三年级上册美术 我和动物朋友教案
教学目标：1、能够选择合适内容和形式，表达自己对动物的情感。
2、发挥学生的想象力，以及组织画面的能力。
3、培养学生热爱动物，热爱生活的情感，从小树立环保意识。
教学重难点：人物及动物的画法
教具准备：动物图片
教 学 过 程
设 计 意 图
一、组织教学：检查学生用具准备情况。
二、指导探究
1、谈感受：引导学生谈谈牲畜是怎样服务农业生产的？自己饲养小动物的感受？
2、师利用多媒体让学生欣赏大量的动物图片。
进一步体会动物的美丽特征、美丽动态及群体动物之间颜色的对比美和协调美。
3、学生交流，动物与人类的密切关系。
师总结：我们只有一个地球，必须一齐关心，共同分享，人与动物和谐相处，可持续发展才是唯一的出路，请珍惜和爱护人类的朋友——动物。
三、学生作业，教师巡视辅导
1、不要用像与不像的标准衡量学生的作品。
2、教师根据实际情况，进行必要的指导与示范。
3、引导学生一起设计菜谱。
4、你有什么好主意来安排一顿“节日的大餐”。
四、整理用具
第二课时
一、组织教学
检查学生用具准备情况
二、继续完成上节课的作业，教师巡视指导
1、可以就喜欢的动物进行描绘，可以表现人与动物和谐相处的场面，更可以加入自己的想象。
2、教师多用鼓励的语言，弘扬大胆有个性的作品。
三、展示与交流
1、采取自评、互评、互相交流。
四、主题升华
集体合作制作珍稀动物图册。
教 学 反 思
通过认识、了解、爱动物这个链条，升华到渴望描绘动物形象，懂得如何欣赏动物美，达到培养学生绘画素养的目的，对动物的情感指数也得到提升。
三年级上册美术 我和动物朋友教案
教学目标：1、能够选择合适内容和形式，表达自己对动物的情感。
2、发挥学生的想象力，以及组织画面的能力。
3、培养学生热爱动物，热爱生活的情感，从小树立环保意识。
教学重难点：人物及动物的画法
教具准备：动物图片
教 学 过 程
设 计 意 图
一、组织教学：检查学生用具准备情况。
二、指导探究
1、谈感受：引导学生谈谈牲畜是怎样服务农业生产的？自己饲养小动物的感受？
2、师利用多媒体让学生欣赏大量的动物图片。
进一步体会动物的美丽特征、美丽动态及群体动物之间颜色的对比美和协调美。
3、学生交流，动物与人类的密切关系。
师总结：我们只有一个地球，必须一齐关心，共同分享，人与动物和谐相处，可持续发展才是唯一的出路，请珍惜和爱护人类的朋友——动物。
三、学生作业，教师巡视辅导
1、不要用像与不像的标准衡量学生的作品。
2、教师根据实际情况，进行必要的指导与示范。
3、引导学生一起设计菜谱。
4、你有什么好主意来安排一顿“节日的大餐”。
四、整理用具
第二课时
一、组织教学
检查学生用具准备情况
二、继续完成上节课的作业，教师巡视指导
1、可以就喜欢的动物进行描绘，可以表现人与动物和谐相处的场面，更可以加入自己的想象。
2、教师多用鼓励的语言，弘扬大胆有个性的作品。
三、展示与交流
1、采取自评、互评、互相交流。
四、主题升华
集体合作制作珍稀动物图册。
教 学 反 思
通过认识、了解、爱动物这个链条，升华到渴望描绘动物形象，懂得如何欣赏动物美，达到培养学生绘画素养的目的，对动物的情感指数也得到提升。