实验幼儿教师赛课活动实施方案

为了进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，全面实施科学保教，通过开展岗位练兵，提高幼儿教师保育教育能力和水平，促进我幼儿教师队伍整体素质的提升，推进学前教育的创新发展，研究决定，开展幼儿教师赛课活动。

一、指导思想

贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》等相关文件精神，以《县教育局2015年学前教育工作要点》，扎实有序地开展赛课活动，全面提高教育教学质量。

二、活动目标

1、引领教师聚焦集体教学，研究有效教学环节与教学行为，形成高效的师幼互动。

2、激发教师的教学研究热情，提高教师的执教能力。

3、大力培育先进典型，防止和纠正幼儿园教育“小学化”倾向。

三、活动原则

1、全员参与原则：所有任课教师人人参与，让所有教师得到锻炼和提升。

2、注重过程原则：活动要关注结果，更要重视过程。在预选赛过程中要做好教师课堂教学的评价、反思和总结，提炼经验，发现问题，提出改进措施。

3、实事求是原则：活动要立足实际，关注发展，注重激励。评优要坚持“公开、公平、公正”。

四、活动实施

（一）赛课时间：

2015年11月10日前完成。

（二）赛课地点：

实验幼儿园

（三）参加人员

实验幼儿园全体教师

（四）、赛课形式及内容

参加赛课教师统一讲授，每节课时间为25分钟。

五、保障措施

成立赛课活动领导小组

组长：宋鹏飞

副组长：蒙亚宁

成员：各班教师

实验幼儿园

2015.10.30

实验幼儿教师赛课活动实施方案

一、指导思想

二、活动目标

1、引领教师聚焦集体教学，研究有效教学环节与教学行为，形成高效的师幼互动。

2、激发教师的教学研究热情，提高教师的执教能力。

3、大力培育先进典型，防止和纠正幼儿园教育“小学化”倾向。

三、活动原则

1、全员参与原则：所有任课教师人人参与，让所有教师得到锻炼和提升。

2、注重过程原则：活动要关注结果，更要重视过程。在预选赛过程中要做好教师课堂教学的评价、反思和总结，提炼经验，发现问题，提出改进措施。

3、实事求是原则：活动要立足实际，关注发展，注重激励。评优要坚持“公开、公平、公正”。

四、活动实施

（一）赛课时间：

2015年11月10日前完成。

（二）赛课地点：

实验幼儿园

（三）参加人员

实验幼儿园全体教师

（四）、赛课形式及内容

参加赛课教师统一讲授，每节课时间为25分钟。

五、保障措施

成立赛课活动领导小组

组长：宋鹏飞

副组长：蒙亚宁

成员：各班教师

实验幼儿园

2015.10.30

实验幼儿教师赛课活动实施方案

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