2011-2012学年度下期
三 年级 数学 组教研活动方案
一、 研究主题：1、小学中段数学合作学习习惯与能力的培养。
2、在解决问题中如何培养学生的数学语言表达能力。
二、研究目的：通过研究，进一步转变教师的教育观念，转变小学生的学习方式；让学生掌握科学的学习方法，改革呆板、沉闷的教学，探索在新的教育理念指导下的合作学习课堂教学模式，总结出新的、更有实效的教学方法；通过研究，进一步提高小学生学习的积极性，为师生减轻不必要的负担；培养学生团队合作意识和能力，促进学生的全面发展，促进全体学生的发展，真正推进课程改革和素质教育的健康发展；同时在小学数学教学中，通过培养学生的数学语言表达能力，也能帮助学生解决数学问题和拓宽学生的思维能力，也有助于小学生非智力因素的培养，能够让数学课堂更有效，让人人都能获得不同的数学素养。
三、参加人员： 四、活动安排：
2011-2012学年度下期
三 年级 数学 组教研活动方案
一、 研究主题：1、小学中段数学合作学习习惯与能力的培养。
2、在解决问题中如何培养学生的数学语言表达能力。
二、研究目的：通过研究，进一步转变教师的教育观念，转变小学生的学习方式；让学生掌握科学的学习方法，改革呆板、沉闷的教学，探索在新的教育理念指导下的合作学习课堂教学模式，总结出新的、更有实效的教学方法；通过研究，进一步提高小学生学习的积极性，为师生减轻不必要的负担；培养学生团队合作意识和能力，促进学生的全面发展，促进全体学生的发展，真正推进课程改革和素质教育的健康发展；同时在小学数学教学中，通过培养学生的数学语言表达能力，也能帮助学生解决数学问题和拓宽学生的思维能力，也有助于小学生非智力因素的培养，能够让数学课堂更有效，让人人都能获得不同的数学素养。
三、参加人员： 四、活动安排：