浅谈如何进行一年级新生入学教育
刚入学的一年级新生，他们的状态基本处于幼儿园阶段，要让这些
天真活泼的孩子尽早适应小学这个新的环境，与陌生的老师，同学一起
相处学习生活，就要进行入学教育。著名教育家叶圣陶先生说过这样一
句话：“什么是教育？简单一句话，就是养成良好的习惯。”作为 班
主 任，更应该把握好这一关键时期，培养新生良好的习惯养成教育，
只有这样，才会为以后的学习质量，能力的培养，道德素养的提高和今
后发展起决定作用，对于新生入学教育，我从以下几个方面入手；
一．熟悉环境，激发兴趣
一年级新生，刚刚来到学校这一大的环境中，一切都是生疏的，好
奇的，学校的一花一草，一物一景，一人一事都会吸引孩子的眼球，带
领孩子熟悉校园的厕所，体育场，操场设施，各科老师的办公室， 小
学教学楼，升国旗地方 „„了解并讲解学校制定的课程，认识每一科
老师和全班 39名同学，告诉孩子，在这里我们将开始学习生活 ， 让
孩子们感受这个大集体，大家庭的美好，激发孩子兴趣，使他们喜欢来
学校，愿意来学校，从中体会到在学校学习生活的快乐向往之情，从而
带着愉快期盼的心情走进这一知识的殿堂，才能学好知识，掌握本领，心中为自己即将成为一名小学生而自豪，而光荣，而骄傲。
二．了解常规，严要自己
学校工作，班主任工作，抓好常规教育是重中之重。孩子们刚从幼
儿园走进学校，从一个无知的孩童步入一名小学生，无论从纪律意识上，时间观念上，文明行为上，正确的言谈举止都要规范自己，入学教育的
近一个月，每天利用晨检时间学习《小学生行为规范》一条，对照自己，努力让自己成为一名合格小学生。课堂纪律上，通过儿歌的形式，如：上课铃声铃声响，小朋友们进课堂，文具课本整齐放，等候老师把课上。课间纪律要求：文明举止不喊叫，上下楼梯往右靠，教学楼内不乱跑，互助互爱不争吵。还有一些关于上好两操歌（眼保健操，课间操， ），个人卫生儿歌，作业歌，上下学歌„„让孩子们快乐地在儿歌朗读中督
促自己，监督自己，努力让自己做到课堂认真，课后守纪的好习惯，遇
到有表现好的同学，以此为典范鼓励表扬，让他们成为其他同学学习的
楷模，耳濡目染规范自己，遵守学校制定的校规校纪。
时间方面，遵守学校作息制度，安排好学习玩耍时间，我经常告诉
孩子们这样一句话：“上课认认真真学习，下课痛痛快快玩耍。”课堂
上要专心，要有好的读书写字姿势，并示范正确的姿势，同时渗透爱惜
眼睛，保护身体教育，教育孩子们每天按时睡觉，按时起床的好习惯。 文明方面，通过平日生活，以及阅读，品德课老师的渗透教育，让
孩子懂得讲文明，有礼貌，平时会用礼貌用语“请，谢谢，不客气，对
不起，没关系等。”同学之间应如亲兄姐妹一样，互相关心，彼此关爱，通过讲一些伟人关心助人的故事，以养成良好的文明品德，达到教育。
举止行为方面，力求从基础抓起，从小事抓起，一站一行一坐，都
要有正确的姿势，课堂上抓好孩子们看书写字姿势，对家长也要强调提
出这一问题，告诉家长在家庭中也应该养成良好的坐姿，还有读书三个
一“书离眼睛一尺，胸离桌子一拳，手离笔尖一寸。”从小不骂人，不
打架，举止文明，学会谦和，学会宽容，有爱心，伸出友爱的手多帮助
一些需要帮助的人们。
劳动方面，从小事做起，从家庭生活中做起，在学校，由于孩子们
还不会劳动值日，所以从拣起一片纸屑做起，平日生活中教给孩子们如
何扫地，如何 倒垃圾，回到家里，多帮父母做一些家务，自己能做的
事情自己努力去做，近一个月下来，每一个同学都懂得了有责任和义务
维护班级卫生，以流动红旗为标志，以流动红旗为导向，渗透爱劳动及
班级向心力，凝聚力的观念。
三．了解学情，找齐差距
孩子们刚从幼儿园进入小学，虽然进行学前分班测试，但发现孩子
们各方面的能力参差不齐，一般的同学不会认读拼音， 有的写字没
有规则，随意乱写。近一个月的入学教育，了解到每一个家庭背景状况，多数同学都 是留守儿童，父母在外打工，爷爷奶奶文化程度低，孩子
在拼读音节时出现错误不会纠正，任其发展下去，导致孩子拼读音节错
误率高，还有部分家长本身对拼音发音就不准„„种种现象表明，孩子
们学情有很大的差距，为了扭转这一现象，首先放慢教学任务，从头教
