门边有个位置（査一路） 每次纯净水送过来，这位师傅都匆匆忙忙。鞋子在门外脱下来，穿着袜子，
绕过过道，进客厅，再到饮水机旁边。我让他穿上拖鞋，他说：“没时间，再说
地板上很干净。”
一次，我请他抽支烟，坐一会儿，他感激地冲我笑笑。他说他下岗了，到纯
净水公司承包了我们这个小区送水的业务。生活还过得去，就是忙，就是累。我
说，我们都一样，只不过方式不同。他听了，得到安慰似的笑笑。
星期天，八岁的儿子坐在沙发上看电视。这位师傅扛着水进来。儿子用手扇
着鼻子：“嗯，有一股气味。”我对儿子眨眨眼，示意他别往下说。这小子不肯罢
休：“你没闻到啊？一股浓烈的气味！”
我怒火中烧，伸手就打。不料，这小子“揭竿而起”：“打我干嘛？就是臭，
臭脚臭袜子的臭。”我一下子呆住了，尴尬地止住了手。但心里还存着jiǎo（ ）
幸，希望走到门边的师傅没注意也没听见。可是，他站住了，扭过头来，满脸
通红，歉疚地说：“别怪孩子，都是我没注意。”
夜里，我跟孩子说：“儿子，这次我真的不能原谅你。这位送纯净水的师傅，
也有一个和你一般大在学校读书的孩子。他爬上五楼，将一桶水送到这里，只能
赚一块钱，挣这一块钱要流多少汗？”儿子很委屈：“我只说臭，又没说其他的，
你却要打我！”许多事，许多心情，他这个年龄，显然不懂。但是，孩子，我相
信终有一天善良的你会明白：
。 再来的时候，这位师傅不再脱鞋。他在门外窸窸窣窣弄了好长时间，才进了
客厅，脚上套了两只绿色的、类似塑料袋的鞋套。一种无法言说的尴尬，在彼
此间横亘（ ）着，让人觉得彼此之间很近又很远。我劝他无需这样细心，他
笑一笑，说：“服务总是讲究质量的。”然后匆匆地干活，匆匆地走。那双绿色的
鞋套，一直让我不安。
门边有个位置！坐在沙发上抽烟，我忽然产生灵感。于是，和儿子把饮水机
安置到这个地方。这样不要套什么鞋套，送水的师傅站在门边，一伸胳膊就可以
换水。一次次地来，他好像没有在意饮水机位置的变化。我不希望他体察到我的
用心，这点小小的方便，还需要别人在意吗？
几天前，在小区散步。楼上的一位老人喊住了我，打量了我好半天。“好人！”一声惊叹吓了我一跳。“为什么啊？大爷！”老人说：“送水的那位师傅见人就讲，你为了让他方便，把饮水机移到门边，让家里人进门出门都不方便。”我脸一红，那点微不足道的方便，竟然被郑重地提起。
老人说：“谁家的门边没有位置？再小的事，也能看出一个人有没有在心里给别人留个位置。”
完成下列问题：
1.在下面的括号内根据拼音写汉字并给加点的字注音。（2分）
jiǎo（ ）幸 横亘（ ）
2.通读全文，谈谈你对文章标题“门边有个位置”的理解。（4分）
3.“许多事，许多心情，他这个年龄，显然不懂。”联系上下文，你认为这里的“许多心情”具体指哪些人的什么心情？（4分）
4.文中有两处划线句，请选择其中的一处做圈点评注。（6分）
提示：第一步：在句中圈出一个富有表现力的词语，从意义和作用两方面做注； 第二步：品评赏析句子，可以从内容理解、表达效果等角度入手。”
5.联系上下文，在第五段画横线处补写出“我”要对儿子说的话。（请写在下面的横线上）（3分）
但是，孩子，我相信终有一天善良的你会明白：
。
6.阅读原文和下面一段话，联系生活实际，谈谈你的感悟。（6分）
诺贝尔和平奖得主特蕾莎修女说，居高临下的给予，接受者会有被施舍的屈辱感觉，这对一个人的尊严是极其有害的。它可能导出苦涩的敌意，而不是和谐与和平。
