2014级《平面设计》专业
人才培养方案
专业名称：平面设计专业代码：590101招生对象
普通高中毕业生、中职（专）毕业生和职高毕业生。三年（实行弹性学制）
专科
学制与学历
就业面向：主要面向大中型广告公司、橱柜企业、会展企业、房地产公司、
网络公司从事广告策划、创意、制作及完稿、网站前端设计、教育机构、各媒体机构等，任何需要制作平面、网站宣传产品的部门。另外也面向展览展示设计、三维设计、影视动画等行业。
培养目标与规格
一、培养目标
根据人才市场需求，结合高职教育的特点，本专业培养拥护党的基本路线，适应社会主义现代化建设需要的，德、智、体、美全面发展，具有职业道德，适应性较强的，较强的设计操作能力，具备相应的实践技能及较强的实际工作能力的高素质技能型人才。培养具有一定美术基础和设计理论水平，能独立进行广告创意、制作及完稿工作，能够在各类广告公司、设计公司、企事业营销部门相关岗位，从事广告设计与制作相关工作的复合型高级技能人才。
二、培养规格
（一）专业能力
1．职业基本能力
(1)具有勾通、交流、创新与语言表达能力。(2)具有就业和创业能力
２．职业核心能力
（1）具备能用所学知识进行广告创意、设计的能力；
（2）具备能用所学知识进行VI 企业视觉识别系统设计的能力；
（3）具备能用所学知识进行印刷品设计制作能力，通晓数字印前技术
的能力；
（4）具备能用所学知识进行书籍设计、商品包装等创意设计能力；（5）具备能用所学知识进行网络美工技能设计的能力。（二）方法能力
1. 具有自主学习能力；2. 具有职业规划能力；
3. 具有获取新知识与信息搜集能力；4. 具有决策能力。（三）社会能力
1. 具有良好的思想品德、法制观念和职业道德，具有吃苦耐劳精神；2. 具有爱岗敬业、诚实守信、务实勤奋、谦虚好学的品质；3. 具有较强的解决实际问题的能力；4. 具有自学与获取信息的能力；
5. 具有欣赏与鉴别能力、组织管理能力、开拓创新能力；6. 具备沟通与团队协作的可持续发展能力。7. 具有很强的时间观念。
毕业标准
（一）本专业学生必须修满120学分，其中必修课108学分，限选课2学分，任选课2学分和综合素质教育课8学分(含达到《国家学生体质健康标准》的要求) ；（二）取得本专业教学计划规定的职业资格（岗位技能）证书；（三）参加半年以上顶岗实习并取得合格成绩。
职业证书
《计算机应用技术专业（平面设计方向）》专业学生可以获得的相关职业资格证书如表1所示。序号123456
英语应用能力A/B级计算机应用能力考试Adobe 产品专家Adobe 平面设计师Adobe 网页设计师CIW 网页设计师
教育厅教育厅……
A/B级中级
职业资格（证书）名称
发证单位
等级
课程体系设计
（一）岗位→能力→课程
通过对《平面设计》专业典型职业岗位工作的主要职责、具体任务、工作流程、工作对
象、工作方法、使用工具、劳动组织方式、与其它任务的关系、所需的知识与能力等方面的分析，明确岗位职业能力，进行能力的组合或分解；以工作过程为参照系，基于认知规律和职业成长规律，开发《平面设计》主要课程，如表2所示。
表2
职业岗位1. 平面广告设计师2. 电脑制作人员3. 网络美工4. 美术指导……
……
《平面设计》专业“岗位→能力→课程”表能力要求
能熟练地画出符合国家标准和行业标准的设计作品，能够按照要求完成广告招贴、广告策划、广告摄影与电视广告、计算机三维动画设计、影视广告作
课程名称
《PhotoShop 》《图形创意设计》《网页设计》《3DSMAX》《CorelDraw》……
品赏析、计算机二维动画出版物的设计。《平面广告设计》
注：P1…表示职业岗位；K1…表示岗位所需能力要求；C1…表示构建能力所对应的课程
（二）专业核心课程简介
本专业核心课程简介如表3所示。（注：核心课程一般控制在5-8门，必须与表2衔接）
表3-1
课程名称
《Potoshop》课程简介
学时
理论24学时、实践84学时
Photoshop CS5图像处理与平面设计
1．专业能力目标：
1) 2)
教学目标
3) 4) 1）1) 2)
项目设计能力、协作沟通能力；
熟练操作Photoshop图像处理软件的工具和面板，独立设计并灵活完成图像处良好的美术鉴赏能力和一定的艺术设计能力；设计作品讲解演示能力。
