2010-2011学年度第一学期期中考试
七年级语文试题
第1卷(90分)
一、古诗词名句积累与欣赏。请在横线上填写相关诗句(9分)
1、我寄愁心与明月, 。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
2、 ,却话巴山夜雨时。(李白隐《夜雨寄北》)
3、绿树村边合, 。(孟浩然《过故人庄》)
4、马致远在《天净沙·秋思》中抒写思乡之情,点明曲之主旨的句子是 , 。
5、《次北固山下》一诗中既写景又点明了时令的诗句是 , 。
6《〈论语〉十则》中表明学习与思考辩证关系的两句是 , 。
二、语言基础和语文实践活动(27分)
7、请将“学如逆水行舟,不进则退。”抄写在田字格里(要求正确、规范、美观)(3分)
8、下列各组词语中,加点字的注音全都正确的一项是( )(3分)
A 清洌(liâ) 猝然 (cù) 磅礴 (páng) 忍俊不禁(jīng ) ....
B 皎洁(jiǎo) 酝酿 (liàng) 收敛 (liǎn) 春华秋实(huá) ....
C 挑剔(tī) 澄清 (chãng) 宽恕 (shù) 头晕目眩(xuàn) ....
D 凝成(níng) 寂寥 (liáo) 贪婪(nán) 心旷神怡(yí) ....
9、下列句子中有语病的一项是( )(3分)
A 加强未成年人思想道德建设,是一项重大而紧迫的任务。
B 为了预防眼睛不近视,我们应注意用眼卫生。
C 通过这件事,我明白了许多道理。
D 同学们在考场上保持一颗平常心,是正常发挥水平的关键。
10、下列句子中,加点成语使用不正确的一项是( )(3分)
A 我们要反对爱慕虚荣的思想,学会实际地看待自已。
....
B 瞧,她眉开眼笑的,一定是摸到大奖了。 ....
C 城市绿化必须因地制宜,突出环境保持与人文景观和谐统一的发展观念。 ....
D 大家要到玉龙温泉去游玩,我本来不想去,但也只得随声附和地跟着。 ....
11、下列各句中,标点符号的使用不合乎规范的一项是( )(3分)
A 如何引导学生正确使用网络资源?这是值得家庭、学校和社会共同关注的重要问题。
B 每年端午节(农历五月初五),人们总要用吃粽子、划龙舟等方式来纪念伟大诗人屈原。
C “在考上千万别慌,”老师再三对我们说,“做题前一定要看清题目要求,答题要完整。”
D 今年寒假,爸爸打算带我到小说《边城》中的故事发生的原型地——湘西茶垌镇去旅游。
12、语文实践活动(12分)
班上组织“这就是我”语文实践活动,请你参加。
(1、)相逢是首歌,为了让同学们永远记住你的这张脸,用六十字左右描绘自已与众不同的
肖像。(3分) 。
(2、)名字是伴随你一生的代号。当然,每一个名字都包含着命名者的美好的祝愿,说说你
名字的含义或故事。(3分)
我叫 。
(3、)父母眼中的我。(2分)
例:你是个聪明的孩子,如果更刻苦些,妈妈更为你骄傲。
(4、)个性追踪。(4分)
A 我的业余爱好:
B我的梦想:
C我喜欢的歌曲:
D我喜爱的名人:
三、浅层阅读理解(40分)
(一)阅读《观沧海》,完成下面的题目。(8分)
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中。
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
13、这首诗的作者是 ;他的著名诗作还有 ;他的诗风以 见称。(3分)
14、诗中展现海岛生机勃勃的两句诗是: 、 。(2分)
15、请简要赏析一下“日月之行”至“若出其里”诗句。(3分)
(二)阅读下面文言文,完成16-19题。(17分)
童 趣
沈复
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
16、解释加点字的意思。(6分)
①项为之强 ②鞭数十 ..
