小小班下学期家长会记录
一、时间：2011.3.3（周四）
二、参加人员：全体家长、周琴、孙吉
三、会议内容：
（一）控烟活动的宣传。
1、告知学校一直在开展的活动，即：控烟。
2、介绍“控烟督导”的牌子，请家长回家告知其他家庭成员请不要在学校里吸烟。
（二）班级情况分析及本学期班级工作重点：
1、班级情况分析：
（1）班级优势：
情绪方面：基本都能主动、高兴的上幼儿园。
生活方面：幼儿有了一定的生活自理能力。
动作方面：在运动中能大胆地跟着老师一起游戏。
学习方面：大部分幼儿的语言表述和认知有进步。
行为习惯方面：幼儿基本能遵守一日生活中的常规。
（2）存在的不足：
生活方面：部分幼儿还不会主动换鞋、穿脱裤子等。
运动方面：部分幼儿动作发展不协调（大动作和小动作）。
2、托班幼儿的年龄特点及本学期的工作重点：
生活与健康
年龄特点：有独立倾向，生活自理行为开始出现。
本学期重点
1、愿意用调羹进餐，能吃完自己的一份饭菜。
2、在老师的提醒下能正确如厕，正确洗手。
3、在老师的帮助下能自己穿脱裤子、背心、鞋子、套衫。
4、能较快安静入睡，睡醒后不吵醒同伴。
5、小儿歌：吃饭、洗手歌、脱裤子、拉衣袖、脱裤子、穿裤子、穿背心、穿套衫。
感知与运动
年龄特点：2—3岁动作发展较快，是精细动作发展的关键期。
本学期的重点
1、愿意参加运动，体验在自然环境中活动身体的快乐。
2、充分活动身体，会听指令游戏，走、爬动作协调。
3、通过活动区活动、生活活动促进幼儿精细动作的发展。
4、结合班级中的活动区活动（小牛、穿珠、串串连、泥工、夹夹子、撕纸等）
认知与语言
年龄特点：思维存在于动作之中。语言发展迅速、听说能力基本形成（口语发展的关键
期）。对鲜艳的色彩、节奏感兴趣。尝试模仿，喜欢重复。
本学期的重点
1、介绍大活动
新年大活动、元宵节活动、三八节活动
2、学说普通话，喜欢听、讲熟悉的儿歌、故事。
3、感知和认说生活中接触到的动植物和常见的物品。
4、能分辨常见物品的形状、颜色、大小、多少、轻响。
5、知道自己的姓名、年龄、性别和身体的主要部分，听从成人有关安全的提示。
情感和社会性
年龄特点：情绪不稳定，有强烈的情感依恋，自我中心倾向明显，出现了人生的第一个
反抗期。
本学期重点：
1、愿意上幼儿园情绪愉快，亲近老师，能随老师和同伴一起活动。
2、乐意招呼熟悉的人，在成人的引导下会用“早上好、再见、谢谢、请你帮帮忙”等礼貌
用语。
3、游戏后能将玩具送回家。
四、其他
1、为了体育活动和教学活动，请家长协助带东西：易拉罐（王老吉、椰奶）。
2、学校大门口的家长志愿者服务。
3、登录关注age06网络。
4、每天给幼儿带一个适合的玩具。
5、请假制度（即使家长已经事先请假，但是教师还是要做到天天随访，如有紧急事情要进
行上报——传染病等）希望在第一时间能让幼儿园和老师知道孩子的情况。
6、介绍幼儿成长录。
小小班下学期家长会记录
一、时间：2011.3.3（周四）
二、参加人员：全体家长、周琴、孙吉
三、会议内容：
（一）控烟活动的宣传。
1、告知学校一直在开展的活动，即：控烟。
2、介绍“控烟督导”的牌子，请家长回家告知其他家庭成员请不要在学校里吸烟。
（二）班级情况分析及本学期班级工作重点：
1、班级情况分析：
（1）班级优势：
情绪方面：基本都能主动、高兴的上幼儿园。
生活方面：幼儿有了一定的生活自理能力。
动作方面：在运动中能大胆地跟着老师一起游戏。
学习方面：大部分幼儿的语言表述和认知有进步。
行为习惯方面：幼儿基本能遵守一日生活中的常规。
（2）存在的不足：
生活方面：部分幼儿还不会主动换鞋、穿脱裤子等。
运动方面：部分幼儿动作发展不协调（大动作和小动作）。
2、托班幼儿的年龄特点及本学期的工作重点：
生活与健康
年龄特点：有独立倾向，生活自理行为开始出现。
本学期重点
1、愿意用调羹进餐，能吃完自己的一份饭菜。
2、在老师的提醒下能正确如厕，正确洗手。
3、在老师的帮助下能自己穿脱裤子、背心、鞋子、套衫。
4、能较快安静入睡，睡醒后不吵醒同伴。
5、小儿歌：吃饭、洗手歌、脱裤子、拉衣袖、脱裤子、穿裤子、穿背心、穿套衫。
感知与运动
年龄特点：2—3岁动作发展较快，是精细动作发展的关键期。
本学期的重点
1、愿意参加运动，体验在自然环境中活动身体的快乐。
2、充分活动身体，会听指令游戏，走、爬动作协调。
3、通过活动区活动、生活活动促进幼儿精细动作的发展。
4、结合班级中的活动区活动（小牛、穿珠、串串连、泥工、夹夹子、撕纸等）
认知与语言
年龄特点：思维存在于动作之中。语言发展迅速、听说能力基本形成（口语发展的关键
期）。对鲜艳的色彩、节奏感兴趣。尝试模仿，喜欢重复。
本学期的重点
1、介绍大活动
新年大活动、元宵节活动、三八节活动
2、学说普通话，喜欢听、讲熟悉的儿歌、故事。
3、感知和认说生活中接触到的动植物和常见的物品。
4、能分辨常见物品的形状、颜色、大小、多少、轻响。
5、知道自己的姓名、年龄、性别和身体的主要部分，听从成人有关安全的提示。
情感和社会性
年龄特点：情绪不稳定，有强烈的情感依恋，自我中心倾向明显，出现了人生的第一个
反抗期。
本学期重点：
1、愿意上幼儿园情绪愉快，亲近老师，能随老师和同伴一起活动。
2、乐意招呼熟悉的人，在成人的引导下会用“早上好、再见、谢谢、请你帮帮忙”等礼貌
用语。
3、游戏后能将玩具送回家。
四、其他
1、为了体育活动和教学活动，请家长协助带东西：易拉罐（王老吉、椰奶）。
2、学校大门口的家长志愿者服务。
3、登录关注age06网络。
4、每天给幼儿带一个适合的玩具。
5、请假制度（即使家长已经事先请假，但是教师还是要做到天天随访，如有紧急事情要进
行上报——传染病等）希望在第一时间能让幼儿园和老师知道孩子的情况。
6、介绍幼儿成长录。