教师对新课程改革的适应性调查问卷
尊敬的老师：
您好！
我们是西南大学教育学院的科研人员。由于研究的需要，要对教师对新课程改革的适应情况进行调查。答案没有正确与错误之分，请您按照题目要求，根据实际情况进行回答，只需要花费您15分钟左右的时间。请注意不要漏题。
本问卷为匿名形式，与对您的评价无任何关系。研究结果仅仅用于研究，也不会为上级教育管理部门所看到，请不必有任何顾虑。
我们十分珍视您的合作！谢谢！
一、您的基本情况（前7道题请选择一个答案，在序号下划横线。第8题请填空。注意不要漏题）
1. 您的学校所在地： ①城市 ②郊县 ③农村
2. 您的性别：①男 ②女
3. 您的年龄：①18-22 ②23-27 ③28-32 ④33-37 ⑤38-42 ⑥43以上
4. 您的教龄： ①5年以下 ②5-10年 ③11-20年 ④20年以上
5. 您的任教科目：
①语文 ②外语 ③数学 ④思想政治（含思想品德） ⑤历史 ⑥地理 ⑦物理 ⑧化学 ⑨生物 ⑩技术（含信息技术和通用技术） 11、艺术或音乐、美术 12、体育与健康
13、综合实践活动
6. 您的学历：
①中专以下 ②中专（高中） ③大专 ④本科 ⑤本科以上
7. 您的任教班额：
①30人以下 ②30-39 ③40-49 ④50-59 ⑤60人以上
8. 您所在的学校是______________________。
二、五度选择
【填答说明】请您根据自己工作的实际情况，选择一个最符合的选项，并在其对应的“□”内打“√”。比如，你认为一个条目自己说不上符合还是不符合，就可以在第三个“□”内打“√”。请注意不要漏题。
1、新课程让我感到很满意„„„„„„„„„„„„„„□ □ □ □ □
2、新课程改革理想化色彩很浓„„„„„„„„„„„„□ □ □ □ □ 非常不符合非常符合不符合不确符定合
3、我觉得新课程标准很容易理解„„„„„„„„„„„□ □ □ □ □
4、我觉得自己过去的大部分经验对于新课程改革的实施都不管用了„„„„
„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ □ □ □ □ □
5、要真正实施新课程标准很难„„„„„„„„„„„„□ □ □ □ □
6、我校学生的能力水平新课程改革的难度相适应„„„„□ □ □ □ □
7、我觉得我的学生适应新课程带来的变化„„„„„„„□ □ □ □ □
8、新课程改革所提倡的理念是我长久以来所追求的„„„□ □ □ □ □
9、和原有的课程相比，我觉得新课程更符合教育现实，因此更有效率„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ □ □ □ □ □
10、我觉得本校的教师具备新课程所要求的知识和能力„„□ □ □ □ □
11、我觉得本校拥有新课程所要求的资源和设备„„„„„□ □ □ □ □
12、我觉得实施新课程改革会导致教师花费更多的时间和精力„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ □ □ □ □ □
13、学校让我有家一样的感觉„„„„„„„„„„„„„□ □ □ □ □
14、在我们学校，大家都看不起不积极上进的教师„„„„□ □ □ □ □
15、我们学校的老师大都经常看教育理论方面的书籍的习惯□ □ □ □ □
16、平时工作很忙，深入思考的时间很少„„„„„„„„□ □ □ □ □
17、我愿做新课程改革的领头雁，这样周围的同事会向我表现出更多的尊敬„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ □ □ □ □ □
18、我认为民族文化太过古老，对新课程改革往往其阻碍作用„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ □ □ □ □ □
19、校长即使批评教师的时候，也很善解人意„„„„„„□ □ □ □ □
20、校长管理非常严格，大家有点怕他（她）„„„„„„„□ □ □ □ □
21、我们学校有清楚、明确、得到贯彻实施的教育思想„„„□ □ □ □ □
22、我会不时邀请同校教师到家里做客„„„„„„„„„□ □ □ □ □
23、我觉得学校校长和教导主任等领导对新课程改革理解比较透彻，并能提出有效的行动策略„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ □ □ □ □ □
24、新课程改革开始以后，在进修学习方面机会增多了„„ □ □ □ □ □
25、最近的进修学习的内容针对性很强，对于教育教学很有帮助„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ □ □ □ □ □
26、我觉得家长们对新课程改革十分支持„„„„„„„„□ □ □ □ □
27、我觉得现有的考试对新课程改革所起的是阻碍作用„„□ □ □ □ □
28、在我出现难以解决的问题的时候，总有同事来帮助我„□ □ □ □ □
29、在学校中有很多时间都花费在与教学无关的事情上„„□ □ □ □ □
30、即使现在上级不要求了，我也会照新课程改革的要求继续做下去，因为它对学生很有用„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ □ □ □ □ □
31、学校推出的改革措施，几乎没有真正征求过老师的意见□ □ □ □ □
32、教研组活动在多数时候是在浪费时间，我感到自己从中没有收获多少有利于教学的东西„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ □ □ □ □ □
33、我对新课程改革的纲要和课程标准的理解很到位„„„□ □ □ □ □
34、课程改革纲要和课程标准对我理解教材提供了很大帮助□ □ □ □ □
35、新课程改革以来，我校教师的水平得到了很大提高„„□ □ □ □ □
36、我觉得新课程改革的理念说不清楚，难以把握„„„„□ □ □ □ □
37、我对新课程改革所提倡的教学方式得心应手„„„„„□ □ □ □ □
38、新课程改革使优生更优，差生更差„„„„„„„„„□ □ □ □ □
39、新课程改革可以有效提升学生学习成绩„„„„„„„□ □ □ □ □
40、使用新课程改革所提倡的教学方式，我比过去更难驾驭课堂了„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ □ □ □ □ □
41、新课程改革实施以来，我解决学生学习中出现的问题的能力提升了„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ □ □ □ □ □
42、新课程提倡给学生自由，这样使学生更难管了„„„„ □ □ □ □ □
43、对于那些“刺儿头”学生，我常常束手无策，不知道该怎么帮助他们„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ □ □ □ □ □
44、由于班里人太多了，很难采用有效的自主、合作、探究等学习方式„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ □ □ □ □ □
45、现在的家长不好打交道„„„„„„„„„„„„„„□ □ □ □ □
46、我不知道怎么让家长对孩子的学习重视起来„„„„„□ □ □ □ □
47、只要我努力去做，一定会成功地实施新课程改革„„„□ □ □ □ □
48、用教材比教教材难多了，这让我感到痛苦„„„„„„□ □ □ □ □
49、校本课程开发只是门面工程，也没有什么用处„„„„□ □ □ □ □
50、我只是普通老师，没有能力开发校本课程„„„„„„□ □ □ □ □
51、我可以很好地做到师生平等交往„„„„„„„„„„□ □ □ □ □
52、师生互动在多数时候就是老师问学生答„„„„„„„□ □ □ □ □
53、新课程改革后，学生学习起来更加轻松愉快„„„„„□ □ □ □ □
54、学生在课堂上说出的广博知识和见解常常让我措手不及□ □ □ □ □
55、教师对学生的影响小于家长的影响„„„„„„„„„□ □ □ □ □
56、新课程所提倡的三维目标实践起来太难了„„„„„„□ □ □ □ □
57、由于种种原因，民族学生要比汉族学生难教一些„„„□ □ □ □ □
58、一个学生完成作业有困难时，我能根据他的水平调整作业„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ □ □ □ □ □
59、我觉得我自己具备了组织综合实践活动的知识和能力„□ □ □ □ □
60、新课程改革以来，我觉得累得都快要崩溃了„„„„„□ □ □ □ □
61、新课程改革以来，工作量大大增加了„„„„„„„„□ □ □ □ □
62、我不知道什么样的教学才是好的教学„„„„„„„„□ □ □ □ □
63、我现在觉得自己不会教学了，不管怎么教，都会有问题□ □ □ □ □
64、教师根本没有能力完成新课程改革提出的要求„„„„□ □ □ □ □
65、现在的学生越来越不听话了„„„„„„„„„„„„□ □ □ □ □
66、家长比过去更挑剔了„„„„„„„„„„„„„„„□ □ □ □ □
67、外界对教育的不当指责让我感到难以忍受„„„„„„□ □ □ □ □
68、我对新课程所提倡的教学方式还没有找到感觉„„„„□ □ □ □ □
