辽 宁 广 播 电 视 大 学
“人才培养模式改革和开放教育试点”项目总结性评估
工 作 简 报
第9期
辽宁电大督评办主办 2004年12月1日
辽宁电大常务副校长李向阳同志赴鞍山等六所市、县电大 对“试点”项目总结性评估工作进行检查督导情况
按照省校“人才培养模式改革和开放教育试点”项目总结性评估领导小组的安排，11月9日至18日，常务副校长李向阳同志在教学处柴全战处长和郑学伟老师的陪同下，一行3人，对鞍山、抚顺、辽阳、阜新、朝阳和彰武六所市、县电大总结性评估的自评情况进行了检查督导。通过听取汇报、实地考查、座谈等方式初步了解了上述六个单位的自评情况，针对自评和试点工作中存在的问题，检查组成员有针对性地提出了需进一步认真整改的意见。具体情况如下：
一、各试点单位的评估自查整改情况
1、基本情况
上述六个试点单位对总结性评估还是比较重视的，领导班子专门研究评估工作，召开了有关会议传达评估要求，制定了评估工作的实施方案（其中朝阳、抚顺专门下发了正式文件），对评估指标进行了分解，制定了评估
工作整改方案或寻找自身需整改的内容及措施，其中朝阳、阜新、辽阳分校的整改内容较详细具体。六个试点单位均把评估指标落实到责任部门和责任人，并且收集整理各种佐证材料。
朝阳电大在硬件投入、制度建设、队伍建设及教学模式改革等方面有可喜变化，对评估自查环节能认真研究，找出问题并提出解决的措施。他们积极向市教育局汇报总结性评估工作，取得了市教育局的大力支持。对县级电大评估也进行了必要的指导。
阜新电大的专业和学生很少，但他们对评估还是十分重视的，暑假很多人没有休息，结合中期评估不合格需进行15项整改内容加紧工作，上了一些硬件，保证了教学需要。抓了入学教育、面授辅导、网络运用、支持服务和质量控制5项主要工作。阜新电大目前正在处理校办工厂及合校，如果一切顺利进行，他们就可以走出低谷。市政府和市教育局对阜新电大比较关心支持，合校后电大的地位、作用不会削弱。
抚顺电大的高职评估刚结束，前一段各部门集中一切力量迎接省教育厅的高职评估。由于他们面临两项评估，为了不影响开放教育总结性评估，试点办不介入高职评估，继续组织全校各部门按评估指标分解任务层层落实，重新制定了2005~2010年发展规划，积极争取省教育贷款并且准备从贷款中拿出一部分用于开放教育，建立了数控实习基地和电子商务实验室。对于清原和新宾两个县级电大，由于当地政府不重视电大，因此基本处于停顿状态，现有学生毕业后将无试点学生。
辽阳电大校领导班子调整后，新班子工作几个月来对开放教育逐步加深了了解和认识，对开放教育很重视，总院开了三次会议专门研究评估工
作，分院召开两次教职工大会进行发动，层层落实责任到人。他们准备兴建2个（80台机器）新计算机房，新增5个多媒体教室，11月底搞一次毕业生成就展和就业洽谈。
鞍山电大开学初对机构进行了调整，确定一个平台三条线（平台指教务处、三条线指开放教育、普通高职教育、网络教育与短期培训）同时运行。对总结性评估制定了实施方案和人员分工。增加了硬件投入，增加了70台计算机。搞了一个学生使用的开放教育手册，学生上网实名注册率正在加快步伐。
彰武电大的评估实施方案、指标分解表和整改方案均比较齐备，他们结合评估做了大量工作，找到了影响自身发展的10个问题，并且取得了县教育局的支持。
2、存在问题
（1）总结性评估的自查整改深度不够，达不到中期评估时的重视程度；
（2）仍有以形成自评报告、收集整理各种佐证材料为主线的倾向；
（3）多种教学资源的配备整合应用不够，尤其是教师和学生利用多种媒体资源明显不足；
（4）教学模式改革在一些课程进行了较深入的探索，也取得了一定的成效，但基本框架和实践模型没有形成，总结不够；
（5）结合本地区实际突出的亮点没有加以总结和提升；
（6）学生的组织与教育需要加强，自主学习和适应现代远程教育模式的积极性差，到课率、上网率低。
二、关于教学设施建设、功能及使用情况
网络条件：从本次检查的情况来看，各分校的硬件条件基本较好。符合必备条件的要求，能够保证网上信息、资源及时传输、储存和发布。彰武县电大有独立局域网，采用ADSL上网方式，带宽为512K。