具有良好的平面设计理念和思路，掌握图像设计创意的基本方法；具有良好的洽谈、沟通以及清晰地介绍设计方案的表达和交流沟通能力；具有良好的计划组织和团队协作能力。
理和设计；
2．方法能力目标：
3．社会能力目标：
具有较强的责任感和严谨的工作作风，有良好的行业素养和职业道德。
三．考核总计时：30学时
表3-2
课程名称
《coreldraw》课程简介
学时
理论24学时、实践48学时
Coreldraw图像处理
1．专业能力目标：
1) 2) 3) 4) 5)
教学目标
6) 1) 2) 3) 4)
熟悉国家标准和行业规范。具备平面广告设计基本知识。具有一定文学基础和美术素养。熟悉CorelDraw软件的使用方法。掌握矢量图形的绘制方法。具备设计的创新能力。
具有良好的洽谈、沟通以及清晰地介绍设计方案的表达和交流沟通能力具有良好的计划组织和团队协作能力诚实守信、乐观、坚韧不拔的性格。
对各种知识与经验具有分析、归纳与评判的能力。
2．方法能力目标：
3．社会能力目标：
1）良好的自我表现、与人沟通能力。
2）敢于批评与自我批评、善于吸取他人经验教训的能力。
3）具有较强的责任感和严谨的工作作风，有良好的行业素养和职业道德。
项目名称
教学内容
绘制几何图形练习初步接触CorelDRAW
主要教学内容
熟悉CORELDRAW 软件的界面，对操作界面，文件操作，菜单，工具箱，选项栏，控制面板等功能及基本概念进行练习。
掌握绘制几何形状及对象的基本编辑技术。学会绘图复杂的几何形。制作：流程图.挡案袋.杯子。
表3-3《网页设计》课程简介
课程名称
Dreamweaver网页制作设计
学时理论24学时、实践48学时
1．专业能力目标：1) 2) 3) 4)
教学目标
5)
掌握网页制作相关基础知识；掌握Dreamweaver的基本使用方法，
包括如何插入各类网页元素并进行编辑、利用各种工具布局页面等；了解网站设计和发布的流程，掌握网站的规划、发布和管理方法；了解多种网页制作软件和图像处理软件相结合设计网站的方法。
2．方法能力目标：
1) 具有分析问题、解决问题的能力；2) 具有持续学习、独立思考的基本能力；
3) 具有获取新知识、新技能、新方法的基本能力；4) 具有收集和分析信息的能力；5) 具有一定的创新能力。3．社会能力目标：
具有较强的责任感和严谨的工作作风，有良好的行业素养和职业道德。
项目名称
主要教学内容
网站的策划网站策划书的编写
导航要素的绘制;文字效果的绘制;图片效果的绘
绘制网页效果图
制;网页总
体效果的设计;切片与优化
教学内容
网页细节制作
站点的创建与文件管理;表格的创建于应用;框架的
网页布局制作
创建与
网页元素的应用;创建页面链接;交互式表单;CSS样应用;模板的创建与应用式的创建与应用
动态网页设计基础
基础知识;动态网页的创建及应用实例;制作Flash基础动
画;制作交互式Flash动画;站点管理;站点的发布与维护
网站的合成与维护
表3-4《3DSMAX》课程简介
课程名称
1．专业能力目标：
1）了解3DMAX软件的发展与应用方向；2）掌握3DMAX软件各类模型的建设方法；
3）较熟练掌握3DMAX软件自带材质编辑器的使用方法；4）较熟练掌握3DMAX渲染插件编辑方法；
教学目标
5）掌握3DMAX灯光运用；
6）能够运用PHOTOSHOP软件进行效果图后期处理。2．方法能力目标：
1）具备较强的学习和操作能力；
2）能通过各种媒体资源查找所需信息与资料；3）能对某个项目进行分析，指定相应的工作计划；4）能不断总结经验，优化工作过程。3．社会能力目标：
具有较强的责任感和严谨的工作作风，有良好的行业素养和职业道德。
3DSMAX
学时理论24学时、实践48学时
考核评价要求
实行以能力考核为中心的教学评价方式，情境教学过程中学生成绩的考核评价总体上突出工作任务与实践项目的完成过程和效果。1．平时基础练习：40%
2．自学探索能力(平时难题作业)：20%3．期末考试(开卷作图)：30%4．课堂表现、考勤：10%
表3-5《平面广告设计》课程简介
课程名称平面广告设计学时理论24学时、实践48学时
教学目标
本课程的目的主要是通过从基本设计理念到具体设计方法的学习，培养学生对文字、图形、版式等平面设计要素的感知、理解与表达能力，掌握平面广告设计的创意思维与方法，能够通过对视觉设计语言的合理组织和运用，完成平面广告设计与制作。
