凌源市瓦房店中学学校管理改进方案
为了进一步加强教学管理，提高教育教学质量，使我校的教学管理工作由粗放、经验型向科学、精细化转变，最终实现无隙管理。依据凌源市教育局有关文件精神，结合我校教育教学的实际，特制定本方案。
一、指导思想
以党的十八大六中全会精神和“社会主义核心价值观”重要思想为指导，以提高学生核心素养为主旨，以“规范教学行为，优化课堂教学，全面提高教学质量”为主题，以“走进课堂，推门听课，推进精致管理”为主要途径，以办人民满意的教育为宗旨，最终把瓦房店中学打造成一所管理精细、质量高效的特色学校。
二、学校发展面临的问题
（一）管理制度不够细化，领导管理水平有待提高。
（二）教师课改观念落后，重教书轻育人，评价体系单一。
(三）办学缺少特色，环境单调，学生学习积极性不高。
（四）安全管理存在缺失，保安、门卫管理不到位。
三、改进的重点
（一）完善学校管理规章制度，提高广大干部、教师遵规守纪的素养。
（二）全面彻底的检查学校的基础设施所存在的安全隐患问题,加强学校人员出入制度的建设和管理，实行无缝隙管理办法。
（三）继续完善教学管理的相关制度，深入推进课堂教学改革，促进学校内涵发展，办出学校特色，提升学校品位。
四、采取措施
（一）首先广泛的宣传动员。
（二）反思整改：一是反思领导，二是反思管理，三是反思过程，四是反思评价，五是反思发展。
综合上述五个方面反思，主要采用以下两种方式进行：一是对职工进行全面地回头看，查摆存在的问题。二是印发意见表，向领导、同事、家长、学生广泛征求对教学工作的意见和建议。通过自己找、别人提，充分认识学校工作中存在的问题和不足，认真改进工作。 学校领导加强学校所有活动的管理，广泛开展各项检查指导活动。教务处全面实施教学业务检查指导工作，要求是：1、开展检查指导工作不提前通知，采取随机检查的方法；2、检查可以是全面检查，也可以是个别检查；3、把教师教案和学生作业展评作为检查指导促进教学业务的重要手段，每学期开展两次以上的展评活动，表彰先进，鞭策后进，促进工作；4、
检查情况要有详细记录；5、检查结果要以不同的形式在全校通报。平时重视课堂教学的研究与管理，扎实开展“上好每一节课”活动对所有教师进行培训，从教学基本功入手。培育青年教师能力，提升中年教师水平，发挥老教师作用。新教师、青年教师、中年教师要把每一节课都当作达标汇报课、成果展示课、优质示范课进行教学，落实教学管理人员对教师听课职责。
总务处根据学校发展需求，组织制定后勤发展计划和后勤保障相关制度，负责学生的食品、卫生、保健、防疫等制度的修改和完善工作，制定相应的实施细则。
政教处负责校园安全制度的相关制度的修改和完善制度。
五、具体做法
（一）加强队伍建设，全面提高管理者和教师素养
1、加强领导干部队伍建设，提升领导干部素养。校长力争成为教育行家，有明晰的教育理念和办学目标。采用理论学习、实践反思、集中交流、课题研讨等活动提高中层领导的管理水平。校长对领导干部培训作出整体规划，教导处负责业务提升培训，政教处负责职业道德、理想信念学习指导。
2、政教处要加强班主任的管理与培训，提升班主任业务素质。加强班主任常规工作的检查与评比，强化考核；加强班主任业务培训，提高班主任科学育人管理水平；定期举办班主任工作经验交流，打造一批名班主任。根据班主任工作综合业绩，每年评出模范班主任2人，考核加2分；优秀班主任2人，考核加1.5分；合格班主任2人，考核加1分。
3、加强教师队伍建设，提升教师素养。政教处加强教师职业理想教育，倡导学为人师、行为世范的职业精神。突出抓好师德师风建设，评选表彰“师德标兵”。教导处开展多层次、多形式的教科研活动，努力促进教师专业化成长。打造“务实、求实、敬业、创新”的良好教风。
