摘 要：《汤姆叔叔的小屋》作为十九世纪五十年代现实主义倾向的反对奴隶制的小说，通过其尖锐的主题以及引人入胜的表现手法，以客观现实为依托，借小说主人公汤姆的经历叙述了奴隶制悲惨世界的实况。其作者斯托夫人以善恶分明的表现观给予该小说每个人物明朗的性格趋向，并使主人公汤姆以其善良、博爱、忠诚的伟大性格衬托副线中的反面角色，从而表达作者对奴隶制的有力鞭笞，以及对深受剥削的人类无私的怜悯和关爱。本文主要以该小说主要内容为根据，展开对小说表现手法、表达情感的讨论。
关键词：汤姆叔叔的小屋；赏析；斯托夫人
《汤姆叔叔的小屋》的首次发行可追溯至1852年。该小说以鲜明的态度以及有力的批判手法获得了19世纪中叶社会的热烈反响，并获得了海涅、托尔斯泰等著名作家的高度赞赏。该小说通过细致的描述手法重现了奴隶制社会的残酷现实，并以壮烈的理想主义形象表达了斯托夫人对贩卖、虐待奴隶的反感，以及对平等社会的向往。
1 《汤姆叔叔的小屋》的主线故事
小说的大背景为美国奴隶制盛行的社会，其主线人物为奴隶汤姆，主线的叙述情节为汤姆在奴隶社会中的终生经历，副线为汤姆在每个阶段所遇到的其他人物的故事。汤姆是肯塔基州庄园主谢尔比的奴隶，因对主人谢尔比的绝对忠诚而选择了抛家弃子，以替主人还债为目的被贩卖至密西西比河下游，于是开启了汤姆作为当时社会交易品的奴隶的悲惨之旅。在整个主线情节中，汤姆以博爱、善良、勇敢的品性多次拯救同命运的其他奴隶。
首先，在首次被贩卖的路途中，汤姆以其勇敢、博爱的品性拯救了落水的伊娃，从此得以跟从伊娃父亲圣克莱尔庄园主，并得到了为主人赶马车的工作。然而，在圣克莱尔和伊娃纷纷离世后，汤姆又再次被贩卖至凶恶的种植园主雷格里处，且陷入了典型的、悲惨的奴隶生活。主线的最后，汤姆仍为奴隶社会的主要交易品，并在其拒绝鞭笞同命运的奴隶，且不肯透露逃跑奴隶的行踪后被庄园主雷格里毒打致死，落了个悲惨结局。
2 《汤姆叔叔的小屋》情感评析
奴隶制是19世纪西方国家最为盛行，但却极其背离人道主义的社会制度。奴隶制的社会中，身为黑人的奴隶依附在奴隶主的权势之下，通过出卖体力劳动来满足生存的基本需求；奴隶基本没有任何政治权利以及社会权利，也并不具备人类与生俱来应有的自由和人权；在受苦、流浪以及被贩卖中悲惨生存，悲惨死去。
斯托夫人是19世纪美国的白人牧师家庭之女，在其婚后的偶然机会接触了大量逃亡奴隶，目睹并深入了解了奴隶的残酷命运。斯托夫人在对奴隶制度的愤懑不平以及对奴隶的深切怜悯的心情基础上，以客观现实为依据写下了《汤姆叔叔的小屋》。
在小说中，斯托夫人赋予汤姆正确的宗教信仰、无私的博爱精神、勇敢忠诚的品性以及崇高的道德理想，且通过汤姆在各个副线故事所树立的伟大形象表达其对奴隶社会中出现绝对正义的渴望。其次，在主线、副线的反面人物刻画中，斯托夫人则走向了另一个极端；如圣克莱尔的太太玛丽，作者通过描述其指示奴隶干活的细节以及语言，表现了玛丽冷漠、自私、自大且完全无视人权的性格和形象；又如后庄园主雷格尔，该人物在奴隶的管制中更为残暴，不仅有意指使奴隶在恶劣的环境下收摘棉花，更做出缩减奴隶口粮、随意鞭笞奴隶、虐待母亲等恶劣行径；斯托夫人使用尖锐、犀利的手法直指奴隶主惨无人道、自私自利的品性，并以此为对比，将对奴隶制社会的厌恶和反抗表露无遗。