项目名称主要教学内容
平面广告设计基本概念
平面广告设计源流
平面广告设计的要素
教学内容
文字的传达设计
字体基础文字创意字群设计
图形的表现方式
图形的传达设计
图形设计的媒介与手段图形创意方法
11
表3-6《图形创意设计》课程简介
课程名称
图形创意设计
学时
理论36学时、实践36学时
1．专业能力目标：
1) 2)
教学目标
3) 4) 1) 2) 3)
了解图形创意的基本理论；
掌握正确的图形创意方法和创意表现形式；掌握以图形为核心的视觉传达基本要素设计方法；能够创意和制造出完整的图形作品；掌握图形设计的创意规律和表现形式法则；掌握常见图形识读方法；掌握实际应用方法
2．方法能力目标：
3．社会能力目标：
具有较强的责任感和严谨的工作作风，有良好的行业素养和职业道德。
项目名称主要教学内容
图形基本元素、单形元素、
特定元素视觉训练
教学内容
图形正负形、影子、同构图形、变异图形视觉训练
图形基本元素、单形元素、特定元素的表现技能和方法
图形正负形、影子、同构图形、变异图形的基本思维表现方法和步骤
图形实践
掌握图形实际应用方法
12
（三）实践教学课程体系
为了进一步强化学生动手能力的培养，突出以实践为重点，实现培养具备可持续发展能力的高端技能型人才的目标，应建立相对独立的实践教学体系，《平面设计》专业实践教学体系如表4所示。
表4《平面设计》专业（方向）实践教学体系（注：必须与表2衔接，主要指纯实践课）序号1
实践教学课程名称Photoshop CS5图像处理与
平面设计
学时108
主要培养能力
培养学生掌握项目设计能力、协作沟通能力、设计作品讲解演示能力。培养学生具备平面广告设计基本知识；具有
2
Coreldraw图像处理
72
一定文学基础和美术素养；熟悉CorelDraw软件的使用方法；掌握矢量图形的绘制方法；具备设计的创新能力。
掌握3DMAX 软件各类模型的建设方法；较熟练掌握3DMAX 软件自带材质编辑器的使用
3
3DSMAX
72
方法；较熟练掌握3DMAX 渲染插件VRAY 渲染器的材质编辑方法；掌握3DMAX 灯光运用；能够运用PHOTOSHOP 软件进行效果图后期处理。
13
专业教学计划进程安排
表5
《平面设计》专业教学计划进程表（附后）
学年学期教学活动安排
表6学年学期教学活动安排表
周次学期第一学期18第二学期20第三学期20第四学期20第五学期20第六学期16
1=
[***********][***********]=☆☆△—————————————※※===
——————————————————※※===——————————————————※※===——————————————————※※===——————————※※□□□□□□□□===■
■■■■■■■■■■■■■■■
毕业离校
注：=为放假时间，—为课堂教学，与毕业设计（含毕业答辩）。
※考试，△入学教育，☆军训，■毕业实习，
◆课程集中实验与实习，○职业群基础及技能实训，◇职业技能与认证实训，□顶岗实习
课程学时学分及教学周安排
表7-1课程模块
《平面设计》专业（方向）课程学时与学分分配表
学时数[***********]2564
学时占％24.2615.2940.9512.641．96.86100
学分数[1**********]2
学分占％
2556.0610.612．38.33100
14
公共基础课程（必修）专业基础课程（必修）专业能力课程（必修）专业拓展课程（限选）人文素质教育课程（任选）大学生素质拓展课程（必修）
合
计
理论课总学时实践课总学时合
计
表7-2
项
目
合计周数[1**********]137
1367第一学期
18117
[1**********]
30.9769.03100.00
100.00
教学周安排表
第三学期1814．53．5
第四学期1816．51．5
第五学期1818
1818第六学期
第二学期
教学计划周
数实践教学周
数理实教学周
数考试周放假周数合
计
（注：上述字号、字体、行距、边距等，请不要调整。）
附：专业教学计划进程表
广东信息工程职业学院教务处
2014-10-28
15
2014级《平面设计》专业
人才培养方案
