社会群体概述

第一节 社会群体的概述

一、社会群体的含义

社会群体是指人们为了某种目的,按照一定的社会关系结合起来进行共同活动的集体。一般来说,两个人以上的组合体,就可以视作群体。社会群体的含义

有广义和狭义之分。

广义的理解来自美国著名社会学家库利的观点。库利认为社会群体包括家庭、邻里、朋友群这样的初级社会群体,也包括像政党、社团、社会组织这样的次级社会群体,实际上,它包括了社会上各种各样的社会共同生活单位。 狭义的理解来自美国著名社会学家霍曼斯的见解。霍曼斯把社会群体仅仅解释为直接面对面交往的小群体。他认为,一个群体是有一些人组成的,他们在一定的时间内经常交往,每一个成员都能和群体中的所有其他成员直接接触,无须

经过他人的帮助。

二、社会群体的特征

一般而言,社会群体具有以下几个基本特征:

1.成员之间有明确的交往关系。社会群体必须是由某种纽带联系起来的,这种纽带是在人们的社会交往过程中形成的各种社会关系,使人们相互交往、相互影响的结果。通过某些可与群体外的人区分开来的标志,这些人不仅被该群体的成员所认同,而且,非本群体的成员也一直认为他们是属于该群体的。

2.群体成员之间有着持续的相互交往活动。由于群体成员之间的关系不是临时性的,因此,他们相互之间持续着比较长久的互动和交往活动。

3.群体成员有共同的群体意识和规范。群体成员在交往过程中,通过心理与行为的相互影响或学习,会产生或遵守一些共同的观念、信仰、价值和态度。群体成员有共同的兴趣和利害关系,并遵循一些模糊的或者明确规定的行为规

范。

4.群体成员有共同行为的能力。在群体意识和群体规范的作用下,社会群体随时可以产生共同一致的行动。社会群体与乌合之众的根本区别就在于有没有

共同行动的能力。

三、社会群体的分类

1.依群体中的社会关系分类

以关系亲密,直接接触的初级关系为基础形成的初级群体;以关系相对疏远,间接接触的次级关系为形成的次级群体。与初级群体相反,次级群体是专门化、非个人化的,仅仅涉及到有限的个性特征。办公室人员,大学同学都是次级群体成员。在次级群体中,又可根据群体的组织程度,有无特定目标,划分为社会团

体和社会组织。

2.依群体形成的基础分类

按照这一标准,可将群体分为以血缘为纽带形成的群体。如家庭、家族、民族、部落;以地缘为纽带形成的群体,如邻里、村社、国家等;以业缘为纽带形成的群体,即根据劳动分工、职业种类的不同划分的群体,如各行业协会、学会

等。

3.依群体担负的功能分类

按照这一标准,可将群体分为担负生产功能的生产性群体,担负服务功能的服务性群体,担负政治功能的政治性群体,担负教育功能的教育性群体,等等。 在社会学的实际研究中,对社会群体的分类方法还有很多,如,美国社会学家萨姆纳(W.G.Sumner)从人们所处的群体出发,把它们分成我群和他群;库利从成员接触的直接或间接、关系的亲疏,把它们分为首属群体和次属群体(又称初级群体和次级群体);埃尔伍德(C.A.Euwood)从群体性质出发,把它们分为自愿的和非自愿的,正式的和非正式的,临时的和永久的群体;帕克等人从地域角度出发,分为地域性的群体和非地域性的群体,等等

第一节 社会群体的概述

一、社会群体的含义

社会群体是指人们为了某种目的,按照一定的社会关系结合起来进行共同活动的集体。一般来说,两个人以上的组合体,就可以视作群体。社会群体的含义

有广义和狭义之分。

广义的理解来自美国著名社会学家库利的观点。库利认为社会群体包括家庭、邻里、朋友群这样的初级社会群体,也包括像政党、社团、社会组织这样的次级社会群体,实际上,它包括了社会上各种各样的社会共同生活单位。 狭义的理解来自美国著名社会学家霍曼斯的见解。霍曼斯把社会群体仅仅解释为直接面对面交往的小群体。他认为,一个群体是有一些人组成的,他们在一定的时间内经常交往,每一个成员都能和群体中的所有其他成员直接接触,无须

经过他人的帮助。

二、社会群体的特征

一般而言,社会群体具有以下几个基本特征:

1.成员之间有明确的交往关系。社会群体必须是由某种纽带联系起来的,这种纽带是在人们的社会交往过程中形成的各种社会关系,使人们相互交往、相互影响的结果。通过某些可与群体外的人区分开来的标志,这些人不仅被该群体的成员所认同,而且,非本群体的成员也一直认为他们是属于该群体的。

2.群体成员之间有着持续的相互交往活动。由于群体成员之间的关系不是临时性的,因此,他们相互之间持续着比较长久的互动和交往活动。

3.群体成员有共同的群体意识和规范。群体成员在交往过程中,通过心理与行为的相互影响或学习,会产生或遵守一些共同的观念、信仰、价值和态度。群体成员有共同的兴趣和利害关系,并遵循一些模糊的或者明确规定的行为规