③果如鹤唳 ④作青云白鹤观 ..17、用现代汉语翻译下面的句子。(3分)
心之所向,则或千或百,果然鹤也。
18、“神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。”作者这一举动的原因是什么?(3分)
19、怎样才能像作者一样成为一个富有情趣的人?(3分)
(三)阅读下文,完成20-24题。(15分)
温暖我一生的棉袄
刘艺
①北京的冬天格外的冷,我咬了咬牙,从并不宽裕的生活费里挤出一百块钱,想买件低档次的棉袄,凑合一下过冬。
②走进商店,才发现自己的天真,每件棉袄标价至少三百元。摸着口袋里可怜的一百元钱,我失去了砍价的勇气。我悻悻地走出商店,站在路边,诅咒该死的冬天。
③“刘艺,这么冷,你怎么站在这儿?”熟悉的声音。我扭过头,班主任王老师正向我走来。
④“我想买件棉袄,可是实在太贵了。”我笑着说。
⑤“你带了多少钱?”王老师的问题让我感觉有些意外,我犹豫着说:“一百块。” ⑥“一百块。好,交给我,这店是我妻子开的,按批发价卖给你一件。”王老师笑着说,并用手指了指我刚才进去的那个商店。
⑦“真的?!”我喜出望外,如遇救星。我把钱交给王老师,王老师让我在门外等着他。大约十分钟后,王老师抱着一件蓝色棉袄走了出来,我急忙迎上去。
⑧“天很冷,快穿上,回学校吧。”王老师一边说一边帮我穿棉袄,那情景就像慈祥的母亲帮年幼的儿子穿衣服一样,我差点儿掉下泪来,心里感到阵阵暖意。
⑨回到学校,发现很多同学穿着和我一样的棉袄。可我告诉他们我是花了一百块钱买的时候,他们谁也不相信,其中一个同学用很“权威”的口气说:“我妈就是卖衣服的,这件棉袄批发价还二百呢,你一百块钱能买来,鬼才信。”
⑩听完他的话,我明白了,王老师是亏本卖给我棉袄的,我怎能让他亏本呢?我狠狠心从生活费中又拿出一百块钱,返回商店。
1商店里,只有王老师的妻子一个人,我忙问她: 1○“王老师在吗?”
2 “谁是王老师?”王老师的妻子反而惊奇地问我。 1○
3 “就是我们的班主任,您的丈夫。 1○”我脱口而出。
4“你认错人了吧,我丈夫姓韩,也不是老师啊。 1○”女售货员笑了。
5走出商店,我的泪水夺眶而出。王老师骗了我,是他自己垫钱为我买的棉袄。我拭干 1○
眼泪,向学校走去,全身感到无限暖意。这个冬天,我不会再感到寒冷。
16我会永远珍爱这件棉袄,它将温暖我一生。 ○
20、本文记叙了一件什么事?请用一句话概括回答。(3分)
21、文章第②段“我悻悻地走出商店,站在路边,诅咒该死的冬天。”一句中“悻悻”一词表现了“我”当时怎样的心情?(3分)
15段中的画线句表达了“我”怎样的感情?(3分) 22、文章第○
15段中“骗”是贬义词,作者却把它用在王老师身上,你觉得合适吗?为什么?(323、第○
分)
24、文章最后一段去掉后,结构仍然完整,作者为什么还要加上此段?(3分)
四、深层阅读赏析。(14分)
眼前要有一盏灯
佚名
儿子近来做什么都不顺,很多天走不出失败的阴影。
一天晚上,父亲拍拍他的肩膀,笑着说:“有没有兴趣和我到野外去转转?”儿子说:“天都黑了,去野外干什么?”
田野里挺黑,父亲说:“我们父子俩来个比赛好吗?”父亲用手电筒指向远处的一根电线杆,说:“我们同一时间出发,以电线杆为目标。到达的时候,看谁这一路的脚印最直。”
儿子来了兴趣,父亲身强体壮,与他比速度可能没有胜算,但若是比谁走得直,自己一定是稳操胜券了。儿子表示同意,就要向那根电线杆奔去。
父亲拦住他:“别急,比赛还有规矩,我们得倒着走才行。”
儿子想,大家都倒着走,自己年轻,眼力又好,不会吃亏,于是答应了。
父亲将开着的手电筒,轻轻放在一处空地上,一声令下,他们转过身体,开始倒着向那根电线杆走去。
分亲走得很快,一会儿便到达目的地,而儿子看着脚下的地面,每一步都小心翼翼,比父亲落后了几分钟才到达终点。
父亲问儿子:“你猜我们谁赢了?”