门边有个位置（査一路） 每次纯净水送过来，这位师傅都匆匆忙忙。鞋子在门外脱下来，穿着袜子，
绕过过道，进客厅，再到饮水机旁边。我让他穿上拖鞋，他说：“没时间，再说
地板上很干净。”
一次，我请他抽支烟，坐一会儿，他感激地冲我笑笑。他说他下岗了，到纯
净水公司承包了我们这个小区送水的业务。生活还过得去，就是忙，就是累。我
说，我们都一样，只不过方式不同。他听了，得到安慰似的笑笑。
星期天，八岁的儿子坐在沙发上看电视。这位师傅扛着水进来。儿子用手扇
着鼻子：“嗯，有一股气味。”我对儿子眨眨眼，示意他别往下说。这小子不肯罢
休：“你没闻到啊？一股浓烈的气味！”
我怒火中烧，伸手就打。不料，这小子“揭竿而起”：“打我干嘛？就是臭，
臭脚臭袜子的臭。”我一下子呆住了，尴尬地止住了手。但心里还存着jiǎo（ ）
幸，希望走到门边的师傅没注意也没听见。可是，他站住了，扭过头来，满脸
通红，歉疚地说：“别怪孩子，都是我没注意。”
夜里，我跟孩子说：“儿子，这次我真的不能原谅你。这位送纯净水的师傅，
也有一个和你一般大在学校读书的孩子。他爬上五楼，将一桶水送到这里，只能
赚一块钱，挣这一块钱要流多少汗？”儿子很委屈：“我只说臭，又没说其他的，
你却要打我！”许多事，许多心情，他这个年龄，显然不懂。但是，孩子，我相
信终有一天善良的你会明白：
。 再来的时候，这位师傅不再脱鞋。他在门外窸窸窣窣弄了好长时间，才进了
客厅，脚上套了两只绿色的、类似塑料袋的鞋套。一种无法言说的尴尬，在彼
此间横亘（ ）着，让人觉得彼此之间很近又很远。我劝他无需这样细心，他
笑一笑，说：“服务总是讲究质量的。”然后匆匆地干活，匆匆地走。那双绿色的
鞋套，一直让我不安。
门边有个位置！坐在沙发上抽烟，我忽然产生灵感。于是，和儿子把饮水机
安置到这个地方。这样不要套什么鞋套，送水的师傅站在门边，一伸胳膊就可以
换水。一次次地来，他好像没有在意饮水机位置的变化。我不希望他体察到我的
用心，这点小小的方便，还需要别人在意吗？
几天前，在小区散步。楼上的一位老人喊住了我，打量了我好半天。“好人！”一声惊叹吓了我一跳。“为什么啊？大爷！”老人说：“送水的那位师傅见人就讲，你为了让他方便，把饮水机移到门边，让家里人进门出门都不方便。”我脸一红，那点微不足道的方便，竟然被郑重地提起。
老人说：“谁家的门边没有位置？再小的事，也能看出一个人有没有在心里给别人留个位置。”
完成下列问题：
1.在下面的括号内根据拼音写汉字并给加点的字注音。（2分）
jiǎo（ ）幸 横亘（ ）
2.通读全文，谈谈你对文章标题“门边有个位置”的理解。（4分）
3.“许多事，许多心情，他这个年龄，显然不懂。”联系上下文，你认为这里的“许多心情”具体指哪些人的什么心情？（4分）
4.文中有两处划线句，请选择其中的一处做圈点评注。（6分）
提示：第一步：在句中圈出一个富有表现力的词语，从意义和作用两方面做注； 第二步：品评赏析句子，可以从内容理解、表达效果等角度入手。”
5.联系上下文，在第五段画横线处补写出“我”要对儿子说的话。（请写在下面的横线上）（3分）
但是，孩子，我相信终有一天善良的你会明白：
。
6.阅读原文和下面一段话，联系生活实际，谈谈你的感悟。（6分）
诺贝尔和平奖得主特蕾莎修女说，居高临下的给予，接受者会有被施舍的屈辱感觉，这对一个人的尊严是极其有害的。它可能导出苦涩的敌意，而不是和谐与和平。