69、我觉得新课程改革让教育工作更有意义了„„„„„„□ □ □ □ □
70、新课程改革使我更容易找到成就感„„„„„„„„„□ □ □ □ □
71、我的教育理想随着岁月的流逝逐渐淡化„„„„„„„□ □ □ □ □
72、我喜欢学习新课程带来的新知识„„„„„„„„„„□ □ □ □ □
73、新课程使我和学生之间的关系更加亲密„„„„„„„□ □ □ □ □
74、只要努力，就能得到好的成绩„„„„„„„„„„„□ □ □ □ □
75、每天早晨一想到自己的工作，我就感到心烦„„„„„□ □ □ □ □
76、面对学生，我现在没有过去那么有激情了„„„„„„□ □ □ □ □
77、工作一天，我往往带着沉闷的心情回家„„„„„„„□ □ □ □ □
78、我觉得自己的脾气越来越暴躁了„„„„„„„„„„□ □ □ □ □
79、我对自己班级的成绩越来越没有什么信心了„„„„„□ □ □ □ □
80、我常常协助解决同事和学生的问题„„„„„„„„„□ □ □ □ □
三、选择题
【选择说明】在下列选择题中，只能选择一个最符合自己情况的答案，注意不要漏题。
81、对于《基础教育课程改革纲要》，我：
（1）从未见过 （2）看见过，但没有阅读 （3）随便翻了下，但没有读完 （4）仔细读过一遍 （5）认真、系统地学习过
82、对于本学科的课程标准，我：
（1）从未见过 （2）看见过，但没有阅读 （3）随便翻了下，但没有读完 （4）仔细读过一遍 （5）认真、系统地学习过
83.对于教材，我觉得：
（1）它是国家编写的，在现实情况下（比如考试），教学应该严格依照执行 （2）可以根据自己的需要稍微做出改变 （3）可以根据学生的需要做出改变 （4）可以灵活变通，根据自己、学生以及环境的需要，做出较大的改变 （5）完全可以自己编写教材
84、对于新课程改革，我当前最关心的是：
（1）我对它的理解是否真的到位 （2）我的能力是否能够顺利实施 （3）它对学生成绩的影响 （4）它对学生人生发展的影响 （5）在实施中，我和家长、同事是否可以协调一致
85、对于新课程改革的实施，我觉得：
（1）它是中央的要求，一定要严格依照执行 （2）可以根据自己的需要稍微做出改变 （3）可以根据学生的需要做出改变 （4）可以灵活变通，根据自己、学生以及环境的需要，做出较大的改变 （5）问题很多，我要在教学中使用新的改革方案
答卷完毕，再次感谢您！
教师对新课程改革的适应性调查问卷
尊敬的老师：
您好！
我们是西南大学教育学院的科研人员。由于研究的需要，要对教师对新课程改革的适应情况进行调查。答案没有正确与错误之分，请您按照题目要求，根据实际情况进行回答，只需要花费您15分钟左右的时间。请注意不要漏题。
本问卷为匿名形式，与对您的评价无任何关系。研究结果仅仅用于研究，也不会为上级教育管理部门所看到，请不必有任何顾虑。
我们十分珍视您的合作！谢谢！
一、您的基本情况（前7道题请选择一个答案，在序号下划横线。第8题请填空。注意不要漏题）
1. 您的学校所在地： ①城市 ②郊县 ③农村
2. 您的性别：①男 ②女
3. 您的年龄：①18-22 ②23-27 ③28-32 ④33-37 ⑤38-42 ⑥43以上
4. 您的教龄： ①5年以下 ②5-10年 ③11-20年 ④20年以上
5. 您的任教科目：
①语文 ②外语 ③数学 ④思想政治（含思想品德） ⑤历史 ⑥地理 ⑦物理 ⑧化学 ⑨生物 ⑩技术（含信息技术和通用技术） 11、艺术或音乐、美术 12、体育与健康
13、综合实践活动
6. 您的学历：
①中专以下 ②中专（高中） ③大专 ④本科 ⑤本科以上
7. 您的任教班额：
①30人以下 ②30-39 ③40-49 ④50-59 ⑤60人以上
8. 您所在的学校是______________________。
二、五度选择
【填答说明】请您根据自己工作的实际情况，选择一个最符合的选项，并在其对应的“□”内打“√”。比如，你认为一个条目自己说不上符合还是不符合，就可以在第三个“□”内打“√”。请注意不要漏题。
1、新课程让我感到很满意„„„„„„„„„„„„„„□ □ □ □ □
2、新课程改革理想化色彩很浓„„„„„„„„„„„„□ □ □ □ □ 非常不符合非常符合不符合不确符定合
3、我觉得新课程标准很容易理解„„„„„„„„„„„□ □ □ □ □
4、我觉得自己过去的大部分经验对于新课程改革的实施都不管用了„„„„
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5、要真正实施新课程标准很难„„„„„„„„„„„„□ □ □ □ □
6、我校学生的能力水平新课程改革的难度相适应„„„„□ □ □ □ □
7、我觉得我的学生适应新课程带来的变化„„„„„„„□ □ □ □ □
8、新课程改革所提倡的理念是我长久以来所追求的„„„□ □ □ □ □
