企业要培训哪些内容
企业的员工培训内容主要分为三个部分：
（一）应知应会的知识
主要是员工要了解企业的发展战略、企业愿景、规章制度、企业文化、市场前景及竞争；员工的岗位职责及本职工作基础知识和技能；如何节约成本，控制支出，提高效益；如何处理工作中发生的一切问题，特别是安全问题和品质事故等。
这类的课程应人力资源和部门主管共同完成，分工协作并相互督促。对于有些规章制度和企业文化，要求全体员工能理解、能认同和能遵守。就像蒙牛一样，员工若没有良好的行为规范，企业凭什么高速的发展？
（二）技能技巧
技能是指为满足工作需要必备的能力，而技巧是要通过不断的练习才能得到的，熟能生巧，像打字，越练越有技巧。企业高层干部必须具备的技能是战略目标的制定与实施，领导力方面的训练；企业中层干部的管理技能是目标管理、时间管理、有效沟通、计划实施、团队合作、品质管理、营销管理等，也就是执行力的训练，基层员工是按计划、按流程、按标准等操作实施，完成任务必备能力的训练。
（三）态度培训
态度决定一切！没有良好的态度，即使能力好也没有用。员工的态度决定其敬业精神、团队合作、人际关系和个人职业生涯发展，能不能建立正确的人生观和价值观，塑造职业化精神。这方面的培训，大部分企业做的是很不够的。
培训大师余世维认为：中西方企业最大的差异是我们的员工不够职业化。企业对员工职业化方面的培训也少得可怜，我们很多企业的高管都不够职业化，中基层员工就更不用说了，员工的职业化程度严重制约着企业的发展。
员工的工作态度是要用正确的观念去引导，良好的企业文化去熏陶，合理的制度去激励；赏识员工的 进步，使他们建立强大的自信心；正确的看待自己和企业，根据他们的特长安排他们的工作，才能创造良好的绩效。 帮助员工的自我价值实现了，企业和员工才能共同成长。
社会的浮躁，教育的缺陷，社会的转型，价值观的扭曲，人们对财富和成功的偏见，，严重影响着企业的发展和社会的进步，谁能高屋建瓴，先人一步教育培训引导好员工的态度，就奠定了企业的成功的基石。
日本企业的培训和管理，借鉴吸收了美国的经验，结合了本国的国情，运用实践了中国的儒学，所以他们很成功。目前结合我国的实情，中小企业最需要培训的是员工的态度方面的，像积极心态、感恩心态、团队精神、
有效沟通、交际礼仪等；实用知识和工具的应用方面的，像质量管理八大原则、5S 、PDCA 、QC 七大手法、四不放过原则、目标管理、时间管理、SWOT 分析法、精益生产等，这些都是非常实用的。可是很多企业本未倒置，这些基础培训都没有做好，而去听什么NLP 、成功学，真的很可惜。
在广东中山，很多外资企业已经把EAP( 员工帮助计划) 的培训导入企业时，帮助员工减缓工作压力，改善工作绩效时，可我们很多民营中小企业，连员工的知识和技能方面的培训，还未引起重视，这就是差距啊！
专业上的（培训制度流程制定\培训预算计划编制\培训效果评估\内部讲师队伍建设\一定的授课能力）
通用的（执行推动能力\沟通能力\大局观）
一般的培训主管不需要掌握很专业的知识与技能，只需要组织和实施培训就可以了。但作为优秀的培训主管需要具备和掌握很多的知识和技能，以下为优秀培训主管的能力素质标准：
一、核心专业知识
1、人力资源管理各模块基础知识
2、素质模型
二、核心专业技能
1、培训需求调查工具的应用技巧
2、培训效果评估工具的应用技巧
3、课程体系建立与课程开发技巧
4、培训项目设计技巧
5、培训师培训技巧
三、核心素质
1、乐于分享
2、计划执行
3、组织协调
4、沟通影响
企业文化，公司发展史，老板介绍，公司背景，职业生涯规划，沟通，商务礼仪，产品，业务技能，团队精神
主要分两部分进行培训，一部分开展共通的培训，比如企业文化、基本知识/意识等，这个可以由培训部门集中组织开展；
另一部分属于专门业务培训，由于这部分培训需求比较零散，个性化强，若由培训部门组织培训可行性不太强，建议这部分由各业务部门根据工作需要，采取派员工到企业外参加专业公开课的形式开展，培训部门做好相应的效果跟踪和培训预算管理等工作即可