围绕我校学生管理与教育教学质量提升展开探究。建立校内骨干教师与青年教师结对帮扶机制。参加工作十年以下的青年教师分别与朝阳市学科骨干教师结对，推进他们的快速成长。每周开展业务提高学习一次，听评课至少一节。
（二）深化课程改革，着力培养学生核心素养
1、坚持德育为先。以立德树人为根本，把社会主义核心价值观融入教育全过程，深入开展传统文化教育、养成教育、感恩教育、诚信教育、心理健康教育等，形成全程育人、全科育人、全员育人、全方位育人的德育合力。所有活动、学科教学、课时教学等都要达成学生情感态度与价值观的形成，把德育目标放在首位。形成“知书达礼、创新进取”的良好校风和“勤学好问、多思乐学”学风。
2、构建适合学生发展的课程体系。开发利于落实学生核心素养的校本课程《凌源，我可爱的家乡》。从凌源（瓦房店）的历史发展、人类文明、自然地理、人文地理、经济开发、地方特色等方面对学生进行“三爱、三节”教育。
深化课堂教学改革。树立以提高教育教学质量为核心的全面发展观，培养学生自主、合作、探究的学习能力。由知识课堂、能力课堂向育人课堂转变，着力培养“德智双全，学创俱能，特长突出，身心两健”的人才。
4、强化艺体工作。积极开展体育艺术“2+1”项目、“大课间”活动。开齐开全体育艺术课程，举办体育艺术节、迎春画展、庆十一歌唱祖国、篮球乒乓球比赛等活动，建立各种活动兴趣小组，提高学生审美情趣。
5、重视综合实践活动和实验教学工作。积极落实研究性学习与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育等综合实践活动课程；配齐师资，开足开齐课程。学校现配有标准化的理化生实验室，按照国家课程要求，演示实验、分组实验开出率达到课程规定标准。
6、建立科学评价体系。以发展学生核心素养为根本，形成多元化的评价体系，实现“以人为本，全面发展”的办学理念。
（三）加强精细化管理，提高管理效能
召开教职工大会，修订瓦房店中学“考勤管理办法”、“教职工考核办法”，进一步落实“教师职业道德规范”、“工作纪律”、“备教留批辅考要求”，形成“用制度管理人、用文化感染人”的良好格局。
（四）打造学校文化，提升办学品位
加强校园艺术化工作，筹措资金，美化校园（院墙美化、球场硬化、新建车场、场地设施新化）、教学楼内重新粉刷布局，增添教学设备，使农村孩子能够享有和城里孩子一样的教学资源。
（五）形成办学特色，促进学校可持续发展
以了解挖掘、学习当地丰富的人文历史和文化内涵为切入点，以“礼仪教育、”“习惯养成教育”为核心，通过开展诵读经典诗文，学习儒家礼仪文化，发扬中华传统美德，体验中华传统手工艺等丰富多彩的教育教学活动，让传统文化的熏陶下养成良好的行为习惯，成为知礼守礼，热爱家乡的新人。
传承国学，诵读美文。每天早上第一节课课前十分钟为诵读美文时间，学校提供读本，班主任织织。
附：凌源市瓦房店中学学校管理改进领导小组
组 长：宫贺元 瓦房店中学书记、校长 负责学校管理改进全面工作
副组长：刘志文 瓦房店中学副校长
负责改进教学教研管理，组织实施落实指导工作 孙利锋 瓦房店中学副校长 负责学校管理改进德育、安全督导工作 成 员：冯文志 瓦房店中学总务主任 负责后勤保障工作
田迎春 瓦房店中学教导主任
负责管理改进工作中教师学生活动方面的工作。 马向前 瓦房店中学政教主任 负责改进活动中组织协调管理工作。
米 娜 瓦房店中学副主任
负责改进活动研讨档案材料整理工作
