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浅析“天人合一”对当代大学教育的意义 作者：杨浩
来源：《亚太教育》2015年第16期
摘要：“天人合一”思想是中国传统儒家思想中的重要组成部分，占有极高的地位，对后世起着重要作用。现代化的进行，西学东渐的深入使得传统“天人合一”思想受到了严峻挑战。回到传统文化中去汲取养分，已成为当代教育界的共识，重新反思作为中国传统文化代表的“天人合一”思想，将传统思想与当代大学教育结合，也就更具有理论研究与现实指导的双重意义。
关键词：天人合一；天；人；大学；教育
中图分类号：G645文献标志码：A文章编号：2095-9214（2015）06-0200-01
“天人合一”的思想是中国儒家思想中的重要组成部分，在中国传统传统文化中占有极高的地位。中国传文化更强调“合”的思想，按照儒家的经典表示称之为“天人合一”。作为传统思想的一部分，“天人合一”早已积淀于中国文化深处，对中国文化的形成，中国人性格、学养的形成起到了重要的作用，同样，对于当代大学生教育，当代大学生素质培养也极具意义。
一、儒家“天人合一”与德性教育
儒家的“天人合一”思想最早开始于孔子。孔子很少谈天，但还是认为天具有至高的重要性，是道德权威性的最终根据。孔子的“天人合一”思想受到西周时期神人关系的影响，但孔子所讲的道德的核心是仁，他在讲仁时，很少把仁的根源归之于天。相反，孔子所更为重视的是孝悌之类的自然感情，是出自天生的人的自然本性。依据与此，孔子提出了以人和仁为核心的教育理念。
孟子讲天，主要指的是道德意义上的天。他的“天人合一”思想讲的是人与义理之天、道德之天的合一。“尽其心者，知其性也，知其性则知天矣。”（《孟子·尽心上》）在这里“心”、“性”、“天”是相通的，天与人是合一的。人性、人心以天为本。“恻隐之心，仁也；羞恶之心，义也；恭敬之心，礼也；是非之心，智也。”人性当中天然的包含着仁、义、礼、智四端，人皆有四端，所以人性本善。人之善性既得之于天，又是我本身固有的，人与天合一，教育与仁政的意义就在于尽可能的发挥人性善的作用。孟子则主张人性当中天然的包含仁义，人皆可以为圣人。人作为道德主体，每个人在天的面前都是平等的，人也都可以通过教育成圣成贤，达到“天人合一”之境界。
在儒家的“天人合一”思想框架体系中，无论是孔子还是孟子，都不约而同的在天与人的关系中，更多的看到了人的作用，看到了教育的作用。尤其是儒家思想中对于德性教育、道德教育的重视，对于当代大学教育是极具参考价值的。
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浅析“天人合一”对当代大学教育的意义 作者：杨浩
来源：《亚太教育》2015年第16期
摘要：“天人合一”思想是中国传统儒家思想中的重要组成部分，占有极高的地位，对后世起着重要作用。现代化的进行，西学东渐的深入使得传统“天人合一”思想受到了严峻挑战。回到传统文化中去汲取养分，已成为当代教育界的共识，重新反思作为中国传统文化代表的“天人合一”思想，将传统思想与当代大学教育结合，也就更具有理论研究与现实指导的双重意义。
关键词：天人合一；天；人；大学；教育
中图分类号：G645文献标志码：A文章编号：2095-9214（2015）06-0200-01
“天人合一”的思想是中国儒家思想中的重要组成部分，在中国传统传统文化中占有极高的地位。中国传文化更强调“合”的思想，按照儒家的经典表示称之为“天人合一”。作为传统思想的一部分，“天人合一”早已积淀于中国文化深处，对中国文化的形成，中国人性格、学养的形成起到了重要的作用，同样，对于当代大学生教育，当代大学生素质培养也极具意义。
一、儒家“天人合一”与德性教育
儒家的“天人合一”思想最早开始于孔子。孔子很少谈天，但还是认为天具有至高的重要性，是道德权威性的最终根据。孔子的“天人合一”思想受到西周时期神人关系的影响，但孔子所讲的道德的核心是仁，他在讲仁时，很少把仁的根源归之于天。相反，孔子所更为重视的是孝悌之类的自然感情，是出自天生的人的自然本性。依据与此，孔子提出了以人和仁为核心的教育理念。
孟子讲天，主要指的是道德意义上的天。他的“天人合一”思想讲的是人与义理之天、道德之天的合一。“尽其心者，知其性也，知其性则知天矣。”（《孟子·尽心上》）在这里“心”、“性”、“天”是相通的，天与人是合一的。人性、人心以天为本。“恻隐之心，仁也；羞恶之心，义也；恭敬之心，礼也；是非之心，智也。”人性当中天然的包含着仁、义、礼、智四端，人皆有四端，所以人性本善。人之善性既得之于天，又是我本身固有的，人与天合一，教育与仁政的意义就在于尽可能的发挥人性善的作用。孟子则主张人性当中天然的包含仁义，人皆可以为圣人。人作为道德主体，每个人在天的面前都是平等的，人也都可以通过教育成圣成贤，达到“天人合一”之境界。
在儒家的“天人合一”思想框架体系中，无论是孔子还是孟子，都不约而同的在天与人的关系中，更多的看到了人的作用，看到了教育的作用。尤其是儒家思想中对于德性教育、道德教育的重视，对于当代大学教育是极具参考价值的。