孤山镇西街小学2015—2016学年度
教师年度考核细则
为进一步完善教师职务聘任制度，客观公正准确地反映我校教师实行职责情况，根据《丹东市中小学教师任职情况考核评价标准》和《东港市关于教职工年度考核工作的补充规定》并结合我校的实际情况，特制定2014—2015年教职工日常量化考核细则。
一、思想政治方面（100分）
（一）、凡是具有下列情况之一者年度考核为不合格：
1、政治思想上言论反动和党中央政策相悖，参加“法轮功”等邪教组织练功者，散步迷信言论的人。
2、体罚或变相体罚学生出现严重后果者，侮辱、谩骂学生，损害学生人格。
3、为了晋升教师职务弄虚作假或帮助他人弄虚作假者。
4、违反计划生育规定的。
5、借口有病从事第二职业或业余时间从事第二职业，影响正常教育、教学工作，经教育不改者。
6、所有教师要无条件服从学校工作分配，不服从学校分配给的教育、教学任务（特别是拒绝担任班主任工作的）。
7、无故旷工、擅自离岗、漏课、不按课时计划授课，每学期出现二次以上者。
8、不遵守社会公德和家庭伦理道德，拨弄是非，影响群众关系、影响教师团结或社会上造成严重影响者。
9、私自乱办班，乱补课，乱收费者。
10、歧视“后进生”退学、转学造成学生辍学者。
（二）、量化考核项目：
1、政治态度（30分）
（1）政治学习（10分）
积极参加政治理论学习，认真听讲积极发言，做好笔记。
A 、无故缺席一次－１分。
B 、迟到早退每次－0.5分，不参加（公出除外）每次扣
1分，病事假每次扣0.1分。（指政治学习期间，其它假不算在内）
C 、笔记缺一次－1分。
D 、参加学习打瞌睡、讲话、打手机、手机铃响的每次－0.5分。
（2）执行方针政策（10分）
坚持贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持正义、敢于同不良现象做斗争。
A 、对不能贯彻上级指示、打击先进典型搞小集团的每次－2分，并不能评优评先。
B 、不能坚持正义、背后拨弄事非的每次－２分，并不能评优评先。
（３）政治思想表现（10分）
热爱祖国自觉维护祖国尊严，关心学校声誉。
A 、凡发现有损国家声誉言行的视情节轻重，每次扣（2—5分），并不能评优评先。
B 、凡发现有损学校言行声誉的视情节轻重，每次扣（1—3分），并不能评优评先。
2、思想品质：（40分）
（1）服务态度：（15分），有下列情形之一不能评优评先。
具有大公无私和自我牺牲精神，顾全大局，服从分配，自觉执行《教师职业道德规范》。
A 、自由主义严重不服从学校工作分配（如代课、值周等），每次扣2分。
B 、向家长索要财物的每次扣2分。
C 、变相体罚每次扣（1—5分）。
D 、体罚每次扣（3—10分）。（家长找到学校或调查出来发现的）
E 、侮辱学生人格扣（2—5分）。（通过问卷调查、检查，家长反映）
F 、同家长发生争吵、训斥家长扣（1—3分）。
（2）思想作风（10分）
有较高思想修养，遵守社会公德，为人诚实，作风正直，严以律己，宽以待人，有下列情形之一不能评优评先。
A 、不团结同志，拨弄是非，调拨离间，同志之间为一点小事计较争吵、打闹的视情节扣（2—5分）。
B 、不遵纪守法的每次扣（2—5分）。
C 、不守社会公德每次扣（2—5分）。
D 、家庭不合与四邻打仗的扣（2—5分）。
（3）工作作风（15分）团结同事，合作共事，善于配合他人工作，正确处理人际关系。
A 、不愿配合他人工作的每次扣2分。
B 、不能正确处理人际关系斤斤计较的每次扣2分。
3、职业道德：（30分）
（1）专业思想责任感（10分）
具有为教育事业献身的奉献精神，热爱本职工作有成效。
A 、随便传课、丢课的每次扣2分。（经教导处批准除外）