儿子笑了:“当然是我赢了。”黑暗中,父亲走得那么快,而自己一步一步,脚踏实地,怎么可能输呢?
父亲拿起手电筒,顺着他们刚走过的方向照去,地面上两排清晰的脚印伸向远方。儿子向着脚印看去,不由得呆住了:父亲走过的脚印,一路笔直,竟然像用直线标出来似的,而自己的脚印却歪歪扭扭,毫无章法。
儿子不解,满脸疑惑的看着父亲。
父亲这才说:“我将一直亮着的手电筒放在空地上,那个位置,与电线杆正好成一条直线,转过身来,正好面对灯光。我只需看着灯光,保持与手电筒成一条直线就可以了。这样,我先你而到,并且能保持脚印丝毫不乱。而你小心翼翼,只顾看脚下的路,忽略了真正的目标,又怎么能赢我呢?即使天再黑,只要眼前有一盏灯,一切都会好。”
儿子恍然大悟,他为父亲刻意安排的这场比赛而感动。
不论遇到怎样的挫折和黑暗,重要的是,信念不可被磨灭。转过身去,换个想法,天再黑,人在背,眼前有一盏灯就好。
25、阅读全文,说说你对文章题目“眼前要有一盏灯”的理解?(3分)
26、阅读“儿子不解,满脸疑惑地看着父亲”一句,结合上下文,试分析儿子当时的心情。(4分)
27、阅读全文,说说儿子为什么会为父亲刻意安排的这场比赛而感动。(3分)
28、本文向我们传达了一种怎样的人生态度?当身处顺境,过得平平安安的时候,我们又该持怎样的人生态度?(4分)
第Ⅱ卷(60分)
五、写作(60分)
请以“ ,对不起”为题,写一篇文章。
要求:①将题目补充完整,然后作文;
②写出自己的真情实感;
③字数600字左右。
2010-2011学年度第一学期期中考试
七年级语文试题
第1卷(90分)
一、古诗词名句积累与欣赏。请在横线上填写相关诗句(9分)
1、我寄愁心与明月, 。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
2、 ,却话巴山夜雨时。(李白隐《夜雨寄北》)
3、绿树村边合, 。(孟浩然《过故人庄》)
4、马致远在《天净沙·秋思》中抒写思乡之情,点明曲之主旨的句子是 , 。
5、《次北固山下》一诗中既写景又点明了时令的诗句是 , 。
6《〈论语〉十则》中表明学习与思考辩证关系的两句是 , 。
二、语言基础和语文实践活动(27分)
7、请将“学如逆水行舟,不进则退。”抄写在田字格里(要求正确、规范、美观)(3分)
8、下列各组词语中,加点字的注音全都正确的一项是( )(3分)
A 清洌(liâ) 猝然 (cù) 磅礴 (páng) 忍俊不禁(jīng ) ....
B 皎洁(jiǎo) 酝酿 (liàng) 收敛 (liǎn) 春华秋实(huá) ....
C 挑剔(tī) 澄清 (chãng) 宽恕 (shù) 头晕目眩(xuàn) ....
D 凝成(níng) 寂寥 (liáo) 贪婪(nán) 心旷神怡(yí) ....
9、下列句子中有语病的一项是( )(3分)
A 加强未成年人思想道德建设,是一项重大而紧迫的任务。
B 为了预防眼睛不近视,我们应注意用眼卫生。
C 通过这件事,我明白了许多道理。
D 同学们在考场上保持一颗平常心,是正常发挥水平的关键。
10、下列句子中,加点成语使用不正确的一项是( )(3分)
A 我们要反对爱慕虚荣的思想,学会实际地看待自已。
....
B 瞧,她眉开眼笑的,一定是摸到大奖了。 ....
C 城市绿化必须因地制宜,突出环境保持与人文景观和谐统一的发展观念。 ....
D 大家要到玉龙温泉去游玩,我本来不想去,但也只得随声附和地跟着。 ....
