22 科利亚的木匣 前置性学习内容
22 科利亚的木匣 前置性学习内容
一、课文读流利，标出自然段，生字组词并注音
二、给下列多音字注音
盛量
三、 想想课文讲了一件什么事？帮助老师完成板书
（ ）木匣-------（ ）木匣----木匣（ ）得到启示
四、 品读课文，你认为科利亚是个什么样的人？
从课文中画出相关的语句，做好批注。
五、 思考课文最后一句话，联系生活实际理解
“时间一天天过去了，人一天天长大，步子也在渐渐变大。周围的一切，都在变化。”生活中都有什么在发生变化？ 1
2
3
4
一、课文读流利，标出自然段，生字组词并注音
二、给下列多音字注音
盛量
三、想想课文讲了一件什么事？帮助老师完成板书
（ ）木匣-------（ ）木匣----木匣（ ）得到启示
四、 品读课文，你认为科利亚是个什么样的人？
从课文中画出相关的语句，做好批注。
五、思考课文最后一句话，联系生活实际理解
“时间一天天过去了，人一天天长大，步子也在渐渐变大。 周围的一切，都在变化。”生活中都有什么在发生变化？ 1
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22 科利亚的木匣 前置性学习内容
22 科利亚的木匣 前置性学习内容
一、课文读流利，标出自然段，生字组词并注音
二、给下列多音字注音
盛量
三、 想想课文讲了一件什么事？帮助老师完成板书
（ ）木匣-------（ ）木匣----木匣（ ）得到启示
四、 品读课文，你认为科利亚是个什么样的人？
从课文中画出相关的语句，做好批注。
五、 思考课文最后一句话，联系生活实际理解
“时间一天天过去了，人一天天长大，步子也在渐渐变大。周围的一切，都在变化。”生活中都有什么在发生变化？ 1
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一、课文读流利，标出自然段，生字组词并注音
二、给下列多音字注音
盛量
三、想想课文讲了一件什么事？帮助老师完成板书
（ ）木匣-------（ ）木匣----木匣（ ）得到启示
四、 品读课文，你认为科利亚是个什么样的人？
从课文中画出相关的语句，做好批注。
五、思考课文最后一句话，联系生活实际理解
“时间一天天过去了，人一天天长大，步子也在渐渐变大。 周围的一切，都在变化。”生活中都有什么在发生变化？ 1
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