B 、在校园内吸烟的每次扣2分。
C 、无故坐讲课的、上课睡觉的、吃东西的每次扣2分。（两次以上不能评优评先）
D 、离开课堂外出或会客、接打手机、摆弄手机发短信的每次扣2分。（两次以上不能评优评先）
E 、上下课不认真负责，造成课堂纪律和下课混乱的扣2分，造成后果由教师本人承担。（下课每位教师要负责学生出教室）
F 、工作时间上网（指与工作无关），每次扣2分，两次以上不能评优评先。
（2）为人师表（10分）
坚持教书育人、为人师表、以身作则、起模范带头作用。
A 、上班着奇装异服、奇形怪发的每次扣1分。
B 、教师语言粗鲁、行为过分、大声喧哗的每次扣1—5分。
C 、教师教态冷漠、训斥挖苦学生的每次扣1分。（检查、问卷调查）
D 、升旗仪式、间操、看电影、集会、劳动等活动，科任要深入班级，无故不参加者，每次扣1分。
E 、升旗仪式时，全体教师要到指定位置站好，迟到、讲话扣0.5分，不参加扣1分。
F 、工作时间喝酒，洒后上班扣2分，醉酒上班或醉酒在办公室等场所睡觉扣3分，影响严重扣5分。
（3）业务素质（10分）
自觉学习，提高素质，勇于创新。
A 、自学业务，每学期不少于5次，缺一次扣1分。
B 、班级活动，每缺一次扣0.5分。如：早读、新闻交流、晨检、班队会、间操、体活、阅读等。
二、业务工作方面（100分）
（一）出勤与工作量（10分）
1、迟到、早退每次扣0.5分。
2、事假每天扣0.5分，病假每天扣0.1分。（一律出示诊断，上班前请假算事假。）病事假要将课补上，每缺一节扣0.1分，法定假除外。
3、旷工（凡提前未请假或事后未消假的）一天扣3分。
4、擅自离岗，每次扣2分（中间查岗私自外出的），不在本办公室到别处乱串的每次扣0.5分。（下班提前出办公场所）
5、完成学校规定工作量为满工作量，每超一节加0.5分，不能完成工作量的只能评为合格或以下档次。
6、国家规定的法定假（如婚假、产假、丧假等），每天扣0.1分。（所有假按国家规定进行）
7、不能按时完成学校分配给的各项工作任务，每次扣0.5分。
注：此项上不封顶下不保底。
（二）备课与课堂教学（14分）
1、备课（6分）
按听课要求落实《新常规》要求，做简明扼要，实用有效，进行创新设计。
教导处每学期至少检查3次，划等赋分：一等6分，二等5分，三等4分，没有备课任务科目只得4分。
2、上课（8分）
落实教育局的《新常规》，按新课标理念设计过程，发挥教师积极性，创造性，体现“自主学习，合作学习，探究学习。”
每学期教导处集体对每位教师达标课评等，一等8分，二等7分，三等6分，没有上课任务的得6分。不能完成教学任务（少上课节、不实验、不操作等）扣3-5分。（通过调查学生、问卷进行）达标课因故不上的得3分。
（三）作业批改（5分）
作业布置与批改严格按减负规定执行，讲究科学，体现“开放、自主、创新”。
注重动手实践，加强综合，解决生活中实际问题。
每学期教导处至少检查三次进行划等赋分：一等5分，二等4分，三等3分，不设作业科只得3分，作文质量不高不评一等作业。
（四）教学效果与成绩考核（20分）
推进素质教育，注重培养创新精神和实践能力，提高课堂教学效率，搞好因材施教。
平时监控成绩占1份，数语外平均分、及格率、优秀率各占1份，小科综合占10%，排出综合名次。
1、班主任：按名次依次得：20、18、16、14分。
2、不考试科目：取后2/3的平均分。
3、英语考试平均分在全市城镇学校比较。前三名得20分，四五名得18分，六七名得16分，倒第一得14分，不
参加统考的取班主任平均分。
4、后接班教师接倒第二的加1分，接倒第一的加2分。
5、班级名次每上升一名依次加1分，每下降一名扣1分。（上下学期总排名）