专业名称：平面设计专业代码：590101招生对象
普通高中毕业生、中职（专）毕业生和职高毕业生。三年（实行弹性学制）
专科
学制与学历
就业面向：主要面向大中型广告公司、橱柜企业、会展企业、房地产公司、
网络公司从事广告策划、创意、制作及完稿、网站前端设计、教育机构、各媒体机构等，任何需要制作平面、网站宣传产品的部门。另外也面向展览展示设计、三维设计、影视动画等行业。
培养目标与规格
一、培养目标
根据人才市场需求，结合高职教育的特点，本专业培养拥护党的基本路线，适应社会主义现代化建设需要的，德、智、体、美全面发展，具有职业道德，适应性较强的，较强的设计操作能力，具备相应的实践技能及较强的实际工作能力的高素质技能型人才。培养具有一定美术基础和设计理论水平，能独立进行广告创意、制作及完稿工作，能够在各类广告公司、设计公司、企事业营销部门相关岗位，从事广告设计与制作相关工作的复合型高级技能人才。
二、培养规格
（一）专业能力
1．职业基本能力
(1)具有勾通、交流、创新与语言表达能力。(2)具有就业和创业能力
２．职业核心能力
（1）具备能用所学知识进行广告创意、设计的能力；
（2）具备能用所学知识进行VI 企业视觉识别系统设计的能力；
（3）具备能用所学知识进行印刷品设计制作能力，通晓数字印前技术
的能力；
（4）具备能用所学知识进行书籍设计、商品包装等创意设计能力；（5）具备能用所学知识进行网络美工技能设计的能力。（二）方法能力
1. 具有自主学习能力；2. 具有职业规划能力；
3. 具有获取新知识与信息搜集能力；4. 具有决策能力。（三）社会能力
1. 具有良好的思想品德、法制观念和职业道德，具有吃苦耐劳精神；2. 具有爱岗敬业、诚实守信、务实勤奋、谦虚好学的品质；3. 具有较强的解决实际问题的能力；4. 具有自学与获取信息的能力；
5. 具有欣赏与鉴别能力、组织管理能力、开拓创新能力；6. 具备沟通与团队协作的可持续发展能力。7. 具有很强的时间观念。
毕业标准
（一）本专业学生必须修满120学分，其中必修课108学分，限选课2学分，任选课2学分和综合素质教育课8学分(含达到《国家学生体质健康标准》的要求) ；（二）取得本专业教学计划规定的职业资格（岗位技能）证书；（三）参加半年以上顶岗实习并取得合格成绩。
职业证书
《计算机应用技术专业（平面设计方向）》专业学生可以获得的相关职业资格证书如表1所示。序号123456
英语应用能力A/B级计算机应用能力考试Adobe 产品专家Adobe 平面设计师Adobe 网页设计师CIW 网页设计师
教育厅教育厅……
A/B级中级
职业资格（证书）名称
发证单位
等级
课程体系设计
（一）岗位→能力→课程
通过对《平面设计》专业典型职业岗位工作的主要职责、具体任务、工作流程、工作对
象、工作方法、使用工具、劳动组织方式、与其它任务的关系、所需的知识与能力等方面的分析，明确岗位职业能力，进行能力的组合或分解；以工作过程为参照系，基于认知规律和职业成长规律，开发《平面设计》主要课程，如表2所示。
表2
职业岗位1. 平面广告设计师2. 电脑制作人员3. 网络美工4. 美术指导……
……
《平面设计》专业“岗位→能力→课程”表能力要求
能熟练地画出符合国家标准和行业标准的设计作品，能够按照要求完成广告招贴、广告策划、广告摄影与电视广告、计算机三维动画设计、影视广告作
课程名称
《PhotoShop 》《图形创意设计》《网页设计》《3DSMAX》《CorelDraw》……
品赏析、计算机二维动画出版物的设计。《平面广告设计》
注：P1…表示职业岗位；K1…表示岗位所需能力要求；C1…表示构建能力所对应的课程
（二）专业核心课程简介
本专业核心课程简介如表3所示。（注：核心课程一般控制在5-8门，必须与表2衔接）
表3-1
课程名称
《Potoshop》课程简介
学时
理论24学时、实践84学时
Photoshop CS5图像处理与平面设计
1．专业能力目标：
1) 2)
教学目标
3) 4) 1）1) 2)
项目设计能力、协作沟通能力；
熟练操作Photoshop图像处理软件的工具和面板，独立设计并灵活完成图像处良好的美术鉴赏能力和一定的艺术设计能力；设计作品讲解演示能力。
