电大心理学作业-一例关于恋爱与婚姻的案例分析报告

一例关于恋爱与婚姻的案例分析报告

案列:

28岁的李某男早就到了适婚年龄,可是至今未娶,婚姻大事成了老两口的一桩心病,日日夜夜操碎了心。也到了婚嫁年龄的王某女,芳龄22,生的美丽动人,闻名乡里。2008年,经双方亲戚相互介绍,两人相识。一次相亲过后,各自都满意对方条件,于是便很快确定了恋爱关系。 之后一年里,男方在上海工作,女方在广州打工,双方通过电话联络感情,虽然不常见面,但爱情也算甜甜蜜蜜。2010年,李某与王某在亲朋好友的见证下,携手步入了婚姻的殿堂,同年两人爱的结晶诞生。可是,婚后的爱情并不像婚前那样和谐,女儿的降生也没能给这个家庭带来温暖,两人因为性格不和,心生嫌隙,争吵、谩骂、无休止的冷战成了这个家庭的主旋律。生活就是这样,虚伪换不来真情,冷酷换不来热忱,没有爱的生活,婚姻成了一张苍白的纸。在接下来的时间里,李某担负家庭重责,出走厦门,希望用时间来冲淡不幸的婚姻,女方也伤心不已,泪别信阳,一走就是4年。终于在2014年8月21日,女方王某向信阳市平桥区法院提起离婚诉讼。作为李某的委托代理人,自当是第一时间维护当事人的合法权益,及时与其深入沟通,希望双方能各自看开,继续追求幸福,继续相信爱情,相信爱,充满爱。最后,法官在充分尊重当事人意见的基础上作出了离婚判决。

案例分析:

本案例反映的是当下相当一部分年轻人真实的恋爱和婚姻状态,

以结婚为直接目的通过相亲结实,初步了解双方个人信息后即在双方原生家庭的催促与撮合下匆忙步入婚姻殿堂.没有扎实的感情基础和深入了解以及性格、习惯的磨合,即以柴米油盐酱醋茶为中心进行生活,这种婚姻开始的前提就为婚姻悲剧的结局埋下了伏笔,至最终出现的结果虽是清理之外,但也是意料之中.

首先,婚姻是什么,婚姻是男女双方依照习俗或法律规定结为夫妻,他们之间的关系即为婚姻,婚姻具有自然属性和社会属性:自然属性指两性的生理结合,包括性生活,生儿育女、繁衍后代;社会属性指两性的精神结合,强调夫妻共同生活的长期性、稳定性和合法性.从传统意义上说,婚姻是男女两性依一定的法律、伦理和风俗的规定所建立起来的夫妻关系.男女之所以要结婚,理由大致有三:一是婚姻可以满足自身生存发展的需要,使两性情爱关系合法化;二是婚姻可以使财产在家族之间、代际之间得以传承;三是婚姻可以满足繁衍后代等社会发展的需要,因为婚姻能使家庭关系得以维持,从而为后代提供出生和安全成长的条件和环境

拥有一个美满的婚姻是每一个步入婚姻殿堂的人的追求,但美满婚姻的前提与保持虽没有既定模式,但总是有依据和技巧的.在时代告诉发展的今天,人的精神追求显著提高,形成了爱情是婚姻的基础的价值观。莎士比亚说过,草率的婚姻缺少完美,很多婚姻问题不是婚后才产生的,而是在婚前就隐藏着危机,所以,婚前需要慎重考虑并做好充分的准备,为美满婚姻打下良好基础。案例中男女双方都是以结婚为前提寻找恋爱对象,而不是因为恋爱条件成熟需要组成家庭进入婚姻