整个小说布满了特色各异却性格趋向明朗的大小人物，且人物的善恶分化极其明显。由此可看出斯托夫人具有女性所固有的善良宽厚、明确的是非感、无私的同情心以及天生具备的善恶辨别能力，并将善与恶的性格特征赋予小说中的各类人物，通过详尽、相扣的情节进行表述。
3 《汤姆叔叔的小屋》表现手法评价
斯托夫人在《汤姆叔叔的小屋》写作中，主要采用了主副线并用、对比表达、讽刺暗喻等手法进行表述。主副线并用可使小说在明确故事主要脉络的基础上，通过副线的故事丰富主干，从而达到提高小说活力的效果；对比表达主要通过将奴隶主一类的恶与奴隶的善进行对比，以及将奴隶主的权势与奴隶的坎坷经历进行对比，突出奴隶社会的惨无人道，从而更深刻地表达作者对贩卖奴隶深恶痛绝的情感；讽刺暗喻是小说中惯用的表现手法，斯托夫人在小说的各个故事中均程度不一地使用了讽刺暗喻的表现手法，如玛丽的恶言相向、雷格里的故意挑拨等行为，通过直接呈现事件，不遗余力地描绘出奴隶主的丑恶嘴脸，进而表达斯托夫人对奴隶制的反抗。
4 结束语
《汤姆叔叔的小屋》作为19世纪批判奴隶制度的现实主义批判倾向的小说，以客观现实为素材，很好地揭露了当时社会中奴隶的残酷命运，并有力批判奴隶主权势横行态势。通过各种手法表达了斯托夫人对奴隶社会的批判，以及对平等、自由社会的向往。
参考文献：
[1]李芙蓉.《汤姆叔叔的小屋》中流浪和死亡的母题解析[J].文教资料，2014（21）：27-28.
[2]陈滢宇.从读者视角解读《汤姆叔叔的小屋》[J].赤峰学院学报（哲学社会科学版），2013（03）：100-101.
[3]薛晶晶，刘雨.废奴文学力作―《汤姆叔叔的小屋》[J].学园，2014（21）：69-70.
[4]赵红霞.女性的力量―对《汤姆叔叔的小屋》的评析[J].北方文学（中旬刊），2013（09）：68.
摘 要：《汤姆叔叔的小屋》作为十九世纪五十年代现实主义倾向的反对奴隶制的小说，通过其尖锐的主题以及引人入胜的表现手法，以客观现实为依托，借小说主人公汤姆的经历叙述了奴隶制悲惨世界的实况。其作者斯托夫人以善恶分明的表现观给予该小说每个人物明朗的性格趋向，并使主人公汤姆以其善良、博爱、忠诚的伟大性格衬托副线中的反面角色，从而表达作者对奴隶制的有力鞭笞，以及对深受剥削的人类无私的怜悯和关爱。本文主要以该小说主要内容为根据，展开对小说表现手法、表达情感的讨论。
关键词：汤姆叔叔的小屋；赏析；斯托夫人
《汤姆叔叔的小屋》的首次发行可追溯至1852年。该小说以鲜明的态度以及有力的批判手法获得了19世纪中叶社会的热烈反响，并获得了海涅、托尔斯泰等著名作家的高度赞赏。该小说通过细致的描述手法重现了奴隶制社会的残酷现实，并以壮烈的理想主义形象表达了斯托夫人对贩卖、虐待奴隶的反感，以及对平等社会的向往。
1 《汤姆叔叔的小屋》的主线故事
小说的大背景为美国奴隶制盛行的社会，其主线人物为奴隶汤姆，主线的叙述情节为汤姆在奴隶社会中的终生经历，副线为汤姆在每个阶段所遇到的其他人物的故事。汤姆是肯塔基州庄园主谢尔比的奴隶，因对主人谢尔比的绝对忠诚而选择了抛家弃子，以替主人还债为目的被贩卖至密西西比河下游，于是开启了汤姆作为当时社会交易品的奴隶的悲惨之旅。在整个主线情节中，汤姆以博爱、善良、勇敢的品性多次拯救同命运的其他奴隶。
首先，在首次被贩卖的路途中，汤姆以其勇敢、博爱的品性拯救了落水的伊娃，从此得以跟从伊娃父亲圣克莱尔庄园主，并得到了为主人赶马车的工作。然而，在圣克莱尔和伊娃纷纷离世后，汤姆又再次被贩卖至凶恶的种植园主雷格里处，且陷入了典型的、悲惨的奴隶生活。主线的最后，汤姆仍为奴隶社会的主要交易品，并在其拒绝鞭笞同命运的奴隶，且不肯透露逃跑奴隶的行踪后被庄园主雷格里毒打致死，落了个悲惨结局。
