中国古代的科技

历史科修三导学案

班:

班小组

小组

姓名

编号::-2-13

历史必修科导学案三

班:级

班小

小组组

名编

:3号2-1

-年2-《1 中古代的国科学术成技就》学导

编制案人肖瑛: 核审:人XX

X课程标【】准1 .述古代中概的科技成国就 2.,认识国中科发技明世对界文明展的贡献发。 学习目【】标1.了 四解发明大产、发生展外及传的主要史。 实2认.识国古中代科发明对技界世文发明展的贡献 3 体会古代中国人。的民勤智劳慧,感受民先造创神的精值。价 【使说用及明法指导】 1. 1学、真认阅学读目习标,牢牢把学握要求。 2、依据预习案通读教习,勾材课划并本写提示语上熟记,础基知,识思考前探课。究3 、将习中预疑的问难题好标识,填做写“我的到问”疑以备,课上集体讨论。 4、形自成己知的树,以识展备示。

4、印刷术

发明的 1()况概①雕 印版术刷:_____(_时)期出现。雕版刷印品作例举_:__________ ② 。活字 印 刷 术___:____( 时 ) _期______ (人 物 ) 发 , 其明优 势 于 _在_______________。字活印品举例刷_:____________,______________。_( )影2响____:________________________________________________。 _二)中(古代科学思国(想读 阅30,P归其纳特点 1、____)______________________________________________。 _2_、_________________________________________________。_3、 ___________________________________________________ 二、课。前究(或探课:文导)析1、 马思克:“火 药指南、针印刷术和的发„明„这都些是资产级阶展的发必要 前提。 如何”解理马思的这克话?句

主预自案习

一、识清单知(一)四大 发明1、 的纸发明(1)概 ①况发明___:___(期时 ),明发了书用写纸。② 改:____进__(时期 ,)_ _____(物人改)进纸造术,称为“___被___” 。 ③传_:播经________人传至_______(_区地)。 (2) 响:影地位:①______________________________________________。 _作②:用______________________________________________。 _2指、南的发针明 (1概况 ①发)明:早出现在最______时(期 ,被)称“___为____。” ②用:应________(期)时用于方向定,测尤其__是_____事。 业传③:由海路播__经____人传_入______(地_区) (。2)影响:①___ ________________________________________________。 ② ___________________________________________________。3 火药、发的 明(1概况) ①明:发与人古_____的实有关践。 应②:用______(_期时), 药开火始于___用__。最早_的药武火有___器__,_ 炮,火箭火等。③传 播:___经____(区)地乃至界世各。 (2)地影响 ____:___________________________________________________。_

2、鲁

迅在电的《弊》

利中说: “外国火药制造用子御敌,弹国中却用做爆竹它敬 神;国外用盘针航罗,中国海用它看风却水外;国用鸦片医病,中却国来拿饭 当吃 材”料鲁中揭露了迅当时国中社的什么问题会这?发些在明代西欧近和中的国 不用途说同明了么?什

【的我疑】问

课中

探究案【问

探题究 探究】一 材一:如料欧果洲人不用中国人借指南针的和尾船的,舵欧人洲就可不能现 实文化在和上济上席经卷世的界大部 —。—李瑟约《国古代中科技学术》 史料材:二洲欧艺文复初兴期种四大发伟明传的入播流,现对世界的代形成,曾起 重要作的用造纸术和。印刷,替宗教术改革开了路先并,使推民众教广成为 育能可。药火的明,发除了封消制建度,立创了民军国。制南针指的发导明发现 美致,因洲而使全世界,不再是而洲成为历史欧的舞台 —。—卡特《中国刷术的发印和明的西传它材料三:马克思曾 道写: “火、药指针、印南刷—这术预是告产阶资社会到来级

- -

1

历史必科修三学案导

班级:

班级

小组:

组小

姓名:

:3号--12

科必史修导学案

班三级

小级组

:小组

名:姓

编:3-2-1

号三的发明。火药把骑大士阶层炸得粉碎;南指针开打了世市场界建并立殖了民;地而 印术则刷成了新变教工具,总的的来说成变科了复兴的手学,段变对成神发精展 造创要前必提最强的大杠的杆。” 阅读以上 则材料,三归纳回答国中代四古发明对大世界的影响。 1(4分)