凌源市瓦房店中学学校管理改进方案
为了进一步加强教学管理，提高教育教学质量，使我校的教学管理工作由粗放、经验型向科学、精细化转变，最终实现无隙管理。依据凌源市教育局有关文件精神，结合我校教育教学的实际，特制定本方案。
一、指导思想
以党的十八大六中全会精神和“社会主义核心价值观”重要思想为指导，以提高学生核心素养为主旨，以“规范教学行为，优化课堂教学，全面提高教学质量”为主题，以“走进课堂，推门听课，推进精致管理”为主要途径，以办人民满意的教育为宗旨，最终把瓦房店中学打造成一所管理精细、质量高效的特色学校。
二、学校发展面临的问题
（一）管理制度不够细化，领导管理水平有待提高。
（二）教师课改观念落后，重教书轻育人，评价体系单一。
(三）办学缺少特色，环境单调，学生学习积极性不高。
（四）安全管理存在缺失，保安、门卫管理不到位。
三、改进的重点
（一）完善学校管理规章制度，提高广大干部、教师遵规守纪的素养。
（二）全面彻底的检查学校的基础设施所存在的安全隐患问题,加强学校人员出入制度的建设和管理，实行无缝隙管理办法。
（三）继续完善教学管理的相关制度，深入推进课堂教学改革，促进学校内涵发展，办出学校特色，提升学校品位。
四、采取措施
（一）首先广泛的宣传动员。
（二）反思整改：一是反思领导，二是反思管理，三是反思过程，四是反思评价，五是反思发展。
综合上述五个方面反思，主要采用以下两种方式进行：一是对职工进行全面地回头看，查摆存在的问题。二是印发意见表，向领导、同事、家长、学生广泛征求对教学工作的意见和建议。通过自己找、别人提，充分认识学校工作中存在的问题和不足，认真改进工作。 学校领导加强学校所有活动的管理，广泛开展各项检查指导活动。教务处全面实施教学业务检查指导工作，要求是：1、开展检查指导工作不提前通知，采取随机检查的方法；2、检查可以是全面检查，也可以是个别检查；3、把教师教案和学生作业展评作为检查指导促进教学业务的重要手段，每学期开展两次以上的展评活动，表彰先进，鞭策后进，促进工作；4、
检查情况要有详细记录；5、检查结果要以不同的形式在全校通报。平时重视课堂教学的研究与管理，扎实开展“上好每一节课”活动对所有教师进行培训，从教学基本功入手。培育青年教师能力，提升中年教师水平，发挥老教师作用。新教师、青年教师、中年教师要把每一节课都当作达标汇报课、成果展示课、优质示范课进行教学，落实教学管理人员对教师听课职责。
总务处根据学校发展需求，组织制定后勤发展计划和后勤保障相关制度，负责学生的食品、卫生、保健、防疫等制度的修改和完善工作，制定相应的实施细则。
政教处负责校园安全制度的相关制度的修改和完善制度。
五、具体做法
（一）加强队伍建设，全面提高管理者和教师素养
1、加强领导干部队伍建设，提升领导干部素养。校长力争成为教育行家，有明晰的教育理念和办学目标。采用理论学习、实践反思、集中交流、课题研讨等活动提高中层领导的管理水平。校长对领导干部培训作出整体规划，教导处负责业务提升培训，政教处负责职业道德、理想信念学习指导。
2、政教处要加强班主任的管理与培训，提升班主任业务素质。加强班主任常规工作的检查与评比，强化考核；加强班主任业务培训，提高班主任科学育人管理水平；定期举办班主任工作经验交流，打造一批名班主任。根据班主任工作综合业绩，每年评出模范班主任2人，考核加2分；优秀班主任2人，考核加1.5分；合格班主任2人，考核加1分。
3、加强教师队伍建设，提升教师素养。政教处加强教师职业理想教育，倡导学为人师、行为世范的职业精神。突出抓好师德师风建设，评选表彰“师德标兵”。教导处开展多层次、多形式的教科研活动，努力促进教师专业化成长。打造“务实、求实、敬业、创新”的良好教风。