企业要培训哪些内容
企业的员工培训内容主要分为三个部分：
（一）应知应会的知识
主要是员工要了解企业的发展战略、企业愿景、规章制度、企业文化、市场前景及竞争；员工的岗位职责及本职工作基础知识和技能；如何节约成本，控制支出，提高效益；如何处理工作中发生的一切问题，特别是安全问题和品质事故等。
这类的课程应人力资源和部门主管共同完成，分工协作并相互督促。对于有些规章制度和企业文化，要求全体员工能理解、能认同和能遵守。就像蒙牛一样，员工若没有良好的行为规范，企业凭什么高速的发展？
（二）技能技巧
技能是指为满足工作需要必备的能力，而技巧是要通过不断的练习才能得到的，熟能生巧，像打字，越练越有技巧。企业高层干部必须具备的技能是战略目标的制定与实施，领导力方面的训练；企业中层干部的管理技能是目标管理、时间管理、有效沟通、计划实施、团队合作、品质管理、营销管理等，也就是执行力的训练，基层员工是按计划、按流程、按标准等操作实施，完成任务必备能力的训练。
（三）态度培训
态度决定一切！没有良好的态度，即使能力好也没有用。员工的态度决定其敬业精神、团队合作、人际关系和个人职业生涯发展，能不能建立正确的人生观和价值观，塑造职业化精神。这方面的培训，大部分企业做的是很不够的。
培训大师余世维认为：中西方企业最大的差异是我们的员工不够职业化。企业对员工职业化方面的培训也少得可怜，我们很多企业的高管都不够职业化，中基层员工就更不用说了，员工的职业化程度严重制约着企业的发展。
员工的工作态度是要用正确的观念去引导，良好的企业文化去熏陶，合理的制度去激励；赏识员工的 进步，使他们建立强大的自信心；正确的看待自己和企业，根据他们的特长安排他们的工作，才能创造良好的绩效。 帮助员工的自我价值实现了，企业和员工才能共同成长。
社会的浮躁，教育的缺陷，社会的转型，价值观的扭曲，人们对财富和成功的偏见，，严重影响着企业的发展和社会的进步，谁能高屋建瓴，先人一步教育培训引导好员工的态度，就奠定了企业的成功的基石。
日本企业的培训和管理，借鉴吸收了美国的经验，结合了本国的国情，运用实践了中国的儒学，所以他们很成功。目前结合我国的实情，中小企业最需要培训的是员工的态度方面的，像积极心态、感恩心态、团队精神、
有效沟通、交际礼仪等；实用知识和工具的应用方面的，像质量管理八大原则、5S 、PDCA 、QC 七大手法、四不放过原则、目标管理、时间管理、SWOT 分析法、精益生产等，这些都是非常实用的。可是很多企业本未倒置，这些基础培训都没有做好，而去听什么NLP 、成功学，真的很可惜。
在广东中山，很多外资企业已经把EAP( 员工帮助计划) 的培训导入企业时，帮助员工减缓工作压力，改善工作绩效时，可我们很多民营中小企业，连员工的知识和技能方面的培训，还未引起重视，这就是差距啊！
专业上的（培训制度流程制定\培训预算计划编制\培训效果评估\内部讲师队伍建设\一定的授课能力）
通用的（执行推动能力\沟通能力\大局观）
一般的培训主管不需要掌握很专业的知识与技能，只需要组织和实施培训就可以了。但作为优秀的培训主管需要具备和掌握很多的知识和技能，以下为优秀培训主管的能力素质标准：
一、核心专业知识
1、人力资源管理各模块基础知识
2、素质模型
二、核心专业技能
1、培训需求调查工具的应用技巧
2、培训效果评估工具的应用技巧
3、课程体系建立与课程开发技巧
4、培训项目设计技巧
5、培训师培训技巧
三、核心素质
1、乐于分享
2、计划执行
3、组织协调
4、沟通影响
企业文化，公司发展史，老板介绍，公司背景，职业生涯规划，沟通，商务礼仪，产品，业务技能，团队精神
主要分两部分进行培训，一部分开展共通的培训，比如企业文化、基本知识/意识等，这个可以由培训部门集中组织开展；
另一部分属于专门业务培训，由于这部分培训需求比较零散，个性化强，若由培训部门组织培训可行性不太强，建议这部分由各业务部门根据工作需要，采取派员工到企业外参加专业公开课的形式开展，培训部门做好相应的效果跟踪和培训预算管理等工作即可