《动画运动规律》技法课教学大纲
一、课程基本信息
课程名称：动画运动规律
课程编码：26133A02
适用专业：动画专业
开课学期：5
课程类型：专业教育必修课
课程学时：总学时 48 学时（理论课 0 学时，技法课 48 学时）
课程学分：3分
先修课程：《动态速写》、《动画技法》
并修课程：无要求
课程简介：本门课程是艺术类动画专业学生的一门专业课，对于学生掌握动画艺术创作的技能具有重要地位。本课程的任务是学习人和事物运动绘制的方法，通过课堂训练，使学生掌握 绘制动态事物的相关技巧。逐步培养创造运动、表现运动的思维，从而使设计构思到艺术实现的途径更加通畅。
二、课程教育目标
知识目标：了解运动规律的“基本原理”以及“人物的基本运动规律”、“动物的基本运动规律”和“自然现象的基本运动规律”；掌握的运动事物绘制原理相关知识。
技能目标：通过教学实践和训练，掌握绘制动漫画中人物和事物运动方法，能利用各种工具合理表现对象的运动和速度。
三、课程教学内容、要求及学时安排
课程单元一 一般运动规律（理论讲课和创作）
【教学内容】
第一节 弹性运动。
第二节 惯性运动。
第三节 曲线运动。
【教学要求】
1．掌握弹性运动中，不同材质的物体夸张变形的形态以及细节上的创新表现；掌握运用夸张变形的手法来表现物体的惯性运动；掌握波形和曲线的运动特征，注意中间画的位置、形态，避免动作的呆板、机械。
2．熟悉弹性运动的规律；熟悉惯性运动的规律；熟悉曲线运动的规律。
3．了解弹性变形在动画片中的夸张处理。了解惯性变形在动画片中的夸张处理；了解曲线运动的类型特征，并能灵活地综合应用。
【教学方法】
利用PPT 教学(图片、影像结合讲解) 使学生对一般运动规律的基本原理有一个概念性的了解。让学生描摹一些相关动态序列。
【学时】理论课 0 学时，技法课 12 学时。
课程单元二 人物常规运动规律（理论讲课和创作）
【教学内容】
第一节 人的结构与运动。
第二节 人的走路动作。
第三节 人的跑步动作。
第四节 人的跳跃动作。
【教学要求】
1．掌握人的基本结构特征、人在运动时的结构和肌肉变化。掌握人的基本走路规律。握人的跑步基本规律。掌握人物跳跃时的基本规律。
2．熟悉影响人物运动的几个因素，准确刻画出各个骨骼关节的变化状态。熟悉人物的结构特征、细节上的变化处理及不同风格的走路方式。熟悉基本的跑步特征，注意跑步时的动态。熟悉人物在跳跃时，压缩和拉伸原理在人体运动上的具体体现。
3．了解人体解剖、透视方面的知识。
【教学方法】
利用PPT 教学(图片、影像结合讲解) 使学生对人物常规运动规律有一个明确的概念性的认识。让学生描摹并默写一些相关动态序列。
【学时】理论课 0 学时，技法课 12 学时。
课程单元三 动物的运动规律（理论讲课和创作）
【教学内容】
第一节 兽类。
第二节 禽类。
第三节 鱼类。
第四节 昆虫类。
第五节 两栖类。
【教学要求】
1．掌握兽类、禽类、鱼类、昆虫类、两栖类动物的动作特点、运动的姿态变化及运动规律，并能灵活运用。
2．熟悉兽类、禽类、鱼类、昆虫类、两栖类动物的运动规律， 并在实际操作中会加以灵活运用。
3．了解各种动物的运动规律。
【教学方法】
通过案例详细介绍不同类型动物的运动规律。让学生描摹并默写一些相关动态序列。
【学时】理论课 0 学时，技法课 12 学时。
课程单元四 自然现象的运动规律（理论讲课和创作）
【教学内容】
第一节 风。
第二节 云、雾。
