滑轮组组装的方法
滑轮组是初中物理的几个重点之一，现在举几个例子希望对您有帮助。
一、怎样确定承担重物绳子段数n：
①首先要分清楚哪个是定滑轮，哪个是动滑轮：
②在动滑轮和定滑轮之间画出一条虚线，将它们隔离开来，只查绕在动滑轮上的绳子的段数。
二、组装滑轮组：
解决简单滑轮组装配问题时，在承重的绳子股数确定以后，如何根据要求设计滑轮组的方法不唯一。下面介绍一种称为“偶定奇动”的简单定则。
①当承重的绳子段数为偶数时，绳子的固定端应拴在定滑轮上（即“偶定”），如 不改变作用力的方向（例如自由端向上拉），则需要动滑轮
个，定滑轮
个，比
动滑轮少1个，如下图甲所示，如果改变力的作用方向（例如“自由端向下拉），则需要再加一个定滑轮，这时动滑轮=定滑轮=
个，如下图乙所示。
②当承重绳子的段数n为奇数时，绳子的固定端应在动滑轮（即“奇动”），如上图丙、
丁所示，如不改变力的方向，则需要的动滑轮=定滑轮=个，如图丙所示；如果要改
变力的方向，则需要加一个定滑轮，即动滑轮个，定滑轮个，如图
丁所示。
综上所述，滑轮组的设计原则可归纳为：奇动偶定。
具体操作如下：
（1）画出定、动滑轮挂钩（无滑轮无绳）。如图①所示：
（2）绕绳。绳始端连接在定滑轮挂钩上，绕绳的过程中数着绳子段数，数到4时停止，如图②所示；
（3）补上滑轮，结束组装。如图③所示。补全后，为了准确起见，应再检验一下绳子的段数。 说明：（1）通常的绕绳方法是先确定动滑轮、定滑轮的个数，再绕绳组装。该法恰相反，它是在确定绳子段数n以后，再绕绳，最后补上滑轮（需要几个就补几个）。这种方法不需要预先确定滑轮个数，较易接受。
（2）若题中无其它要求，该法组装出的滑轮组是最简装置。
关于滑轮组的设计及组装
1. 用一个定滑轮和一个动滑轮组成滑轮组，你能设计出几种组合方式？把方案画出来。并根
据组装的滑轮组，数一数重物由几股绳子承担？
S绳= S绳=
2. 如果提起物体时，想使作用在绳端的拉力为物重的1/3，而且拉力的方向向下，应该怎样设
计滑轮组？画出你的设计方案。
3. 用两个定滑轮和两个动滑轮组成滑轮组，你能设计出几种组合方式？把方案画出来。并根
据组装的滑轮组，数一数重物由几股绳子承担？
4. 如图，一个站在地面上的工人利用滑轮组将重物G提起来，请用
笔画线代替绳索，将它们连接起来。
5. 请在下图中画出用滑轮组
提升水桶最省力的绕绳方法。
6. 一根绳子能承受的最大拉力为500牛，一个人站在地上，想用这根绳子提起1800牛的重物，
请在图中画出绳子的绕法。
7.（2010江苏常州）下图中，站在地面上的小华借助滑轮组匀速提升重物，请画出最省力的绕线方法．
8. （2010浙江萧山中学，5题）如图所示，有一根绳子从一黑箱的左侧穿进去，又从箱子右侧
孔中穿出。左侧的线上拴一个玩具卡车，右侧的线上拴一个玩具汽车，用手拉右侧的玩具，左侧的玩具也向前动了一动，当继续把汽车向前拉时，汽车才走出约10cm，卡车已前进了20cm。黑箱里有什么神秘的东西使卡车走得比汽车快?试画出该装置的示意图。
9.用如图所示的滑轮组提升重物，若拉力F将绳子自由端移动1.5m时，重物升高0.5m，请你在图中画出绳子绕法。
设计、组装滑轮组解题方法总结：
1. 确定绳子股数：根据拉力和物重的关系、或绳端移动的距离与物体移动距离的关系判断。
2. 确定动滑轮个数：绳子股数为2股、3股应用____个动滑轮；4股、5股应用____个动滑轮。
3. 确定定滑轮个数：一般情况，一动配一定； 变向加一定。
4. 确定绳子固定端位置：奇动偶定——如果需要的绳子股数是奇数，绳子固定端系在动滑轮上；如果是偶数股，绳子固定端系在定滑轮上。 5. 绕绳：按顺序由内向外绕；将绳子拉紧。