具有良好的平面设计理念和思路，掌握图像设计创意的基本方法；具有良好的洽谈、沟通以及清晰地介绍设计方案的表达和交流沟通能力；具有良好的计划组织和团队协作能力。
理和设计；
2．方法能力目标：
3．社会能力目标：
具有较强的责任感和严谨的工作作风，有良好的行业素养和职业道德。
三．考核总计时：30学时
表3-2
课程名称
《coreldraw》课程简介
学时
理论24学时、实践48学时
Coreldraw图像处理
1．专业能力目标：
1) 2) 3) 4) 5)
教学目标
6) 1) 2) 3) 4)
熟悉国家标准和行业规范。具备平面广告设计基本知识。具有一定文学基础和美术素养。熟悉CorelDraw软件的使用方法。掌握矢量图形的绘制方法。具备设计的创新能力。
具有良好的洽谈、沟通以及清晰地介绍设计方案的表达和交流沟通能力具有良好的计划组织和团队协作能力诚实守信、乐观、坚韧不拔的性格。
对各种知识与经验具有分析、归纳与评判的能力。
2．方法能力目标：
3．社会能力目标：
1）良好的自我表现、与人沟通能力。
2）敢于批评与自我批评、善于吸取他人经验教训的能力。
3）具有较强的责任感和严谨的工作作风，有良好的行业素养和职业道德。
项目名称
教学内容
绘制几何图形练习初步接触CorelDRAW
主要教学内容
熟悉CORELDRAW 软件的界面，对操作界面，文件操作，菜单，工具箱，选项栏，控制面板等功能及基本概念进行练习。
掌握绘制几何形状及对象的基本编辑技术。学会绘图复杂的几何形。制作：流程图.挡案袋.杯子。
表3-3《网页设计》课程简介
课程名称
Dreamweaver网页制作设计
学时理论24学时、实践48学时
1．专业能力目标：1) 2) 3) 4)
教学目标
5)
掌握网页制作相关基础知识；掌握Dreamweaver的基本使用方法，
包括如何插入各类网页元素并进行编辑、利用各种工具布局页面等；了解网站设计和发布的流程，掌握网站的规划、发布和管理方法；了解多种网页制作软件和图像处理软件相结合设计网站的方法。
2．方法能力目标：
1) 具有分析问题、解决问题的能力；2) 具有持续学习、独立思考的基本能力；
3) 具有获取新知识、新技能、新方法的基本能力；4) 具有收集和分析信息的能力；5) 具有一定的创新能力。3．社会能力目标：
具有较强的责任感和严谨的工作作风，有良好的行业素养和职业道德。
项目名称
主要教学内容
网站的策划网站策划书的编写
导航要素的绘制;文字效果的绘制;图片效果的绘
绘制网页效果图
制;网页总
体效果的设计;切片与优化
教学内容
网页细节制作
站点的创建与文件管理;表格的创建于应用;框架的
网页布局制作
创建与
网页元素的应用;创建页面链接;交互式表单;CSS样应用;模板的创建与应用式的创建与应用
动态网页设计基础
基础知识;动态网页的创建及应用实例;制作Flash基础动
画;制作交互式Flash动画;站点管理;站点的发布与维护
网站的合成与维护
表3-4《3DSMAX》课程简介
课程名称
1．专业能力目标：
1）了解3DMAX软件的发展与应用方向；2）掌握3DMAX软件各类模型的建设方法；
3）较熟练掌握3DMAX软件自带材质编辑器的使用方法；4）较熟练掌握3DMAX渲染插件编辑方法；
教学目标
5）掌握3DMAX灯光运用；
6）能够运用PHOTOSHOP软件进行效果图后期处理。2．方法能力目标：
1）具备较强的学习和操作能力；
2）能通过各种媒体资源查找所需信息与资料；3）能对某个项目进行分析，指定相应的工作计划；4）能不断总结经验，优化工作过程。3．社会能力目标：
具有较强的责任感和严谨的工作作风，有良好的行业素养和职业道德。
3DSMAX
学时理论24学时、实践48学时
考核评价要求
实行以能力考核为中心的教学评价方式，情境教学过程中学生成绩的考核评价总体上突出工作任务与实践项目的完成过程和效果。1．平时基础练习：40%
2．自学探索能力(平时难题作业)：20%3．期末考试(开卷作图)：30%4．课堂表现、考勤：10%
表3-5《平面广告设计》课程简介
课程名称平面广告设计学时理论24学时、实践48学时
教学目标
本课程的目的主要是通过从基本设计理念到具体设计方法的学习，培养学生对文字、图形、版式等平面设计要素的感知、理解与表达能力，掌握平面广告设计的创意思维与方法，能够通过对视觉设计语言的合理组织和运用，完成平面广告设计与制作。