6、班级成绩在与接班前第一名班对比成绩差1分以内不加减（含1分），每超1分每差1分，加减0.5分。
（五）第二课堂与实践教学（6分）
1、认真组织好校本课程和地方课程，教师要认真备课，上课，作业批改及时，缺一项扣0.5分，没有特长班教师在本办公室备课，检查不在扣0.5分。
2、使用电化教学手段，发挥农远工程作用，优化课堂教学，有设备不用的，教案没有教具准备的，过程没有体现的，没有使用的每次扣0.2分。
（六）教科研成果与培养青年教师（5分）
1、学年组教研组长每学期听课不少于15节，缺一节扣0.5分，其他教师不少于15节，缺一节扣0.5分，没有评语的扣0.5分，弄虚作假的作废。
2、业务学习无故缺一次扣1分，笔记缺一次扣0.5分。
3、参加科研教师，缺方案，平时记录，缺总结，每缺一项扣0.5分。
4、备注：本条下不保底。
（七）班主任、辅导员或科任教书育人。（25分）
1、胜任班主任工作，有计划，有总结，缺一项扣1分。
2、定期家访，每学期不少于50次，少一次扣0.5分。
3、所任班级学生在校外违纪造成很坏影响者，一人次扣0.5分。
4、科任教师提前到班级等待上课，迟到一次扣0.5分。提前离课每次扣0.5分。
5、科任教师课后及时和班主任沟通做好学生思想教育，不认真组织学生下课，造成纪律混乱的，每次扣0.5分。
6、课堂上，组织活动不认真，学生打仗发生事故的，
扣2-10分，后果严重的不合格。（产生经济问题和其它问题，由本人承担）
（八）值周与其它工作（3分）
1、值周教师按值周要求时间到岗，迟到一次扣0.5分，漏岗一次扣1分，值周不在岗造成学生混乱，产生后果由值周老师承担。
2、值周工作要公正无私，赋分公正合理，名次拉不开扣1分。
3、填好校务日记，记好值周评比记录，漏填一次扣0.5分，值周总结记录，应有本周情况总结，也有下周建议，缺一次扣1分，没有值周教师不得分。
4、班主任教师填好班主任手册，每漏一次扣0.5分。
5、备注：此项下不保底。
（九）各项工作有突出成绩（20分）
1、个人荣誉：省、市、县、镇、校级综合荣誉分别加5分，4分，3分，2分，1.5分，单项依次降1分。（教育系统、政府认可）
2、集体荣誉：省、市、县、镇、校级综合荣誉分别加5分，4分，3分，2分，1.5分，单项依次降0.5分。（教育系统、政府认可 ）
3、参加镇级以上质量监测前3名加5分，3分，2分, 后三名扣1分。（城镇学校）
4、参加东港市级以上大型比赛，得奖的指导教师一等奖加4分，二等3分，三等2分，省、丹东市得奖再格外加2分、1分。（教育系统、政府统一组织学校认可）
5、学期内按时交表格，总结的加2分，缺一次扣0.5分。
6、全国、省、市、县、校优质课依次加5分，4分，3分，2分，1分，校级公开课加1.5分。指导者分别加3分、2分、1分、0.5分、0.3分。以教师为主承担大型教育教学活动，出经验材料、公开课等，在地区有影响力的，全国加
10分，省级加8分，丹东市加6分，东港市加5分，指导者须由班子研究报上级主管部门核准加8、6、4、3分。
7、全国、省、市、县、校优秀论文依次加2.5分，2分，
1.5分，1分，0.5分。（最多不超过3分）科研项目获证格外加1分。在省以上教育刊物上发表文章加4分，著作加6分（须第一作者，编委及成员加4分）
8、学校组织的大型活动班级按名次分别加2分，1.5分，1分，0.5分。组织者，参与者加1分，0.5分。
9、参加省市县各项评比优秀分别加4、3、2、1分，合格加2分，受表扬加2分，不合格扣1分。
10、学年组长按项完成任务每年加1分。
11、教龄每年加0.1分，超过30年每年加0.3分。
12、完成护校任务加1分，漏岗、迟到、早退扣0.5分，没有护校任务不得分。
13、其它荣誉参照以上各项同，由考核小组研究决定加分。