第三节 雷、电。
第三节 雨、雪。
第四节 水、火。
第五节 爆炸。
第六节 烟、汽、灰尘。
【教学要求】
1．掌握被风吹动的各种物体的运动规律和具体的表现方法；掌握云的运动规律和动画的表现方法；掌握雷电雨雪的运动规律，学习用特技效果制作。
2．熟悉各种自然现象的运动规律。
3．了解用多种风格进行演绎自然现象。
【教学方法】
利用PPT 教学(图片、影像结合讲解) 使学生对自然现象的运动规律的基本原理有一个概念性的了解。让学生描摹一些相关动态序列。
【学时】理论课 0 学时，技法课 12 学时。
四、考核及成绩评定
（一）考试范围：（1）根据课程性质，作业要求动作清楚准确，连贯性强，能够完整出片。图纸包括： 一套人物走路动作、一套人物跑步动作、一套动物走路动作、一套动物跑步动作、一套自然现象的动画; 一个人物走、跑、跳的连贯动作。
（2）纸质版：封面（标明课程名称、班级姓名学号、指导教师），所有动作过程的每一帧图纸，装订成册。
（3）电子版：将所有图电子版装进以学生姓名命名的文件夹中，以班级为单位刻录光盘，盘面标明课程名称、班级、授课教师。
（二）考核类型：技法课考核类型。
（三）成绩评定：按百分制计，考试成绩占70﹪，平时成绩占30﹪。
五、其它说明
美术技法课程的成绩评定按2008年学校评估前制定的方案执行，即：必修课由同专业二位以上教师进行分别评分，并将二人的平均分记入学生成绩的70﹪内；选修课则由任课教师自行评分。
六、参考资料
《动画运动规律》，周进，高等教育出版社，2005年11月出版。
《二维动画制作全程之旅》，
周进，高等教育出版社，2005年11月出版。 课程负责人 ：杨岚 系室负责人：邵科 学院领导：赵全胜
《动画运动规律》技法课教学大纲
一、课程基本信息
课程名称：动画运动规律
课程编码：26133A02
适用专业：动画专业
开课学期：5
课程类型：专业教育必修课
课程学时：总学时 48 学时（理论课 0 学时，技法课 48 学时）
课程学分：3分
先修课程：《动态速写》、《动画技法》
并修课程：无要求
课程简介：本门课程是艺术类动画专业学生的一门专业课，对于学生掌握动画艺术创作的技能具有重要地位。本课程的任务是学习人和事物运动绘制的方法，通过课堂训练，使学生掌握 绘制动态事物的相关技巧。逐步培养创造运动、表现运动的思维，从而使设计构思到艺术实现的途径更加通畅。
二、课程教育目标
知识目标：了解运动规律的“基本原理”以及“人物的基本运动规律”、“动物的基本运动规律”和“自然现象的基本运动规律”；掌握的运动事物绘制原理相关知识。
技能目标：通过教学实践和训练，掌握绘制动漫画中人物和事物运动方法，能利用各种工具合理表现对象的运动和速度。
三、课程教学内容、要求及学时安排
课程单元一 一般运动规律（理论讲课和创作）
【教学内容】
第一节 弹性运动。
第二节 惯性运动。
第三节 曲线运动。
【教学要求】
1．掌握弹性运动中，不同材质的物体夸张变形的形态以及细节上的创新表现；掌握运用夸张变形的手法来表现物体的惯性运动；掌握波形和曲线的运动特征，注意中间画的位置、形态，避免动作的呆板、机械。
2．熟悉弹性运动的规律；熟悉惯性运动的规律；熟悉曲线运动的规律。
3．了解弹性变形在动画片中的夸张处理。了解惯性变形在动画片中的夸张处理；了解曲线运动的类型特征，并能灵活地综合应用。
【教学方法】
