什么是正面管教
在教育孩子的过程中，会遇到各种困扰、争吵、斗争等，双方可能会遭遇痛苦、生气、烦躁甚至崩溃。很多父母因为不懂教育方法，在懵懂中错失了对孩子教育的好机会。让熙芝源文化告诉大家什么是正面管教？
正面管教（Positive Discipline）1981年起源于美国，以的“个体心理学”理论为基础，采用于儿童教育并发展完善，是美国公认的经典育儿体系。已经有超过16个国家、600万个家庭被它改变。该体系致力于0-18岁的亲子教育，不仅能改善家长养育孩子的方式，还可以改善夫妻关系和家庭氛围，以及提升个人性格和情商。
熙芝源正面管教的核心理念
孩子是社会人
行为是有目的的。
人的行为的首要目的是追求归属感（连接）和价值感（意义）。
（错误行为来源于对如何寻求归属感和价值感的“错误”信念。一个行为不当的孩子是一个丧失信心的孩子。）
感知→诠释→信念→决定（私人逻辑）人（成人，青少年，儿童）基于他们对世界的感知不断做出决定。
横向关系：每个人都具有平等的尊严和尊重。（社会感觉：作为一个社会的一部分（归属/连接）, 能够对社会做出贡献（意义/目的）
犯错误是学习的好时机
要确保把爱的讯息传递给孩子
熙芝源正面管教的五大因素
让孩子有归属感和价值感
相互尊重和鼓励
长期有效的
培养的生活技能和社会技能
帮助和鼓励孩子发现身上的能力
熙芝源正面管教课程和其他育儿课程不同的在于这个是面对家长和教师，不是直接面对孩子的。正面管教它是教大人怎么对待孩子。通过不惩罚相互尊重的方式，提倡“和善而坚定、不惩罚不骄纵地养育孩子”的理念，解决了从孩子睡觉、拖拉、吃饭，到叛逆、不自信、轻易放弃等无数日常问题，养育出具有责任感、独立、乐观、自信、自律，拥有强大内心力量的孩子。
什么是正面管教
在教育孩子的过程中，会遇到各种困扰、争吵、斗争等，双方可能会遭遇痛苦、生气、烦躁甚至崩溃。很多父母因为不懂教育方法，在懵懂中错失了对孩子教育的好机会。让熙芝源文化告诉大家什么是正面管教？
正面管教（Positive Discipline）1981年起源于美国，以的“个体心理学”理论为基础，采用于儿童教育并发展完善，是美国公认的经典育儿体系。已经有超过16个国家、600万个家庭被它改变。该体系致力于0-18岁的亲子教育，不仅能改善家长养育孩子的方式，还可以改善夫妻关系和家庭氛围，以及提升个人性格和情商。
熙芝源正面管教的核心理念
孩子是社会人
行为是有目的的。
人的行为的首要目的是追求归属感（连接）和价值感（意义）。
（错误行为来源于对如何寻求归属感和价值感的“错误”信念。一个行为不当的孩子是一个丧失信心的孩子。）
感知→诠释→信念→决定（私人逻辑）人（成人，青少年，儿童）基于他们对世界的感知不断做出决定。
横向关系：每个人都具有平等的尊严和尊重。（社会感觉：作为一个社会的一部分（归属/连接）, 能够对社会做出贡献（意义/目的）
犯错误是学习的好时机
要确保把爱的讯息传递给孩子
熙芝源正面管教的五大因素
让孩子有归属感和价值感
相互尊重和鼓励
长期有效的
培养的生活技能和社会技能
帮助和鼓励孩子发现身上的能力
熙芝源正面管教课程和其他育儿课程不同的在于这个是面对家长和教师，不是直接面对孩子的。正面管教它是教大人怎么对待孩子。通过不惩罚相互尊重的方式，提倡“和善而坚定、不惩罚不骄纵地养育孩子”的理念，解决了从孩子睡觉、拖拉、吃饭，到叛逆、不自信、轻易放弃等无数日常问题，养育出具有责任感、独立、乐观、自信、自律，拥有强大内心力量的孩子。