项目名称主要教学内容
平面广告设计基本概念
平面广告设计源流
平面广告设计的要素
教学内容
文字的传达设计
字体基础文字创意字群设计
图形的表现方式
图形的传达设计
图形设计的媒介与手段图形创意方法
11
表3-6《图形创意设计》课程简介
课程名称
图形创意设计
学时
理论36学时、实践36学时
1．专业能力目标：
1) 2)
教学目标
3) 4) 1) 2) 3)
了解图形创意的基本理论；
掌握正确的图形创意方法和创意表现形式；掌握以图形为核心的视觉传达基本要素设计方法；能够创意和制造出完整的图形作品；掌握图形设计的创意规律和表现形式法则；掌握常见图形识读方法；掌握实际应用方法
2．方法能力目标：
3．社会能力目标：
具有较强的责任感和严谨的工作作风，有良好的行业素养和职业道德。
项目名称主要教学内容
图形基本元素、单形元素、
特定元素视觉训练
教学内容
图形正负形、影子、同构图形、变异图形视觉训练
图形基本元素、单形元素、特定元素的表现技能和方法
图形正负形、影子、同构图形、变异图形的基本思维表现方法和步骤
图形实践
掌握图形实际应用方法
12
（三）实践教学课程体系
为了进一步强化学生动手能力的培养，突出以实践为重点，实现培养具备可持续发展能力的高端技能型人才的目标，应建立相对独立的实践教学体系，《平面设计》专业实践教学体系如表4所示。
表4《平面设计》专业（方向）实践教学体系（注：必须与表2衔接，主要指纯实践课）序号1
实践教学课程名称Photoshop CS5图像处理与
平面设计
学时108
主要培养能力
培养学生掌握项目设计能力、协作沟通能力、设计作品讲解演示能力。培养学生具备平面广告设计基本知识；具有
2
Coreldraw图像处理
72
一定文学基础和美术素养；熟悉CorelDraw软件的使用方法；掌握矢量图形的绘制方法；具备设计的创新能力。
掌握3DMAX 软件各类模型的建设方法；较熟练掌握3DMAX 软件自带材质编辑器的使用
3
3DSMAX
72
方法；较熟练掌握3DMAX 渲染插件VRAY 渲染器的材质编辑方法；掌握3DMAX 灯光运用；能够运用PHOTOSHOP 软件进行效果图后期处理。
13
专业教学计划进程安排
表5
《平面设计》专业教学计划进程表（附后）
学年学期教学活动安排
表6学年学期教学活动安排表
周次学期第一学期18第二学期20第三学期20第四学期20第五学期20第六学期16
1=
[***********][***********]=☆☆△—————————————※※===
——————————————————※※===——————————————————※※===——————————————————※※===——————————※※□□□□□□□□===■
■■■■■■■■■■■■■■■
毕业离校
注：=为放假时间，—为课堂教学，与毕业设计（含毕业答辩）。
※考试，△入学教育，☆军训，■毕业实习，
◆课程集中实验与实习，○职业群基础及技能实训，◇职业技能与认证实训，□顶岗实习
课程学时学分及教学周安排
表7-1课程模块
《平面设计》专业（方向）课程学时与学分分配表
学时数[***********]2564
学时占％24.2615.2940.9512.641．96.86100
学分数[1**********]2
学分占％
2556.0610.612．38.33100
14
公共基础课程（必修）专业基础课程（必修）专业能力课程（必修）专业拓展课程（限选）人文素质教育课程（任选）大学生素质拓展课程（必修）
合
计
理论课总学时实践课总学时合
计
表7-2
项
目
合计周数[1**********]137
1367第一学期
18117
[1**********]
30.9769.03100.00
100.00
教学周安排表
第三学期1814．53．5
第四学期1816．51．5
第五学期1818
1818第六学期
第二学期
教学计划周
数实践教学周
数理实教学周
数考试周放假周数合
计
（注：上述字号、字体、行距、边距等，请不要调整。）
附：专业教学计划进程表
广东信息工程职业学院教务处
2014-10-28
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