2 《汤姆叔叔的小屋》情感评析
奴隶制是19世纪西方国家最为盛行，但却极其背离人道主义的社会制度。奴隶制的社会中，身为黑人的奴隶依附在奴隶主的权势之下，通过出卖体力劳动来满足生存的基本需求；奴隶基本没有任何政治权利以及社会权利，也并不具备人类与生俱来应有的自由和人权；在受苦、流浪以及被贩卖中悲惨生存，悲惨死去。
斯托夫人是19世纪美国的白人牧师家庭之女，在其婚后的偶然机会接触了大量逃亡奴隶，目睹并深入了解了奴隶的残酷命运。斯托夫人在对奴隶制度的愤懑不平以及对奴隶的深切怜悯的心情基础上，以客观现实为依据写下了《汤姆叔叔的小屋》。
在小说中，斯托夫人赋予汤姆正确的宗教信仰、无私的博爱精神、勇敢忠诚的品性以及崇高的道德理想，且通过汤姆在各个副线故事所树立的伟大形象表达其对奴隶社会中出现绝对正义的渴望。其次，在主线、副线的反面人物刻画中，斯托夫人则走向了另一个极端；如圣克莱尔的太太玛丽，作者通过描述其指示奴隶干活的细节以及语言，表现了玛丽冷漠、自私、自大且完全无视人权的性格和形象；又如后庄园主雷格尔，该人物在奴隶的管制中更为残暴，不仅有意指使奴隶在恶劣的环境下收摘棉花，更做出缩减奴隶口粮、随意鞭笞奴隶、虐待母亲等恶劣行径；斯托夫人使用尖锐、犀利的手法直指奴隶主惨无人道、自私自利的品性，并以此为对比，将对奴隶制社会的厌恶和反抗表露无遗。
整个小说布满了特色各异却性格趋向明朗的大小人物，且人物的善恶分化极其明显。由此可看出斯托夫人具有女性所固有的善良宽厚、明确的是非感、无私的同情心以及天生具备的善恶辨别能力，并将善与恶的性格特征赋予小说中的各类人物，通过详尽、相扣的情节进行表述。
3 《汤姆叔叔的小屋》表现手法评价
斯托夫人在《汤姆叔叔的小屋》写作中，主要采用了主副线并用、对比表达、讽刺暗喻等手法进行表述。主副线并用可使小说在明确故事主要脉络的基础上，通过副线的故事丰富主干，从而达到提高小说活力的效果；对比表达主要通过将奴隶主一类的恶与奴隶的善进行对比，以及将奴隶主的权势与奴隶的坎坷经历进行对比，突出奴隶社会的惨无人道，从而更深刻地表达作者对贩卖奴隶深恶痛绝的情感；讽刺暗喻是小说中惯用的表现手法，斯托夫人在小说的各个故事中均程度不一地使用了讽刺暗喻的表现手法，如玛丽的恶言相向、雷格里的故意挑拨等行为，通过直接呈现事件，不遗余力地描绘出奴隶主的丑恶嘴脸，进而表达斯托夫人对奴隶制的反抗。
4 结束语
《汤姆叔叔的小屋》作为19世纪批判奴隶制度的现实主义批判倾向的小说，以客观现实为素材，很好地揭露了当时社会中奴隶的残酷命运，并有力批判奴隶主权势横行态势。通过各种手法表达了斯托夫人对奴隶社会的批判，以及对平等、自由社会的向往。
参考文献：
[1]李芙蓉.《汤姆叔叔的小屋》中流浪和死亡的母题解析[J].文教资料，2014（21）：27-28.
[2]陈滢宇.从读者视角解读《汤姆叔叔的小屋》[J].赤峰学院学报（哲学社会科学版），2013（03）：100-101.
[3]薛晶晶，刘雨.废奴文学力作―《汤姆叔叔的小屋》[J].学园，2014（21）：69-70.
[4]赵红霞.女性的力量―对《汤姆叔叔的小屋》的评析[J].北方文学（中旬刊），2013（09）：68.