商
品
调
拨
流
程
系别：经济管理系 班级：12级农经一班姓名：岳石坡
学号：[1**********]5
手机：[1**********]
日期：2014/3/15
一、 案例
甲同学是A班的学生不想在本班学习，想调往B班上课。甲同学首先的咨询B班班主任，赢得B班的班主任同意或写申请，然后把自己的情况告诉A班的班主任，同意后申请学校教务处，教务处同意，再把甲同学的信息和改变相关资料信息录入B班资料库里，接着就准备自己的东西往B班去，最后到B班后，B班班主任想本班同学介绍，就可以入班上课。教务处最后还得对甲同学的学籍相关信息的变化调整输入学校信息网后，这个转班就算结束了。
二、 案例分析
看了这个案例我们就可以想象到这个转班流程犹如我们商品调拨的流程。
1、 甲同学想调往B班上课如商品调拨过程中采购员上报需调拨的
商品数量;
2、 甲同学首先的咨询B班班主任，赢得B班的班主任同意或写申
请如商品调拨信息部根据需调拨数量与调出店进行沟通，确定
调拨事宜，主要征求对方需调出商品的库存量是否充足。可以
通过电话，邮件，文档等方式把自己所需商品与数量报于调出
店；
3、 然后把自己的情况告诉A班的班主任，同意后申请学校教务处，
教务处同意，再把甲同学的信息和改变相关资料信息录入B班
资料库里，如商品调拨中录入调拨商品信息：可在商品编码处
录入商品编码或条形码. 根据商品的调拨数量和成本价、零售
价系统自动核算成本价、零售价合计数，可以直观的出本单据
涉及到的金额。由主管人员进行审核，然后上传到总部。 单
据单号前辍为‘E’，单据状态为‘店面审核’。
4、 着就准备自己的东西往B班去，如商品调拨中调出店信息部把
调拨单据打印出，递给商管部，商管部按单据配货、送货。
5、 最后到B班后，B班班主任想本班同学介绍，就可以入班上课，
如商品调拨中调入店商管部接到货物后，对照调拨单据，验收
货物，入库。
6、 教务处最后还得对甲同学的学籍相关信息的变化调整输入学
校信息网后，这个转班就算结束了。如商品调拨中最后查看相
关报表一样商品调拨也算结束了
7、 根据上述我们可以对照商品调拨流程图不难以看出二者共同
处。
。
三、 注意事项
1、 在录入申请单实调数量不能为零，（录入无效）还不能多于调
出店的系统存量。
2、 专柜商品不能参与调拨。
3、 调拨商品的成本价取的是当前商品的库存成本价。
4、 录入过程中必须要注意填写数量不能出错。
5、 店与店必须要协调，双方协定好。
6、 调入单和调出单商品信息必须一样，同时转出方必须及时供货。
四、 商品调拨流程对商品管理的作用
1、 利于总部对店铺的监控实时掌握店铺动态。
2、 有利于商品管理。
3、 有利于商品不出错，信息透明化。
4、 在商品调拨中双方都有据可依。
5、 节约成本，提高效率，更好的出售商品
6、 消极作用，流程有点麻烦
五、 总结
通过商品调拨流程处理这节学习，我了解到现代企业的店铺之间进行商品调拨的流程，同样让我想到我们转班也是一种商品调拨，商品调拨时刻发生我们身边，只要我们留心没什么难的。我们现在对此学习让我们在步入企业前对其进行了解，避免我们在后来工作的生疏困难，更上一层楼！
商
品
调
拨
流
程
系别：经济管理系 班级：12级农经一班姓名：岳石坡
学号：[1**********]5
手机：[1**********]
日期：2014/3/15
一、 案例
甲同学是A班的学生不想在本班学习，想调往B班上课。甲同学首先的咨询B班班主任，赢得B班的班主任同意或写申请，然后把自己的情况告诉A班的班主任，同意后申请学校教务处，教务处同意，再把甲同学的信息和改变相关资料信息录入B班资料库里，接着就准备自己的东西往B班去，最后到B班后，B班班主任想本班同学介绍，就可以入班上课。教务处最后还得对甲同学的学籍相关信息的变化调整输入学校信息网后，这个转班就算结束了。
二、 案例分析
看了这个案例我们就可以想象到这个转班流程犹如我们商品调拨的流程。
1、 甲同学想调往B班上课如商品调拨过程中采购员上报需调拨的
商品数量;
2、 甲同学首先的咨询B班班主任，赢得B班的班主任同意或写申
请如商品调拨信息部根据需调拨数量与调出店进行沟通，确定
调拨事宜，主要征求对方需调出商品的库存量是否充足。可以
通过电话，邮件，文档等方式把自己所需商品与数量报于调出
店；
3、 然后把自己的情况告诉A班的班主任，同意后申请学校教务处，
教务处同意，再把甲同学的信息和改变相关资料信息录入B班
资料库里，如商品调拨中录入调拨商品信息：可在商品编码处
录入商品编码或条形码. 根据商品的调拨数量和成本价、零售
价系统自动核算成本价、零售价合计数，可以直观的出本单据
涉及到的金额。由主管人员进行审核，然后上传到总部。 单
据单号前辍为‘E’，单据状态为‘店面审核’。
4、 着就准备自己的东西往B班去，如商品调拨中调出店信息部把
调拨单据打印出，递给商管部，商管部按单据配货、送货。
5、 最后到B班后，B班班主任想本班同学介绍，就可以入班上课，
如商品调拨中调入店商管部接到货物后，对照调拨单据，验收
货物，入库。
6、 教务处最后还得对甲同学的学籍相关信息的变化调整输入学
校信息网后，这个转班就算结束了。如商品调拨中最后查看相
关报表一样商品调拨也算结束了
7、 根据上述我们可以对照商品调拨流程图不难以看出二者共同
处。
。
三、 注意事项
1、 在录入申请单实调数量不能为零，（录入无效）还不能多于调
出店的系统存量。
2、 专柜商品不能参与调拨。
3、 调拨商品的成本价取的是当前商品的库存成本价。
4、 录入过程中必须要注意填写数量不能出错。
5、 店与店必须要协调，双方协定好。
6、 调入单和调出单商品信息必须一样，同时转出方必须及时供货。
四、 商品调拨流程对商品管理的作用
1、 利于总部对店铺的监控实时掌握店铺动态。
2、 有利于商品管理。
3、 有利于商品不出错，信息透明化。
4、 在商品调拨中双方都有据可依。
5、 节约成本，提高效率，更好的出售商品
6、 消极作用，流程有点麻烦
五、 总结
通过商品调拨流程处理这节学习，我了解到现代企业的店铺之间进行商品调拨的流程，同样让我想到我们转班也是一种商品调拨，商品调拨时刻发生我们身边，只要我们留心没什么难的。我们现在对此学习让我们在步入企业前对其进行了解，避免我们在后来工作的生疏困难，更上一层楼！