滑轮组组装的方法
滑轮组是初中物理的几个重点之一，现在举几个例子希望对您有帮助。
一、怎样确定承担重物绳子段数n：
①首先要分清楚哪个是定滑轮，哪个是动滑轮：
②在动滑轮和定滑轮之间画出一条虚线，将它们隔离开来，只查绕在动滑轮上的绳子的段数。
二、组装滑轮组：
解决简单滑轮组装配问题时，在承重的绳子股数确定以后，如何根据要求设计滑轮组的方法不唯一。下面介绍一种称为“偶定奇动”的简单定则。
①当承重的绳子段数为偶数时，绳子的固定端应拴在定滑轮上（即“偶定”），如 不改变作用力的方向（例如自由端向上拉），则需要动滑轮
个，定滑轮
个，比
动滑轮少1个，如下图甲所示，如果改变力的作用方向（例如“自由端向下拉），则需要再加一个定滑轮，这时动滑轮=定滑轮=
个，如下图乙所示。
②当承重绳子的段数n为奇数时，绳子的固定端应在动滑轮（即“奇动”），如上图丙、
丁所示，如不改变力的方向，则需要的动滑轮=定滑轮=个，如图丙所示；如果要改
变力的方向，则需要加一个定滑轮，即动滑轮个，定滑轮个，如图
丁所示。
综上所述，滑轮组的设计原则可归纳为：奇动偶定。
具体操作如下：
（1）画出定、动滑轮挂钩（无滑轮无绳）。如图①所示：
（2）绕绳。绳始端连接在定滑轮挂钩上，绕绳的过程中数着绳子段数，数到4时停止，如图②所示；
（3）补上滑轮，结束组装。如图③所示。补全后，为了准确起见，应再检验一下绳子的段数。 说明：（1）通常的绕绳方法是先确定动滑轮、定滑轮的个数，再绕绳组装。该法恰相反，它是在确定绳子段数n以后，再绕绳，最后补上滑轮（需要几个就补几个）。这种方法不需要预先确定滑轮个数，较易接受。
（2）若题中无其它要求，该法组装出的滑轮组是最简装置。
关于滑轮组的设计及组装
1. 用一个定滑轮和一个动滑轮组成滑轮组，你能设计出几种组合方式？把方案画出来。并根
据组装的滑轮组，数一数重物由几股绳子承担？
S绳= S绳=
2. 如果提起物体时，想使作用在绳端的拉力为物重的1/3，而且拉力的方向向下，应该怎样设
计滑轮组？画出你的设计方案。
3. 用两个定滑轮和两个动滑轮组成滑轮组，你能设计出几种组合方式？把方案画出来。并根
据组装的滑轮组，数一数重物由几股绳子承担？
4. 如图，一个站在地面上的工人利用滑轮组将重物G提起来，请用
笔画线代替绳索，将它们连接起来。
5. 请在下图中画出用滑轮组
提升水桶最省力的绕绳方法。
6. 一根绳子能承受的最大拉力为500牛，一个人站在地上，想用这根绳子提起1800牛的重物，
请在图中画出绳子的绕法。
7.（2010江苏常州）下图中，站在地面上的小华借助滑轮组匀速提升重物，请画出最省力的绕线方法．
8. （2010浙江萧山中学，5题）如图所示，有一根绳子从一黑箱的左侧穿进去，又从箱子右侧
孔中穿出。左侧的线上拴一个玩具卡车，右侧的线上拴一个玩具汽车，用手拉右侧的玩具，左侧的玩具也向前动了一动，当继续把汽车向前拉时，汽车才走出约10cm，卡车已前进了20cm。黑箱里有什么神秘的东西使卡车走得比汽车快?试画出该装置的示意图。
9.用如图所示的滑轮组提升重物，若拉力F将绳子自由端移动1.5m时，重物升高0.5m，请你在图中画出绳子绕法。
设计、组装滑轮组解题方法总结：
1. 确定绳子股数：根据拉力和物重的关系、或绳端移动的距离与物体移动距离的关系判断。
2. 确定动滑轮个数：绳子股数为2股、3股应用____个动滑轮；4股、5股应用____个动滑轮。
3. 确定定滑轮个数：一般情况，一动配一定； 变向加一定。
4. 确定绳子固定端位置：奇动偶定——如果需要的绳子股数是奇数，绳子固定端系在动滑轮上；如果是偶数股，绳子固定端系在定滑轮上。 5. 绕绳：按顺序由内向外绕；将绳子拉紧。