11、下列各句中,标点符号的使用不合乎规范的一项是( )(3分)
A 如何引导学生正确使用网络资源?这是值得家庭、学校和社会共同关注的重要问题。
B 每年端午节(农历五月初五),人们总要用吃粽子、划龙舟等方式来纪念伟大诗人屈原。
C “在考上千万别慌,”老师再三对我们说,“做题前一定要看清题目要求,答题要完整。”
D 今年寒假,爸爸打算带我到小说《边城》中的故事发生的原型地——湘西茶垌镇去旅游。
12、语文实践活动(12分)
班上组织“这就是我”语文实践活动,请你参加。
(1、)相逢是首歌,为了让同学们永远记住你的这张脸,用六十字左右描绘自已与众不同的
肖像。(3分) 。
(2、)名字是伴随你一生的代号。当然,每一个名字都包含着命名者的美好的祝愿,说说你
名字的含义或故事。(3分)
我叫 。
(3、)父母眼中的我。(2分)
例:你是个聪明的孩子,如果更刻苦些,妈妈更为你骄傲。
(4、)个性追踪。(4分)
A 我的业余爱好:
B我的梦想:
C我喜欢的歌曲:
D我喜爱的名人:
三、浅层阅读理解(40分)
(一)阅读《观沧海》,完成下面的题目。(8分)
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中。
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
13、这首诗的作者是 ;他的著名诗作还有 ;他的诗风以 见称。(3分)
14、诗中展现海岛生机勃勃的两句诗是: 、 。(2分)
15、请简要赏析一下“日月之行”至“若出其里”诗句。(3分)
(二)阅读下面文言文,完成16-19题。(17分)
童 趣
沈复
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
16、解释加点字的意思。(6分)
①项为之强 ②鞭数十 ..
③果如鹤唳 ④作青云白鹤观 ..17、用现代汉语翻译下面的句子。(3分)
心之所向,则或千或百,果然鹤也。
18、“神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。”作者这一举动的原因是什么?(3分)
19、怎样才能像作者一样成为一个富有情趣的人?(3分)
(三)阅读下文,完成20-24题。(15分)
温暖我一生的棉袄
刘艺
①北京的冬天格外的冷,我咬了咬牙,从并不宽裕的生活费里挤出一百块钱,想买件低档次的棉袄,凑合一下过冬。
②走进商店,才发现自己的天真,每件棉袄标价至少三百元。摸着口袋里可怜的一百元钱,我失去了砍价的勇气。我悻悻地走出商店,站在路边,诅咒该死的冬天。
③“刘艺,这么冷,你怎么站在这儿?”熟悉的声音。我扭过头,班主任王老师正向我走来。
④“我想买件棉袄,可是实在太贵了。”我笑着说。
⑤“你带了多少钱?”王老师的问题让我感觉有些意外,我犹豫着说:“一百块。” ⑥“一百块。好,交给我,这店是我妻子开的,按批发价卖给你一件。”王老师笑着说,并用手指了指我刚才进去的那个商店。
⑦“真的?!”我喜出望外,如遇救星。我把钱交给王老师,王老师让我在门外等着他。大约十分钟后,王老师抱着一件蓝色棉袄走了出来,我急忙迎上去。
⑧“天很冷,快穿上,回学校吧。”王老师一边说一边帮我穿棉袄,那情景就像慈祥的母亲帮年幼的儿子穿衣服一样,我差点儿掉下泪来,心里感到阵阵暖意。
⑨回到学校,发现很多同学穿着和我一样的棉袄。可我告诉他们我是花了一百块钱买的时候,他们谁也不相信,其中一个同学用很“权威”的口气说:“我妈就是卖衣服的,这件棉袄批发价还二百呢,你一百块钱能买来,鬼才信。”
⑩听完他的话,我明白了,王老师是亏本卖给我棉袄的,我怎能让他亏本呢?我狠狠心从生活费中又拿出一百块钱,返回商店。
1商店里,只有王老师的妻子一个人,我忙问她: 1○“王老师在吗?”