利用PPT 教学(图片、影像结合讲解) 使学生对一般运动规律的基本原理有一个概念性的了解。让学生描摹一些相关动态序列。
【学时】理论课 0 学时，技法课 12 学时。
课程单元二 人物常规运动规律（理论讲课和创作）
【教学内容】
第一节 人的结构与运动。
第二节 人的走路动作。
第三节 人的跑步动作。
第四节 人的跳跃动作。
【教学要求】
1．掌握人的基本结构特征、人在运动时的结构和肌肉变化。掌握人的基本走路规律。握人的跑步基本规律。掌握人物跳跃时的基本规律。
2．熟悉影响人物运动的几个因素，准确刻画出各个骨骼关节的变化状态。熟悉人物的结构特征、细节上的变化处理及不同风格的走路方式。熟悉基本的跑步特征，注意跑步时的动态。熟悉人物在跳跃时，压缩和拉伸原理在人体运动上的具体体现。
3．了解人体解剖、透视方面的知识。
【教学方法】
利用PPT 教学(图片、影像结合讲解) 使学生对人物常规运动规律有一个明确的概念性的认识。让学生描摹并默写一些相关动态序列。
【学时】理论课 0 学时，技法课 12 学时。
课程单元三 动物的运动规律（理论讲课和创作）
【教学内容】
第一节 兽类。
第二节 禽类。
第三节 鱼类。
第四节 昆虫类。
第五节 两栖类。
【教学要求】
1．掌握兽类、禽类、鱼类、昆虫类、两栖类动物的动作特点、运动的姿态变化及运动规律，并能灵活运用。
2．熟悉兽类、禽类、鱼类、昆虫类、两栖类动物的运动规律， 并在实际操作中会加以灵活运用。
3．了解各种动物的运动规律。
【教学方法】
通过案例详细介绍不同类型动物的运动规律。让学生描摹并默写一些相关动态序列。
【学时】理论课 0 学时，技法课 12 学时。
课程单元四 自然现象的运动规律（理论讲课和创作）
【教学内容】
第一节 风。
第二节 云、雾。
第三节 雷、电。
第三节 雨、雪。
第四节 水、火。
第五节 爆炸。
第六节 烟、汽、灰尘。
【教学要求】
1．掌握被风吹动的各种物体的运动规律和具体的表现方法；掌握云的运动规律和动画的表现方法；掌握雷电雨雪的运动规律，学习用特技效果制作。
2．熟悉各种自然现象的运动规律。
3．了解用多种风格进行演绎自然现象。
【教学方法】
利用PPT 教学(图片、影像结合讲解) 使学生对自然现象的运动规律的基本原理有一个概念性的了解。让学生描摹一些相关动态序列。
【学时】理论课 0 学时，技法课 12 学时。
四、考核及成绩评定
（一）考试范围：（1）根据课程性质，作业要求动作清楚准确，连贯性强，能够完整出片。图纸包括： 一套人物走路动作、一套人物跑步动作、一套动物走路动作、一套动物跑步动作、一套自然现象的动画; 一个人物走、跑、跳的连贯动作。
（2）纸质版：封面（标明课程名称、班级姓名学号、指导教师），所有动作过程的每一帧图纸，装订成册。
（3）电子版：将所有图电子版装进以学生姓名命名的文件夹中，以班级为单位刻录光盘，盘面标明课程名称、班级、授课教师。
（二）考核类型：技法课考核类型。
（三）成绩评定：按百分制计，考试成绩占70﹪，平时成绩占30﹪。
五、其它说明
美术技法课程的成绩评定按2008年学校评估前制定的方案执行，即：必修课由同专业二位以上教师进行分别评分，并将二人的平均分记入学生成绩的70﹪内；选修课则由任课教师自行评分。
六、参考资料
《动画运动规律》，周进，高等教育出版社，2005年11月出版。
《二维动画制作全程之旅》，
周进，高等教育出版社，2005年11月出版。 课程负责人 ：杨岚 系室负责人：邵科 学院领导：赵全胜