围绕我校学生管理与教育教学质量提升展开探究。建立校内骨干教师与青年教师结对帮扶机制。参加工作十年以下的青年教师分别与朝阳市学科骨干教师结对，推进他们的快速成长。每周开展业务提高学习一次，听评课至少一节。
（二）深化课程改革，着力培养学生核心素养
1、坚持德育为先。以立德树人为根本，把社会主义核心价值观融入教育全过程，深入开展传统文化教育、养成教育、感恩教育、诚信教育、心理健康教育等，形成全程育人、全科育人、全员育人、全方位育人的德育合力。所有活动、学科教学、课时教学等都要达成学生情感态度与价值观的形成，把德育目标放在首位。形成“知书达礼、创新进取”的良好校风和“勤学好问、多思乐学”学风。
2、构建适合学生发展的课程体系。开发利于落实学生核心素养的校本课程《凌源，我可爱的家乡》。从凌源（瓦房店）的历史发展、人类文明、自然地理、人文地理、经济开发、地方特色等方面对学生进行“三爱、三节”教育。
深化课堂教学改革。树立以提高教育教学质量为核心的全面发展观，培养学生自主、合作、探究的学习能力。由知识课堂、能力课堂向育人课堂转变，着力培养“德智双全，学创俱能，特长突出，身心两健”的人才。
4、强化艺体工作。积极开展体育艺术“2+1”项目、“大课间”活动。开齐开全体育艺术课程，举办体育艺术节、迎春画展、庆十一歌唱祖国、篮球乒乓球比赛等活动，建立各种活动兴趣小组，提高学生审美情趣。
5、重视综合实践活动和实验教学工作。积极落实研究性学习与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育等综合实践活动课程；配齐师资，开足开齐课程。学校现配有标准化的理化生实验室，按照国家课程要求，演示实验、分组实验开出率达到课程规定标准。
6、建立科学评价体系。以发展学生核心素养为根本，形成多元化的评价体系，实现“以人为本，全面发展”的办学理念。
（三）加强精细化管理，提高管理效能
召开教职工大会，修订瓦房店中学“考勤管理办法”、“教职工考核办法”，进一步落实“教师职业道德规范”、“工作纪律”、“备教留批辅考要求”，形成“用制度管理人、用文化感染人”的良好格局。
（四）打造学校文化，提升办学品位
加强校园艺术化工作，筹措资金，美化校园（院墙美化、球场硬化、新建车场、场地设施新化）、教学楼内重新粉刷布局，增添教学设备，使农村孩子能够享有和城里孩子一样的教学资源。
（五）形成办学特色，促进学校可持续发展
以了解挖掘、学习当地丰富的人文历史和文化内涵为切入点，以“礼仪教育、”“习惯养成教育”为核心，通过开展诵读经典诗文，学习儒家礼仪文化，发扬中华传统美德，体验中华传统手工艺等丰富多彩的教育教学活动，让传统文化的熏陶下养成良好的行为习惯，成为知礼守礼，热爱家乡的新人。
传承国学，诵读美文。每天早上第一节课课前十分钟为诵读美文时间，学校提供读本，班主任织织。
附：凌源市瓦房店中学学校管理改进领导小组
组 长：宫贺元 瓦房店中学书记、校长 负责学校管理改进全面工作
副组长：刘志文 瓦房店中学副校长
负责改进教学教研管理，组织实施落实指导工作 孙利锋 瓦房店中学副校长 负责学校管理改进德育、安全督导工作 成 员：冯文志 瓦房店中学总务主任 负责后勤保障工作
田迎春 瓦房店中学教导主任
负责管理改进工作中教师学生活动方面的工作。 马向前 瓦房店中学政教主任 负责改进活动中组织协调管理工作。
米 娜 瓦房店中学副主任
负责改进活动研讨档案材料整理工作