（十）进修与学习新知识（5分）
1、缺席一次扣1分。
2、缺笔记扣1分。
3、迟到、早退扣0.5分。
4、考试成绩不合格扣2分。
孤山镇西街小学
2015年9月
孤山镇西街小学2014-2015学年度
教师年度考核方案
一、指导思想
根据《丹东市中小学任职考核评价标准》和《丹东市关于教职工考核工作的补充规定》通过制定年度考核方案，建立良好的评估和竞争机制，从而调动广大教师工作的积极性，全面提高干部、教师队伍的素质，为全面推进素质教育、提高教育质量奠定基础，也为教师的晋职级，实行教师聘认制做好准备。
二、考核原则：
1、 坚持公开、公平、公正的原则；
2、 坚持以定量为主、定性定量相结合的原则；
3、 坚持政治与业务并重的原则；
4、 坚持充分调动教师积极性原则；
三、考核组织：
1、领导小组：
组长：万春家
成员：王海涛 仇永娟
施恒军 王雪杰
2、考核小组：
组长：王海涛
成员： 万春家 仇永娟 施恒军 王军
王雪杰 于丽娟 徐 宁 于洪静 邹爱军
四、考核程序：
1、平时考核：按考核细则规定的有关项目做好检查和记录；
2、年终考核：按自我总结、民意测验、考核小组考核、领小组考核程序进行；
五、考核形式：
采取自我评价，分级考核形式：即，年终考核被考核对象先做出自我评价，然后由群众、考核小组和领导小组三级考核，均按细则进行。
六、考核办法：
1、平时考核与年终考核融为一体，平时按细则有关规定做好教育、教学工作检查，详细记录，做到数据准确，年终查档案量化赋分；
2、量化与民意和考核小组、领导小组评价相结合。平时量化占97%、民意测评占1%、考核小组测评占1%、领导小组测评占1%。
3、实行一票否决法
对由于思想道德不良而违法乱纪或较严重违犯校规、校纪造成的不良后果，实行一票否决，定为不合格等次。
孤山镇西街小学
2015年9月
孤山镇西街小学2015—2016学年度
教师年度考核细则
为进一步完善教师职务聘任制度，客观公正准确地反映我校教师实行职责情况，根据《丹东市中小学教师任职情况考核评价标准》和《东港市关于教职工年度考核工作的补充规定》并结合我校的实际情况，特制定2014—2015年教职工日常量化考核细则。
一、思想政治方面（100分）
（一）、凡是具有下列情况之一者年度考核为不合格：
1、政治思想上言论反动和党中央政策相悖，参加“法轮功”等邪教组织练功者，散步迷信言论的人。
2、体罚或变相体罚学生出现严重后果者，侮辱、谩骂学生，损害学生人格。
3、为了晋升教师职务弄虚作假或帮助他人弄虚作假者。
4、违反计划生育规定的。
5、借口有病从事第二职业或业余时间从事第二职业，影响正常教育、教学工作，经教育不改者。
6、所有教师要无条件服从学校工作分配，不服从学校分配给的教育、教学任务（特别是拒绝担任班主任工作的）。
7、无故旷工、擅自离岗、漏课、不按课时计划授课，每学期出现二次以上者。
8、不遵守社会公德和家庭伦理道德，拨弄是非，影响群众关系、影响教师团结或社会上造成严重影响者。
9、私自乱办班，乱补课，乱收费者。
10、歧视“后进生”退学、转学造成学生辍学者。
（二）、量化考核项目：
1、政治态度（30分）
（1）政治学习（10分）
积极参加政治理论学习，认真听讲积极发言，做好笔记。
A 、无故缺席一次－１分。
B 、迟到早退每次－0.5分，不参加（公出除外）每次扣
1分，病事假每次扣0.1分。（指政治学习期间，其它假不算在内）
C 、笔记缺一次－1分。
D 、参加学习打瞌睡、讲话、打手机、手机铃响的每次－0.5分。
（2）执行方针政策（10分）
坚持贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持正义、敢于同不良现象做斗争。
