探究九子夺嫡背后的故事开题报告
课题编号：12516007 组长：冯帆 指导教师：赵丹 组员：李洁 李鹏飞 杨红 郭燕飞 毛睿昱
在这两年，清宫剧，清穿剧等多的数不胜数。其中以康熙九子夺嫡的故事为题材的电视剧占据了绝大部分。在剧中，各位阿哥有着自己不同的风格，成潇洒，成狠毒，成阴柔，而九子夺嫡的过程更是曲折异常，令人眼花缭乱。一时之间，众说纷纭，那么，真正的历史是怎样的呢？
我们的课题便是寻早真正的历史，宣传出去。让组员及更多同学了解真实的情况与电视剧的差距，以养成正确的价值观，史学观，从而喜欢历史，不受电视剧的“迷惑”。这便是我们的目的和意义。
在研究中，难免会遇到各种各样的问题。因为平常时间和精力不足，再加上史书难找，查阅及搜集资料成了最大的难题。不过我们会尽自己最大的怒力，利用课余时间，全组出动，积极寻找史料，让我么更接近真正的历史。而在探究过程中也会遇到一些麻烦来请教专家，请教专家一定会遇到困难的，那么这是我们会派出一些外交能力较好的同学进行联系专家与专家沟通。总上是我们的预计问题及解决办法。
我们研究的主要内容为：九子之中出现的党派以及发展过程，九子各自背景及夺位优势，康熙在九子夺嫡过程之中
的推动作用，雍正登基之后的行为。所以我们遵循如下研究思路：九子夺嫡中的党派、背景以及优劣势分析，从重大事件中入手分析各皇子的性格及康熙的态度，综合分析“四爷”即位原因以及登基后的故事。
研究过程中我们会用到这样的方法：分析研究法，通过资料、材料分析得到我们需要的内容，研究材料体现的东西；调查记录法，调查民间传说以及民间对于九子夺嫡的看法，做出记录；针对一些重要事件及人物重点讨论及分析，用的是重点讨论法。
我们的研究总分为四个阶段，开学后的一个月为开题阶段，主要为撰写开题报告，做一些准备工作，4——5月主要调查取证，研究史料，分析及整理材料，5——6月为重点分析，研究，6月末是结题阶段，主要是撰写结题报告等。
完成课题我们有利的条件为：组内同学对此有兴趣研究，校内有图书馆，方便查阅。
探究九子夺嫡背后的故事开题报告
课题编号：12516007 组长：冯帆 指导教师：赵丹 组员：李洁 李鹏飞 杨红 郭燕飞 毛睿昱
在这两年，清宫剧，清穿剧等多的数不胜数。其中以康熙九子夺嫡的故事为题材的电视剧占据了绝大部分。在剧中，各位阿哥有着自己不同的风格，成潇洒，成狠毒，成阴柔，而九子夺嫡的过程更是曲折异常，令人眼花缭乱。一时之间，众说纷纭，那么，真正的历史是怎样的呢？
我们的课题便是寻早真正的历史，宣传出去。让组员及更多同学了解真实的情况与电视剧的差距，以养成正确的价值观，史学观，从而喜欢历史，不受电视剧的“迷惑”。这便是我们的目的和意义。
在研究中，难免会遇到各种各样的问题。因为平常时间和精力不足，再加上史书难找，查阅及搜集资料成了最大的难题。不过我们会尽自己最大的怒力，利用课余时间，全组出动，积极寻找史料，让我么更接近真正的历史。而在探究过程中也会遇到一些麻烦来请教专家，请教专家一定会遇到困难的，那么这是我们会派出一些外交能力较好的同学进行联系专家与专家沟通。总上是我们的预计问题及解决办法。
我们研究的主要内容为：九子之中出现的党派以及发展过程，九子各自背景及夺位优势，康熙在九子夺嫡过程之中
的推动作用，雍正登基之后的行为。所以我们遵循如下研究思路：九子夺嫡中的党派、背景以及优劣势分析，从重大事件中入手分析各皇子的性格及康熙的态度，综合分析“四爷”即位原因以及登基后的故事。
研究过程中我们会用到这样的方法：分析研究法，通过资料、材料分析得到我们需要的内容，研究材料体现的东西；调查记录法，调查民间传说以及民间对于九子夺嫡的看法，做出记录；针对一些重要事件及人物重点讨论及分析，用的是重点讨论法。
我们的研究总分为四个阶段，开学后的一个月为开题阶段，主要为撰写开题报告，做一些准备工作，4——5月主要调查取证，研究史料，分析及整理材料，5——6月为重点分析，研究，6月末是结题阶段，主要是撰写结题报告等。
完成课题我们有利的条件为：组内同学对此有兴趣研究，校内有图书馆，方便查阅。