卫星接收：抚顺、辽阳、朝阳、彰武的接收情况良好，能及时传到电大在线共享。鞍山、阜新没有安装IP接收卡，不能接收中央电大IP数字信息。
校园网：朝阳、抚顺、鞍山有独立的机房和服务器。辽阳电大有独立的服务器但没有独立的机房和不间断电源。阜新电大有独立的机房和服务器但没有不间断电源（彰武三项都没有，目前服务器由一台普通电脑担任）。
教学及管理平台：除彰武县电大，所有检查单位全部安装电大在线平台，网上教学资源比较丰富，辽阳电大因硬盘损坏，资料丢失，正在恢复中。阜新电大已安装电大在线，但没有用户名与密码，截至检查日还未使用。
教务管理软件：所有检查单位都能有效使用中央电大教务管理软件和办公自动化系统。
双向视频系统：已安装双向视频系统的单位目前接受良好，只有朝阳电大使用过程中偶尔会出现间断情况，辽阳、朝阳、抚顺有完整使用纪录，鞍山没有使用纪录，阜新因为还没有双向视频播出课程，尚未使用。彰武县电大没有安装。
在对彰武教学点办学条件检查中，彰武存在以下不足：可提供上网的计算机不足，按彰武的学生规模计算，彰武县电大至少应有46台可上网的
计算机，目前有30台，尚缺少16台。彰武目前在校生共460人，应有网上阅览室与大屏幕投影教室各三间，目前各只有一间。
三、几点建议
1、各分校希望省教育厅校关于试点分校和教学点的评估文件尽快下发，以便各单位有针对性地开展工作；
2、双向视频直播课应在期末排出课表，以备各地安排教学；
3、省校应尽快将各种资源制成光盘供各单位使用；
4、关于数字图书馆问题，是否分校不必购买软件，能与省校共享即可。
___________________________________________________________ 抄报: 中央广播电视大学 辽宁省教育厅
发送: 省校评估领导小组成员 各部门 直属办学单位 各市电大分校
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“人才培养模式改革和开放教育试点”项目总结性评估
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第9期
辽宁电大督评办主办 2004年12月1日
辽宁电大常务副校长李向阳同志赴鞍山等六所市、县电大 对“试点”项目总结性评估工作进行检查督导情况
按照省校“人才培养模式改革和开放教育试点”项目总结性评估领导小组的安排，11月9日至18日，常务副校长李向阳同志在教学处柴全战处长和郑学伟老师的陪同下，一行3人，对鞍山、抚顺、辽阳、阜新、朝阳和彰武六所市、县电大总结性评估的自评情况进行了检查督导。通过听取汇报、实地考查、座谈等方式初步了解了上述六个单位的自评情况，针对自评和试点工作中存在的问题，检查组成员有针对性地提出了需进一步认真整改的意见。具体情况如下：
一、各试点单位的评估自查整改情况
1、基本情况
上述六个试点单位对总结性评估还是比较重视的，领导班子专门研究评估工作，召开了有关会议传达评估要求，制定了评估工作的实施方案（其中朝阳、抚顺专门下发了正式文件），对评估指标进行了分解，制定了评估
工作整改方案或寻找自身需整改的内容及措施，其中朝阳、阜新、辽阳分校的整改内容较详细具体。六个试点单位均把评估指标落实到责任部门和责任人，并且收集整理各种佐证材料。
朝阳电大在硬件投入、制度建设、队伍建设及教学模式改革等方面有可喜变化，对评估自查环节能认真研究，找出问题并提出解决的措施。他们积极向市教育局汇报总结性评估工作，取得了市教育局的大力支持。对县级电大评估也进行了必要的指导。
阜新电大的专业和学生很少，但他们对评估还是十分重视的，暑假很多人没有休息，结合中期评估不合格需进行15项整改内容加紧工作，上了一些硬件，保证了教学需要。抓了入学教育、面授辅导、网络运用、支持服务和质量控制5项主要工作。阜新电大目前正在处理校办工厂及合校，如果一切顺利进行，他们就可以走出低谷。市政府和市教育局对阜新电大比较关心支持，合校后电大的地位、作用不会削弱。