A 、对不能贯彻上级指示、打击先进典型搞小集团的每次－2分，并不能评优评先。
B 、不能坚持正义、背后拨弄事非的每次－２分，并不能评优评先。
（３）政治思想表现（10分）
热爱祖国自觉维护祖国尊严，关心学校声誉。
A 、凡发现有损国家声誉言行的视情节轻重，每次扣（2—5分），并不能评优评先。
B 、凡发现有损学校言行声誉的视情节轻重，每次扣（1—3分），并不能评优评先。
2、思想品质：（40分）
（1）服务态度：（15分），有下列情形之一不能评优评先。
具有大公无私和自我牺牲精神，顾全大局，服从分配，自觉执行《教师职业道德规范》。
A 、自由主义严重不服从学校工作分配（如代课、值周等），每次扣2分。
B 、向家长索要财物的每次扣2分。
C 、变相体罚每次扣（1—5分）。
D 、体罚每次扣（3—10分）。（家长找到学校或调查出来发现的）
E 、侮辱学生人格扣（2—5分）。（通过问卷调查、检查，家长反映）
F 、同家长发生争吵、训斥家长扣（1—3分）。
（2）思想作风（10分）
有较高思想修养，遵守社会公德，为人诚实，作风正直，严以律己，宽以待人，有下列情形之一不能评优评先。
A 、不团结同志，拨弄是非，调拨离间，同志之间为一点小事计较争吵、打闹的视情节扣（2—5分）。
B 、不遵纪守法的每次扣（2—5分）。
C 、不守社会公德每次扣（2—5分）。
D 、家庭不合与四邻打仗的扣（2—5分）。
（3）工作作风（15分）团结同事，合作共事，善于配合他人工作，正确处理人际关系。
A 、不愿配合他人工作的每次扣2分。
B 、不能正确处理人际关系斤斤计较的每次扣2分。
3、职业道德：（30分）
（1）专业思想责任感（10分）
具有为教育事业献身的奉献精神，热爱本职工作有成效。
A 、随便传课、丢课的每次扣2分。（经教导处批准除外）
B 、在校园内吸烟的每次扣2分。
C 、无故坐讲课的、上课睡觉的、吃东西的每次扣2分。（两次以上不能评优评先）
D 、离开课堂外出或会客、接打手机、摆弄手机发短信的每次扣2分。（两次以上不能评优评先）
E 、上下课不认真负责，造成课堂纪律和下课混乱的扣2分，造成后果由教师本人承担。（下课每位教师要负责学生出教室）
F 、工作时间上网（指与工作无关），每次扣2分，两次以上不能评优评先。
（2）为人师表（10分）
坚持教书育人、为人师表、以身作则、起模范带头作用。
A 、上班着奇装异服、奇形怪发的每次扣1分。
B 、教师语言粗鲁、行为过分、大声喧哗的每次扣1—5分。
C 、教师教态冷漠、训斥挖苦学生的每次扣1分。（检查、问卷调查）
D 、升旗仪式、间操、看电影、集会、劳动等活动，科任要深入班级，无故不参加者，每次扣1分。
E 、升旗仪式时，全体教师要到指定位置站好，迟到、讲话扣0.5分，不参加扣1分。
F 、工作时间喝酒，洒后上班扣2分，醉酒上班或醉酒在办公室等场所睡觉扣3分，影响严重扣5分。
（3）业务素质（10分）
自觉学习，提高素质，勇于创新。
A 、自学业务，每学期不少于5次，缺一次扣1分。
B 、班级活动，每缺一次扣0.5分。如：早读、新闻交流、晨检、班队会、间操、体活、阅读等。
二、业务工作方面（100分）
（一）出勤与工作量（10分）
1、迟到、早退每次扣0.5分。
2、事假每天扣0.5分，病假每天扣0.1分。（一律出示诊断，上班前请假算事假。）病事假要将课补上，每缺一节扣0.1分，法定假除外。
3、旷工（凡提前未请假或事后未消假的）一天扣3分。
4、擅自离岗，每次扣2分（中间查岗私自外出的），不在本办公室到别处乱串的每次扣0.5分。（下班提前出办公场所）
5、完成学校规定工作量为满工作量，每超一节加0.5分，不能完成工作量的只能评为合格或以下档次。