范。

4.群体成员有共同行为的能力。在群体意识和群体规范的作用下,社会群体随时可以产生共同一致的行动。社会群体与乌合之众的根本区别就在于有没有

共同行动的能力。

三、社会群体的分类

1.依群体中的社会关系分类

以关系亲密,直接接触的初级关系为基础形成的初级群体;以关系相对疏远,间接接触的次级关系为形成的次级群体。与初级群体相反,次级群体是专门化、非个人化的,仅仅涉及到有限的个性特征。办公室人员,大学同学都是次级群体成员。在次级群体中,又可根据群体的组织程度,有无特定目标,划分为社会团

体和社会组织。

2.依群体形成的基础分类

按照这一标准,可将群体分为以血缘为纽带形成的群体。如家庭、家族、民族、部落;以地缘为纽带形成的群体,如邻里、村社、国家等;以业缘为纽带形成的群体,即根据劳动分工、职业种类的不同划分的群体,如各行业协会、学会

等。

3.依群体担负的功能分类

按照这一标准,可将群体分为担负生产功能的生产性群体,担负服务功能的服务性群体,担负政治功能的政治性群体,担负教育功能的教育性群体,等等。 在社会学的实际研究中,对社会群体的分类方法还有很多,如,美国社会学家萨姆纳(W.G.Sumner)从人们所处的群体出发,把它们分成我群和他群;库利从成员接触的直接或间接、关系的亲疏,把它们分为首属群体和次属群体(又称初级群体和次级群体);埃尔伍德(C.A.Euwood)从群体性质出发,把它们分为自愿的和非自愿的,正式的和非正式的,临时的和永久的群体;帕克等人从地域角度出发,分为地域性的群体和非地域性的群体,等等


相关文章

  • 国家司法考试辅导用书
  • 国家司法考试辅导用书(2010版 全三卷) 作 者: 国家司法考试中心 组编 出 版 社: 法律出版社 出版时间: 2008-4-1 字 数: 版 次: 1 页 数: 全3册 印刷时间: 开 本: 16开 印 次: 纸 张: I S B N ...查看


  • 12-1细胞周期概述
  • 2011-11-15 生命起源与地外生命 第十二章 细胞增殖及其调控 李京宝 副教授 [1**********] [email protected] 细胞生物学 第 12章 第 11章 生命基本特征 细胞周期增殖及其调控 细胞周期增殖 ...查看


  • 教育学 教学大纲
  • 本科课程教学大纲 <教育学>教学大纲 课程名称: 开课单位: 课程类型: 总学时数: 学时,实验0学时 适用专业: 先修课程: 参考教材: 学前教育.特殊教育 编写时间: 无 王道俊:郭文安主编<教育学>(第二版), ...查看


  • 新体育社会学教学大纲
  • 体育社会学教学大纲 课程编码: 课程性质: 必修课程 教学对象: 本科 学时学分: 36学时 2学分 编写单位: 铜仁学院体育系 编 写 人: 宁丽娟 审 定 人: 王萍 编写时间: 2012 年6月 一.课程说明 1.课程简介: 体育社会 ...查看


  • 社会保障学教学大纲
  • 青 海 民 族 大 学 课 程 教 学 大 纲 课程名称: 社会保障学 适用专业: 公共事业管理 制定时间: 2013年3月1日 修订时间: 制定单位: 公共管理学院 <社会保障学>教学大纲 课程名称: 社会保障学 英文名称: ...查看


  • 关于国家司法考试辅导用书
  • (1) 国家司法考试辅导用书 俗称的"指定教材",共三本,按照司法考试前三卷的考试内容进行编排.因此,作为考生,也应当对其有足够的重视.(2)司法考试的系列教材.攻略.案例教学等.例如指南针司法考试培训学校编写的书籍重点 ...查看


  • [大学生职业生涯规划]教学大纲
  • 2014级<大学生职业生涯规划>课程教学大纲 (University students Career Plan) 总学时数:8学时 学分数: 0.5 适用专业:全院本科专业 执笔者: 江小卫 编写日期: 2015.1 一.课程的 ...查看


  • 财政与税务
  • 财政与税务基础编辑本段书名:财政与税务基础 第1章 财政概论 第一节 财政的基本概念 一.财政现象 二.财政的产生 三.财政的概念 第二节 财政的基本特征 一.财政分配以政府为主体 二.财政分配一般具有强制性 三.财政分配一般具有无偿性 四 ...查看


  • [劳动法]教学大纲
  • <劳动法>教学大纲 课程编码: S4240020 课程名称: <劳动法> 课程英文名称: Labor law 总学时:24 讲课学时 20 习题课学时: 4 学分:1.5 一.教学目的 <劳动法>是法律系 ...查看


  • 行政管理培训
  • 培训讲师:谭小芳 培训时间:1天 培训地点:客户自定 培训对象:企业领导者.中高层管理者 培训背景: 主要包括行政管理原理.行政环境.行政职能.行政组织.行政领导.行政效率等内容. 行政管理培训 第一讲导论 一.行政管理在社会生活中的地位和 ...查看


热门内容