状态,目的性太强烈,为以后的婚姻生活留下了隐患。

婚姻生活的美满与否,虽然在一定程度上取决于婚前的感情基础是否牢固,但建立家庭后夫妻之间的和谐相处、共同努力,更不容忽视.先天不足,后天可以进行调补,完全可以后来居上.夫妻通过理性沟通可以满足心理需要、改善夫妻管理,和谐、美满家庭的夫妻间会非常乐意告诉配偶自己的所思所想,所感所愿,并且不会对配偶的回应产生防卫心理.夫妻间的信任可以为双方的情感关系提供安全稳定的基础,促进夫妻关系亲密和谐的重要因素,是维护夫妻关系健康发展的必备条件.当婚姻解除了恋爱双方的空间距离后,两人每天厮守在一起,各自的性格特点”原形毕露”.爱情是浪漫的,可以忽略或者无视许多不完美的方面;而婚姻是现实的,必须面对无数无法回避的困难和问题.婚后接受并正视这一现实,同时也不要忘了接受伴侣在性格、交流方式以及价值观等方面的差异.案例中男女双方在婚姻生活过程中,缺乏理性、有效的沟通,心生嫌隙,争吵、谩骂、无休止的冷战直接导致婚姻关系走向消亡,在婚姻基础先天不足的情况下没有通过双方努力进行弥补,最终婚姻关系破裂,落寞收场。

小结:

爱情是婚姻的基础,没有爱情的婚姻是不幸的;婚姻是爱情的必然结果,没有婚姻的爱情是不圆满的,婚姻是恋爱最完美的归宿,但婚姻却不如恋爱那般美好,组件家庭后,原先的恋人关系转变为夫妻关系,原先一个人的生活变成了两个人的生活.当激情消退,两人之间的吸引力也会逐渐减弱,此时,彼此会发现对方有许多自己不知道的甚至是难

以容忍的缺点,这一切,在婚前都要有所考虑,而且要有充分的思想准备,要学会适应并理性看待婚姻的平淡, 要降低对对方过高的期望值,另外,婚姻与恋爱相比,需要更多的付出,夫妻间要更加懂得相互理解、相互尊重和相互体贴,要对夫妻角色观念的认知、性格特点及兴趣爱好等方面做详细的了解.

国家开放大学合肥分校

2016年春土木工程专业

心理健康教育课程

学生:钱朦月

2016.5.20

一例关于恋爱与婚姻的案例分析报告

案列:

28岁的李某男早就到了适婚年龄,可是至今未娶,婚姻大事成了老两口的一桩心病,日日夜夜操碎了心。也到了婚嫁年龄的王某女,芳龄22,生的美丽动人,闻名乡里。2008年,经双方亲戚相互介绍,两人相识。一次相亲过后,各自都满意对方条件,于是便很快确定了恋爱关系。 之后一年里,男方在上海工作,女方在广州打工,双方通过电话联络感情,虽然不常见面,但爱情也算甜甜蜜蜜。2010年,李某与王某在亲朋好友的见证下,携手步入了婚姻的殿堂,同年两人爱的结晶诞生。可是,婚后的爱情并不像婚前那样和谐,女儿的降生也没能给这个家庭带来温暖,两人因为性格不和,心生嫌隙,争吵、谩骂、无休止的冷战成了这个家庭的主旋律。生活就是这样,虚伪换不来真情,冷酷换不来热忱,没有爱的生活,婚姻成了一张苍白的纸。在接下来的时间里,李某担负家庭重责,出走厦门,希望用时间来冲淡不幸的婚姻,女方也伤心不已,泪别信阳,一走就是4年。终于在2014年8月21日,女方王某向信阳市平桥区法院提起离婚诉讼。作为李某的委托代理人,自当是第一时间维护当事人的合法权益,及时与其深入沟通,希望双方能各自看开,继续追求幸福,继续相信爱情,相信爱,充满爱。最后,法官在充分尊重当事人意见的基础上作出了离婚判决。

案例分析:

本案例反映的是当下相当一部分年轻人真实的恋爱和婚姻状态,

以结婚为直接目的通过相亲结实,初步了解双方个人信息后即在双方原生家庭的催促与撮合下匆忙步入婚姻殿堂.没有扎实的感情基础和深入了解以及性格、习惯的磨合,即以柴米油盐酱醋茶为中心进行生活,这种婚姻开始的前提就为婚姻悲剧的结局埋下了伏笔,至最终出现的结果虽是清理之外,但也是意料之中.