二 究料材一中 国世其界它国家 件 百分数比 件 数分比 公百 元1400-年 4 52 62%817 3 8% 公 元401-1000年 45 2371 %31 2%9 元公 1010150-0 67 3年8 57 29 %34%公 元15 0-11408 年742 914% 54296% 料二材董仲舒是 汉西一代最有响的影思想,在家当时享就有“群儒之”首的 誉声,在中国 化文史上占有重要地位也 。„„董仲学说的舒极影响消也是严的„„ 我们重族性格中民封闭的我,盲自自目,足循因守旧不思奋,等进根劣性都,与之 接相关直。— 冯天—瑜等《中国著文史》 化材料 中国人三科在学实发验上明确的常非伟大问题是。它为:什没么继有续上升到 理,构筑起论理论体系,其如西或那样,发方出展现代学科。 —李—约《瑟中国科技学术史 (》)材1料一供的提数直据可以接明什说么问?题( 4分)列请一举件史实两明证。 (2分) 年代 科技 发明(件)

【课训堂】 1.练西欧 一有句谚:名中国“的人头阿拉伯人,的口法兰,西的手。人结”对合古代科技史 理的解,列说法不下确的是正() A中.国的勤劳智慧创造了人先世界的科领成就 B技古.欧代科技成洲就比中国科的技就更高 成C

.欧洲收吸和借鉴中科技国就成形成,近科学 代.D阿拉人在东西伯方化文交中流起到桥了梁用作2 马克思说 :“火、药南指针、印刷—术这—是告预产阶级社资到会的三来伟大 发明。项这句话”映反 (出 ).A国中代发明古孕了育方西代近文明 .B资 产级阶利将这些用明进发侵行扩张 略.在C特定条件的,科技发明下对史历发展产重生影响大D. 项伟大三发蕴涵资本明义主发的展因素【学习总 】

结【

生学评价

预习】评·探究价评·拓价评展 完成比价评价例 10%080 错%题号 60%序 正率确评价优 秀好 良一 主般性评动价活跃 主动 一般 创 新性评价创 新颖 新错因分析 一

确正法解

)2合材结料,回二答料三中材李瑟约的问“” (2题 ) 分。

组评价小 教师价

3)根据该表(提供数的据及李以瑟所提出的约疑,分问析概括国中代古科水技 在世平上地位界变化的原因。(1 0 分

)反思拓展

-:2 -

历史科修三导学案

班:

班小组

小组

姓名

编号::-2-13

历史必修科导学案三

班:级

班小

小组组

名编

:3号2-1

-年2-《1 中古代的国科学术成技就》学导

编制案人肖瑛: 核审:人XX

X课程标【】准1 .述古代中概的科技成国就 2.,认识国中科发技明世对界文明展的贡献发。 学习目【】标1.了 四解发明大产、发生展外及传的主要史。 实2认.识国古中代科发明对技界世文发明展的贡献 3 体会古代中国人。的民勤智劳慧,感受民先造创神的精值。价 【使说用及明法指导】 1. 1学、真认阅学读目习标,牢牢把学握要求。 2、依据预习案通读教习,勾材课划并本写提示语上熟记,础基知,识思考前探课。究3 、将习中预疑的问难题好标识,填做写“我的到问”疑以备,课上集体讨论。 4、形自成己知的树,以识展备示。

4、印刷术

发明的 1()况概①雕 印版术刷:_____(_时)期出现。雕版刷印品作例举_:__________ ② 。活字 印 刷 术___:____( 时 ) _期______ (人 物 ) 发 , 其明优 势 于 _在_______________。字活印品举例刷_:____________,______________。_( )影2响____:________________________________________________。 _二)中(古代科学思国(想读 阅30,P归其纳特点 1、____)______________________________________________。 _2_、_________________________________________________。_3、 ___________________________________________________ 二、课。前究(或探课:文导)析1、 马思克:“火 药指南、针印刷术和的发„明„这都些是资产级阶展的发必要 前提。 如何”解理马思的这克话?句

主预自案习

一、识清单知(一)四大 发明1、 的纸发明(1)概 ①况发明___:___(期时 ),明发了书用写纸。② 改:____进__(时期 ,)_ _____(物人改)进纸造术,称为“___被___” 。 ③传_:播经________人传至_______(_区地)。 (2) 响:影地位:①______________________________________________。 _作②:用______________________________________________。 _2指、南的发针明 (1概况 ①发)明:早出现在最______时(期 ,被)称“___为____。” ②用:应________(期)时用于方向定,测尤其__是_____事。 业传③:由海路播__经____人传_入______(地_区) (。2)影响:①___ ________________________________________________。 ② ___________________________________________________。3 火药、发的 明(1概况) ①明:发与人古_____的实有关践。 应②:用______(_期时), 药开火始于___用__。最早_的药武火有___器__,_ 炮,火箭火等。③传 播:___经____(区)地乃至界世各。 (2)地影响 ____:___________________________________________________。_