6、国家规定的法定假（如婚假、产假、丧假等），每天扣0.1分。（所有假按国家规定进行）
7、不能按时完成学校分配给的各项工作任务，每次扣0.5分。
注：此项上不封顶下不保底。
（二）备课与课堂教学（14分）
1、备课（6分）
按听课要求落实《新常规》要求，做简明扼要，实用有效，进行创新设计。
教导处每学期至少检查3次，划等赋分：一等6分，二等5分，三等4分，没有备课任务科目只得4分。
2、上课（8分）
落实教育局的《新常规》，按新课标理念设计过程，发挥教师积极性，创造性，体现“自主学习，合作学习，探究学习。”
每学期教导处集体对每位教师达标课评等，一等8分，二等7分，三等6分，没有上课任务的得6分。不能完成教学任务（少上课节、不实验、不操作等）扣3-5分。（通过调查学生、问卷进行）达标课因故不上的得3分。
（三）作业批改（5分）
作业布置与批改严格按减负规定执行，讲究科学，体现“开放、自主、创新”。
注重动手实践，加强综合，解决生活中实际问题。
每学期教导处至少检查三次进行划等赋分：一等5分，二等4分，三等3分，不设作业科只得3分，作文质量不高不评一等作业。
（四）教学效果与成绩考核（20分）
推进素质教育，注重培养创新精神和实践能力，提高课堂教学效率，搞好因材施教。
平时监控成绩占1份，数语外平均分、及格率、优秀率各占1份，小科综合占10%，排出综合名次。
1、班主任：按名次依次得：20、18、16、14分。
2、不考试科目：取后2/3的平均分。
3、英语考试平均分在全市城镇学校比较。前三名得20分，四五名得18分，六七名得16分，倒第一得14分，不
参加统考的取班主任平均分。
4、后接班教师接倒第二的加1分，接倒第一的加2分。
5、班级名次每上升一名依次加1分，每下降一名扣1分。（上下学期总排名）
6、班级成绩在与接班前第一名班对比成绩差1分以内不加减（含1分），每超1分每差1分，加减0.5分。
（五）第二课堂与实践教学（6分）
1、认真组织好校本课程和地方课程，教师要认真备课，上课，作业批改及时，缺一项扣0.5分，没有特长班教师在本办公室备课，检查不在扣0.5分。
2、使用电化教学手段，发挥农远工程作用，优化课堂教学，有设备不用的，教案没有教具准备的，过程没有体现的，没有使用的每次扣0.2分。
（六）教科研成果与培养青年教师（5分）
1、学年组教研组长每学期听课不少于15节，缺一节扣0.5分，其他教师不少于15节，缺一节扣0.5分，没有评语的扣0.5分，弄虚作假的作废。
2、业务学习无故缺一次扣1分，笔记缺一次扣0.5分。
3、参加科研教师，缺方案，平时记录，缺总结，每缺一项扣0.5分。
4、备注：本条下不保底。
（七）班主任、辅导员或科任教书育人。（25分）
1、胜任班主任工作，有计划，有总结，缺一项扣1分。
2、定期家访，每学期不少于50次，少一次扣0.5分。
3、所任班级学生在校外违纪造成很坏影响者，一人次扣0.5分。
4、科任教师提前到班级等待上课，迟到一次扣0.5分。提前离课每次扣0.5分。
5、科任教师课后及时和班主任沟通做好学生思想教育，不认真组织学生下课，造成纪律混乱的，每次扣0.5分。
6、课堂上，组织活动不认真，学生打仗发生事故的，
扣2-10分，后果严重的不合格。（产生经济问题和其它问题，由本人承担）
（八）值周与其它工作（3分）
1、值周教师按值周要求时间到岗，迟到一次扣0.5分，漏岗一次扣1分，值周不在岗造成学生混乱，产生后果由值周老师承担。
2、值周工作要公正无私，赋分公正合理，名次拉不开扣1分。
3、填好校务日记，记好值周评比记录，漏填一次扣0.5分，值周总结记录，应有本周情况总结，也有下周建议，缺一次扣1分，没有值周教师不得分。