从头学，及时纠正错误发音和不规范笔顺，认读拼音近一个月，根据当
天学的拼音字母，联系生活组成音节词，每天回家认真拼读，让家长配
合多读多拼，对于拼读能力差，家长辅导也有困难的，采用课间课后辅
导的方式，力求不让一个孩子错失学习拼音的好时机，充分利用学校的
时间轻松地快乐地把拼音学好，学扎实，为以后学好语文奠定基础。课
堂上，锻炼培养孩子上课踊跃举手的好习惯，鼓励孩子大胆地表现自己，老师就喜欢上课积极发言的好孩子，比一比试一试，课后减轻学生学业
负担，家里作业力求多说，多读，多动，把每天学到的知识，当天的学
习收获讲给父母听，多读书，多积累 ，多交流 。 尽快让学生找齐差
距，提高孩子各方面的能力。
四．关注爱护，严而有度
关心每一个孩子健康成长，是班级工作重要的核心内容，更是班主
任工作的艺术体现。作为一名班主任，对于一个刚入学的一年级孩子，更应该做到如母亲一般的呵护和关爱，“亲其师，信其道。”一个孩子
只有喜欢这个老师，才会乐意亲近于她，才会学好这门功课。入学教育
近一个月，把自己放置在一个大朋友的角色，放置于一个母亲的角色，课余时间和孩子们聊天，嘘寒问暖，询问家庭情况，学习有无困难，有
什么需要帮助的地方；课堂上和颜悦色，充分利用图片，卡片，儿歌，说笑话，讲故事，做游戏，比赛„„调动孩子们学习的兴趣，遇到孩子
们出现问题或者犯了错误，适时谈心讲清利弊与要害（如撒谎„„）让
孩子明白问题的严重性，明白老师的出发点是爱他们，保护他们，关心
他们，如遇到问题较严重的，如天天不写作业，经常打架不改，屡屡迟
到的现象，作为班主任，更要严格要求，把握好一定的度，让孩子能够
信服于老师，认识到错误，并在短时期内改正错误，健康快乐幸福地在
这个和谐美好的氛围中成长。
入学教育不是一时就能实现，需要渗透平日生活点点滴滴中，需要
常抓不懈永不懈怠，发现问题及时处理，教育才能有所收获。班主任工
作是一门学问，一门艺术，做好日常规范更是一门学问，一门艺术，我
将会在以后的工作实践中，用自己百倍的耐心，细心，爱心将这些还没
有雕刻的玉石变为美玉。
洛阳小学 王道荣
浅谈如何进行一年级新生入学教育
刚入学的一年级新生，他们的状态基本处于幼儿园阶段，要让这些
天真活泼的孩子尽早适应小学这个新的环境，与陌生的老师，同学一起
相处学习生活，就要进行入学教育。著名教育家叶圣陶先生说过这样一
句话：“什么是教育？简单一句话，就是养成良好的习惯。”作为 班
主 任，更应该把握好这一关键时期，培养新生良好的习惯养成教育，
只有这样，才会为以后的学习质量，能力的培养，道德素养的提高和今
后发展起决定作用，对于新生入学教育，我从以下几个方面入手；
一．熟悉环境，激发兴趣
一年级新生，刚刚来到学校这一大的环境中，一切都是生疏的，好
奇的，学校的一花一草，一物一景，一人一事都会吸引孩子的眼球，带
领孩子熟悉校园的厕所，体育场，操场设施，各科老师的办公室， 小
学教学楼，升国旗地方 „„了解并讲解学校制定的课程，认识每一科
老师和全班 39名同学，告诉孩子，在这里我们将开始学习生活 ， 让
孩子们感受这个大集体，大家庭的美好，激发孩子兴趣，使他们喜欢来
学校，愿意来学校，从中体会到在学校学习生活的快乐向往之情，从而
带着愉快期盼的心情走进这一知识的殿堂，才能学好知识，掌握本领，心中为自己即将成为一名小学生而自豪，而光荣，而骄傲。
二．了解常规，严要自己
学校工作，班主任工作，抓好常规教育是重中之重。孩子们刚从幼
儿园走进学校，从一个无知的孩童步入一名小学生，无论从纪律意识上，时间观念上，文明行为上，正确的言谈举止都要规范自己，入学教育的
近一个月，每天利用晨检时间学习《小学生行为规范》一条，对照自己，努力让自己成为一名合格小学生。课堂纪律上，通过儿歌的形式，如：上课铃声铃声响，小朋友们进课堂，文具课本整齐放，等候老师把课上。课间纪律要求：文明举止不喊叫，上下楼梯往右靠，教学楼内不乱跑，互助互爱不争吵。还有一些关于上好两操歌（眼保健操，课间操， ），个人卫生儿歌，作业歌，上下学歌„„让孩子们快乐地在儿歌朗读中督
促自己，监督自己，努力让自己做到课堂认真，课后守纪的好习惯，遇
到有表现好的同学，以此为典范鼓励表扬，让他们成为其他同学学习的
