……也许……
是……还是……
或者……或者……
4.转折关系概念前一个分句说了一个意思，后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下来，而是作了一个转折，说出的意思，和前一个分句完全相反或相对。
常用关联词虽然……但是……
尽管……还是……
尽管……可是……
5.因果关系概念句子的前一部分表示原因或（结果），后一部分表示结果或（原因）。
常用关联词之所以……是因为……
因为……所以……
由于……因此……
既然……那么……
既然……就……
6.假设关系概念句子前面一部分介绍一种假设情况，后面一部分是假设的情况实现后要产生的结果。
常用关联词如果……就……
假如……就……
即使……也……
哪怕……也……
7.条件关系概念句子前面提出条件，后面说明在这种条件下会产生的结果。
常用关联词只有……才……
只要……就……
除非……才……
无论……都 ……
不管……总是……
不管……都……
不论……都……
不管……也……
8.承接关系概念句与句之间表示几个连续动作，或先后发生的几种情况，它们前后承接，不能颠倒。
常用关联词
一……就……
首先……然后……
……于是……
……才……
……接着……9注意事项
正确使用关联词语应该注意以下几个问题：
(1)弄清两个分句之间是什么关系，再从已知的关联词语中选取相适应的一类。
(2)弄清整个句子要表达什么意思，关联词语应该选用对表达句意能起辅助作用的一类。
(3)关联词语在句子里的位置是有讲究的，有一类关联词语既可以放在句子的开头，又可以放在“谁”的后面;另一种关联词语的位置则相当固定，不能随意调整。关联词语的位置如果放得不对，就会使句子不通顺，意思不清楚。
(4)句子中用上关联词语后，要连起来读一读，看看是否通顺。因为有时同一种关系的关联词语，并不一定都适用于一个句子。
试一试练一练下面这些句子，应该加入什么关联词呢？
1、地球有吸引力，树上的苹果往地上掉，不往天上飞。
2、我们坚持改革开放，道路越走越宽。
3、这种地板砖坚固，美观。
4、我们走到哪儿，不会忘记培养我们的小学老师。
5、妈妈吃多少苦，不会动摇她供我上大学的念头。
6、妈妈买的这条毛巾漂亮便宜。
7、我没有去学校，我生病了。
8、今天我们把教室打扫得干干净净，累了一点，感到很快乐。
9、你的学习再好，不能骄傲。
10、同学们发现火灾，立即拨打火警电话。
11、要想取得好成绩，好好学习。
12、人类有肤色区别，没有优劣之分。
13、钱再多，我们不能随便乱花。
14、困难多大，他坚持不懈地刻苦学习。
15、夏天到了，高山上的积雪融化了。
16、他普通的浏览， 一边看一边思索。
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