9、和原有的课程相比，我觉得新课程更符合教育现实，因此更有效率„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ □ □ □ □ □
10、我觉得本校的教师具备新课程所要求的知识和能力„„□ □ □ □ □
11、我觉得本校拥有新课程所要求的资源和设备„„„„„□ □ □ □ □
12、我觉得实施新课程改革会导致教师花费更多的时间和精力„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ □ □ □ □ □
13、学校让我有家一样的感觉„„„„„„„„„„„„„□ □ □ □ □
14、在我们学校，大家都看不起不积极上进的教师„„„„□ □ □ □ □
15、我们学校的老师大都经常看教育理论方面的书籍的习惯□ □ □ □ □
16、平时工作很忙，深入思考的时间很少„„„„„„„„□ □ □ □ □
17、我愿做新课程改革的领头雁，这样周围的同事会向我表现出更多的尊敬„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ □ □ □ □ □
18、我认为民族文化太过古老，对新课程改革往往其阻碍作用„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ □ □ □ □ □
19、校长即使批评教师的时候，也很善解人意„„„„„„□ □ □ □ □
20、校长管理非常严格，大家有点怕他（她）„„„„„„„□ □ □ □ □
21、我们学校有清楚、明确、得到贯彻实施的教育思想„„„□ □ □ □ □
22、我会不时邀请同校教师到家里做客„„„„„„„„„□ □ □ □ □
23、我觉得学校校长和教导主任等领导对新课程改革理解比较透彻，并能提出有效的行动策略„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ □ □ □ □ □
24、新课程改革开始以后，在进修学习方面机会增多了„„ □ □ □ □ □
25、最近的进修学习的内容针对性很强，对于教育教学很有帮助„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ □ □ □ □ □
26、我觉得家长们对新课程改革十分支持„„„„„„„„□ □ □ □ □
27、我觉得现有的考试对新课程改革所起的是阻碍作用„„□ □ □ □ □
28、在我出现难以解决的问题的时候，总有同事来帮助我„□ □ □ □ □
29、在学校中有很多时间都花费在与教学无关的事情上„„□ □ □ □ □
30、即使现在上级不要求了，我也会照新课程改革的要求继续做下去，因为它对学生很有用„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ □ □ □ □ □
31、学校推出的改革措施，几乎没有真正征求过老师的意见□ □ □ □ □
32、教研组活动在多数时候是在浪费时间，我感到自己从中没有收获多少有利于教学的东西„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ □ □ □ □ □
33、我对新课程改革的纲要和课程标准的理解很到位„„„□ □ □ □ □
34、课程改革纲要和课程标准对我理解教材提供了很大帮助□ □ □ □ □
35、新课程改革以来，我校教师的水平得到了很大提高„„□ □ □ □ □
36、我觉得新课程改革的理念说不清楚，难以把握„„„„□ □ □ □ □
37、我对新课程改革所提倡的教学方式得心应手„„„„„□ □ □ □ □
38、新课程改革使优生更优，差生更差„„„„„„„„„□ □ □ □ □
39、新课程改革可以有效提升学生学习成绩„„„„„„„□ □ □ □ □
40、使用新课程改革所提倡的教学方式，我比过去更难驾驭课堂了„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ □ □ □ □ □
41、新课程改革实施以来，我解决学生学习中出现的问题的能力提升了„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ □ □ □ □ □
42、新课程提倡给学生自由，这样使学生更难管了„„„„ □ □ □ □ □
43、对于那些“刺儿头”学生，我常常束手无策，不知道该怎么帮助他们„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ □ □ □ □ □
44、由于班里人太多了，很难采用有效的自主、合作、探究等学习方式„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ □ □ □ □ □
45、现在的家长不好打交道„„„„„„„„„„„„„„□ □ □ □ □
46、我不知道怎么让家长对孩子的学习重视起来„„„„„□ □ □ □ □
47、只要我努力去做，一定会成功地实施新课程改革„„„□ □ □ □ □
48、用教材比教教材难多了，这让我感到痛苦„„„„„„□ □ □ □ □
49、校本课程开发只是门面工程，也没有什么用处„„„„□ □ □ □ □
50、我只是普通老师，没有能力开发校本课程„„„„„„□ □ □ □ □
51、我可以很好地做到师生平等交往„„„„„„„„„„□ □ □ □ □
52、师生互动在多数时候就是老师问学生答„„„„„„„□ □ □ □ □
53、新课程改革后，学生学习起来更加轻松愉快„„„„„□ □ □ □ □
54、学生在课堂上说出的广博知识和见解常常让我措手不及□ □ □ □ □
55、教师对学生的影响小于家长的影响„„„„„„„„„□ □ □ □ □
56、新课程所提倡的三维目标实践起来太难了„„„„„„□ □ □ □ □
57、由于种种原因，民族学生要比汉族学生难教一些„„„□ □ □ □ □
58、一个学生完成作业有困难时，我能根据他的水平调整作业„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ □ □ □ □ □
59、我觉得我自己具备了组织综合实践活动的知识和能力„□ □ □ □ □
60、新课程改革以来，我觉得累得都快要崩溃了„„„„„□ □ □ □ □
61、新课程改革以来，工作量大大增加了„„„„„„„„□ □ □ □ □
62、我不知道什么样的教学才是好的教学„„„„„„„„□ □ □ □ □
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64、教师根本没有能力完成新课程改革提出的要求„„„„□ □ □ □ □
65、现在的学生越来越不听话了„„„„„„„„„„„„□ □ □ □ □
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67、外界对教育的不当指责让我感到难以忍受„„„„„„□ □ □ □ □
68、我对新课程所提倡的教学方式还没有找到感觉„„„„□ □ □ □ □
69、我觉得新课程改革让教育工作更有意义了„„„„„„□ □ □ □ □
70、新课程改革使我更容易找到成就感„„„„„„„„„□ □ □ □ □
71、我的教育理想随着岁月的流逝逐渐淡化„„„„„„„□ □ □ □ □
72、我喜欢学习新课程带来的新知识„„„„„„„„„„□ □ □ □ □
73、新课程使我和学生之间的关系更加亲密„„„„„„„□ □ □ □ □
74、只要努力，就能得到好的成绩„„„„„„„„„„„□ □ □ □ □
75、每天早晨一想到自己的工作，我就感到心烦„„„„„□ □ □ □ □
76、面对学生，我现在没有过去那么有激情了„„„„„„□ □ □ □ □
77、工作一天，我往往带着沉闷的心情回家„„„„„„„□ □ □ □ □
78、我觉得自己的脾气越来越暴躁了„„„„„„„„„„□ □ □ □ □
79、我对自己班级的成绩越来越没有什么信心了„„„„„□ □ □ □ □
80、我常常协助解决同事和学生的问题„„„„„„„„„□ □ □ □ □
三、选择题
【选择说明】在下列选择题中，只能选择一个最符合自己情况的答案，注意不要漏题。
81、对于《基础教育课程改革纲要》，我：
（1）从未见过 （2）看见过，但没有阅读 （3）随便翻了下，但没有读完 （4）仔细读过一遍 （5）认真、系统地学习过
82、对于本学科的课程标准，我：
（1）从未见过 （2）看见过，但没有阅读 （3）随便翻了下，但没有读完 （4）仔细读过一遍 （5）认真、系统地学习过
83.对于教材，我觉得：
（1）它是国家编写的，在现实情况下（比如考试），教学应该严格依照执行 （2）可以根据自己的需要稍微做出改变 （3）可以根据学生的需要做出改变 （4）可以灵活变通，根据自己、学生以及环境的需要，做出较大的改变 （5）完全可以自己编写教材
84、对于新课程改革，我当前最关心的是：
（1）我对它的理解是否真的到位 （2）我的能力是否能够顺利实施 （3）它对学生成绩的影响 （4）它对学生人生发展的影响 （5）在实施中，我和家长、同事是否可以协调一致
85、对于新课程改革的实施，我觉得：
（1）它是中央的要求，一定要严格依照执行 （2）可以根据自己的需要稍微做出改变 （3）可以根据学生的需要做出改变 （4）可以灵活变通，根据自己、学生以及环境的需要，做出较大的改变 （5）问题很多，我要在教学中使用新的改革方案
答卷完毕，再次感谢您！