楷模，耳濡目染规范自己，遵守学校制定的校规校纪。
时间方面，遵守学校作息制度，安排好学习玩耍时间，我经常告诉
孩子们这样一句话：“上课认认真真学习，下课痛痛快快玩耍。”课堂
上要专心，要有好的读书写字姿势，并示范正确的姿势，同时渗透爱惜
眼睛，保护身体教育，教育孩子们每天按时睡觉，按时起床的好习惯。 文明方面，通过平日生活，以及阅读，品德课老师的渗透教育，让
孩子懂得讲文明，有礼貌，平时会用礼貌用语“请，谢谢，不客气，对
不起，没关系等。”同学之间应如亲兄姐妹一样，互相关心，彼此关爱，通过讲一些伟人关心助人的故事，以养成良好的文明品德，达到教育。
举止行为方面，力求从基础抓起，从小事抓起，一站一行一坐，都
要有正确的姿势，课堂上抓好孩子们看书写字姿势，对家长也要强调提
出这一问题，告诉家长在家庭中也应该养成良好的坐姿，还有读书三个
一“书离眼睛一尺，胸离桌子一拳，手离笔尖一寸。”从小不骂人，不
打架，举止文明，学会谦和，学会宽容，有爱心，伸出友爱的手多帮助
一些需要帮助的人们。
劳动方面，从小事做起，从家庭生活中做起，在学校，由于孩子们
还不会劳动值日，所以从拣起一片纸屑做起，平日生活中教给孩子们如
何扫地，如何 倒垃圾，回到家里，多帮父母做一些家务，自己能做的
事情自己努力去做，近一个月下来，每一个同学都懂得了有责任和义务
维护班级卫生，以流动红旗为标志，以流动红旗为导向，渗透爱劳动及
班级向心力，凝聚力的观念。
三．了解学情，找齐差距
孩子们刚从幼儿园进入小学，虽然进行学前分班测试，但发现孩子
们各方面的能力参差不齐，一般的同学不会认读拼音， 有的写字没
有规则，随意乱写。近一个月的入学教育，了解到每一个家庭背景状况，多数同学都 是留守儿童，父母在外打工，爷爷奶奶文化程度低，孩子
在拼读音节时出现错误不会纠正，任其发展下去，导致孩子拼读音节错
误率高，还有部分家长本身对拼音发音就不准„„种种现象表明，孩子
们学情有很大的差距，为了扭转这一现象，首先放慢教学任务，从头教
从头学，及时纠正错误发音和不规范笔顺，认读拼音近一个月，根据当
天学的拼音字母，联系生活组成音节词，每天回家认真拼读，让家长配
合多读多拼，对于拼读能力差，家长辅导也有困难的，采用课间课后辅
导的方式，力求不让一个孩子错失学习拼音的好时机，充分利用学校的
时间轻松地快乐地把拼音学好，学扎实，为以后学好语文奠定基础。课
堂上，锻炼培养孩子上课踊跃举手的好习惯，鼓励孩子大胆地表现自己，老师就喜欢上课积极发言的好孩子，比一比试一试，课后减轻学生学业
负担，家里作业力求多说，多读，多动，把每天学到的知识，当天的学
习收获讲给父母听，多读书，多积累 ，多交流 。 尽快让学生找齐差
距，提高孩子各方面的能力。
四．关注爱护，严而有度
关心每一个孩子健康成长，是班级工作重要的核心内容，更是班主
任工作的艺术体现。作为一名班主任，对于一个刚入学的一年级孩子，更应该做到如母亲一般的呵护和关爱，“亲其师，信其道。”一个孩子
只有喜欢这个老师，才会乐意亲近于她，才会学好这门功课。入学教育
近一个月，把自己放置在一个大朋友的角色，放置于一个母亲的角色，课余时间和孩子们聊天，嘘寒问暖，询问家庭情况，学习有无困难，有
什么需要帮助的地方；课堂上和颜悦色，充分利用图片，卡片，儿歌，说笑话，讲故事，做游戏，比赛„„调动孩子们学习的兴趣，遇到孩子
们出现问题或者犯了错误，适时谈心讲清利弊与要害（如撒谎„„）让
孩子明白问题的严重性，明白老师的出发点是爱他们，保护他们，关心
他们，如遇到问题较严重的，如天天不写作业，经常打架不改，屡屡迟
到的现象，作为班主任，更要严格要求，把握好一定的度，让孩子能够
信服于老师，认识到错误，并在短时期内改正错误，健康快乐幸福地在
这个和谐美好的氛围中成长。
入学教育不是一时就能实现，需要渗透平日生活点点滴滴中，需要
常抓不懈永不懈怠，发现问题及时处理，教育才能有所收获。班主任工
作是一门学问，一门艺术，做好日常规范更是一门学问，一门艺术，我
将会在以后的工作实践中，用自己百倍的耐心，细心，爱心将这些还没
有雕刻的玉石变为美玉。
洛阳小学 王道荣