2 “谁是王老师?”王老师的妻子反而惊奇地问我。 1○
3 “就是我们的班主任,您的丈夫。 1○”我脱口而出。
4“你认错人了吧,我丈夫姓韩,也不是老师啊。 1○”女售货员笑了。
5走出商店,我的泪水夺眶而出。王老师骗了我,是他自己垫钱为我买的棉袄。我拭干 1○
眼泪,向学校走去,全身感到无限暖意。这个冬天,我不会再感到寒冷。
16我会永远珍爱这件棉袄,它将温暖我一生。 ○
20、本文记叙了一件什么事?请用一句话概括回答。(3分)
21、文章第②段“我悻悻地走出商店,站在路边,诅咒该死的冬天。”一句中“悻悻”一词表现了“我”当时怎样的心情?(3分)
15段中的画线句表达了“我”怎样的感情?(3分) 22、文章第○
15段中“骗”是贬义词,作者却把它用在王老师身上,你觉得合适吗?为什么?(323、第○
分)
24、文章最后一段去掉后,结构仍然完整,作者为什么还要加上此段?(3分)
四、深层阅读赏析。(14分)
眼前要有一盏灯
佚名
儿子近来做什么都不顺,很多天走不出失败的阴影。
一天晚上,父亲拍拍他的肩膀,笑着说:“有没有兴趣和我到野外去转转?”儿子说:“天都黑了,去野外干什么?”
田野里挺黑,父亲说:“我们父子俩来个比赛好吗?”父亲用手电筒指向远处的一根电线杆,说:“我们同一时间出发,以电线杆为目标。到达的时候,看谁这一路的脚印最直。”
儿子来了兴趣,父亲身强体壮,与他比速度可能没有胜算,但若是比谁走得直,自己一定是稳操胜券了。儿子表示同意,就要向那根电线杆奔去。
父亲拦住他:“别急,比赛还有规矩,我们得倒着走才行。”
儿子想,大家都倒着走,自己年轻,眼力又好,不会吃亏,于是答应了。
父亲将开着的手电筒,轻轻放在一处空地上,一声令下,他们转过身体,开始倒着向那根电线杆走去。
分亲走得很快,一会儿便到达目的地,而儿子看着脚下的地面,每一步都小心翼翼,比父亲落后了几分钟才到达终点。
父亲问儿子:“你猜我们谁赢了?”
儿子笑了:“当然是我赢了。”黑暗中,父亲走得那么快,而自己一步一步,脚踏实地,怎么可能输呢?
父亲拿起手电筒,顺着他们刚走过的方向照去,地面上两排清晰的脚印伸向远方。儿子向着脚印看去,不由得呆住了:父亲走过的脚印,一路笔直,竟然像用直线标出来似的,而自己的脚印却歪歪扭扭,毫无章法。
儿子不解,满脸疑惑的看着父亲。
父亲这才说:“我将一直亮着的手电筒放在空地上,那个位置,与电线杆正好成一条直线,转过身来,正好面对灯光。我只需看着灯光,保持与手电筒成一条直线就可以了。这样,我先你而到,并且能保持脚印丝毫不乱。而你小心翼翼,只顾看脚下的路,忽略了真正的目标,又怎么能赢我呢?即使天再黑,只要眼前有一盏灯,一切都会好。”
儿子恍然大悟,他为父亲刻意安排的这场比赛而感动。
不论遇到怎样的挫折和黑暗,重要的是,信念不可被磨灭。转过身去,换个想法,天再黑,人在背,眼前有一盏灯就好。
25、阅读全文,说说你对文章题目“眼前要有一盏灯”的理解?(3分)
26、阅读“儿子不解,满脸疑惑地看着父亲”一句,结合上下文,试分析儿子当时的心情。(4分)
27、阅读全文,说说儿子为什么会为父亲刻意安排的这场比赛而感动。(3分)
28、本文向我们传达了一种怎样的人生态度?当身处顺境,过得平平安安的时候,我们又该持怎样的人生态度?(4分)
第Ⅱ卷(60分)
五、写作(60分)
请以“ ,对不起”为题,写一篇文章。
要求:①将题目补充完整,然后作文;
②写出自己的真情实感;
③字数600字左右。