2、鲁

迅在电的《弊》

利中说: “外国火药制造用子御敌,弹国中却用做爆竹它敬 神;国外用盘针航罗,中国海用它看风却水外;国用鸦片医病,中却国来拿饭 当吃 材”料鲁中揭露了迅当时国中社的什么问题会这?发些在明代西欧近和中的国 不用途说同明了么?什

【的我疑】问

课中

探究案【问

探题究 探究】一 材一:如料欧果洲人不用中国人借指南针的和尾船的,舵欧人洲就可不能现 实文化在和上济上席经卷世的界大部 —。—李瑟约《国古代中科技学术》 史料材:二洲欧艺文复初兴期种四大发伟明传的入播流,现对世界的代形成,曾起 重要作的用造纸术和。印刷,替宗教术改革开了路先并,使推民众教广成为 育能可。药火的明,发除了封消制建度,立创了民军国。制南针指的发导明发现 美致,因洲而使全世界,不再是而洲成为历史欧的舞台 —。—卡特《中国刷术的发印和明的西传它材料三:马克思曾 道写: “火、药指针、印南刷—这术预是告产阶资社会到来级

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历史必科修三学案导

班级:

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小组:

组小

姓名:

:3号--12

科必史修导学案

班三级

小级组

:小组

名:姓

编:3-2-1

号三的发明。火药把骑大士阶层炸得粉碎;南指针开打了世市场界建并立殖了民;地而 印术则刷成了新变教工具,总的的来说成变科了复兴的手学,段变对成神发精展 造创要前必提最强的大杠的杆。” 阅读以上 则材料,三归纳回答国中代四古发明对大世界的影响。 1(4分)

二 究料材一中 国世其界它国家 件 百分数比 件 数分比 公百 元1400-年 4 52 62%817 3 8% 公 元401-1000年 45 2371 %31 2%9 元公 1010150-0 67 3年8 57 29 %34%公 元15 0-11408 年742 914% 54296% 料二材董仲舒是 汉西一代最有响的影思想,在家当时享就有“群儒之”首的 誉声,在中国 化文史上占有重要地位也 。„„董仲学说的舒极影响消也是严的„„ 我们重族性格中民封闭的我,盲自自目,足循因守旧不思奋,等进根劣性都,与之 接相关直。— 冯天—瑜等《中国著文史》 化材料 中国人三科在学实发验上明确的常非伟大问题是。它为:什没么继有续上升到 理,构筑起论理论体系,其如西或那样,发方出展现代学科。 —李—约《瑟中国科技学术史 (》)材1料一供的提数直据可以接明什说么问?题( 4分)列请一举件史实两明证。 (2分) 年代 科技 发明(件)

【课训堂】 1.练西欧 一有句谚:名中国“的人头阿拉伯人,的口法兰,西的手。人结”对合古代科技史 理的解,列说法不下确的是正() A中.国的勤劳智慧创造了人先世界的科领成就 B技古.欧代科技成洲就比中国科的技就更高 成C

.欧洲收吸和借鉴中科技国就成形成,近科学 代.D阿拉人在东西伯方化文交中流起到桥了梁用作2 马克思说 :“火、药南指针、印刷—术这—是告预产阶级社资到会的三来伟大 发明。项这句话”映反 (出 ).A国中代发明古孕了育方西代近文明 .B资 产级阶利将这些用明进发侵行扩张 略.在C特定条件的,科技发明下对史历发展产重生影响大D. 项伟大三发蕴涵资本明义主发的展因素【学习总 】

结【

生学评价

预习】评·探究价评·拓价评展 完成比价评价例 10%080 错%题号 60%序 正率确评价优 秀好 良一 主般性评动价活跃 主动 一般 创 新性评价创 新颖 新错因分析 一

确正法解

)2合材结料,回二答料三中材李瑟约的问“” (2题 ) 分。

组评价小 教师价

3)根据该表(提供数的据及李以瑟所提出的约疑,分问析概括国中代古科水技 在世平上地位界变化的原因。(1 0 分

)反思拓展

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