首先,婚姻是什么,婚姻是男女双方依照习俗或法律规定结为夫妻,他们之间的关系即为婚姻,婚姻具有自然属性和社会属性:自然属性指两性的生理结合,包括性生活,生儿育女、繁衍后代;社会属性指两性的精神结合,强调夫妻共同生活的长期性、稳定性和合法性.从传统意义上说,婚姻是男女两性依一定的法律、伦理和风俗的规定所建立起来的夫妻关系.男女之所以要结婚,理由大致有三:一是婚姻可以满足自身生存发展的需要,使两性情爱关系合法化;二是婚姻可以使财产在家族之间、代际之间得以传承;三是婚姻可以满足繁衍后代等社会发展的需要,因为婚姻能使家庭关系得以维持,从而为后代提供出生和安全成长的条件和环境

拥有一个美满的婚姻是每一个步入婚姻殿堂的人的追求,但美满婚姻的前提与保持虽没有既定模式,但总是有依据和技巧的.在时代告诉发展的今天,人的精神追求显著提高,形成了爱情是婚姻的基础的价值观。莎士比亚说过,草率的婚姻缺少完美,很多婚姻问题不是婚后才产生的,而是在婚前就隐藏着危机,所以,婚前需要慎重考虑并做好充分的准备,为美满婚姻打下良好基础。案例中男女双方都是以结婚为前提寻找恋爱对象,而不是因为恋爱条件成熟需要组成家庭进入婚姻

状态,目的性太强烈,为以后的婚姻生活留下了隐患。

婚姻生活的美满与否,虽然在一定程度上取决于婚前的感情基础是否牢固,但建立家庭后夫妻之间的和谐相处、共同努力,更不容忽视.先天不足,后天可以进行调补,完全可以后来居上.夫妻通过理性沟通可以满足心理需要、改善夫妻管理,和谐、美满家庭的夫妻间会非常乐意告诉配偶自己的所思所想,所感所愿,并且不会对配偶的回应产生防卫心理.夫妻间的信任可以为双方的情感关系提供安全稳定的基础,促进夫妻关系亲密和谐的重要因素,是维护夫妻关系健康发展的必备条件.当婚姻解除了恋爱双方的空间距离后,两人每天厮守在一起,各自的性格特点”原形毕露”.爱情是浪漫的,可以忽略或者无视许多不完美的方面;而婚姻是现实的,必须面对无数无法回避的困难和问题.婚后接受并正视这一现实,同时也不要忘了接受伴侣在性格、交流方式以及价值观等方面的差异.案例中男女双方在婚姻生活过程中,缺乏理性、有效的沟通,心生嫌隙,争吵、谩骂、无休止的冷战直接导致婚姻关系走向消亡,在婚姻基础先天不足的情况下没有通过双方努力进行弥补,最终婚姻关系破裂,落寞收场。

小结:

爱情是婚姻的基础,没有爱情的婚姻是不幸的;婚姻是爱情的必然结果,没有婚姻的爱情是不圆满的,婚姻是恋爱最完美的归宿,但婚姻却不如恋爱那般美好,组件家庭后,原先的恋人关系转变为夫妻关系,原先一个人的生活变成了两个人的生活.当激情消退,两人之间的吸引力也会逐渐减弱,此时,彼此会发现对方有许多自己不知道的甚至是难

以容忍的缺点,这一切,在婚前都要有所考虑,而且要有充分的思想准备,要学会适应并理性看待婚姻的平淡, 要降低对对方过高的期望值,另外,婚姻与恋爱相比,需要更多的付出,夫妻间要更加懂得相互理解、相互尊重和相互体贴,要对夫妻角色观念的认知、性格特点及兴趣爱好等方面做详细的了解.

国家开放大学合肥分校

2016年春土木工程专业

心理健康教育课程

学生:钱朦月

2016.5.20


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