抚顺电大的高职评估刚结束，前一段各部门集中一切力量迎接省教育厅的高职评估。由于他们面临两项评估，为了不影响开放教育总结性评估，试点办不介入高职评估，继续组织全校各部门按评估指标分解任务层层落实，重新制定了2005~2010年发展规划，积极争取省教育贷款并且准备从贷款中拿出一部分用于开放教育，建立了数控实习基地和电子商务实验室。对于清原和新宾两个县级电大，由于当地政府不重视电大，因此基本处于停顿状态，现有学生毕业后将无试点学生。
辽阳电大校领导班子调整后，新班子工作几个月来对开放教育逐步加深了了解和认识，对开放教育很重视，总院开了三次会议专门研究评估工
作，分院召开两次教职工大会进行发动，层层落实责任到人。他们准备兴建2个（80台机器）新计算机房，新增5个多媒体教室，11月底搞一次毕业生成就展和就业洽谈。
鞍山电大开学初对机构进行了调整，确定一个平台三条线（平台指教务处、三条线指开放教育、普通高职教育、网络教育与短期培训）同时运行。对总结性评估制定了实施方案和人员分工。增加了硬件投入，增加了70台计算机。搞了一个学生使用的开放教育手册，学生上网实名注册率正在加快步伐。
彰武电大的评估实施方案、指标分解表和整改方案均比较齐备，他们结合评估做了大量工作，找到了影响自身发展的10个问题，并且取得了县教育局的支持。
2、存在问题
（1）总结性评估的自查整改深度不够，达不到中期评估时的重视程度；
（2）仍有以形成自评报告、收集整理各种佐证材料为主线的倾向；
（3）多种教学资源的配备整合应用不够，尤其是教师和学生利用多种媒体资源明显不足；
（4）教学模式改革在一些课程进行了较深入的探索，也取得了一定的成效，但基本框架和实践模型没有形成，总结不够；
（5）结合本地区实际突出的亮点没有加以总结和提升；
（6）学生的组织与教育需要加强，自主学习和适应现代远程教育模式的积极性差，到课率、上网率低。
二、关于教学设施建设、功能及使用情况
网络条件：从本次检查的情况来看，各分校的硬件条件基本较好。符合必备条件的要求，能够保证网上信息、资源及时传输、储存和发布。彰武县电大有独立局域网，采用ADSL上网方式，带宽为512K。
卫星接收：抚顺、辽阳、朝阳、彰武的接收情况良好，能及时传到电大在线共享。鞍山、阜新没有安装IP接收卡，不能接收中央电大IP数字信息。
校园网：朝阳、抚顺、鞍山有独立的机房和服务器。辽阳电大有独立的服务器但没有独立的机房和不间断电源。阜新电大有独立的机房和服务器但没有不间断电源（彰武三项都没有，目前服务器由一台普通电脑担任）。
教学及管理平台：除彰武县电大，所有检查单位全部安装电大在线平台，网上教学资源比较丰富，辽阳电大因硬盘损坏，资料丢失，正在恢复中。阜新电大已安装电大在线，但没有用户名与密码，截至检查日还未使用。
教务管理软件：所有检查单位都能有效使用中央电大教务管理软件和办公自动化系统。
双向视频系统：已安装双向视频系统的单位目前接受良好，只有朝阳电大使用过程中偶尔会出现间断情况，辽阳、朝阳、抚顺有完整使用纪录，鞍山没有使用纪录，阜新因为还没有双向视频播出课程，尚未使用。彰武县电大没有安装。
在对彰武教学点办学条件检查中，彰武存在以下不足：可提供上网的计算机不足，按彰武的学生规模计算，彰武县电大至少应有46台可上网的
计算机，目前有30台，尚缺少16台。彰武目前在校生共460人，应有网上阅览室与大屏幕投影教室各三间，目前各只有一间。
三、几点建议
1、各分校希望省教育厅校关于试点分校和教学点的评估文件尽快下发，以便各单位有针对性地开展工作；
2、双向视频直播课应在期末排出课表，以备各地安排教学；
3、省校应尽快将各种资源制成光盘供各单位使用；
4、关于数字图书馆问题，是否分校不必购买软件，能与省校共享即可。
___________________________________________________________ 抄报: 中央广播电视大学 辽宁省教育厅
发送: 省校评估领导小组成员 各部门 直属办学单位 各市电大分校