淀粉实验简案

活动过程:一、导入:魔术“神奇的画”

1、出示示范画,用喷壶喷洒液体,观察变色现象

2、请幼儿实验:往白纸上喷洒液体,白纸不出现变色反应

二、展开:神奇的画的秘密

(一)认识淀粉

1、出示淀粉,引导幼儿通过观察,触摸,品尝认识淀粉 小结:淀粉是白色,无味的,摸起来有点滑

2、淀粉的作用

3、淀粉加水实验

往清水里加入适量淀粉,搅拌一下,发现了什么?

水变浑了

(二)认识碘酒

1、出示碘酒,观察碘酒的颜色,了解碘酒的作用

2、分别将碘酒用滴管滴进清水河淀粉水中,观察发生的现

滴管的使用方法:轻轻捏一下最上面,排除空气,把下端 放

进碘酒里,松开手再拿起来

小结:清水里因为有了淀粉才变了颜色,淀粉和碘酒是一对

好朋友,她们一碰头就会变颜色

3,比一比,说一说

请幼儿把自己的蓝水和别人的蓝水进行比较,发现了什么? 有的颜色深,有的颜色浅

这是为什么?

引导幼儿注意自己滴的碘酒的量的多少?

小结:在淀粉水里,如果滴入的碘酒少,颜色就变成了浅蓝

色,如果滴入的碘酒多,就变成了深蓝色

4. 神奇的 画的秘密

(三)寻找食物中的淀粉

1、淀粉从哪儿来?--------食物中

2、哪些食物中含有淀粉?

出示食物图片,请幼儿猜测哪种食物中含有淀粉,并将自己

的猜测填在记录单上

3、幼儿操作实验

用什么方法来寻找食物中的淀粉呢?请幼儿讨论。

将碘酒滴在食物上观察是否变色,并将结果填在记录单上 说一说哪种食物中含有淀粉

三、 结束

小结:今天我们认识了淀粉和碘酒,还知道了她们是一对好朋友,一遇上就变色,还知道可以用碘酒来测试食物中是否含有淀粉。

请小朋友回家以后寻找一下家中的哪些食物中含有淀粉吧。

活动过程:一、导入:魔术“神奇的画”

1、出示示范画,用喷壶喷洒液体,观察变色现象

2、请幼儿实验:往白纸上喷洒液体,白纸不出现变色反应

二、展开:神奇的画的秘密

(一)认识淀粉

1、出示淀粉,引导幼儿通过观察,触摸,品尝认识淀粉 小结:淀粉是白色,无味的,摸起来有点滑

2、淀粉的作用

3、淀粉加水实验

往清水里加入适量淀粉,搅拌一下,发现了什么?

水变浑了

(二)认识碘酒

1、出示碘酒,观察碘酒的颜色,了解碘酒的作用

2、分别将碘酒用滴管滴进清水河淀粉水中,观察发生的现

滴管的使用方法:轻轻捏一下最上面,排除空气,把下端 放

进碘酒里,松开手再拿起来

小结:清水里因为有了淀粉才变了颜色,淀粉和碘酒是一对

好朋友,她们一碰头就会变颜色

3,比一比,说一说

请幼儿把自己的蓝水和别人的蓝水进行比较,发现了什么? 有的颜色深,有的颜色浅

这是为什么?

引导幼儿注意自己滴的碘酒的量的多少?

小结:在淀粉水里,如果滴入的碘酒少,颜色就变成了浅蓝

色,如果滴入的碘酒多,就变成了深蓝色

4. 神奇的 画的秘密

(三)寻找食物中的淀粉

1、淀粉从哪儿来?--------食物中

2、哪些食物中含有淀粉?

出示食物图片,请幼儿猜测哪种食物中含有淀粉,并将自己

的猜测填在记录单上

3、幼儿操作实验

用什么方法来寻找食物中的淀粉呢?请幼儿讨论。

将碘酒滴在食物上观察是否变色,并将结果填在记录单上 说一说哪种食物中含有淀粉

三、 结束

小结:今天我们认识了淀粉和碘酒,还知道了她们是一对好朋友,一遇上就变色,还知道可以用碘酒来测试食物中是否含有淀粉。

请小朋友回家以后寻找一下家中的哪些食物中含有淀粉吧。


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