4、班主任教师填好班主任手册，每漏一次扣0.5分。
5、备注：此项下不保底。
（九）各项工作有突出成绩（20分）
1、个人荣誉：省、市、县、镇、校级综合荣誉分别加5分，4分，3分，2分，1.5分，单项依次降1分。（教育系统、政府认可）
2、集体荣誉：省、市、县、镇、校级综合荣誉分别加5分，4分，3分，2分，1.5分，单项依次降0.5分。（教育系统、政府认可 ）
3、参加镇级以上质量监测前3名加5分，3分，2分, 后三名扣1分。（城镇学校）
4、参加东港市级以上大型比赛，得奖的指导教师一等奖加4分，二等3分，三等2分，省、丹东市得奖再格外加2分、1分。（教育系统、政府统一组织学校认可）
5、学期内按时交表格，总结的加2分，缺一次扣0.5分。
6、全国、省、市、县、校优质课依次加5分，4分，3分，2分，1分，校级公开课加1.5分。指导者分别加3分、2分、1分、0.5分、0.3分。以教师为主承担大型教育教学活动，出经验材料、公开课等，在地区有影响力的，全国加
10分，省级加8分，丹东市加6分，东港市加5分，指导者须由班子研究报上级主管部门核准加8、6、4、3分。
7、全国、省、市、县、校优秀论文依次加2.5分，2分，
1.5分，1分，0.5分。（最多不超过3分）科研项目获证格外加1分。在省以上教育刊物上发表文章加4分，著作加6分（须第一作者，编委及成员加4分）
8、学校组织的大型活动班级按名次分别加2分，1.5分，1分，0.5分。组织者，参与者加1分，0.5分。
9、参加省市县各项评比优秀分别加4、3、2、1分，合格加2分，受表扬加2分，不合格扣1分。
10、学年组长按项完成任务每年加1分。
11、教龄每年加0.1分，超过30年每年加0.3分。
12、完成护校任务加1分，漏岗、迟到、早退扣0.5分，没有护校任务不得分。
13、其它荣誉参照以上各项同，由考核小组研究决定加分。
（十）进修与学习新知识（5分）
1、缺席一次扣1分。
2、缺笔记扣1分。
3、迟到、早退扣0.5分。
4、考试成绩不合格扣2分。
孤山镇西街小学
2015年9月
孤山镇西街小学2014-2015学年度
教师年度考核方案
一、指导思想
根据《丹东市中小学任职考核评价标准》和《丹东市关于教职工考核工作的补充规定》通过制定年度考核方案，建立良好的评估和竞争机制，从而调动广大教师工作的积极性，全面提高干部、教师队伍的素质，为全面推进素质教育、提高教育质量奠定基础，也为教师的晋职级，实行教师聘认制做好准备。
二、考核原则：
1、 坚持公开、公平、公正的原则；
2、 坚持以定量为主、定性定量相结合的原则；
3、 坚持政治与业务并重的原则；
4、 坚持充分调动教师积极性原则；
三、考核组织：
1、领导小组：
组长：万春家
成员：王海涛 仇永娟
施恒军 王雪杰
2、考核小组：
组长：王海涛
成员： 万春家 仇永娟 施恒军 王军
王雪杰 于丽娟 徐 宁 于洪静 邹爱军
四、考核程序：
1、平时考核：按考核细则规定的有关项目做好检查和记录；
2、年终考核：按自我总结、民意测验、考核小组考核、领小组考核程序进行；
五、考核形式：
采取自我评价，分级考核形式：即，年终考核被考核对象先做出自我评价，然后由群众、考核小组和领导小组三级考核，均按细则进行。
六、考核办法：
1、平时考核与年终考核融为一体，平时按细则有关规定做好教育、教学工作检查，详细记录，做到数据准确，年终查档案量化赋分；
2、量化与民意和考核小组、领导小组评价相结合。平时量化占97%、民意测评占1%、考核小组测评占1%、领导小组测评占1%。
3、实行一票否决法
对由于思想道德不良而违法乱纪或较严重违犯校规、校纪造成的不良后果，实行一票否决，定为不合格等次。
孤山镇西街小学
2015年9月